Разработка сценария классного часа к Дню Космонавтики: 'Прыжок во Вселенную'

Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области

среднего профессионального образования

«Омский колледж торговли, экономики и сервиса»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

классного часа

по теме «Прыжок во Вселенную»

Группы: 43П. 53П

Дата: 16.04.15

Время: 13⁵⁰

Место проведения: каб. 301

Куратор: Николаева А.В.

Полянская Т.В.

2015

Пояснительная записка

Одной из важнейших и актуальных задач современного образования является формирование личности, способной и желающей участвовать в развитии различных областей науки, техники, промышленности, жизни общества в целом. Человечество вступило в космический век. В наше время всякому образованному человеку необходимо знать, что такое космос, и иметь представление о происходящих в космосе процессах.

Всемирный день космонавтики посвящен не только самому Гагарину, но и всем тем людям, которые были причастны к этому знаменательному событию, всем работникам космической отрасли, астрономам, исследователям и ученым. Все эти люди ежедневно приближают нас еще на один маленький шаг к разгадке удивительной тайны - необъятного космоса.

Материал рассчитан для студентов 1-2 курсов учреждений СПО, а так же учащихся 9-11 классов СОШ, и может быть использован в качестве классного часа к Дню Космонавтики, а так же в Дню рождения первого космонавта Ю.А.Гагарина.

Рассказ учителя, ролевая игра студентов сопровождается слайдовой презентацией, выполненной в программном приложении MS PowerPoint, аудиозаписями, видеофрагментами.

В подготовительной работе студенты учат стихи о космосе, возможно создание рисунков и плакатов о космонавтах и космосе.

Представленная методическая разработка поможет в подготовке мероприятия воспитателям, классным руководителям, кураторам, заместителю директора по воспитательной работе.

План мероприятия

Тема: «Прыжок во Вселенную»

Цель: патриотическое и духовно-нравственное воспитание обучающихся через знакомство с достижениями отечественной науки и техники в области освоения космоса и активизацию творческих способностей

Задачи:

1. Рассмотреть этапы покорения космического пространства человеком.

2. Познакомить с конструкторами, космонавтами, внёсшими свой неоценимый вклад в развитие космонавтики.

3. Обогатить словарный запас студентов новыми понятиями, расширить их кругозор.

4. Воспитывать чувство патриотизма, гордости за страну, первой преодолевшей силу земного притяжения.

Общие компетенции:

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

2. Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

3. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональной деятельности

4. Использовать ИКТ в профессиональной деятельности

5. Работать в команде, эффективно общение с коллегами, руководителем, клиентами.

Техническое оснащение:

• мультимедийный проектор;

• компьютерная презентация

Предварительная подготовка:

• составление мультимедийной презентации;

• формирование ролевых эпизодов

Форма проведения: Беседа с элементами ролевой игры

«… Великое не умирает, оно остается людям» (1 слайд)

Действующие лица: Учитель, Ведущий выпуска «Новостей», корреспонденты 1 и 2, историк, инженер, физик.

(2 слайд)

Учитель: - Сегодня каждому известны слова «космос», «космонавт», «космические полёты».

А как всё это начиналось, кто стоял у истоков? Сегодня мы узнаем подробнее об этих великих людях, о их открытиях в освоении космоса.

о достижениях нашей страны в освоении космического пространства . (3 слайд)

В ряду десятилетья каждый год
Мы мерили космическими вехами.
Но помним: к звездам начался поход
С гагаринского русского "Поехали!"

Ход мероприятия:

( Включается заставка выпуска Новостей, на фоне которой) (4 слайд)

Людей всегда манили дали, (5 слайд)
Их вечно звали океаны.
Колумбы земли открывали,
Мир обходили Магелланы.
А космос жил не торопясь,
Он был загадочен и страшен,
И только звёзды наших башен
Держали с ним прямую связь.
(выходит на сцену и присаживается за стол Ведущий выпуска «Новостей»)

Ведущий выпуска «Новостей: (6 слайд)

Здравствуйте, в эфире специальный выпуск «Новостей».,. 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Это всенародный праздник. Для нас кажется привычным, что стартуют с Земли космические корабли. В высоких небесных далях происходят стыковки космических аппаратов. Месяцами в космических станциях живут и трудятся космонавты, уходят к другим планетам автоматические станции. Вы можете сказать "что тут особенного?" К сожалению, ответить на этот вопрос с достаточной определённостью практически невозможно. (7 слайд)

Покидаем мы Землю родную
Для того, чтоб до звёзд и планет
Донести нашу правду земную
И земной наш поклон и привет,
Для того, чтобы всюду победно звучал
Чистый голос любви,
Долгожданный сигнал:

(Выходят корреспонденты 1 и 2)

Корреспондент 1:

Я - Земля!
Я своих провожаю питомцев,
Сыновей, Дочерей.
Долетайте до самого Солнца
И домой возвращайтесь скорей!

В эфире наш репортаж, который мы ведем со станции «Омский колледж торговли экономики и сервиса» (8 слайд)

Корреспондент 2

Немало лет прошло с тех пор, как в нашу речь вошли слова «космонавт» и «космонавтика». В переводе с греческого слово космонавтика означает (космос) + (кораблевождение). (9 слайд)

Я хотел бы слетать на луну,
В неразгаданный мир окунуться.
И подобно красивому сну
К самой яркой звезде прикоснуться.
Долететь до далёких орбит,
Неизвестных всем нам измерений,
Где загадочный космос хранит
Много тайн необъятной вселенной.
На планетах других побывать,
О которых наука не знает.
И существ неземных повидать, -
Что на странных тарелках летают.
Расспросить, как живётся им там,
Есть ли осень, зима или лето,
С какой целью всегда летят к нам -
На забытую Богом планету…
Все о чём-то мечтают всегда,
И стремятся чего-то добиться.
Только космос, увы, никогда
Не захочет наверно открыться…

(10 слайд) Хочу задать вопрос исторического характера, поэтому адресую его историку. Расскажите, как началась дорога к космосу, кто стоял у истоков?
Историк:

(11 слайд) Приведу одно из высказываний К.Э. Циолковского "Сначала неизбежно идут мысль, фантазия, сказка; за ними шествует научный расчет и, в конце концов, исполнение венчает мысль".

Известна легенда о Дедале и Икаре, которые хотели стать свободными и избежать рабства. На самодельных крыльях они взлетели. Икар не послушался отца и взлетел слишком высоко. Солнце опалило крылья Икара, и он разбился.
(12 слайд) Икары…. Сколько их было! Испытывали они свои изобретённые крылья по-разному. С чего только не прыгали. Поэтому при Иоанне Грозном вышел указ о запрете летать, ослушивающимся грозила казнь. Но уже на границе XIX-XX веков были заложены основы космонавтики как науки, основоположником которой считается Константин Эдуардович Циолковский. Идеи Циолковского создали лишь теоретическую базу для будущих полетов. Потребовалось ещё полвека развития науки и техники, чтобы эти идеи претворить в жизнь.
Корреспондент 1.

- В то время не называли имя дважды Героя Социалистического Труда, академика, Главного конструктора космических кораблей Сергея Павловича Королева. Сегодня о нем знает каждый.

(13 слайд)- Королёв С.П. (1907-1966), российский учёный и конструктор, академик АН СССР, дважды Герой Социалистического Труда. Под руководством Королёва созданы баллистические и геофизические ракеты, первые искусственные спутники Земли, спутники различного назначения («Электрон», «Молния-1», «Космос», «Зонд» и др.), космические корабли «Восток», «Восход», на которых впервые в истории совершены космический полёт человека и выход человека в открытый космос.

Корреспондент 2. (14 слайд)

Вопрос физику. Скажите, в чем состояла основная трудность на пути в космос?

Физик:

Главная трудность на пути в космос - силы земного тяготения. О том, что такая сила существует, люди знают со времен Ньютона. Жизнь на Земле зарождалась и развивалась в постоянном присутствии силы тяготения и приспособлена к ней. Не будь её, не существовало бы и самой Земли, Луны, планет, Солнца, Галактики. Чтобы справиться с земным тяготением, нужно совершить немалую работу.

Корреспондент 1(15 слайд)

Нам Циолковский напророчил,
Что в космос выйдет человек.
В его мечтах поставил точку
Мятежный наш двадцатый век.
Прочь, страх, неверие, сомненья,
И россиянин это смог:
Прорвав земное притяженье,
Он сделал над Землей виток.
Всего один виток - начало
Неведомого нам пути…
А уж мечтатели сказали:
- На Марсе яблоням цвести!
Так будет ли? Пока не знаем -
И на Земле проблем не счесть…
Но «ближний космос» обитаем,
И в этом все же что-то есть!
Пусть не за тысячу парсеков,
Немного ближе - на Луну
Нога ступила человека,
Преграду взяв еще одну.
И спутники к далеким звездам
Весть о землянах унесли -
Прими, великий космос, грозный,
Привет от маленькой Земли!

вопрос к Инженеру космической техники: Когда началось практическое освоение космоса? (16 слайд)

Инженер космической техники:

Уже в начале 1955 года стали готовить межконтинентальную баллистическую управляемую ракету Р-7 для запуска искусственного спутника земли (ИСЗ). Одновременно с этим в Казахстане начали строить новый космодром Байконур. (17 слайд)

Где небо чистое всегда
И солнце жаркое,
Где море буйного огня
Цветет над стартами,

Где рядом быль живет
с мечтой,
До ярких звезд - подать рукой,
Здесь Байконур -
наш труженик Земной!»

(18 слайд) 21 августа 1957 г. советская космическая ракета стартовала в космос, а 4 октября 1957 г. с космодрома Байконур запущен первый ИСЗ массой 83,6кг. Через месяц, в ноябре 1957 г. полетел второй спутник, на борту которого находилась собака Лайка. Этот полет показал, что в условиях невесомости живое существо может долгое время жить.
Корреспондент2

От запуска первого ИСЗ до первого полета человека в космос прошло 4 года.

Когда было принято решение о полете и кого решили запускать в космос?

Инженер космической техники: (19 слайд)

В Советском Союзе только 5 января 1959г. было принято решение об отборе людей и подготовке их для полета в космос. Из 3000 летчиков-истребителей выбрали 20 человек. Руководство решило из 20 космонавтов выделить несколько человек для первого полета. 17 и 18 января 1961 г. космонавтам устроили экзамен. В результате приемная комиссия выделила шестерку для подготовки к полетам. В неё вошли в порядке очередности: Ю.А. Гагарин, Г.С. Титов, Г.Г. Нелюбов, А.Н. Николаев, В.Ф. Быковский, П.Р. Попович.
Первым космонавтом стал Юрий Алексеевич Гагарин. Он совершил свой первый в истории полёт вокруг Земли на корабле «Восток». Многовековая мечта людей о полёте к звёздам осуществилась. Сказку сделал былью смоленский парень, гражданин нашего Отечества. Вся планета восхищалась его подвигом. Имя Гагарина сразу стало известным всему миру. Но он остался самим собой - скромным и добрым, улыбчивым и обаятельным.

Корреспондент 1. (20 слайд)

Сказал «поехали» Гагарин,
Ракета в космос понеслась.
Вот это был рисковый парень!
С тех пор эпоха началась.
Эпоха странствий и открытий,
Прогресса, мира и труда,
Надежд, желаний и событий,
Теперь все это - навсегда.
Наступят дни, когда пространство
Кто хочет, сможет бороздить!
Хоть на Луну, пожалуйста, странствуй!
Никто не сможет запретить!
Вот будет жизнь! Но все же вспомним,
Что кто-то первым полетел…
Майор Гагарин, парень скромный,
Открыть эпоху он сумел.

Корреспондент 2. (21 слайд)

- Первой женщиной-космонавтом стала Валентина Владимировна Терешкова, а спустя некоторое время дважды покорила космос Светлана Евгеньевна Савицкая. Она же стала первой женщиной-космонавтом, совершившей выход в открытый космос. (22 слайд)

Корреспондент 1 (23 слайд)

Так вышло, Земля: я первым в космос шагну.
Шагну, как в атаку, -
Счастливый и молодой.

В марте 1965г. впервые человек вышел в открытый космос. Алексей Леонов летел в космосе рядом с космическим кораблем «Восход-2» со скоростью 28000 км/ч. Через 1 час 35 минут после старта (в начале 2-го витка) Алексей Леонов первым в мире покинул космический корабль, о чем на весь мир объявил Павел Беляев: "Внимание! Человек вышел в космическое пространство! Человек вышел в космическое пространство!" Телевизионное изображение парящего на фоне Земли Алексея Леонова транслировалось по всем телеканалам. (24 слайд)

(25 слайд)

Корреспондент 1

Ещё один очень важный вопрос. Как обеспечит благополучное возвращение космонавта на Землю? (26 слайд)
Инженер

Эта проблема оказалась очень трудной. Испробовали множество вариантов. В начале остановились на конусном варианте спускаемого аппарата, потом нашли экономичный и надежный. К.П. Феоктистов, сотрудник КБ С.П. Королева, предложил использовать классический вариант - форму шара, со всех сторон одинакового для преодоления сопротивления воздушного потока и обеспечения теплозащиты космонавта.

(27 слайд)Стояла задача - как погасить огромную скорость спускаемого аппарата с орбиты до атмосферы Земли. В мае 1960г. ОКБ А.И. Исаева сделало тормозную двигательную установку (ТДУ) космического корабля. В атмосфере кабина будет гореть и тормозиться сама. Нужна была такая защитная оболочка кабины, чтобы она тем не менее могла сохранить целой саму себя и космонавта. Нашли сплав металла, сделали из него кожух для кабины, который решил и эту задачу. Ещё одна проблема: как космонавту приземляться? Наши специалисты решили на высоте 7км от земли, космонавта катапультировать из кабины и приземлять на парашюте.

Корреспондент 2(28 слайд)

Когда последний закруглен виток
Так хорошо сойти на Землю снова
И окунуться после всех тревог
В живую красоту всего земного.
Галактика в сеченье звездных трасс,
Нам на нее глядеть, не наглядеться,
Но, поднимаясь в небо всякий раз
Своей Земле мы оставляем сердце.
Корреспондент 1(29 слайд)

- На орбитах начали функционировать и нести свою научную вахту орбитальные научные станции типа «Салют». Стыковку с ними осуществляют космические корабли семейства «Союз», технические возможности которых позволяют изменять высоту орбиты, осуществлять поиск другого корабля, сближаться с ним и причаливать.

- Следует отметить, что в 1969г. в исследовании космоса произошло событие, сопоставимое по значимости с первым полетом в космос Гагарина. Американский космический корабль «Аполлон-11» достиг Луны, и двое американских астронавтов 21 июля 1969г. высадились на её поверхность. Нил Армстронг оказался первым гостем с Земли на нашем спутнике.

Корреспондент 2(30 слайд)

- С 1975г. функционирует новый вид космического ретранслятора для цветных телепередач - спутник «Радуга». Спутники серии «Космос» и «Метеор» (орбитальные синоптики) позволяют получать обзор погоды очень оперативно на огромных территориях. «Метеоры» информировали о ледовой обстановке в устьях рек Обь и Лена, о прохождении облачных вихрей в Кулундинской степи, об ураганах и циклонах. «Метеор» дал сведения о тропическом циклоне на пути следования теплохода «В. Маяковский», буксировавшего огромные грузы. Теплоход изменил свой курс. Дизель-электроход «Обь» был зажат мощными льдами в Северном Ледовитом океане. По снимкам, сделанным из космоса, был составлен маршрут и график движения судна.

Корреспондент 1(31 слайд)

- 2 ноября 1978 г. успешно завершен очень длительный в истории космонавтики (140 сут.) пилотируемый полет. Космонавты Владимир Коваленок и Александр Иванченков успешно приземлились в 180км юго-восточнее г. Джезказгана. За время работы их на борту орбитального комплекса «Салют-6» - «Союз» - «Прогресс» выполнена широкая программа научно-технических и медико-биологических экспериментов, проведены исследования природных ресурсов и изучение природной среды(32 слайд)

- В активе нашей космонавтики годичное пребывание на орбите и плодотворная научно-исследовательская деятельность с очередным выходом в открытый космос. Длительная космическая командировка на станцию «Мир» закончилась для Владимира Титова и Мусы Манарова успешно. Они благополучно вернулись на родную Землю.

Корреспондент 2(33 слайд)

Отметим еще одно выдающееся событие в исследовании космоса. 15 ноября 1988 г. орбитальный корабль многоразового использования «Буран», выведенный в космос уникальной ракетной системой «Энергия», выполнил двухвитковый полет по орбите вокруг Земли и приземлился на посадочную полосу космодрома Байконур длиной 5 км и шириной 80 м. Впервые в мире посадка корабля многоразового использования осуществлена в автоматическом режиме.

А сейчас давайте посмотрим как выглядит наша Земля глазами космонавтов, работающих на орбитальных станциях. Поистине не забывающее и потрясающее зоелище. (34 слайд)

Корреспондент 1(35 слайд)

- На смену орбитальному комплексу «Мир» пришла Международная Космическая Станция, на которой несут свою трудовую вахту международные экипажи.

За очень короткий исторический срок космонавтика стала неотъемлемой частью нашей жизни, верным помощником в хозяйственных делах и познании окружающего мира. И не приходится сомневаться, что дальнейшее развитие земной цивилизации не может обойтись без освоения всего околоземного пространства. Освоение космоса - этой «провинции всего человечества»- продолжается нарастающими темпами.

- А сейчас мы предлагаем вашему вниманию любимую песню космонавтов - «Надежда». (36 слайд)

Корреспондент 2(37 слайд)

Из 40000 профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но, прежде всего - человеческий.

Мы только стоим на пороге новой эры - космической. Несмотря на то, что после первого полета человека к звездам на околоземных орбитах побывали уже сотни людей из разных государств, мы делаем лишь первые шаги
(читает стихотворение). (38 слайд)

Есть космонавт - профессия такая,
Уже такая должность в мире есть.

Дом невиданный, особенный
Встал у мира на виду, -
Крупноблочный, прочно собранный,
На космическом ходу!

Безмолвие космических высот
Нарушил рокот нашего мотора.
Нам нет преград. границ свершеньям - нет!
Страна взметнула ввысь стальные крылья.
Фантазия сказаний и легенд
Померкла перед нашей звездной былью

Дерзко бросив пространству вызов,
Люди будут вперед идти -
И героев космоса список
Будет год от года расти.

Но, покрытые звездной пылью,
Следопыты новых миров
Не забудут, что путь открыли
Циолковский и Королев.

Сколько нашей страны герои
Проложили звездных орбит!
И опять - по-русски с землею
Космос радостно говорит!

(39 слайд)

Учитель: (40 слайд)

Вот мы и перелистали некоторые страницы истории развития космонавтики. Но многие открытия, космические технологии явились не только результатами научного труда, но и вошли в наш быт.
В наших домах много вещей, которые ученые изначально придумали для использования… в космосе. Подумайте, может, кому-то удастся сейчас привести примеры таких вещей?

Изобретение первое. Сковородка с антипригарным покрытием. В наш быт этот материал, политетрафторэтилен, вошел после проверки в космосе. Он выдерживает и 70 градусный мороз, и жару в 300 градусов и является лучшей теплоизоляции для космических кораблей.

Всем хозяйкам знакомы сухие смеси - добавил немного воды и обед готов. Придумали эту технологию для космонавтов. Продукты сублимируют, в вакуумной среде выкачивают из них молекулы воды. Ведь в космическом корабле учитывается каждый грамм веса, а сухая смесь в десятки раз легче обычных продуктов.
При производстве космической ракеты и ракетки для бадминтона используется один и тот же материал - углепластик или карбон волокно. Теперь прочный и легкий углепластик стали применять и в автомобилях, из него делают велосипеды, и даже рыболовные удочки.

Обычные липучки. Оказывается, эти застежки вошли в нашу жизнь только благодаря космосу. Ученые разработали специальную одежду для космонавтов, приспособив ее к условиям невесомости.

И все равно мы не можем закончить наш сегодняшний вечер без воспоминаний о Юрии Гагарине, потрясающем героическом человеке без героического поступка, перевернувшего всю мировую космонавтику….без которого она многое потеряла….(41 слайд)

Использованная литература и Интернет ресурсы:

1. Юрий Гагарин на Саратовской земле; Авторы: Ю.Зверев, Г.Оксюта; Приволжское книжное издательство; Саратов 1972 год.

2. Урок Гагарина; Автор: Ю.Докучаев; Москва «Детская литература».

3. Журнал «Огонёк» № 15 1968 года.

Армстронг

«Буран»

«Шаттл»

«Мир»

Википедия

http://copypast.ru/2009/04/24/10_interesnykh

http://space.kursknet.ru/cosmos/russian/people