Паспорт кабинета русского языка и литературы

Моя педагогическая философия

Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то, чему учишь,

и любить тех, кого учишь!

В.Ключевский

Основные мои заповеди:

-люби профессию,

-уважай ученика,

-трудись, не останавливайся на достигнутом,

-учись и опытом делись.

Утверждаю: директор

филиала МБОУ «Болдовская СОШ»

Рузаевского муниципального района

«Палаевская ООШ»

__________(КононенкоТ.В.)

ПАСПОРТ

кабинета русского языка и литературы

Заведующий кабинетом: Башмакова Наиля Идрисовна

Ответственные классы: 8-9

Содержание паспорта кабинета

русского языка и литературы филиала

МБОУ "Болдовская СОШ"

Рузаевского муниципального района

«Палаевская ООШ»

1. Титульный лист.

2. Общие данные о кабинете.

3. Правила пользования учебным кабинетом.

4. Правила техники безопасности в кабинете.

5. График работы кабинета.

6. Совет кабинета.

7. Опись имущества кабинета

8.Перспективный план развития кабинета русского языка и литературы.

9.План работы кабинета по составлению дидактического материала.

10.Анализ работы кабинета русского языка и литературы.

11.План работы кабинета русского языка и литературы на 2015 - 2016 учебный год.

12. Методическое обеспечение кабинета.

13.Положение о школьном кабинете.

14.Журнал регистрации инструктажей.

Кабинет русского языка и литературы

Оборудование кабинета языка должно быть ориентировано не только на обеспечение наглядности процесса обучения, но, прежде всего на интенсивное развитие творческих способностей учащихся, на обработку общеучебных умений, что предполагает ориентацию учащихся на овладение способами деятельности, формирующими познавательную, информационную и коммуникативную компетенции.

Деятельность кабинета русского языка и литературы сориентирована на реализацию Федеральной программы развития образования

Наиболее значимое направление деятельности кабинета - повышение квалификации учителей русского языка и литературы - решает следующие задачи:

• реализация в образовательном процессе нового содержания гуманитарного (филологического) образования;

• внедрение в образовательную практику современных педагогических и информационных технологий;

• повышение квалификации учителей русского языка и литературы осуществляется по следующим направлениям:

• "Проблемы преподавания русского языка и литературы в условиях модернизации образования"

• " ОГЭ - форма итоговой аттестации.

• "Преемственность в преподавании русского языка и литературы в начальном и среднем звеньях школы"

Обеспечивая непрерывное повышение квалификации педагогов, проводятся семинары, круглые столы, тренинги, индивидуальные консультации по актуальным проблемам:

Целенаправленная деятельность кабинета реализуется также по направлениям:

- внедрение современных информационных и мультимедийных технологий

- выявление, обобщение и внедрение передового педагогического опыта учителей словесности;

Правила пользования учебным кабинетом.

1. Начало работы в 8 часов 30 минут.

2. Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви.

3. Учащиеся находятся в кабинете только в присутствии

преподавателя.

4. Кабинет проветривается каждую перемену.

5. Ежемесячно организуется генеральная уборка помещения.

6.Учитель должен организовывать уборку кабинета по окончании занятий в нем ежедневно.

Правила техники безопасности

Помните: кабинет русского языка - это то место, где вас всегда ждут.

Это место, где вы можете раскрыть свои таланты, пообщаться с друзьями. Поэтому:

1. В кабинете невозможны подвижные игры. Запрещается бегать по кабинету.

2. Окна могут быть открыты только в присутствии учителя или отсутствии учащихся.

3. В отсутствии учителя запрещается прикасаться к электроприборам и розеткам.

4. В отсутствии учителя всё электрооборудование отключается.

5. В отсутствии учителя невозможно перемещение классной доски.

6. В отсутствии учителя класс не может быть заперт учащимися изнутри.

7. Дверцы шкафов и другой мебели должны быть закрыты.

8. Все указания учителя по обеспечению безопасности в классе выполняются учащимися беспрекословно.

ИНСТРУКЦИЯ №

по правилам безопасности для учащихся в кабинете русского языка и литературы

I. Общие требования безопасности

1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся занимающихся в кабинете.

2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок , входить и выходить из кабинета.

3. Не загромождать проходы сумками и портфелями.

4. Не включать электроосвещение и средства ТСО.

5. Не открывать форточки и окна.

6. Не передвигать учебные столы и стулья.

7. Не трогать руками электрические розетки.

8. Травмоопасность в кабинете :

• при включении электроосвещения

• при включении приборов ТСО

• при переноске оборудования и т.п.

9. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы , чтобы не отвлекаться

и не травмировать своих товарищей.

10.Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.

II. Требования безопасности перед началом занятий

1. Не открывать ключом дверь кабинета.

2. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

3. Подготовить своё рабочее место, учебные принадлежности.

4. Не менять рабочее место без разрешения учителя.

5. Дежурным учащимся протереть доску чистой, влажной тканью.

III. Требования безопасности во время занятий

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя.

2. Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Не переносить оборудование и ТСО .

5. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

6. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию

учителя в организованном порядке, без паники.

2. В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.

3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.

V. Требования безопасности по окончании занятий

1. Приведите своё рабочее место в порядок.

2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.

3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.

4. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.

Заместитель директора по учебно-

воспитательной работе __________________

Заведующий учебным кабинетом ­­­­­­­­­­­___________________________

График работы кабинета

Мероприятия на базе кабинета

Мероприятие

Срок

Ответственный

Классные часы

Каждая среда недели

Башмакова Н.И.

Внеклассные мероприятия

(игры, викторины, конкурсы, выставки…)

В течение года

Башмакова Н.И.

Дивеева Н.А.

1.Алемаев Никита-9 класс

2.Дивеева Юлия-8 класс

3.Родионов Дмитрий- 8 класс

Опись имущества кабинета

Перспективный план развития кабинета

(на 2015 - 2019 годы).

В целях развития кабинета русского языка и литературы предусмотреть:

В материально-технической и информационной сфере:

1. Пополнение кабинета следующей аппаратурой:

• Интерактивная доска

• Сканер

• Компьютер

2. Приобретение научно-популярной, художественной (для внеклассного чтения) и методической литературы.

В сфере развития сотрудничества и взаимодействия:

1. Установление связей с кабинетами литературы района, республики

2. Исследование творчества писателей, связанных с Республикой Мордовия.

3.Проведение исследований по топонимике Рузаевского района

В сфере социальной коммуникации:

1. Публикации в районных и республиканских СМИ.

2. Беседы с населением с целью решения вопросов грамматически правильной речи.

План работы кабинета по составлению дидактического материала

на 2015-2016 г.Наименование мероприятия

Сроки

Ответственный

1

Составление тестовых заданий по материалам ОГЭ по русскому языку для учащихся среднего звена.

В течение года

Зав. Кабинетом

2

Составление тестовых заданий по литературе для учащихся 6класса.

В течение года

Зав. Кабинетом.

3

Составление тестовых заданий по литературе для учащихся 5 класса

В течение года

Зав. Кабинетом.

4

Систематизация и обновление заданий для текущего и итогового контроля по русскому языку для учащихся 5- 6 классов.

В течение года

Зав. Кабинетом.

5

Проведение на базе кабинета дополнительных занятий с учащимися, участвующими в олимпиаде. Подбор и систематизация материалов для их проведения.

В течение года

Зав. Кабинетом

7

Приобретение учебно-методических материалов, посвященных методике преподавания предметов.

В течение года

Администрация

Зав. кабинетом

8

Оформление информационных стендов по подготовке к экзаменам

Март-апрель

Зав. Кабинетом.

Классный руководитель

Анализ работы кабинета за 2014-2015год.

Для работы каких классов использовался кабинет?

Кабинет использовался для работы

5,9 классов.

Что сделано по оформлению и ремонту?

1. Летом 2015 г. сделан косметический ремонт.

2. Обновлены стенды.

3. Пополнена коллекция комнатных растений.

Что приобретено?

1. Учебники по русскому языку и литературе.

2. Методические пособия по русскому языку.

Какие были проблемы?

Приобретается мало наглядных пособий, словарей, художественной литературы. В классе нет компьютера, интерактивной доски .

План работы кабинета русского языка и литературы

на 2015-2016 учебный год

2.Оформление журналов инструктажа

3.Составление плана работы кабинета

4. Приобретение папок

6.Проводить ежедневную влажную уборку кабинета

7.Соблюдать режим проветривания кабинета

1.Составление перспективно-тематического планирования

2.Проверить обеспеченность учащихся учебниками по русскому языку и литературе. Предоставить возможность использования учебных пособий кабинета

3.Организация учебной работы при помощи сайта

4. Составить график работы кабинета

1.Издание газеты

«Великий русский язык!»

2. Работа над презентациями по произведениям, изучаемым на уроках.

Октябрь

1. Систематизация библиотеки кабинета

1.Создание презентаций для подготовки к урокам.

1. Подбор тем для творческих проектов, работа над проектами

2.Оказывать методическую помощь учащимся в создании и публикации собственных презентаций по русскому языку и литературе.

ноябрь

1. Обновление стендов

2. Оформить стенд к государственной (итоговой) аттестации за курс основного общего образования.

1.Работа с учащимися по написанию рефератов, докладов, по выполнению творческих работ

Оказывать методическую помощь учащимся в создании и публикации собственных презентаций по русскому языку и литературе.

Декабрь

1.Приобретение методической литературы

2.Текущий ремонт учебного оборудования

1. Оформление и обновление паспорта кабинета

2.Подготовка презентаций.

Январь

1.Генеральная уборка кабинета.

1.Оформить дидактический материал по литературе в 6 классе.

Февраль

1.Продолжить работу по совершенствованию материально-технического оснащения кабинета.

1. Оформить папку «Разработки уроков»

Оказывать методическую помощь учащимся в создании и публикации собственных презентаций по русскому языку и литературе.

Март

1.Уборка кабинета

1. Систематизировать и накапливать материал.

2. Формирование базы контрольно - диагностических материалов

1.Создать презентации по русскому языку учащимися для последующего использования их для закрепления знаний учащихся и с целью повышения интереса к изучению русского языка

Апрель

1.Приобретение литературы.

1.Систематизация поурочных и тематических папок.

1.Организация подготовки к зачетам

Май

1. Пересадка цветов

2. Генеральная уборка в кабинете

1. Анализ работы кабинета

Конференция по итогам творческих работ учащихся

</

Учебники, методические пособия, словари.

Методические пособия:

1.Гусарова И.В..тесты по русскому языку.5-11 кл. - М.:ООО Издательство «Олимп», 2002.

2.Нетрадиционные уроки по русскому языку.5-6 классы/Авт.-сост.Н.О.Крамаренко.- Волгоград: Учитель, 2004.

3.Русский язык 5 кл. Поурочные планы. Издательство «Учитель-АСТ», 1999.

4.Сборник диктантов. Для учащихся 5-11 классов./составитель Завитий И.Б.-Х.: Издательство Круглова, 1997.

5.Сборник многовариантных изложений.5-7 кл. Книга для учителя/Авт.-составитель Л.Н.Дробышева.- М.: ТЦ, Сфера, 2003.

6. Сочинение по картине в 5-м классе: Метод.пособие / Л.А.Ходякова, Л.И.Новикова, О.П.Штыркина. М.: ООО «Издательство Астрель».

7.Шипицына Г.М. Русский язык: Изложение и сочинение.5 кл. М.:Дрофа.2002.-(дидактические материалы).

Словари:

1.Орфографический словарь.

2.Толковый словарь.

3.Школьный словообразовательный словарь.

4. Словарь иностранных слов.

5.Школьный фразеологический словарь.

6. Школьный словарь антонимов.

7. Словарь синонимов русского языка.

Измерители выполнения образовательного стандарта :

1.Папки с тестами по русскому языку .

2.Папки с тестами по русской литературе.

3.Папки с тестами для подготовки к ОГЭ.

4.Карточки для дифференцированного контроля знаний по русскому языку.

Рабочие программы:

1. Рабочие программы по русскому языку для 5-6 классов

2. Рабочие программы по русской литературе для 5-6 классов.

В помощь учителю:

1.Папки с разработками уроков по русскому языку и литературе.

1.Папка с разработками внеклассных мероприятий

Стенды:

1.В мире слов.

2.Информация по ОГЭ.

3.Методическая копилка.

4.Образцы деловых бумаг.

5.Образцы разборов.

6.Список литературы для внеклассного чтения.

7.Требования к устной и письменной речи.

Уголки:

1.Уголок «Наши достижения».

2. Уголок «Символы России».

3.Уголок класса.

4.Мини-выставка книг «Моя Мордовия».

Учебно-наглядные пособия:

1. .Альбом «А.М.Горький»- иллюстративный материал-1 комплект.

2.Альбом «А.С.Пушкин»- 1 комплект.

3.Альбом « В.В.Маяковский»- 1комплект.

4. Альбом « В.В.Маяковский»- 2 комплекта.

5.Альбом «М.А.Шолохов» -1 комплект.

6.Альбом по творчеству М.Ю.Лермонтова-1 комплект.

7.Альбом по литературе для 4 класса. Автор - Е.Н.Колокольцев- 1 комплект.

8.Альбом по литературе для 5 класса. Авторы - Л.А.Лазарева, И.К.Эткин- 1 комплект.

9. Альбом по литературе для 6 класса. Авторы - Л.А.Лазарева, И.К.Эткин- 1 комплект.

10. Альбом по литературе для 8 класса. Автор -И.К.Эткин- 1 комплект.

11.Государственная Третьяковская галерея. Несброшюрованный альбом. Авторы: В.С.Кузин, К.Б.Сквиренко.1,2 выпуски- 2 комплекта.

12. Жанровая живопись русских художников (для учащихся 3-8 классов)- 1 комплект.

13. Комплект портретов для кабинета русского языка. М., Дрофа.2003- 1 комплект.

14. Комплект портретов русских писателей и поэтов.- 1 комплект.

15.Комплект портретов художников. М., Дрофа.2005- 1 комплект.

16. Мастера Палеха. Несброшюрованный альбом. Пособие для учителей

общеобразовательной школы.- 1 комплект.

17. Мекаланджело. Скульптура, живопись, архитектура. Несброшюрованный альбом.- 3 комплекта.

18. Раздаточно-иллюстративный материал по литературе для 4 класса. Автор: Е.Н.Колокольцев-2 комплекта.

19. Раздаточно-иллюстративный материал по литературе для 5 класса. Автор: Е.Н.Колокольцев-2 комплекта.

20. Раздаточно-иллюстративный материал по литературе для 5 класса. Автор: Г.М.Полонская- 1 комплект.

21. Раздаточно-иллюстративный материал по литературе для 7 класса. Автор: Е.Н.Колокольцев-2 комплекта.

22. Раздаточно-иллюстративный материал по литературе для 8 класса. Автор: Е.Н.Колокольцев-2 комплекта.

23. Школьная портретная галерея. Зарубежные писатели. М, Новая школа, 2001.

Положение о школьном кабинете

1. Школьный кабинет предназначен для обеспечения творческой работы учителя по своему предмету, внеклассной и учебной работы, совершенствования педагогического мастерства, для анализа, обобщения опыта методической работы.

2. Задачи кабинета:

2. 1. нормативно-организационная (пропаганда решений и указаний отдела образованием, руководства ОУ и решений педагогического совета по вопросам обучения и воспитания);

   2. дидактико-методическая (в организации, подготовке и проведении уроков, общешкольных мероприятий по предмету, организация научной и исследовательской работы учащихся);

   3. информационно-проблемная (обеспечение сбора, хранения и популяризации литературы по проблемам педагогики, психологии, методики обучения и воспитания);

   4. практическая (оказание помощи учащимся в подготовке и проведении различных видов занятий, предоставление систематизированных методических разработок и образцов творческих работ, организация консультаций для слабоуспевающих учащихся);

3. Оборудование школьного кабинета:

• стенды, отражающие организацию учебной работы в кабинете;

• фонды педагогической литературы, а также литература по вопросам педагогики, психологии, методики обучения и воспитания;

• образцы творческих работ (сочинения, изложения, практические работы, лабораторные работы и т.д.);

• информационные указатели, выписки и каталоги литературы по вопросам обучения и воспитания;

• каталоги учебных фильмов, диафильмов и других дидактических материалов, используемых в учебной практике учителя;

• материалы педагога по вопросам теории и практики обучения и воспитания в виде печатных материалов;

• справочная литература (энциклопедии, словари, справочники и т. д.); технические средства для просмотра и прослушивания имеющихся дидактических материалов;

• письменные столы, классная доска, сочинения выдающихся педагогов.

2. В кабинете должен быть обеспечен свободный доступ учеников к литературе, а также помощь и консультации учителей по различным вопросам подготовки и проведения занятий. Имеющееся оборудование и литературные фонды должны обеспечить:

   1. самостоятельную работу учащихся с дополнительной литературой;

   2. консультации (индивидуальные и групповые) по подготовке к уроку

Должностная инструкция заведующей кабинетом

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики заведующего кабинетом, утвержденной приказом Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 31 августа 1995 г. № 463/1268 по согласованию с Министерством труд РФ (постановление Минтруда России от 17 августа 1995г. №46).

1.2. Заведующий кабинетом должен знать:

-Конституцию РФ;

-законы РФ, решения Правительства РФ и федеральных органов управления образованием по вопросам образования;

-Конвенцию о правах ребенка;

-Закон «Об образовании»

-требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;

-средства обучения и их дидактические возможности;

-основы права, научной организации труда;

-правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

1.3. Заведующий кабинетом назначается и освобождается от должности директором учреждения.

1.4. На должность заведующего кабинетом принимается лицо, имеющее среднее или высшее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.

2. Функции

2.1. Основное назначение должности заведующего кабинетом - содержание закрепленного кабинета в рабочем режиме, осуществление наполнения кабинета материально-техническими средствами из фонда развития ОУ, организация воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета.

3. Обязанности

3.1. Заведующий кабинетом обязан:

- контролировать целевое использование кабинета;

- организовывать внеклассные мероприятия в соответствии назначением кабинета;

- организовывать пополнение кабинета оборудованием, приборами и другим имуществом, принимать материальные ценности (кроме мебели) на ответственное хранение по разовым документам, обеспечивать сохранность подотчетного имущества, участвовать в установленном порядке в инвентаризации и списании имущества кабинета;

- разрабатывать и периодически пересматривать (не реже 1 раза в пять лет) инструкции по охране труда, представлять их на утверждение директору;

- контролировать оснащение учебного кабинета противопожарным имуществом, медицинским и индивидуальными средствами защиты, а также наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности;

- проводить или организовывать проведение другим педагогом инструктажа по охране труда обучающихся с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале установленного образца;

- не допускать проведения занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора по УВР;

- вносить предложения по улучшению условий труда и учебы для включения в соглашение по охране труда;

- соблюдать чистоту и порядок в закрепленном кабинете;

- оформлять информационные стенды, постоянно обновлять сменную информацию по направленности работы кабинета;

- следить за экологией кабинета, озеленять его.

4. Права

Заведующий кабинетом имеет право:

4.1. - участвовать в управлении образовательным учреждением в порядке определяемом Уставом школы, защищать свою профессиональную честь и достоинство;

4.2. - получать от руководителей и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;

4.3. - представлять на рассмотрение директора учреждения предложения по вопросам своей деятельности;

4.4. - требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей;

4.5. - знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;

4.6. - на рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, на получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте;

4.7. - защищать свои интересы самостоятельно или через представителя, в том числе адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением профессиональной этики;

4.8.- давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случаях и порядке установленных Уставом и Правилами внутреннего распорядка. Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся школы.

5. Ответственность

5.1. Заведующий кабинетом привлекается к дисциплинарной ответствен­ности в соответствии со статьей 192 Трудового кодекса РФ за:

- некачественное и несвоевременное исполнение работ и обязанно­стей, перечисленных в настоящей инструкции;

- незнание правил, норм и требований, перечисленных в настоящей инструкции;

- правонарушения, ставшие основанием для наложения штрафов и иных

административных взысканий;

- неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, заведующий кабинетом несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.

5.2. несет материальную ответственность за обеспе­чение сохранности вверенных ему товарно-материальных ценностей.

5.3. заведующий кабинетом за совершение правонарушений в процессе своей деятельности в зависимости от их характера и последствий несет граж­данско-правовую, административную и уголовную ответственность в порядке, установленном законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Заведующий кабинетом:

6.1. работает в режиме выполнения объема установленной ему нагрузки, в соответствии с расписанием учебных занятий, участия в обязательных плановых общешкольных мероприятиях и само планирования обязательной деятельности, на которые не установлены нормы выработки;

6.2. в период каникул, не совпадающими с отпуском, привлекается администрацией школы к педагогической, методической или организационной работе в пределах времени не превышающего нагрузки до начала каникул. График работы в каникулы утверждается директором школы;

6.3. проходит инструктаж по правилам санитарии и гигиены, по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством инженера по ОТ и ТБ;

6.4. получает от администрации школы материалы нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.5. немедленно сообщает рабочему по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования о неисправностях электро- и санитарно-гигиенического оборудования, поломках дверей, замков, окон, стекол, запоров и т.п.

6.6. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками школы.

С инструкцией ознакомлен(а)_____ / Н.И.Башмакова /

(подпись)

Дата «________»_____________2015 г.

Утверждаю: директор

филиала МБОУ «Болдовская СОШ»

Рузаевского муниципального района

«Палаевская ООШ»

________ КононенкоТ.В.

ЖУРНАЛ

регистрации инструктажей

по технике безопасности

в кабинете русского языка и литературы

Начат сентября 2015 г.

Окончен _________

ИНСТРУКЦИЯ №

по правилам безопасности для учащихся в кабинете русского языка и литературы

I. Общие требования безопасности

1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся, занимающихся в кабинете.

2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета.

3. Не загромождать проходы сумками и портфелями.

4. Не включать электроосвещение и средства ТСО.

5. Не открывать форточки и окна.

6. Не передвигать учебные столы и стулья.

7. Не трогать руками электрические розетки.

8. Травмоопасность в кабинете :

• при включении электроосвещения

• при включении приборов ТСО

• при переноске оборудования и т.п.

9. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы, чтобы не отвлекаться

и не травмировать своих товарищей.

10.Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.

II. Требования безопасности перед началом занятий

1.Не открывать ключом дверь кабинета.

2. Не входить в кабинет без разрешения учителя

3. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

4. Подготовить своё рабочее место, учебные принадлежности.

5. Не менять рабочее место без разрешения учителя.

6. Дежурным учащимся протереть доску чистой, влажной тканью.

III. Требования безопасности во время занятий

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя.

2. Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Не переносить оборудование и ТСО .

5. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию

учителя в организованном порядке, без паники.

2. В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.

3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.

V. Требования безопасности по окончании занятий

1. Приведите своё рабочее место в порядок.

2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.

3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.

4. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.

Заместитель директора по учебно-

воспитательной работе __________________

Заведующий учебным кабинетом ­­­­­­­­­­­___________________________

Мусалов Максим- 4 класс

Башмакова

Наиля

Идрисовна- учитель

русского языка и литературы

2.

Чернаева Полина-

5 класс

3.

Касимова Сабина-

6 класс

4.

Мусалов Радик-

6 класс

5.

Дивеева Юлия -

8 класс

6.

Родионов Дмитрий- 8 класс

7.

Алемаев Никита-

9 класс

№

ФИ инструктируемого, класс

Дата

инструк

тажа

Вид инструктажа

Содержание

инструктажа

ФИО, должность

проводившего

инструктаж

Подпись

проводившего

инструктаж

Подпись в получении инструктажа