Здравствуй, школа! 1 класс - урок знаний

Классный час: Здравствуй, школа!

ЦЕЛЬ: привлечь интерес первоклассников к школьной жизни, воспитывать дружеские отношения между учащимися, воспитание любви к Родине.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

(После торжественной линейки дети вместе с учителем входят в класс) Здравствуйте, дорогие наши дети, мамы и папы, бабушки и дедушки! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником.

- Посмотрите вокруг - это наш класс, в котором мы будем учиться. Он чистый, светлый, красивый.

- Меня зовут .... Я - ваша первая учительница. Я очень люблю детей. Мы с вами будем учиться вместе, и я всегда буду рада вам помочь.

Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,

И про север, и про юг,

И про всё, что есть вокруг,

Про медведя, про лису

И про ягоды в лесу.

-Со мной вы познакомились. Всех я вас уже знаю, а вот вы, возможно, незнакомы со своими соседями по парте. У меня есть замечательный воздушный шарик. Он нам и поможет познакомиться. Тот, у кого окажется шарик, пусть назовёт своё имя и фамилию.

-Молодцы! Теперь мы знаем, как зовут нашего соседа по парте.

- С сегодняшнего дня вы уже не просто мальчики и девочки, вы теперь будете носить почётное звание - УЧЕНИК! Посмотрите ещё раз друг на друга. Все вы одноклассники. Мы будем с вами вместе 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, проведём 3200 уроков. Это наш классный коллектив, в котором будут жить, и учиться 18 человек.

- Сегодня дети по всей стране пошли в школу. А как вам завидуют сказочные герои! Ведь им тоже хочется учиться. Один герой вам прислал загадки. Но сначала отгадайте, что это за сказочный герой: С букварём шагает в школу Деревянный мальчуган. Попадает вместо школы В деревянный балаган. Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?

- Правильно, это Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик». Целое лето вы готовились в школу, собирали портфель, выбирали самые лучшие принадлежности.

Ну-ка, посмотрим, какие загадки он приготовил для вас? Все ли предметы возьмете с собой в школу?

1. Если ты его отточишь, Нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж, и Что же это? (карандаш)

2. В этой узенькой коробке Ты найдёшь карандаши, Ручки, перья, скрепки, кнопки, Что угодно для души. (Пенал)

3. Бьют его рукой и палкой, Никому его не жалко. А за что беднягу бьют? А за то, что он надут? (мяч)

4. То я в клетку, то в линейку, Написать во мне сумей-ка, Можешь и нарисовать, Что такое я? (тетрадь)

5. У порога плачет, Коготки прячет, Тихо в комнату войдёт, Замурлычет, запоёт. (Кошка)

- Молодцы! Мы узнали, что вы оставите дома, а что возьмёте с собой в школу.

- Ребята, сегодня Буратино первый раз пришёл в школу и не знает как себя вести. Кто подскажет Буратино, как надо вести себя в школе?

1. Вставайте дружно каждый раз Когда учитель входит в класс.

2. Парта - это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

3.Ответить хочешь - не шуми,

А только руку подними.

4. На уроках не болтай,

Как заморский попугай.

-Запомнили, как нужно вести себя на уроках.

- В этот торжественный день миллионы девчонок и мальчишек пошли в первый класс. В нашей стране всем ребятам дается право на образование. Это правило записано в основном законе нашей страны. В Конституции.

- А как называется наша Республика?

- А как называется город, в котором мы живём?

- Наша Республика очень большая. У нас на севере огромные пшеничные поля. На юге высокие горы и яблоневые сады.

- Нам свами посчастливилось родиться и жить на доброй, щедрой Казахской земле. Над нами мирное, ясное небо, все вы ходили в детский сад, где учились жить, дружить, любить свой край.

-Наша Республика, это огромная многонациональная страна, где живут казахи, русские, украинцы, татары и др.

Мы ходим друг к другу в гости.

- И что нас всех объединяет? (дружба)

- Посмотрите друг на друга, сколько нас много и все мы разные. И только дружба объединяет нас всех вместе.

Казахстан - наш дружный дом,

Большой семьёй живём мы в нём!

Горжусь, что это Родина моя

Хотим всё знать мы о тебе - моя страна.

А вот, чтобы стать первоклассником и настоящим учеником 1 класса, нужно пройти ряд испытаний. Кто уже готов и не боится трудностей, сигнализируйте мне об этом поднятой рукой?

Итак, все готовы. Тогда приступаем к испытаниям.

- Сосчитаем, сколько их будет. (Верно, пять).

Испытание №1.

Перед вами лежат цветные карандаши, фломастеры, альбомный лист. Вот на нём-то

вы и будете сейчас работать. Напишите на нём цифры, буквы, а, может быть, даже

слова, которые вы знаете, или нарисуйте то, что умеете. Выполнять это задание вы

будете, пока звучит красивая музыка. Но как только музыка замолкает, вы сразу же

прекращаете свою работу. Задание понятно? (Звучит музыка.) Учитель проходит и

подписывает работы детей.

Физкультминутка: «Делай так - не делай так».

Первое испытание вы прошли, чтобы это не забыть, я обведу цифру 1, а мы

двигаемся по стрелочке дальше.

Испытание №2.

В рифму дай, дружок, ответ

Словом «да» иль словом «нет».

Но, смотри, не торопись,

На крючок не попадись!

Первоклашкам 10 лет? (Нет)

С мягкой спинкой табурет? (Нет)

Пишет музыку поэт? (Нет)

Форма круга у монет? (Да)

Пишет повар вам портрет? (Нет)

Борщ - полезная еда? (Да)

После завтрака обед? (Да)

Волк живёт на дне пруда? (Нет)

Есть колёса у ракет? (Нет)

Над трамваем провода? (Да)

На луне есть города? (Нет)

В море айсберг изо льда? (Да)

Кинешь камнем кошке в след? (Нет)

Будет вечером рассвет? (Нет)

Спать ложатся на буфет? (Нет)

В небе мчаться поезда? (Нет)

После пятницы среда? (Нет)

Нужен вечером нам свет? (Да)

Мы веселые всегда? (Да)

И второе испытание вы прошли, теперь, я обведу цифру 2, а мы двигаемся по

стрелочке дальше.

Испытание №3.

Вам нужно догадаться, что нужно брать с собой в школу, а что нет.

Поднимите, пожалуйста, руки, кто бегло читает?

Из разноцветных носочков, которые висят на верёвочке, дети достают загадки,

читают их вслух.