Конспект урока по Гражданско-патриотическому воспитанию Моя семья

Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 78" VIII вида

Конспект урока по

Гражданско - патриотическому воспитанию школьников

«Моя семья»

Для обучающихся со сложной структурой дефекта

2 «В» класса

Подготовила:

</ Учитель нач. классов

Калинина Л.К

Новокузнецк 2016 год.

Тема урока: «Моя семья»

Цель: уточнить представления о членах семьи

Задачи:

1. Формирование представлений о семье, элементарных родственных связях.

2. Развитие навыков согласования слов и словообразования, использования словосочетаний в устной фразе.

3. Коррекция памяти на основе упражнений в запоминании.

4. Воспитание заботливого отношения к членам своей семьи, чувства гордости за свою семью; базовых эмоций личности.

Оборудование урока: рисунки на тему «Моя семья», «Назови ласково членов своей семьи», «Что бы вы пожелали своей семье?», солнышки-настроения, проектор, экран, компьютер, слайды, карандаши, карточки-раскраски, магнитофон.

Ход урока.

1. Орг.Момент.

Собирайтесь, дети, в круг.

Я - твой друг и ты - мой друг.

Крепко за руки возьмитесь

И друг другу улыбнитесь!

Посмотрю на ваши лица,

С кем бы мне здесь подружиться?

Я - Ольга Михайловна, а ты кто? Ответь мне, как тебя ласково зовут дома (Сашенька, Вовочка ...).

- Здравствуйте, милые дети,

Вы всех прекрасней на свете!

Вот таких хороших- пригожих я приглашаю поиграть.

Психогимнастика

(На доске изображения солнышек с лицами, выражающими разное настроение).

Посмотрите внимательно на доску и выберите то солнышко, которое больше вам нравится.

- Почему выбрали именно это солнышко? Вам больше понравилось улыбающееся солнце потому, что у вас хорошее настроение? Пусть это весёлое солнышко будет с нами весь урок. (На доске оставить только улыбающееся солнышко, а остальные убрать).

Сегодня мы рассмотрим очень интересную и важную тему, и, я надеюсь, что вы будете активно работать, и у всех вас до конца урока сохранится прекрасное настроение. А сейчас посмотрите на своего соседа по парте и пожелайте друг другу удачи. (Дети желают друг другу удачи).

2. Сообщение темы урока

У меня есть мама,

У меня есть папа,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

А у них есть я.

Что это? СЕМЬЯ.

-Сегодня мы поговорим о семье.

- Семья - это дом. Семья - это мир, где царят любовь, преданность, дружба. Семья - это самое дорогое, что есть у каждого человека.

Семья - это люди, которые не всегда живут вместе, но они никогда не забывают заботиться друг о друге. А самое главное - они родные друг другу. Раньше семьи всегда были большими. А сейчас есть семьи большие, есть и маленькие.

• А у вас семья большая? Расскажите мне о своей семье.

• Кто есть в вашей семье?

• Сколько человек?

• Что делает мама, папа, бабушка и т.д?

• А ты помогаешь им?

Детям раздаются фотоальбомы. (Дети рассказывают о своих семьях).

Я вам расскажу о своей семье. В моей семье 3 человека - я, мой муж, сын Алеша учится в 8 классе в лицее. Я работаю в школе учителем. Мой муж работает администратором. В свободное время мы любим ходить в лес, отдыхать на природе, вместе ходить в кино.

• Скажите, дети, какая семья называется дружной?

( Дети называют признаки дружной семьи: не ссорятся, помогают друг другу, вместя проводят свободное время, уважают старших и т.д. (Слайд).

Физкультминутка

Наша дружная семья:

Мама, папа, брат и я.

Спортом любим заниматься,

И, конечно, закаляться.

Мы - счастливая семья,

Мама, папа, брат и я.

- Скажите, а какую семью можно назвать большой? (Слайды)

- Скажите, а у вас большие семьи? Давайте посчитаем членов ваших семей.

- Хочу познакомить вас с одной большой семьёй.

- Можно ли назвать эту семью большой и дружной? Почему?

Физкультминутка

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

А вот этот пальчик - я,

Вместе - дружная семья!

(На каждую строчку дети соединяют пальца двух рук, встряхивают руками).

- А сейчас я предлагаю раскрасить рисунок «Моя семья». Пока вы раскрашиваете, будет звучать песня «Неразлучные друзья».

- Семью почитали ещё с древних времён, народ сложил много пословиц:

"При солнышке тепло, при матери - добро"

"Нет милее дружка, чем родная матушка".

А в заключении урока, я хочу прочитать вам стихотворение

Т. Лукашевой «Мой дом».

3. Подведение итогов:

- Что же такое семья для каждого из вас? (Это мама, папа, бабушка, дедушка и т.д.)

- Игра: «Назови ласково по имени (маму, папу, сестрёнку, бабушку, дедушку, братика).

- Игра: «Что бы вы хотели пожелать своей семье?»

(Пожелания детей своей семье)

Круг «От сердца сердцу»

− А теперь, дети, возьмёмся за руки. Давайте все вместе скажем нашим родным, одноклассникам самые тёплые слова: «Очень я вас всех люблю».