классный час на тему: '20 лет Ассамблее народов Казахстана. Наша Родина - Казахстан'

Заитова К.Ж.

КГУ сш имени акына М.Макатаева с ДМЦ

Цель: воспитание патриотизма и гражданственности, чувства гордости за родную Республику.

Задачи:

• способствовать развитию познавательной активности, интеллекта, расширению кругозора учащихся;

• воспитывать национальное самосознание, толерантность.

Оборудование:

• украшения для кабинета.

• Распечатанные плакаты со словами Н. Назарбаева

• конверт с заданиями,

• призы для награждения команд,

• жетоны-подковки

Приветствие и поздравление учителя с началом учебного года

Исполнение гимна РК всеми присутствующими.

Тема классного часа:

20 лет Ассамблеи РК. Наша Родина - Казахстан

Просмотр видеоролика о Ассамблеи РК

«Степная земля бесконечна как время...»

Эти слова принадлежат казахскому просветителю Казтуган-жырау. С ним не возможно не согласиться, ведь действительно необъятны просторы нашей земли. Практически вся территория Европы с легкостью смогла бы поместиться на этой земле. Все народы, проживающие на территории Казахстана, живут дружно одной сплоченной семьей, и гордо себя именуют казахстанцами.

Каждый этнос, проживающий в независимом Казахстане, имеет свою богатую культуру, многовековую историю и национальные традиции. Но их всех объединяет одно - огромное желание жить в мире и согласии на ставшей родной земле Казахстана.

Уважение к людям другой веры, другого цвета кожи в стране - показатель ее цивилизованности и платформа общественной гармонии. Наша Республика давно стала домом для миллионов людей разных национальностей. В нашем с вами доме общаются на разных языках, но понимают друг друга. Сегодня мы строим свой дом, не пытаясь разрушить соседний. И говорим: «Приходите с миром. Мы всегда рады гостям».

Ассамблея народа Казахстана - консультативно-совещательный орган при Президенте Республики Казахстан. Первоначальное название - Ассамблея народов Казахстана- 2007 год

Цели и Задачи:

1.равенство прав и свобод граждан республики, независимо от расы, национальности, языка, отношения к религии, принадлежности к социальным группам;

2.всестороннее развитие национальных культур, языков и традиций народов Казахстана;

3.расширение интеграционных связей с международными организациями;

4.формирование казахстанской идентичности путём консолидации этносов Казахстана;

5.формирование и распространение идей духовного единства, укрепление и сохранение дружбы народов и межнационального согласия;

Деятельность Ассамблеи направлена на решение следующих задач:

- содействие сохранению в республике межнационального и межконфессионального согласия, стабильности в обществе;

- выработка предложений по проведению государственной политики, способствующей развитию дружественных отношений между представителями национальностей, проживающими на территории Казахстана, содействие их духовно-культурному возрождению и развитию на основе соблюдения принципа равноправия;

- формирование политической культуры граждан, опирающейся на цивилизованные и демократические нормы;

- обеспечение учета многообразных национальных интересов в проводимой государством национальной политике;

- поиск компромиссов для разрешения возникающих в обществе социальных противоречий.

Организации:

Председателем Ассамблеи народа Казахстана по должности является президент Казахстана - Нурсултан Назарбаев.

- Председатель Ассамблеи определяет и утверждает основные направления деятельности Ассамблеи. Председатель ассамблеи имеет двух заместителей.

- Заместитель председателя ассамблеи назначается на основании рекомендаций Совета Ассамблеи актами Президента Республики Казахстан.

- Сессии Ассамблей созываются Председателем Ассамблеи. Дата, место проведения и предполагаемая повестка дня сессии Ассамблеи объявляются за месяц до начала её работы. Сессия созывается не реже одного раза в год.

- В настоящее время Ассамблея имеет в своем составе 350 членов.

Состав Ассамблеи формирует Председатель Ассамблеи из числа представителей национально-культурных и других общественных объединений, а также иных лиц с учётом их авторитета в обществе, общественно-политической активности.

В каждой области Казахстана существуют малые Ассамблеи народа Казахстана и являются консультативно-совещательными органами при акимах (мэрах)

*Сессии Ассамблеи созываются Председателем Ассамблеи. Дата, место проведения и предполагаемая повестка дня сессии Ассамблеи объявляются за месяц до начала ее работы.

*Сессия созывается не реже одного раза в год. Внеочередная сессия Ассамблеи созывается Председателем Ассамблеи по собственной инициативе или по просьбе не менее одной трети от общего числа членов Ассамблеи и проводится в месячный срок со дня принятия решения. Кандидаты в члены Ассамблеи народов Казахстана выдвигаются решениями сессий малых ассамблей по предложениям национально-культурных центров, а от региональных и республиканских общественных объединений рекомендуются решениями их высших органов.

-В стране действует более 100 национальных школ, функционирует 170 воскресных школ, где изучаются 23 родных языка.

* В трех школах национального возрождения работают 29 отделений по изучению 12 родных языков. На финансовую поддержку этих школ Правительство страны выделяет ежегодно 12 млн. тенге. Кроме того, им оказывается помощь и из местного бюджета.

*Деятельность Ассамблеи способствует росту международного авторитета Республики Казахстан как страны эффективно решающей проблемы межнациональных отношений. Вклад Ассамблеи по достоинству оценен на самом высоком уровне.

Генеральный секретарь ООН Кофе Анан, совершивший визит в нашу страну, назвал Казахстан примером межнационального согласия, стабильного, устойчивого развития для других государств мира.

Высоко отозвался о казахстанском народе и Римский Папа Иоанн Павел II, посетивший Казахстан.

Деление на группы. Применяется метод «Собери пазл». Ученики должны собрать картину из разрезанных кусочков.

Разминка:

1. Какие моря омывают Казахстан? (Аральское, Каспийское)

2. С какими государствами граничит Казахстан? (Россией, Китаем, Узбекистаном, Киргизией).

3. Какие полезные ископаемые нам дает Караганда? (Каменный уголь).

4. Какое озеро нашей Республики имеет в одной половине горько - соленую воду, а в другой - почти пресную? (Балхаш).

5. Какие горы Казахстана самые высокие? (Тянь-Шань).

6. Какие крупные реки Казахстана вы знаете? Перечислите их. (Или, Чу, Тобол, Сырдарья, Урал, Ишим, Иртыш).

7. Назовите город - центр по изучению космоса? (Байконур).

8. Где расположена столица нашей Республики? (На севере)

9. В каком году была выпущена национальная валюта тенге? (В 1993 г.)

10. В каком году впервые в космос устремился наш соотечественник, Т. Аубакиров? (2 октября 1991 года).

11. В каком документе утверждены государственные символы РК? (Указ)

12. Как называется кобылье молоко? (Кумыс)

13. Мифологические скакуны, изображенные на гербе Казахстана? (Тулпары)

43. Руководитель города, района, области? (Аким)

15. Животное - символ Казахстана? (Барс)

16. Глава государства, символ и гарант единства народа и государственной власти? (Президент)

17. Как называется жилище, приспособленное к кочевому быту казахов? (Юрта)

2 тур: Собери слово

Ученикам предоставляется набор букв. из них за 1 минуту нужно составить самое длинное слово (существительное в именительном падеже, единственном числе). У участников есть еще одиннадцатая, дополнительная буква (любая, которая им понадобится). Участники, которые составят самое длинное слово, получает жетон.

СИНАИМЕОТЬВС

3 тур: «Узнай историческое лицо».
1) Над нивой востоковедения
Учёный и путешественник, обогативший мировую науку открытием и изучением неведомых ранее земель, родился в 1835 году. Правнук хана Абылая, выходец из казахской знати «ак суйек» - «белой кости», его мусульманское имя было Мухаммед - Ханафия, получил начальное мусульманское образование и по окончании Омского кадетского корпуса начал службу офицером по особым поручениям при омском генерал-губернаторе. Кто это?

(Чокан Валиханов)

2) У истоков современной казахской живописи

Один из первых художников-казахов, посвятивший свою жизнь профессиональному занятию живописью в традициях европейского изобразительного искусства, родился в 1904 году в ауле Чижин (ныне Алматинская область). С 1912 по 1927 год работал пастухом и на досуге занимался резьбой по камню. В 1925 году впервые начинает рисовать. Сохранившиеся ранние работы относятся к 1927 году. Первым в республике был удостоен звания народного художника Казахской ССР. Работы мастера хранятся в Государственной Третьяковской галерее и Государственном музее искусства народов Востока в Москве, Государственном музее искусств Казахстана и других музеях. Кто это?

(Абылхан Кастеев)

3) Знай, потомок, дорогу я для тебя творил…

Основоположник казахской письменной литературы, выдающийся поэт, писатель, общественный деятель, родился 29 июля (10 августа) 1845 года в горах Шынгыстау Семипалатинской области в знатной семье. Он ввёл в казахскую литературу целый поток новых образов, форм, идей и сюжетов, приобщив свой народ к общемировой культуре. Особое место в его творчестве занимает произведение, известное под названием «Слова назидания». Оно состоит из 45 кратких притч, в которых поднимаются проблемы истории, педагогики, морали. Кто это?

(Абай Кунанбаев)

4) Веяние музыки

При рождении ему дали имя Жамшид, но называли его по - другому. Отца звали Анапия, но прозвище было «родимое пятно на ноге», которое прилепилось ему на всю жизнь. Уже в юношеские годы он начал сочинять свои первые песни. Когда ему было 26 лет он написал свою первую нашумевшую песню «Мой Казахстан». Эту песню многие называли "Маршем целинников". В дни декабрьских событий 1986 г. он эту песню пел вместе с молодежью на площади. Эту песню сегодня знает каждый гражданин Республики Казахстан. Он является автором многих лирических песен «Черные очи», «В лодке», «Белый сокол мой», «А? бантик», «А? ма?дайлым».
Выдающийся композитор, исполнитель народных песен, поэт, заслуженный деятель культуры Казахстана, один из основоположников современной казахской эстрады, лауреат государственных премий и наград. Кто это?

(Шамши Калдаяков)

5) Лидер нации

Он родился 6 июля 1940 года в Алматинской области. Он с детства знал свою родословную до двенадцатого колена: Абиш, Назарбай, Салакбай, Едил, Кенбаба, Мырзатай, Айдар, Кошек, Карасай, Алтынай, Тохтар, Ескожа. Его жена инженер-экономист. В настоящее время возглавляет Международный детский благотворительный фонд «Бобек». У него статус «Лидера нации».

(Н.Назарбаев)

6) Сабалак
Он был ханом Среднего жуза. В пятом колене его предком является Есим-хан.Его настоящее имя - Абилмансур, но его называли по боевому кличу в честь деда, прозванного за неодолимую храбрость и ярость в бою. В 13 лет потерял отца, убитого во время нашествия хана Джунгарии Цэван Рабдана. Ещё в молодости он был прозван мудрым, и получил прозвание «Арруах» (Сабалак) (дух предка), за поразительную способность выпутываться из самых затруднительных положений. Он сел на трон в 25 лет. Кто это?

(Абылай хан)

4 тур: Музыкальный

Исполнить танцы народов, проживающих в РК (казахский, уйгурский, русский, лезгинка, татарский и др.)

«Повторяй-ка»

Казахстан - наше счастье!
Казахстан - наша гордость!
Казахстан - наш общий дом!
Родина - в которой мы живём!

Заключение:

Нашему государству есть чем гордиться: благодаря грамотной внутренней и внешней политике, в Казахстане нет межэтнических конфликтов, столкновений и войн. Множество международных организаций с удовлетворением отмечают: «Казахстану удалось сделать то, чего не могут порой добиться другие страны в межнациональных отношениях. Национальное многообразие нужно рассматривать как благословение свыше».