Классный час на тему «Наука о дружбе» (7 класс)

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Новобелоярская средняя школа

Классный час в 7 классе

«Наука о дружбе»

Составитель Ирюкова Е.В.-

классный руководитель 7 класса

Классный час «Наука о дружбе»

(7 класс)

Пословицы и поговорки:

Дружбу за деньги не купишь.

Дружба - как стекло: разобьешь - не сложишь.

Сам погибай, а товарища выручай.

Друзья познаются в беде.

Не тот друг, что медом мажет, а тот, кто правду скажет.

С кем поведешься, от того и наберешься.

Друзья наших друзей - наши друзья.

Нет друга - ищи, а нашел - береги.

Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты.

Цель: Воспитать у ребят умения завоевать друзей, понять, что такое дружба, что значит быть другом, взглянуть на себя со стороны.

Оборудование: пословицы, правила завоевания друзей, высказывания о улыбки, подготовка диалога, правила дружбы, таблица результатов анкеты.

Сегодня наш классный час называется «Наука о дружбе». Сегодня мы обсудим, что такое дружба, что, значит, быть другом, какие правила дружбы должны выполняться, как быть тем, у кого нет друзей. Поговорим о том, как завоевать друзей. Давайте вспомним, какие пословицы, и поговорки о дружбе вы знаете? А кто мне назовет песни о дружбе? (ребята называют пословицы, поговорки, песни)

• Как вы думаете, нужно ли завоевывать друзей? Можно ли прожить человеку одному?

Однако в жизни часто встречаются люди, у которых нет друзей. По сути, они одиноки, от этого они обижаются на других и страдают сами. А ведь очень многое зависит от самого человека.

• Вы никогда не задумывались над тем, что нужно сделать, чтобы завоевать друзей, чтобы понравиться людям?

Правила от знаменитого психолога Карнеги:

1. Искренне интересуйтесь другими людьми.

2. Улыбайтесь

3. Помните, что имя человека - это самый сладостный и самый важный для него звук на любом языке.

4. Будьте хорошим слушателем. Поощряйте других говорить о себе.

5. Говорите о том, что интересует вашего собеседника.

6. Внушайте вашему собеседнику сознание его значимости и делайте это искренне.

Мы с вами определили для себя правила, соблюдение которых позволяет понравиться людям. Однако любое задание должно быть пережито и закреплено практикой. Мало знать, надо пережить. Давайте попробуем применить эти правила прямо сейчас.

• Как насчет улыбки? Я имею в виду настоящую, согревающую сердце улыбку, которая исходит изнутри, которая ценится так высоко.

Сядьте поудобнее, подтяните подбородок, держите высоко голову. Наполните легкие воздухом до отказа. Улыбнитесь на выдохе. Молодцы! Теперь посмотрите на своего соседа по парте. Улыбнитесь ему. Не бойтесь, что вас неправильно поймут. Улыбнитесь, скажите несколько приятных слов.

• Что вы почувствовали, улыбаясь другому человеку?

• А что вы почувствовали, когда улыбались вам?

Запомните и сохраните эти ощущения. Вам было, несомненно, приятно, ведь улыбка - это лучшее противоядие, созданное природой от неприятностей.

• А что еще говорят про улыбку, сейчас мы послушаем. (Учащиеся по очереди вынимают и читают высказывания)

1. Она ничего не стоит, но многое дает.

2. Она обогащает тех, кто ее получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает.

3. Она длится мгновение, а в памяти остается навсегда.

4. Никто не богат настолько, чтобы обойтись без нее, и нет такого бедняка, который не стал бы от нее богаче.

5. Улыбка создает счастье в доме и служит паролем для друзей.

• Обратите внимание на фразу и примите ее себе за правило.

«Если увидишь лицо без улыбки, улыбнись сам»

Вы знаете, что в 50 случаях из 100, когда нас знакомят с людьми, общаясь с ними, несколько минут и прощаясь, мы не можем вспомнить их имена. Большинство людей не запоминают имен по той простой причине, что не хотят тратить на это, а ведь люди придают поразительно большое значение своему имени. Произнося имя, вы подчеркиваете индивидуальность человека, даете ему почувствовать свое отношение к нему.

Игра «Твое имя»

Выходят желающие.

Задание для юношей: как бы вы хотели, чтобы вас называли. Назовите свое имя так, как бы вам приятнее всего слышать.

Задание для девушек: Класс должен назвать каждую девушку по имени, не повторяясь, и выбрать то имя, которое, по их мнению, приятнее всего услышать каждой из них.

• Девушки вам понравилось такое обращение?

А сейчас я зачитаю диалог услышанной мною.

• Здравствуй, Катя!

• Здравствуй, Сережа!

• Давай присядем. Как дела?

• У меня все хорошо, а как ты провел день?

• Я с утра был на тренировке.

• А чем ты занимаешься?

• Тхэйквандо.

• Наверное, это очень интересно! Я всегда восхищалась людьми, занимающиеся борьбой.

(Сергей рассказывает о борьбе, говорит только о себе и своих интересах)

• Как вы думаете, понравилась ли Катя Сергею? Почему Кате было скучновато? (Обсуждение. Выход на все правила)

Мне было приятно смотреть сегодня на вас. Мы достаточно долго говорили о том, как завоевать друзей, и надеюсь, что теперь все эти правила вы попробуете применять в своей жизни. Но на этом мы не заканчиваем разговор. Вы завоевали

Друзей, но каким должен быть друг? Каким другом являешься ты? Начнем наш разговор с истории.

«Наука для Димки».

«Честно признаться, последнее время в школу Димка ходил с неохотой, но не потому, что был лентяем, а потому, что разругался со всеми своими одноклассниками. Он сам не знал, какая муха его укусила, но последнее время грубил всем, обзывал и вчера даже толкнул Наташку, когда она сделала ему замечание.

В тот день после уроков шел Димка домой. На улице была весна, ярко светило солнце, но настроение у нашего героя было отвратительное. Он подошел к своему дому сел на скамейку возле подъезда. Вот тут-то и подошел к Димке дед, присел на лавочку и заявил, что хочет дать какой-то совет. Димка терпеть не мог , когда ему давали советы или учили , потому надул губы и пробормотал:

• Отстаньте!

Старик сделал вид, что не расслышал и продолжал:

• Тебе надо быть добрее к людям, вежливее и дружелюбнее. И пора бы помириться со своими одноклассниками, иначе ты останешься один. А одному жить скучно.

Сказав эти слова , старик исчез , как сквозь землю провалился. «Вот еще, советчик нашелся! - подумал Димка.- И так настроения нет, а тут еще он со своими дурацкими предсказаниями лезет». Но слова старика, похоже, все-таки засели в голове у мальчика, потому что на следующий день он решил вести себя по-другому.

Утром, по дороге в школу он встретил Наташу, и ему сразу вспомнились обидные слова, которые она говорила два дня назад. Димке захотелось дернуть ее за косичку, но удержался и сказал:

• Привет, может, хватит дуться? Давай помиримся!

Наташа обиженно отвернулась. «Сейчас как врежу!»- подумал Димка, но неожиданно для себя вдруг обогнал девочку и, глядя ей в глаза, четко произнес:

• Наташа извини меня, пожалуйста

Наташа улыбнулась, протянула ему руку и сказала:

• Ладно, уж, давай мириться!

В этот день одноклассники не узнавали Димку. Он вдруг стал вежливым и добрым, улыбка не сходила с его лица, а в глазах светились какие-то загадочные искорки».

• Как вы думаете, почему я сегодня рассказала вам эту историю? (ребята высказывают свои версии)

Многие ребята жалуются на своих друзей. Но может быть, прежде чем жаловаться на других, стоит посмотреть на себя со стороны? А сам-то ты как поступаешь, как относишься к своим друзьям и одноклассникам? Давайте вместе подумаем, какие правила дружбы должны выполняться.

( идет обсуждение правил, после чего они записываются и вешаются на видном месте)

Возможный вариант.

Правила дружбы.

1. Если ты считаешь, что друг не прав, упрекай его наедине, а вот хвали публично.

2. Если друг попал в беду, я на помощь ему приду.

3. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

4. Лучше иметь друга драгоценно, чем малоценного.

5. Избегай делать из друзей врагов, старайся наоборот, обращать своих врагов в друзей.

6. Нет друга - ищи, а нашел - береги.

7. Хороший друг должен на веселье являться по зову, а на бедствие приходить без зова.

8. Не заводи дружбы с теми, кто новых предпочитает старым. Кто изменяет старым проверенным друзьям, тот изменит и новым.

9. Трусливый друг страшнее врага, ибо врага опасаешься, а на друга надеешься.

А сейчас проведем тест который называется «Какой ты друг?».

1. Ты пришла к другу (подруге) на день рождения и увидел(а), что ему (ей) подарили то , о чем ты давно мечтал(а). Твоя реакция:

А. Будешь смотреть на подарок весь вечер и вздыхать.(2)

Б. Попросишь, чтобы друг (подруга) отдал(а) его тебе.(3)

В. Просто скажешь, что это отличный подарок.(1)

2. Тебя угостили конфетой. Ты никак не можешь ее разделить. Что ты сделаешь?

А. Отдашь конфету другу (подруге)(1)

Б. Съешь ее сам(а).(4)

В. Съешь потом , когда друга (подруги) не будет рядом.(3)

Г. Откажешься от конфеты.(2)

3. Ясный день. Друг (подруга) зовет тебя на улицу, а мама просит убраться в квартире. Что ты выберешь?

А. Откажешь в помощи маме(3)

Б. Останешься дома. (2)

В. Попросишь подругу подождать тебя. (1)

4. Вы с другом (подругой) пошли в магазин. Тебе не хватает на что-то денег. Что ты сделаешь?

А. Займешь у друга (подруги). (4)

Б. С просишь у него (нее) совета.(1)

В. Купишь что-нибудь другое.(3)

Г. Промолчишь. (2)

5. Вы решили купить по мороженному, но в магазине оно было последним. Как ты поступишь?

А. Купишь его себе.(4)

Б. Уступишь мороженное другу (подруге). (2)

В. Купите что нибудь другое. (1)

Г. Купите мороженное одно на двоих.(3)

А теперь посчитаем баллы.

Если ты набрал 5-9 баллов - твоему другу (подруге) очень повезло. Такой друг как ты, нужно поискать!

10-14 баллов -ты хороший друг, на тебя можно положиться, но иногда ты бываешь вспыльчивым. Это может отразиться на твоей дружбе.

15-17 баллов - иногда ты бываешь эгоистичным. Нужно исправляться, иначе твоя дружба может рухнуть.

18-20 баллов - если ты друг, то кто же тогда враг? Советую серьёзно задуматься над своим поведением.

И в заключении хочется сказать. Настоящих друзей на свете мало. Товарищей много, а вот друзей гораздо меньше. Друг это твое второе «Я». И если вы действительно можете сказать такое про своего друга, то дорожите этой дружбой, берегите ее, и…

ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО!