Конспект познавательно- развлекательного мероприятия 'Путешествие в страну здровья'

Конспект

Игры-викторины "Путешествие в страну здоровья"

(3-4 классы)

Цель: • Формировать ЗОЖ. Воспитание убеждения в необходимости строго соблюдать санитарно-гигиенические правила.

• Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

• Формировать у детей устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи: Выявить, насколько хорошо учащиеся владеют информацией о том, что такое здоровье, здоровый образ жизни.

Подготовительный период:

разделение на 3 команды, репетиция сценки «Маскарад вредных привычек»

Оформление и оборудование: картинки и плакаты о спорте, здоровье ; музыка, чистые листы, 3 кроссворда,3 карандаша

Ход мероприятия:

Восп-ль: В век технического прогресса и завоевания космоса нам, как и во все времена, прежде всего дорого здоровье. Здоровье человека - это главная ценность жизни. Его не купишь ни за какие деньги. И не зря говорят, что беречь здоровье надо смолоду.

1.Станция «Придумай название»

Придумать название командам, с учетом тематики данной викторины, выбор капитанов команд.

2. Станция «Дай ответ»

1) Какие фрукты, овощи и растения используют для понижения температуры и для лечения от простуды? (Малина, лимон, чеснок, липа).

2) В какое время года лучше всего начинать закаляться? (Летом).

3) Кто такие «моржи»? (Люди, купающиеся зимой в проруби).

4) Почему нельзя грызть ногти? (Это некрасиво и под ногтями - микробы, можно заболеть).

5) Назовите зимние виды спорта?

6) Назовите летние виды спорта?

7) Можно ли давать свою расческу другим людям? (Нет, т.к. можно подхватить вшей, кожные заболевания).

8) Кто такие йоги? (Люди, занимающиеся гимнастикой, медитацией).

9) Листья, какого растения используют при ушибе и кровотечении? (Лопух, подорожник).

10) Сок этого растения используют вместо йода? (Чистотел).

11) Почему нельзя пить воду из реки или лужи? (В грязной воде находятся различные микробы, которые переносят опасные заболевания).

12) Почему нельзя гладить бездомных и чужих кошек и собак? (Можно подхватить блох, клещей, лишай).

3. Станция «Разминка»

Нам на месте не сидится,

Разминаем поясницу.

Корпус крутим влево-вправо -

Так мы отдохнем на славу. (Вращение туловищем.)

Хорошо мы отдохнули

И к игре опять вернулись. (Дети садятся.)

4.Станция «Угадай-ка» (Загадки о спорте и здоровье.)

(см. «Приложение №1»)

5. Станция «Конкурс для капитанов»

Восп-ль: Какие продукты являются наиболее полезными для нашего здоровья?

Ребята: Овощи, фрукты, ягоды.

Учитель: Правильно. Сейчас вы получите кроссворды, где зашифрованы названия фруктов, овощей и ягод. За пять минут найдите на данных листах как можно больше ягод, фруктов и овощей (включается музыка)

Ответы: морковь, помидор, огурец, тыква, лук, капуста, апельсин, мандарин, лимон, яблоко, виноград, слива, арбуз, кукуруза, перец, гранат, груша, картофель, свёкла, ананас, вишня, дыня, черешня, клубника, банан, манго

6. Сценка «Маскарад вредных привычек» (см. «Приложение №2»)

7. Подсчет баллов, поздравление команд.

Мы желаем вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Не возможно без труда.

И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И конечно, закаляйтесь-

Это так поможет вам!

Свежим воздухом дышите

По возможности всегда.

На прогулки в лес ходите-

Он вам силы даст, друзья!

Мы открыли вам секреты,

Как здоровье сохранить.

Выполняйте все советы,

И легко вам будет жить!

Приложение №2 Маскарад вредных привычек

Участники:

 Толстяк - обжора (с булкой)

 Грязнуля (в саже)

 Плакса (с платочком)

 Неряха (нарастапашку)

 Лежебока (со справкой врача)

 Подслеповатый телеман (в очках и с тросточкой)

 Поклонница модных диет (потерявшееся в складках платья худышка)

Ведущий: Кто пришел в нежданный час? Праздник здесь сейчас у нас

Мы гостей уже не ждали, танцевали и плясали

Веселились всем на диво и одеты мы красиво

А у этих странный вид, что-то он не веселит

Кто такие? Отвечайте? Праздник нам не нарушайте

Маски:

Обжора: Я люблю покушать сытно, много, вкусно, аппетитно

Ем я все и без разбора, потому, что я…….

Плакса: Ну, а я ленив и скучен, я с платочком не разлучен

Не люблю играть и петь, мне бы только пореветь

Главный нытик я из класса и зовут меня все……..

Грязнуля: Не люблю я братцы мыться, с мылом щеткой не дружу

Вот поэтому ребята, вечно грязный я хожу

И сейчас не потому ли, назовут меня………

Неряха: Честно я скажу ребятам, быть опрятным, аккуратным

Очень трудно самому, сам не знаю почему

Вещи всюду я бросаю и найти их не могу

Что схвачу и в том бегу. Где штаны? А, где рубаха?

Ясно всем ведь я ……….

Лежебока: Спортом я не занимаюсь, и не как не закаляюсь

Бегать прыгать нету сил, свет мне кажется не мил

Я сутулый и хромой и для всех уже больной

Телеман: Я трудился целый день и, наверно мне не лень

У компьютера сидеть, телевизор поглядеть

Все программы без разбора я смотрю аж « до упора»

Лежа книжки я читаю, свет при этом не включая

Стало плохо с головой, и с глазами. Я, слепой.

Поклонница модных диет:

Я, стройна, худа, красива, всем подружечкам на диво

Хоть и сил осталось мало, но зато я стройной стала

Ничего почти не ем и уж высохла совсем

Коли есть не за хочу, то, наверно, полечу

Я горжусь теперь собой и зовут меня худой

Ведущий: Вы компания на славу, только скучно что-то стало

Мы поем и веселимся и играем и резвимся

Ну, а вы грустны, плаксивы, вы ныряхи, вы ленивы

И обжоры, и слепцы, словом попросту глупцы

Нам, увы не по дороге, уносите братцы ноги

Не найдете среди нас, вы друзей себе сейчас.

( Ведущий сердито топает ногой «Вредные привычки» удаляются испуганно)

Воспитатель: Все мы любим умываться и опрятно одеваться

Солнце, воздух и вода, наши верные друзья

К спорту мы не равнодушны, аккуратны и послушны

Вот любимые продукты: витамины, соки, фрукты

Мы сильны, крепки, красивы, всем на зависть и на диво

Хором скажем мы сейчас, нету места вам у нас!