«УТВЕРЖДАЮ»

Директор гимназии № 12

Уласевич О.Н.

КОНЦЕПЦИЯ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ

1Б КЛАССА

Классный руководитель

Юркова Е.Ю.

2014-2015 уч. год

Согласовано

с зам. директора по восп. работе

Мелузовой Г.А.

Список учащихся 1Б класса

1. Байеров Вадим

2. Васильченко Артем

3. Волков Тимофей

4. Волокитина Вероника

5. Денисова Варвара

6. Зиборов Артем

7. Зиновьева Злата

8. Качалкин Арсений

9. Каширина Анастасия

10. Козлова Дарья

11. Ключинский Святослав

12. Кузубова Полина

13. Манаенкова Алисия

14. Молоствов Дмитрий

15. Нефедов Михаил

16. Петриев Федор

17. Пиджакова Анна

18. Попова Виктория

19. Поспехов Лев

20. Пузырева Мария

21. Сарафанов Глеб

22. Сидякова Софья

23. Стариков Роман

24. Фисенко София

25. Фролов Егор

26. Чурсин Кирилл

27. Юдин Егор

28. Юркова Ксения

Краткая психолого-педагогическая характеристика класса

В 1Б классе обучается 28 учащихся, из них 13 девочек и 15 мальчиков.

Все дети живут и воспитываются в семьях.

Все дети физически развиты. Для занятий физической культурой определены в основную группу.

Дети в классе работоспособные, любознательные. Однако, произвольное внимание у многих ребят не развито. У некоторых отсутствует способность к волевому усилию.

Главной целью воспитательной работы считаю создание здорового морально-психологического климата, атмосферы уважения и доверия, чтобы каждый ребенок чувствовал себя комфортно. Упор на развитие 5 потенциалов личности: нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного, физического. Приоритетными считаю нравственный и коммуникативный потенциалы.

Цель

воспитательной системы

гимназии №12

воспитание гармоничной, нравственной, интеллектуальной, физически развитой личности, способной к творчеству и самоопределению; адаптированной к быстроизменяющимся условиям жизни; с активной гражданской позицией.

Задачи

воспитательной системы

• Формирование у учащихся глубоких и прочных знаний основ наук, готовности к профессиональной деятельности.

• Внедрение личностно-ориентированных образовательных технологий.

• Расширение свободы выбора учащимися содержания, глубины и формы обучения.

• Развитие способностей и творческого потенциала каждого гимназиста.

• Реализация концепции воспитательной системы «Гармония» в ее максимальном приближении, с учетом меняющихся условий.

• Сохранение здоровья учащихся.

Задачи

воспитательной системы класса

1. Изучать и развивать личностные качества учащихся, складывающие отношения в классном коллективе.

2. Содействовать созданию в классном коллективе нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития каждого ребенка.

3. Создавать условия для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности школьника.

4. Поддерживать творческие устремления и действия каждого ребенка.

5. Способствовать освоению учащимися ценностей русской культуры.

Принципы жизни класса.

• Уважай людей, живущих рядом.

• Делай приятное своим друзьям и окружающим людям.

• Дорожи мнением о себе других людей.

Концептуальные идеи

Нравственное, интеллектуальное и эстетическое развитие личности учащихся

Дни рождения учащихся класса

Лето

Осень

Зима

Весна

дата

Ф.И.

дата

Ф.И.

дата

Ф.И.

дата

Ф.И.

8.06

Нефедов М.

18.09

Пузырева М.

2.12

Фролов Е.

15.03

Сидякова С.

7.07

Кузубова П.

7.10

Петриев Ф.

9.12

Козлова Д.

18.03

Ключинский

11.10

Зиновьева З.

16.12

Попова В.

18.03

Стариков Р.

15.10

Качалкин А.

21.12

Пиджакова А

3.04

Чурсин К.

31.10

Денисова В.

10.01

Сарафанов Г

12.04

Волков Т

2.11

Васильченко

12.01

Манаенкова

5.05

Байеров В.

20.11

Юдин Е.

16.01

Волокитина

13.05

Юркова К.

18.01

Фисенко С.

16.05

Каширина А.

23.01

Поспехов Л.

18.05

Молоствов Д.

19.02

Зиборов А.

Некоторые сведения о семьях и учащихся

• дети из неполных семей

Волокитина Вероника

Ключинский Святослав

Поспехов Лев

Юдин Егор

Циклограмма работы классного руководителя

• Ежедневно: контроль посещаемости; контроль внешнего вида и сменной обуви; организация дежурства по классу; работа с классным журналом; организация питания.

• Еженедельно: проведение классных часов, проверка дневников; контроль успеваемости; контакты с учителями-предметниками; индивидуальные беседы с детьми.

• Ежемесячно: проведение родительских собраний; подведение итогов и составление рейтинга успеваемости; совместный анализ выполнения плана работы.

• В конце каждой четверти: подведение итогов четверти; оформление итогов четверти в журнале и дневниках; составление отчета об успеваемости и посещаемости.

• В конце учебного года: проведение родительских собраний или дней открытых дверей по итогам года; подведение итогов года, оформление результатов, сдача их в учебную часть; работа с документацией: заполнение личных дел, журнала; составление отчета; составление плана работы на период каникул; ремонт классного кабинета.

Работа с родителями

1. Изучение семей учащихся.

2. Педагогическое просвещение родителей (лекции на родительских собраниях, индивидуальные беседы по необходимости).

3. Обеспечение участия родителей в подготовке и проведении КТД в классе и в гимназии.

4. Педагогическое руководство деятельностью родительского комитета класса.

5. Обеспечение активного участия родителей в родительских неделях.

Цепочка для срочного оповещения учащихся

Обзвон производят члены родительского комитета класса.

Родительский комитет

1. Бабич Екатерина Сергеевна

2. Зиборова Анастасия Вячеславовна - председатель

3. Молоствова Галина Владимировна

4. Нефедова Наталья Анатольевна

5. Попова Татьяна Михайловна

6. Пузырева Оксана Викторовна

7. Фролова Наталия Алексеевна

8. Чурсина Юлия Юрьевна

Тематика родительских собраний

Сентябрь

Первый раз - в первый класс

1. Самопредставление семей.

2. Вручение благодарностей родителям, принявшим активное участие в ремонте кабинета.

3. Выборы родительского комитета.

4. О ведении Дневника липецкого школьника.

5. О годовой акции «Победа в сердце каждого!»

6. О работе по благоустройству клумбы.

7. Об электронных дневниках.

8. Разное.

Октябрь

1. Основные проблемы адаптации ребенка в школе. Типичные трудности в обучении младших школьников.

2. Итоги адаптационного периода обучения. Выступление психолога гимназии.

Декабрь

1. Чем отличаются друг от друга наши дети?

2. О системе Л.В Занкова.

Февраль

1. Самоопределение ребенка в семье.

Май

1. Итоги года.

2. Концерт для родителей «До свиданья, первый класс!»

Индивидуальная работа с учащимися

1. Проведение индивидуальных бесед школьного психолога с учащимися по мере необходимости.

2. Индивидуальная работа по коррекции поведения (Поспехов Лев, Нефедов Михаил, Фролов Егор).

3. Помощь отдельным учащимся в адаптации к условиям жизни в классном коллективе (по мере необходимости).

Организация самоуправления

в 1Б классе

1. Схема самоуправления

Ежедневное дежурство по классу - 2 человека.

Ответственные за

шкафы

жалюзи цветы

лист посещаемости

2. Нормативно-правовая база

Письмо Министерства образования Российской Федерации «О НАПРАВЛЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ О РАСШИРЕНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКИХ И МОЛОДЕЖНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ» от 11.02.2000 № 101/28 - 16

Листок самоуправления

1. Байеров Вадим

2. Васильченко Артем - шкафы

3. Волков Тимофей - физминутки

4. Волокитина Вероника - шкафы

5. Денисова Варвара

6. Зиборов Артем

7. Зиновьева Злата - ведомости

8. Качалкин Арсений - шкафы

9. Каширина Анастасия - зарядка

10. Козлова Дарья

11. Ключинский Святослав

12. Кузубова Полина

13. Манаенкова Алисия

14. Молоствов Дмитрий - жалюзи

15. Нефедов Михаил

16. Петриев Федор

17. Пиджакова Анна

18. Попова Виктория

19. Поспехов Лев - жалюзи

20. Пузырева Мария

21. Сарафанов Глеб - зарядка

22. Сидякова Софья

23. Стариков Роман - шкафы

24. Фисенко София

25. Фролов Егор - жалюзи

26. Чурсин Кирилл - физминутки

27. Юдин Егор

28. Юркова Ксения

Ежедневное дежурство по классу - 2 человека.

Социальное партнерство

План реализации задач

воспитательной системы

Мероприятия в рамках годовой акции «Победа в сердце каждого!» выделены синим цветом.

Задача

Мероприятия

Развитие потенциала

Отметка о выполнении

1

1.Классный час. Круговая беседа «Я чувствую себя счастливым, когда…»

2. Классный час. Откровенный разговор «Считаете ли вы себя культурным человеком?»

3. Классный час «Ты - ученик»

4. Беседа «Твой класс, твоя школа»

5. Классный час «С чего начинается дружба»

Коммуникат.

Коммуникат.,

нравственный

Нравственный

Коммуникат.

Нравственный

2

1.Праздник «Я - именинник» (летние именинники)

2. Участие в акции «Победа в сердце каждого!»

3. Классный час «Твои друзья»

4. Классный час «Культура умственного труда в классе и дома»

Коммуникат.,

Творческий

Творческий,

познавательн.

Творческий

Коммуникат.

Нравственный

Познавательн.

3

1.Классный час «Виды травм и их предупреждение»

2. Познавательная игра-конкурс «Эти удивительные растения»

3. Классный час «Личная безопасность. Соблюдение ПДД.»

4. Участие в спортивных соревнованиях «Веселые старты»

5. Классный час «Чрезвычайная ситуация - что это?»

6. Классный час «Огонь - друг и враг человека»

Познавательн.

Познавательн.

Познавательн.

Физический

Физический,

коммуникат.

Познавательн.

4

1.Праздник «Новогодний карнавал»

2. Участие в конкурсе «Вместо елки - букет»

3. Концерт для мам и бабушек «Как трудно быть мамой!»

4. Круговая беседа-представление «Я и мои таланты»

5. Праздник песни «Песни наших дедушек и бабушек»

6. Занятия в Театре песни.

Творческий

Творческий

Творческий,

коммуникат.

Коммуникат.,

Творческий

Творческий,

познавательн.

Творческий

5

1.Беседа «Моя семья»

2. Классный час «Самые дорогие слова: мама, Родина, мир»

3. Беседа «Мой родной город»

4. Беседа «День защитника Отечества»

5. Классный час «Орден в твоем доме»

6. Посещение Кукольного и Драматического театров. Обсуждение спектаклей.

Нравственный,

Нравственный

Познавательн.

Коммуникат.

Нравственный

Коммуникат.,

нравственный

Календарно-тематическое планирование

1

четверть

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

5

1

5

2

5

1

5

7

3

5

4

5

5

1

5

2

5

2

11

5

Каникулы

4

5

2

четверть

11

12

13

14

15

16

17

18

19

3

5

6

5

2

5

3

5

7

5

3

5

1

11

5

Каникулы

4

5

3

четверть

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

4

5

5

4

8

5

9

5

2

5

6

5

6

5

7

5

3

5

5

11

5

Каникулы

4

5

4

четверть

31

32

33

34

35

36

37

5

5

5

10

5

4

5

6

5

5

8

5

11

5

6

Изучение состояния и эффективности

воспитательного процесса в классе

Результативность УВП

Заметки администрации