Открытое мероприятие по ПДД 'У светофора нет каникул' (3 класс)

Открытое мероприятие «У светофора каникул нет»

Цели: 1) закрепить знание правил дорожного движения, учить применять их

на практике;

2) уметь различать знаки светофора, сигналы регулировщика,

дорожные знаки;

3) формировать навыки грамотного пешехода.

Оборудование: дорожные знаки, модель светофора, атрибуты регулировщика, плакаты.

Ведущий: - Ребята, чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы строго должны соблюдать установленные правила движения. Они совсем несложны. Ходить только по тротуару, придерживаясь правой стороны.

1-й ученик: Бурлит в движенье мостовая:

Бегут авто. Спешат трамваи.

Все будьте правилу верны -

Держитесь правой стороны.

Ведущий: - Ходить и останавливаться на тротуаре большими группами нельзя, так как это задерживает движение транспорта.

2-й ученик: Объяснить надо запросто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая - для транспорта,

Для тебя - тротуар!

Ведущий: - Переходить улицу надо только в тех местах, где имеются дорожка пешехода или указатели перехода.

3-й ученик: Иди через улицу там, пешеход,

Где знаком указан тебе «переход»!

Ведущий: - При переходе улицы с двусторонним движением сначала посмотрите налево, а дойдя до середины - направо.

4-й ученик: Где улицу надо тебе перейти -

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва посмотри,

Направо взгляни потом.

Ведущий: - Вы должны знать, что играть на тротуаре или на проезжей части улицы нельзя. Это может окончиться несчастьем.

5-й ученик: Глупый утёнок играет в футбол,

Хочется очень забить ему гол.

Гонит по улице мяч со двора.

Разве для улицы эта игра?

Здесь не футбольное поле с травой.

Мчатся машины по мостовой:

Красный автобус, такси, грузовик -

Тут под машиной очутишься вмиг.

Слушай, утёнок, себя береги,

С улицы шумной скорее беги.

Сразу за домом, рядом со школой,

Есть у ребят уголок для футбола.

Там целый день, хоть вприпрыжку,

Хоть вскачь,

Будешь гонять в безопасности мяч!

Ведущий: - Не перебегай дорогу перед близко идущим транспортом. Помните, что транспорт сразу остановить нельзя!

6-й ученик: Глупо думать: «Как-нибудь

Проскачу трамвайный путь!»

Никогда не забывай,

Что быстрей тебя трамвай!

Ведущий: - Входить и выходить из трамвая, троллейбуса и автобуса надо только на остановке. Обходить остановившийся трамвай надо спереди, а автобус - сзади.

7-й ученик: С площадки трамвая сходя, не забудь

Направо взглянуть: безопасен ли путь.

Трамвай ты сзади не огибай,

Легко под встречный попасть трамвай.

Ведущий: - Иногда ребята катаются на велосипеде, цепляясь за машины. Это очень опасно.

8-й ученик: Видит мартышка - родителей нет.

Вмиг оседлала велосипед,

Только сверкнули на солнышке спицы,

Решила к машине она прицепиться.

Ехал по улице грузовик.

Мартышка за борт ухватилася вмиг.

Страшно прохожим смотреть на мартышку:

Может попасть под машину глупышка.

Всюду машины: и слева, и справа.

Очень опасная это забава!

Ведущий: - Выезжать на улицу, где движутся автомашины, троллейбусы, автобусы, автобусы, опасно. Никогда не забывайте об этом, ребята!

(Выходят три мальчика. Они изображают цвета светофоров и каждый держит в руках круг своего цвета.)

Вместе: Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день и ночь -

Зелёный, жёлтый, красный.

Наш домик - светофор,

Мы три родные брата.

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Мы три чудесных цвета,

Ты часто видишь нас,

Но нашего совета

Не слушаешь подчас.

1-й мальчик: Самый строгий - красный свет,

Если он горит - стой!

Дороги дальше нет!

Путь для всех закрыт!

2-й мальчик: Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

- Жди!

Увидишь скоро жёлтый

В середине свет.

3-й мальчик: А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он:

«Препятствий нет,

Смело в путь иди!»

Вместе: Коли выполнишь без спора

Все сигналы светофора.

Домой и в школу попадёшь,

Конечно, очень скоро!

Ведущий: - Ребята, так как же светофор руководит движением пешеходов?

- А кто еще может руководить движением пешеходов и автомобилей? (Регулировщик)

- У регулировщика есть «палочка», которая называется «жезл». А вы знаете команды «жезла»?

- Когда регулировщик стоит лицом к пешеходам с опущенной палочкой - «проход закрыт». Но вот регулировщик поднял «жезл» - это команда «приготовились». А когда регулировщик встал к вам боком и «жезл» опустил вниз и показал направление вашего пути - «проходите, пожалуйста».

- Ну-ка, ребята, давайте все это повторим! Кто-то будет «регулировщиком», а остальные - «пешеходами». «Регулировщик» будет отдавать команды «жезлом», а остальные будут выполнять эти команды.

- Молодцы!

Ведущий:

- А теперь послушайте стихотворение и помогите мне закончить его строки, запрещается или разрешается? (ведущий начинает стихотворение, а дети хором заканчивают)

И проспекты, и бульвары - всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару - только с правой стороны.

Тут шалить, мешать народу - (запрещается).

Быть примерным пешеходом - (разрешается).

Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.

Ехать «зайцем», как известно, (запрещается).

Уступить старушке место - (разрешается).

Если ты гуляешь просто, всё равно вперёд гляди

Через шумный перекрёсток осторожно проходи.

Переход при красном свете - (запрещается).

При зелёном даже детям - (разрешается).

- Молодцы! Вы не только замечательные поэты, но и знаете правила дорожного движения!

Ведущий: - А теперь начинается игра «Светофор». Когда зажигается зелёный свет, ребята должны топать ногами, будто идут; когда горит жёлтый свет - ребята должны хлопать в ладоши. При красном свете в зале должна быть тишина.

Ведущий: - А теперь будем отгадывать загадки о транспортных средствах!

Сам не едет, не идёт,

Не подержишь - упадёт,

А педали пустишь в ход -

Он помчит тебя вперёд. (велосипед)

Силач на четырех ногах.

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино. (грузовик)

Дом на улице идёт,

На работу всех везёт,

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках. (автобус)

Дзинь-дзинь-дзинь,

Что за звон?

По рельсам катится вагон.

Внутри креслица стоят,

Люди в креслицах сидят.

Такой вагон, запоминай

Называется …(трамвай)

Длинной шеей поверчу -

Груз тяжёлый подхвачу,

Где прикажут, положу,

Человеку я служу. (подъемный кран)

Эй, не стойте на дороге!

Мчит машина по тревоге

А зачем ей так спешить?

Как зачем? Пожар тушить! (пожарная машина)

Сверху - жёлтый, снизу - синий,

На груди его звезда.

А под ним воздушных линий

Протянулись провода. (троллейбус)

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И могу тебе помочь! (светофор)

Что за «зебра» на дороге

Все стоят, разинув рот.

Ждут, когда мигнет зелёный.

Значит, это … (переход)

Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как,

Вам в пути …(дорожный знак)

Ведущий: - Дорожные знаки. Их применяют во всех странах мира и водители, приезжая в другую страну, без знания языка понимают обозначения на дорожных знаках этой страны. Дорожные знаки делят на четыре группы:

1. предупреждающие;

2. запрещающие;

3. предписывающие;

4. указательные.

- какую форму имеют предупреждающие знаки? (форму треугольника, с красной каймой)

- какую форму имеют запрещающие знаки?

(круглую форму, с красной каймой)

- какую форму имеют указательные знаки? Для чего они нужны? (содержат сведения, помогающие ориентироваться на дорогах, прямоугольные, голубого цвета)

- какую форму имеют предписывающие знаки? Для чего они нужны? (разрешают движение только в указанных направлениях или только определенным видам транспорта, знаки круглые, голубого цвета)

(Дети угадывают название дорожного знака и объясняют его значение)

Ведущий: - Игра «Это я, это я, это все мои друзья!» (Ведущий задает вопросы, а дети отвечают, там, где нужно, словами: «Это я, это я, это все мои друзья!» или молчат).

Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место?

Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит?

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Кто из вас идёт вперёд?

Только там, где переход?

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Знает кто, что красный свет -

Это значит - хода нет?

Знает кто, что свет зелёный

Означает: путь открыт.

А, что жёлтый свет всегда

Нам о вниманье говорит?

Ведущий: - Игра «Да или нет» (Ведущий задает вопросы, а дети хором отвечают «да» или «нет»)

Быстрая в городе очень езда.

Правила знаешь движения? (да)

Вот в светофоре горит красный свет.

Можно идти через улицу? (нет)

Ну, а зелёный свет горит,

Вот тогда можно идти через улицу? (да)

Сел в трамвай, не взяв билет.

Так поступать полагается? (нет)

Старушка - преклонные очень года.

Ты место ей уступишь? (да)

-Молодцы, ребята!

(В заключении выходят три ученика и рассказывают стихотворение)

1-й ученик: Шум, движенье, гул моторов,

Сразу можно растеряться,

Коль в сигналах светофоров

Не умеешь разбираться.

Светофор - учитель строгий,

Пешеходу он твердит:

«Стой! Вниманье! Прочь с дороги!

Приготовься, путь открыт!

Красный свет горит, гляди!

Путь опасен! Пережди!»

2-й ученик: А теперь у светофора

Загорелся жёлтый глаз,

Это значит - очень скоро

Светофор пропустит нас.

Свет зелёный, но, пожалуй,

Рано в путь пускаться нам,

Не мешало бы сначала

Поглядеть по сторонам.

Транспорт здесь имеет право

Поворачивать направо.

Надо очень осторожно

Улицу переходить.

А не то, пожалуй, можно

Под колеса угодить.

3-й ученик: Светофор-распорядитель

Объявляет: «Стой, водитель!

Ставь машину в нужный ряд.

Пешеходы, проходите,

А машины постоят».

Остановлено движенье,

Пешеходам - уваженье!

Свет зелёный светофора,

Но не движется народ.

Знай, пойдут машины скоро

Здесь на левый поворот,

Светит стрелка небольшая,

Переход не разрешая.

Все: Помни правила движенья

Как таблицу умноженья.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

лицей № 51 имени Б.В. Капустина

Кировского района г. Ростова-на-Дону

ОТКРЫТОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«У СВЕТОФОРА КАНИКУЛ НЕТ»

г. Ростов-на-Дону