Родительские собрания и протоколы (9 класс)

9 КЛАСС

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ № 1

Психологические особенности девятиклассника

Отрицательные проявления

Воспитательное воздействие

Чувство взрослости

Стремление делать что-то полезное, социально значимое

Копируются чисто внешние проявления взрослости (курение, употребление алкоголя)

Поощрять проявление, общественно одобряемое проявление взрослости.

Потребительское отношение к взрослым

Желание проверить равенство прав со взрослыми

Расширение своих прав и сужение своих обязанностей

Не снижать требований, объяснять их разумность. Помогать

ребенку выполнять эти требования

( ребенок должен чувствовать безопасность)

Недостаточный опыт общения

Агрессия, замкнутость, вызванные неспособностью объяснить свое поведение, а так же незнанием конструктивных способов решения конфликтных ситуаций

Совместный анализ поступков ребенка.

Реакция группирования

Подростковая группа своеобразный социальный «полигон», где отрабатываются и усваиваются мужские и женские роли, формируется социально ответственное поведение

Ребенок полностью растворяется в группе, без нее как бы не существует.

Влияние группы тем больше, чем неблагополучнее его отношения с родителями

Налаживание взаимоотношений в семье.

Расширить мир увлечений подростка

Самооценка

Подростки с адекватной самооценкой имеют большое поле интересов, активность их направлена на различные виды деятельности, а так же на познание себя и других в процессе общения

Низкая или неоправданно высокая самооценка.

Оценочные суждения со стороны взрослых должны быть направлены не на личность в целом, а на конкретный поступок.

Обстоятельный разбор причин побед и неудач.

Физиологические и психологические особенности развития старших подростков.

Бурный рост физических и умственных сил учащихся VIII - IX классов. Анатомо-физиологические изменения в организме старшего подростка, их отражение в поведении. Характерные для старших подростков особенности: интенсивное развитие самосознания, более углубленное, чем раньше, понимание сущности качеств и черт характера окружающих людей, развитие оценочного отношения к учителям, родителям, старшим, осознание качеств своей личности, четко выраженное стремление к самоутверждению, стремление определить свое место в жизни и среди окружающих, рост потребности в самовоспитании, дальнейшее развитие идеалов, интересов и склонностей.

Характер общения учащихся VIII - IX классов с товарищами. Усиление влияния сверстников на формирование личности старшего подростка. Влияние полового созревания на рост взаимного интереса мальчиков и девочек друг к другу. Первые переживания влюбленности.

Новые задачи и возможные учебные трудности девятиклассников: обобщение и приведение в систему знаний, овладение более совершенными приемами умственной деятельности. Подготовка к экзаменам и дальнейшей учебе. Роль самообразования в расширении кругозора и интеллектуальном развитии девятиклассников. Педагогическое руководство родителей самообразованием ученика. Поощрение чтения дополнительной литературы, использование в учебной деятельности радио- и телепередач.

Необходимость систематической и тесной связи родителей с классным руководителем и учителями, единства действий в воспитании и обучении девятиклассников.

Для подготовки собрания использовалась литература:

Мир детства: Подросток М., 1982.

Левитов Н.Д. Вопросы психологии характера.

Дубровина И.В. Об индивидуальных особенностях школьников.

Бардин К.В. Чтобы ребенок успешно учился.

Куценко Г.И. Режим дня школьника.

Соловейчик С. Час ученичества.

Божович Л.И. Психическое развитие школьника и его воспитание.

Колесова А.М. Научная организация умственного труда учащихся.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ № 2

Тема «Познавательные возможности и способы самостоятельной учебной работы девятиклассников»

Итоги успеваемости за I четверть. Литература: Педагогический всеобуч родителей.VIII-Х классы. Стр.40

Краткий план родительского собрания № 2Доклад « Выбор и подготовка к сдаче экзаменов. Система подготовки учащихся к экзаменам.»

Беседа по теме «Познавательные возможности и способы самостоятельной учебной работы девятиклассников»

2

Текущая успеваемость и посещаемость

3

Рекомендации по организации учебной деятельности

Протокол родительского собрания № 2 от «30» сентября 2010 г.Приглашены: Кондрашкина Т. А., Очкина Т.И., Галкина Г.И., Сулименко Н.В.

Отсутствовали: Маркина И, Фастунова Н, Чачина И.

По теме собрания выступили: Проворова В. И, Кондрашкина Т.А.

Решение собрания: контроль за выполнением домашних заданий, посещение факультативных занятий по математике, обращение за индивидуальной помощью. В индивидуальной помощи нуждаются: Маркина В, Румянцев П, Мужичкова М, Калинин А, Чурляева Е, Скаковская Е.

Классный руководитель- Проворова В.И.

Председатель родительского комитета -Таганова Т.М.

Родительское собрание №3

Сообщение классного руководителя об итогах успеваемости учащихся за вторую четверть(анализ успеваемости подчиняется теме: «Как сочетать изучение нового материала с повторением»).

Краткий план родительского собрания № 3Доклад « Почему подросток совершает преступление» Советы педагогов, работающих в классе .«Как сочетать изучение нового материала с повторением».

2

Информация о сдаче экзаменов в 9-ом классе

3

Итоги первой четверти. Рекомендации по организации учебной деятельности

Протокол родительского собрания № 3 от «29» октября 2010 г.Отсутствовали: Маркина И, Фастунова Н, Чачина И, Друзь Л, Смагина Т, Калинина Е.

По теме собрания выступили: Проворова В. И.

Решение собрания: контроль за успеваемостью и посещаемостью, подготовить и сдать заявления с выбором экзамена, ксерокопии паспорта. В индивидуальной помощи нуждаются: Маркина В, Румянцев П, Мужичкова М, Чурляева Е, Скаковская Е, Чуриков Р, они закончили четверть с двойками.

Классный руководитель- Проворова В.И.

Председатель родительского комитета -Таганова Т.М.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ № 4

Тема: «Как помочь детям в подготовке к экзаменам».

Ознакомление с инструкцией об экзаменах

В чем заключается помощь родителей в подготовке девятиклассника к экзаменам. Причина возникновения у учеников боязни экзаменов.

Как начинать повторение. Как правильно повторять учебный материал.

Режим работы ученика в период подготовки к экзаменам.

Рекомендуемая литература:

«Народное образование» №1`2001 «Второе полугодие ; активная подготовка к экзаменам».

Куценко Г.И. Режим дня школьника, стр.85

Гуткина Л.Д. стр.154

Родительское собрание №5

Сообщение классного руководителя об итогах успеваемости учащихся за третью четверть. Встречи родителей с учителями литературы, математики, физики, истории, химии и др.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ № 6

Результаты учёбы за IX класс .

Отчёт родительского комитета о работе за год.

Планы выпускников IX класса на будущее: продолжение обучения в X классе общеобразовательной школы, поступление в другие учебные заведения…

Информация об учебной литературе для 10 класса.

Беседа: "Досуг старшеклассника. Отдых в летние каникулы"

Свободное время и его роль в развитии личности старшеклассника.

Виды активного отдыха - спорт, игры, прогулки, занятия по интересам, просмотр телепередач, чтение книг.

Советы учителя: «Что читать старшеклассникам летом».

Помощь старшеклассников в ведении домашнего хозяйства.

Знакомство с Памяткой для родителей.