классный час «Интеллектуальный марафон во 2 классе «Чему учат в школе»»

Развивающие игры для детей

интеллектуальный марафон во 2 классе

Тема: Чему учат в школе.

Автор: Головачева Галина

Викторовна,

учитель начальных классов

ГБОУ СОШ с. Алексеевка

«Образовательный центр»

муниципального района Алексеевский

Самарской области

Мероприятие предлагается для учащихся начальной школы. В процессе проведения марафона дети принимают участие в различных конкурсах (литературный, логический, математический и т.д.). При этом набирая баллы. Одно из главных условий - на каждый конкурс отведено определенное количество минут. Ребятам по возможности при минимальном времени нужно набрать наибольшее количество баллов. Побеждает сильнейший.

Цели:

1. Развивать у учащихся познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности.

2. Воспитывать умение работать сообща, согласовывать свои действия.

Предварительная подготовка:

1. Украсить зал воздушными шарами и цифрами, формулами, цитатами из художественных произведений.

2. Подготовить фонограмму песни " То ли еще будет".

3. Разделить учащихся на три группы или команды. В марафоне должны участвовать все учащиеся класса. Команды выбирают себе название и девиз участия в марафоне. Команды могут быть названы так: "Почемучки", "Интеллектуалы", "Архимеды".

Девизы могут быть такими:

" Что? Где? Когда? Всегда ответить я смогу."

" Человека интеллект может дать большой эффект."

" 21 век даст новых Архимедов."

Ход марафона:

1. Вступление.

1-й ученик. Сегодня мы проводим марафон,

Проверит наши знанья он.

2-й ученик. Как это интересно - много знать!

Всем друзьям свои умения показать!

3-й ученик. К интеллектуальным конкурсам готовы!

4-й ученик. Вперед, друзья! К победам новым!

2. Литературный конкурс.

Каждая команда получает по одному конверту. В каждом конверте одинаковые вопросы для всех трех команд. Ребята должны подготовиться к ответу. Отвечая на вопрос, необходимо назвать автора произведения, его название, главного героя. Вопросы могут быть такими:

1. Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове? (Робинзон, Д.Дефо "Путешествие Гулливера".)

2. Кто потерпел кораблекрушение в путешествии и был взят в плен лилипутами? ( Гулливер, Дж. Свифт "Путешествие Гулливера".)

3. Кто вывернул волка наизнанку, застрелил бешеную шубу, вытащил себя из болота, побывал на Луне? (Мюнхаузен, Э.Распе "Приключения Барона Мюнхаузена".)

4. Кто помчался в догонку за Белым Кроликом, провалился в глубокий колодец, оказался в удивительной стране? (Алиса, Л.Кэррол "Приключения Алисы в стране чудес".)

5. Кто проучил директора кукольного театра Карабаса-Барабаса? (Буратино, А.Толстой "Золотой ключик".)

Каждое задание оценивается 10 баллами. За каждый правильный ответ на вопрос - 2 балла. Время выполнения - 10 мин.

3. Логический конкурс.

1-й ученик. Следующий конкурс очень интересный.

2-й ученик. Он для извилин в голове весьма, весьма полезный.

3-й ученик. Сумеем отгадать слова,

Узнаем сразу имена.

Учащиеся получают конверты с заданием. Необходимо прочесть зашифрованные слова и разгадать имена сказочных героев.

1. ИмокачюоДв 2. кялкопШа

( Дюймовочка) (Шапокляк)

3.инкамторсток 4. никечП

(кот Матроскин) ( Печкин)

5.срканаяоКчашпа ( Красная шапочка)

Каждый правильный ответ на вопрос оценивается двумя баллами, а все задание - 10 баллами. Время выполнения - 10 минут.

4. Математический конкурс.

1-й ученик. Марафонцы вперед идут,

Математику с собой ведут.

2-й ученик. Без нее никак нельзя!

Открывайте конверт, друзья!

1. Если курица стоит на одной ноге, она весит 2 килограмма. Сколько весит курица, стоящая на двух ногах? (2 кг.)

2. У бабушки жил внук Федор, пес Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (Один внук.)

3. Сколько в комнате кошек, если в кажом из четырех углов комнаты сидит по одной кошке, а напротив каждой кошки сидят про три кошки? (Всего 4 кошки.)

4. На березе 8 веток, на каждой ветке по 5 сучков. На каждом сучке по 2 яблока. Сколько всего яблок? (Яблоки на березе не растут.)

5. У деда Михея 10 овечек. Все, кроме девяти, сдохли. Сколько осталось овечек? ( 9 овечек.)

Время выполнения - 10 минут.

5. Конкурс по окружающему миру.

1-й ученик. Мы - жители Земли,

Природу любим мы.

2-й ученик. Природа свои тайны лишь добрым открывает.

Учащиеся вновь получают конверты, в которых пять одинаковых заданий.

1. Какие животные вылезают из кожи вон? ( Змеи теряют кожу во время линьки.)

2. Как удобнее бежать зайцу - в гору или с горы? (В гору, так как у него предние лапы короче задних.)

3. Какие птицы роют норы для гнезда? ( Ласточки.)

4. Где раки зимуют? ( В норках под водой у берега.)

5. Название какого растения обозначает слово "сакх"? (Это чай - растение из Китая, его листья ароматны и имеют горьковатый вкус .)

Время выпонения - 10 минут.

6. Конкурс на смекалку.

1-й ученик. Вам открыть секрет придется,

Тот умен, кто разберется.

2-й ученик. Финал уже не за горами.

Знайте, мы, ребята, с вами!

Учащиеся должны присмотреться к предложениям и в отдельных словах найти ответ на поставленный вопрос.

1. Какой цветок вручили чемпиону? ( Пион.)

2. Как называется блюдо, которое приготовила Стряпуха? (Уха.)

3. Куда забросили хомут? ( В омут.)

4. Как называется водный поток, у которого растет гречка? ( Речка.)

5. На кого напали москиты? ( На кита.)

7. Итоги марафона.

1-й ученик. Наш марафон пришел к финалу.

Мы потрудились все на славу.

2-й ученик. Пора итоги подводить,

Не грех команды наградить.

Жюри подводит итоги и объявляет результаты интеллектуального марафона. Команда - победительница получает кубок интеллектуалов. Каждый участник получает диплом, а каждая команда получает сладкий приз.