Остров Я и остров Мы внеклассное занятие

Тема: Остров Я и остров МЫ

Цель: установление контакта с классом.

Задачи:

1. Способствовать развитию умений согласовывать интересы в процессе игр;

2. Развивать чувство взаимопомощи

3. Способствовать воспитанию заботливого отношения друг к другу

Оборудование мероприятия

1. Небольшие листочки

2. Слайды

3. Жетоны

4. Карточки

План

1. Вступительная часть

1.1Приветствие

1.2.Сообщение темы и цели классного часа

1.3.Принятие правил путешественников

2.Основная часть

2.1. Обо мне в 3 -х словах

2.2 Мой девиз

2.3.Мне нравится когда

2.4.Я не люблю когда

2.5.Остров Мы

2.6.Рассказ о группе

2.7.Ответить на вопросы

3.Заключительная асть

Итог

Ход внеклассного часа

1.Учитель : Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами необычный классный час и проводить его буду я Мария Николаевна .Давайте представим, что мы группа путешественников, а направимся мы в путешествие под названием остров Мы и остров Я

1.2. Неспроста путешествие называется именно так .В процессе нашего путешествия прошло быстро и интересно .Давайте соблюдать правила путешествия

1) Работаю активно сам, даю работать другим.

2) Отвечаю честно, задаю вопросы если непонятно.

Согласны?

2.1.А путешествовать мы будем командами. Надеюсь ,что наше путешествие будет быстрым и стремительным ,как полёт самолёта, ну а я буду выполнять роль стюардессы. Наш взлёт -это представление себя в 3 -х словах Вот как я .Я - Мария Николаевна : ответственная, жизнерадостная, открытая.(Каждый встаёт и даёт себе краткую характеристику, если ребята затрудняются ,то характеризуют себя в 2-х словах)

2.2. Я уверена нам интересно узнать больше друг о друге .Ну ,что устали? Да ,взлёт дело не простое .Жизнь - это большое путешествие .И в этом путешествии нам часто помогают девизы. Предлагаю сейчас каждому озвучить свой девиз .Например: мой девиз :-Жизнь нельзя принимать ,как должное- меняй её и меняйся сам! Начинаем с синих.

( если ребята будут испытывать затруднения спросить только тех у кого есть девизы) Если вы ещё не выбрали свой девиз сформулируйте его .ОН ПРАВДА НЕ ДАЁТ СТОЯТЬНА МЕСТЕ. Спасибо тем, кто поделился своими девизами

2.3.Мне нравиться когда со мной откровенны .А что нравиться вам?

Давайте подумаем и ответим на этот вопрос

Начинают зеленые (Высказывания ребят).Спасибо за откровенность.

2.4.Я так не люблю когда меня обманывают, а что не любите вы? Вот и побывали мы на острове Я теперь отправимся на остров мы .

2.5. Наше путешествие продолжается .Я рада, что мы больше узнали друг о друге .А ведь ещ1 столько интересного сейчас я предлагаю, каждой команде подготовить о себе необычный рассказ за три минуты .Не мене 7 -ми предложений. Наша команда: (выступление студентов) МЫ студенты педагогического колледжа. Нам 126 лет. Мы живём в городе Дзержинске .Дома у нас…собак…кошек.. попугаев. .Мы любим активно проводить свободное время .З наши мамы работают в школе. А еще у нас 2 папы по имени Саша

Итак приступаем к работе время пошло

( каждый студент присоединяется к одной из групп )( предупредить за 1 минуту о тоом, что время заканчивается)

Время заканчивается выберете 1 человека который представит вашу команду Остров мы-это мы свами. ЧТОБЫ НАШЕ общение было интересным и полезным нам хотелось бы узнать ваши пожелания о совместной работе( раздать листы)2.6. Вам раздали листы на которых я прошу честно ответить на эти вопросы.

1 Ф.И.

2.любимый школьный предмет

3.Любимое занятие в свободное время

4.Самое интересное м ероприятие прошлого года

5.предлагаю провести в классе

6.Могу рассказать друзьям

( ребята отвечают на вопросы)

3.Заключение

Наш полёт подходит к концу и мне, как стюардессе хотелось бы узнать .КАК ПРОШЁЛ ПОЛЁТ. Обсудите в командах и выскажите своё мнение .Хотелось ,чтобы в группе высказался каждый, а потом 1 человек от группы выскажет общее мнение .1

Чем было полезно путешествие?

2. Что не понравилось или не получилось?

3. Ваши советы?

Мне интересно мнение команд! Говорим в тишине и поднимаем руку. Внимание ,постарайтесь не повторяться. У нас осталось время ,интересно кто мы-капитаны, или пассажиры ,ведущий или ведомый? Лидер или подчинённый ? Предлагаемые вопросы способны прояснить для вас эту ситуацию .Отвечайте «Да», «нет», или « не знаю»

1.Я всегда чувствую ответственность а всё, что происходит в моей жизни

2.У меня не было столько проблем ,если бы некоторые люди изменили своё отношение ко мне

3. Я предпочитаю действовать, а не поразмышлять над причинами своих неудач.

Иногда мне кажется, что я родился под « несчастливой звездой».

5.Алкоголики сами виноваты в своей болезни

Иногда я думаю, что за многое в моей жизни ответсвтенны те люди, под влиянием которых я стал таким какой я есть

7.Если я простужусь , предпочитаю лечиться самостоятельно

8.Во вздорности и агрессивности .которые так раздражают в женщине, чаще всего виноваты другие люди.

9.Любую проблему можно решить

10.Я люблю помогать людям, потому. что чувствую благодарность за то .что другие сделали для меня.

11.Если происходит конфликт ,то размышляя ,кто в нём виноват ,я обычно начинаю с самого себя.

12.Если чёрная кошка перейдёт мне дорогу , я перехожу на другую сторону улицы.

13.Каждый человек ,независимо от обстоятельств ,должен быть сильным и самостоятельным.

14.Я знаю свои недостатки ,но хочу. чтобы окружающие относились к ним снисходительно.

15.Обычно ,я мирюсь с ситуацией, повлиять на которую не в состоянии

</ Подведём итоги. За каждый ответ « да» на вопросы 1.3.5.7.9.11.13 и ответ «нет» на вопросы 2.4.6.8.10.12.14.15 вы получаете по 10 баллов .За ответы (« не знаю» - по 5 баллов

100-150баллов- Вы « Капитан» собственной жизни, чувствуете ответственность за всё, что с вами происходит ,многое берёте на себя ,преодолеваете трудности, не преувеличивая их, не возводя в ранг жизненных проблем

50-99 баллов .Вы охотно бываете «рулевым» ,но можете ,если это необходимо ,передавать штурвал в верные руки. Гибкость ,рассудительность и чуткость всегда бывают вашими союзниками.

До49 баллов. Вы легко подчиняетесь внешним силам .В своих трудностях обвиняете кого угодно, но только не себя настоящая независимость кажется вам недостижимой.