- Учителю
 - Разработка классного часа на тему: «Я и моя семья»
 
Разработка классного часа на тему: «Я и моя семья»
Разработка классного часа на тему: «Я и моя семья»
 
 
Задачи:
 
 
1. Воспитание духовных потребностей:
 
 
* любовь и уважение к окружающим;
 
 
* этические;
 
 
* познавательные;
 
 
* эстетические.
 
 
2. Формирование умения соизмерять свои потребности с потребностями окружающих; отказываться от материальных благ, ради здоровья, комфорта родных людей.
 
 
3. Помочь сформировать правильное отношение к семье, ее членам, их взаимоотношениям.
 
 
4. Разыгрывая жизненные ситуации, помочь увидеть образцы поведения членов семьи.
 
 
5. Помочь ребенку оценить свое место в семье.
 
 
Оборудование:
 
 
1. Плакаты для оформления.
 
 
2. Магнитофон.
 
 
3. Карточки с вопросами.
 
 
4. Необходимые атрибуты к домашнему заданию.
 
 
5. Большие листы бумаги, гуашь, кисти.
 
 
6. Карточки с перечнем продуктов, промтоваров.
 
 
7. Карточки с описанием заданий.
 
 
Ход мероприятия:
 
 
Звучит музыка («Песенка про мамонтенка»). Воспитатель читает стихи Рябинина «Родительский дом»):
 
 
Где бы ни были мы, но по-прежнему
 
 
Неизменно уверены в том,
 
 
Что нас примет с любовью и нежностью
 
 
Наша пристань родительский дом.
 
 
И пускай наше детство не кончится,
 
 
Хоть мы взрослыми станем людьми,
 
 
Потому что родителям хочется,
 
 
Чтобы мы оставались детьми.
 
 
Поклонись до земли своей матери,
 
 
И отцу до земли поклонись,
 
 
Мы с тобою в долгу неоплаченном,
 
 
Свято помним об этом всю жизнь.
 
 
Ведущий-
 
 
воспитатель:Сегодня наш классный час посвящен беседе, общению на тему «Я и моя семья». Мы просили вас сесть, разделившись на 2 группы: мужскую и женскую. Попробуем сегодня выяснить взгляды мужчин наших и девочек на устройство семьи. Семья - это материальная и духовная ячейка для воспитания детей, для супружеского счастья и радости. Главный закон в семье - забота о каждом члене семьи, а каждый член семьи в меру своих возможностей заботится обо всей семье. Ребенок в семье твердо должен знать этот закон, тогда его семья, его дом будет местом, где его любят, ждут, понимают и принимают таким, каков он есть, где тепло и уютно.
 
 
Вам будет дано несколько заданий, в которых мы с вами попробуем создать мир семьи, подумаем, какие могут быть взаимоотношения в семье между детьми и родителями, поучимся на практике планировать бюджет семьи, ее досуг, отдых.
 
 
Вы можете обратиться за помощью в «консультативное бюро».
 
 
Наши педагоги помогут вам.
 
 
I. Деловая игра «Что значит любить родителей?»
 
 
Вопросы к группе девочек «Хозяюшки» и к группе мальчиков «Настоящие мужчины».
 
 
1. Почему важно в семье любить друг друга?
 
 
2. Как выразить свою любовь к родителям?
 
 
3. Как научиться не огорчать близких?
 
 
4. Как вести себя, когда провинился?
 
 
5. Как научиться понимать настроение родителей?
 
 
6. Как повысить настроение папе, маме?
 
 
II. Задание № 2. «Хозяюшкам».
 
 
1. Как помочь маме вести домашнее хозяйство?
 
 
2. Как приучить младшего брата делать «женскую работу»?
 
 
3. Какие семейные праздники сплотят семью?
 
 
4. Как помочь папе более внимательно и нежно относится к маме?
 
 
Вопросы к «Настоящим мужчинам».
 
 
1. Какой объем домашних дел должен взять на себя ты, чтобы мама увидела в сыне настоящего помощника?
 
 
2. Как мужчины в семье могут устроить настоящий праздник для мамы с сестренкой?
 
 
3. Как проявить особое внимание к маме, чтобы она почувствовала внимание и заботу сына?
 
 
4. Как вы считаете, со всеми ли домашними делами может справиться настоящий мужчина, хозяин?
 
 
Задание № 3.
 
 
Предлагается командам разыграть две ситуации из семейной жизни (домашнее задание). Сценки и атрибуты дети готовят самостоятельно.
 
 
1. Как помирить брата и сестру в семье?
 
 
2. Ссора дочери с мамой.
 
 
Задание № 4.
 
 
Предлагается группам подготовить сценарий семейного праздника, праздничную газету, музыкальный номер, мальчикам - 8-е Марта; девочкам - День защитников Отечества (домашнее задание).
 
 
Задание № 5.
 
 
Предлагается детям условная сумма денег (две тысячи рублей), перечень продуктов, промтоваров, их цены за 1 кг; коммунальные услуги. Дети планируют семейный бюджет на месяц, решают, чтобы уложиться в условную сумму. Что приобретут на оставшиеся деньги: папе теплые ботинки (старые порвались) или ребенку очередную игру.
 
 
Задание № 6.
 
 
Планирование семейного отпуска - путешествия при наличии пяти тысяч рублей вчетвером.
 
 
1. Куда? На чем? (дорога).
 
 
2. Что возьмете в дорогу (продукты, одежда)?
 
 
3. Распределение обязанностей.
 
 
4. Развлечения.
 
 
5. Расходы.
 
 
6. Обратный путь.