Учителю
Программа танцевального кружка для 4 класса

Программа танцевального кружка для 4 класса

Автор публикации: Труш В.А.

Дата публикации: 22.11.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

Средняя обшеобразовательная школа №46 с.Бараники.

Рассмотрена и рекомендована Утверждена.

к утверждению Приказ № 226 от 29.08. 2014 года

педсоветом школы Директор МБОУ СОШ № 46 с. Бараники
протокол № 1 _______________ / Л.И. Макаренко /
от « 29 » августа 2014 года

2014-2015 учебный год

Оглавление.

№

Название раздела

№ страницы

Информационная карта

Пояснительная записка

2-3

Условия реализации программы

Прогнозирование результатов

Краткие сведения о кружке.

Материально-техническое обеспечение

Тематическое планирование танцевального кружка

8-11

Содержание программы

Литература.

Режим работы

Список учащихся 4 класса кружка «вдохновение»

Журнал по технике безопасности

16-18

Информационная карта.

Учреждение: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №46 с. Бараники.

Фамилия, имя, отчество педагога: Труш Виктория Анатольевна.

Название программы: « Вдохновение»

Вид программы: модифицированная

Продолжительность освоения программы: 1 год

Количество учебных часов: 35 часов

Количество занятий в неделю: 1.

Количество часов в неделю: 1.

Возрастной диапазон программы: 9-10лет

Образовательная область: танцевально-ритмичное направление кружковой деятельности.

Форма организации образовательного процесса: игровая, индивидуальная, коллективная.

Пояснительная записка

Танцы - один из любимых и популярных видов искусства- дают широкие возможности в деле физического, эстетического и этического воспитания учеников . Танцы развивают естественную грацию, музыкальную ритмичность. Занятия в танцевальном коллективе приучают учеников к самодисциплине, ответственности, раскрывают индивидуальные возможности . Приобщение к искусству хореографии включает ознакомление учащихся с источниками танцевальной культуры, самобытностью национальных танцев, связанных с укладом жизни народов, с их красочными костюмами, музыкально-ритмическим складом мелодий.Тематическая направленность программы позволяет наиболее полно реализовать творческий потенциал школьников. Актуальность программы связана с необходимостью развития танцевального потенциала обучающихся и расширения знаний по дисциплинам «Детский бальный танец и современные танцы.

Цель программы :

Развитие танцевальных навыков и основ сценического поведения обучающихся .

Задачи программы :

1 .Образовательные .Углубить знания школьников в танцевальной области - народной, бальной эстрадной .

2 .Воспитательные .Привить интерес к танцевальным жанрам (народным, бальным, современным танцам) ,истокам возникновения народных танцев .Формировать чувство прекрасного .

3 .Развивающие .Развить танцевальные способности ,чувство ритма и музыкальности .

Методы занятий:

Словесный (объяснения, замечания)
Наглядный (личный показ педагога)
Практический (выполнение движений)

Структура занятий :

Подготовительная часть (разминка)
Основная часть (разучивание нового материала)
Заключительная часть (закрепление выученного материала)

Количество часов в неделю -1час. Количество часов в год-35часов.

Условия реализации программы.

Условием реализации программы является её выполнение, обучение с применением новых информационных технологий, методической литературы, где в доступной форме описаны стандарты хореографических умений. Умело организованный контроль на каждом этапе обучения - это гарант достижений учащимися знаний, умений, навыков, обозначенных в программе. Спонсорская поддержка, сотрудничество с родителями обучающихся-это важное условие реализации программы. Для реализации программы необходимо:

1.На занятиях использовать систему творческих заданий.

2.Совершенствовать технику исполнения танца.

3.Поощрять и поддерживать стремление добиваться успехов.

4.В процессе обучения использовать различные приёмы для обучения танцам, использовать видео материал, наглядные пособия.

Прогнозирование результатов

Занятия в кружке формируют, развивают и воспитывают различные способности и качества ребёнка:

-музыкально - танцевальные,

-физические,

-коммуникативные,

-эмоционально - волевые,

-организаторские,

-творческие,

-познавательные

Развитие музыкальности,

ритмичности;

самостоятельность;

Умение работать в коллективе;

Краткие сведения о кружке.

Состав группы постоянный на весь учебный год. В группу входят учащиеся 4 класса , набор в группу свободный, по желанию учащихся. Форма занятий - групповые занятия со всей группой. Продолжительность занятия - 1 час в неделю.

Выход результатов: выступление на праздниках школы торжественных и тематических.

Материально-техническое обеспечение:

актовый или спортивный зал,

DVD -проигрыватель,

компакт-диски по темам программы,

костюмы для занятий и выступлений

мультимедийный проектор.

Тематическое планирование танцевального кружка на 2014-15 учебный год.

Темы

дата

Месяц

1. Вводное занятие.

Техника безопасности в кабинете на занятиях танцевального кружка.

2. ознакомление с программой курса и организация работы (утверждение расписания, форма одежды и.т.)

3. Знакомство и обучение комплексу физических упражнений для развития гибкости, осанки и.т.д.

4. Разучивание элементов русского танца.

5.Продолжение разучивания элементов русского народного танца

2.09.2014

9.09.2014

16.09.2014

23.09.2014

30.09.2014

Сентябрь.

1. Отработка движений русского народного танца.

2. Повторение изученных танцевальных движений.

3.Разминка.Постановка русского танца «Плясовая » .

5.Ритмичный дренаж: музыкальные пространственные упражнения

3.10.2014

14.10.2014

21.10.2014

28.10.2014

Октябрь.

1. Элементы современного танца «Платьеце в горошек»

2. Продолжение разучивания элементов и движений

3.Отработка движений и характера танца .

11.11.2014

18.11.2014

25.11.2014

Ноябрь.

1.Элементы эстрадного танца .

2. Закрепление элементов эстрадного танца .

3 Постановка танца .

4. Отработка изученного танца .

2.12.2014

9.12.2014

16.12.2014

23.12.2014

Декабрь.

1.Изучение современной пластики .

2. Разучивание элементов танца.

3. Постановка танца .

13.01.2015

20.01.2015

27.01.2015

Январь.

1. Изучение бальных танцев . Положение рук, ног, головы ,характер исполнения .

2 . Изучение движений бального танца «Венский вальс ».

3. Продолжение разучивания элементов бального танца .

4. Повторение и отработка изученных танцев

3.02.2015

10.02.2015

17.02.2015

24.02.2015

Февраль.

1.Ритмика. Разучивание нового танца.

2. Синхронность движений. Отработка четкости и ритмичности движений. Подготовка к праздникам.

3.Повторение и отработка изученных движении.

4. Подготовка к праздникам. Отработка изученных движении.

1. Ритмика. Разучивание нового танца. Подготовка к майским праздникам

2. Синхронность движений. Отработка четкости и ритмичности движений.

3. Прогонная репетиция выученных танцев. Отработка четкости и ритмичности движений

4. Обсуждение проведенного мероприятия. Прослушивание классических композиций

7.04.2015

14.04.2015

21.04.2015

28.04.2015

5.05.2015

12.05.2015

19.05.2015

26.05.2015

Апрель.

Май.

Содержание программы :

1.Введение. Азбука танцевального движения.

Понятие о выразительных средствах эстрадного бального и народных танцев. Азбука природы танцевального движения. Постановка корпуса. Позиции ног, рук, головы. Упражнения для головы, корпуса. Инструктаж по безопасному исполнению упражнений и танцевальных движений.

Практическая работа: освоение различных танцевальных позиций для головы, туловища, рук, ног.

2. Основы народного танца.

Ходы русского танца: простой, переменный, с ударами, дробный. Элементы русского танца: « веревочка », « моталочка », «молоточки»,

« топор », вынос ноги на каблук, вперёд, в сторону и т.д.. Работа над этюдами (марийский этюд ,татарский этюд ).

3. Понятие о координации движений, о позиции рук и ног.

Бальный танец.

Элементы бального танца. Основные шаги танца. Понятие об особенностях бального танца , о темпераменте, о чувстве ритма, о музыкальном слухе и координации движений.

4. Эстрадный танец. «современный танец»

Танцевальная разминка. Разучивание сюжетного эстрадного танца .

5. Постановка танцев. Отработка номеров.Отработка позиций рук, ног, корпуса, головы в танцах разных видов. Тренинг танцевальной пластики.

Литература.

Захаров В. М. Танцы народов мира. - М., 2001.
Ткаченко Т. Народный танец. М. 1967

3 Васильева-Рождественская М. Историко-бытовой танец. М. 1987

Захаров Р. Сочинение танца. М. Искусство, 1989

Утверждаю

Директор школы:________ «Макаренко Л.И»

Приказ №235 от 29.08.2014 г

Список учащихся 4 класса кружка «вдохновение» МБОУ СОШ № 46

с. Бараники.

Труш Виктории Анатольевны на 2014-2015учебный год.

№

Ф.И.О. ребенка

Дата рождения

Аландаренко Михаил Юрьевич

10.12.2004

Горелова Виктория Владимировна

14.10.2004

Игнатов Прокофий Игоревич

12.06.2004

Карасёва Нелли Романовна

23.04.2004

Качанова Карина Сергеевна

09.08.2004

Кулявец Андрей Алексеевич

24.03.2003

Николаенко Дарья Артуровна

23.03.2004

Николаенко Мария Артуровна

23.03.2004

Саюнц Андрей Андреевич

06.02.2004

Страхов Никита Александрович

01.04.2004

Сергеев Максим Александрович

16.03.2004

Яковенко Сергей Витальевич

26.01.2003

Журнал по технике безопасности.

№

Тема

Дата

Фамилия, Имя

Даты проведенных бесед