Сценария библиотечного урока с 9 классом

МБОУ «Большечеменевская СОШ»

Утверждаю:

Директор школы

М.В. Медведева

________________

Библиотечный урок

«Выбор профессии -

выбор будущего»

9 класс

Автор: библиотекарь

МБОУ «Большечеменевская СОШ»

Батыревского района ЧР

Латышева Надежда Алексеевна

с. Большое Чеменево-2016

Профориентационная игра: «Выбор профессии - выбор будущего»

Форма занятия: профориентационная игра для 9 класса

Тема: «Выбор профессии - выбор будущего»

Методы обучения: Ошибка! Отсутствует условие проверки. деловая игра в малых группах с использованием информационно-коммуникационных методов обучения.

Цель: профессиональная ориентация подростков.

- формирование профессиональных интересов, склонностей к определенным видам деятельности.

Задачи:

• обучающий аспект: расширение представлений о мире профессий и людей

познакомить с редкими профессиями и специальностями.

• развивающий аспект: развивать навыки работы в группах

• воспитательный аспект: создать условия для профессионального самоопределения подростков.

Оснащение занятия:

• Персональный компьютер;

• Видеопроектор;

• Экран;

• Слайды презентации;

• Карточки-задания на бумажном носителе;

• посадочные билеты;

• жетон;

• таблички с названиями команд;

Краткая аннотация:

Никогда не устареют слова А.С. Макаренко «Дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной». Работа по организации свободного времени детей и подростков стала жизненно важным условием для системы дополнительного образования.

Данная профориентационная игра предназначена для обучающихся 8-11 классов. Эта возрастная группа школьников уже имеет базовый уровень знаний в области трудовых ресурсов. Поэтому участие ребят в профориентационных играх не только помогает применять полученные знания на практике, но развивать свои лидерские качества, способность принимать быстрое правильное решение в режиме соревнования.

Предлагаемая методическая разработка также может использоваться учителями общеобразовательных школ, так как позволяет развивать интерес к миру профессий у подростков, существенно расширить их кругозор, а также повлиять на выбор своей будущей специальности.

Роль бтблиотекаря: библиотекарь выступает в роли организатора и соведущего игры.

Роль обучающихся: работают в группах, решают предложенные задания.

Приобретаемые навыки детей:

• закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков о профессиях и специальностях;

• расширение кругозора;

• развитие коммуникативных способностей;

• развитие информационно-коммуникационной культуры;

Организация работы:

В зале приготовлены рабочие места для 2 команд (стол и стулья вокруг), на котором лежат по 5 письменных принадлежностей. На стульях №, на столе название команд. И задания к конкурсам «Аббревиатура» и «Логиконы» в запечатанном виде.

Всего в игре 4 конкурса. Рекомендуется между конкурсами вставить номера художественной самодеятельности, отражающие тематику игры. Это позволит не терять внимания участников игры, что важно, учитывая их психолого-педагогические особенности.

Капитана выбирать не надо.

В жюри обязательно пригласить администрацию школы.

Ход игры.

Библиотекарь

Ребята, как вы себя чувствуете. Значит, наш взлет прошел нормально и можно на время расстегнуть ремни безопасности. И так, я еще раз приветствую вас на борту самолета, который летит по миру профессий. Сегодня мы с вами постараемся вспомнить, узнать и закрепить все о профессиях, постараемся не только разобрать профессии, которым наполнен наш мир, но представить себя в будущем, ведь «Выбор профессии - выбор будущего» - под таким девизом пройдет наше сегодняшнее мероприятие. Пролетая над конкурсными заданиями, вы будете получать жетоны, команда, набравшая наибольшее количество жетонов победит в сегодняшнем полете.

Чтобы наш полет проходил нормально, давайте посмотрим и послушаем сводку метеорита занятости населения «Прогноз профессиональной погоды».

Слайд № 3

Запись (видео)

Здравствуйте дорогие пассажиры! Выбор профессии в жизни каждого человека - это, в известной мере, выбор судьбы. А принимая во внимание то, что мир профессий в начале XXI века вырос до 40 тысяч, с каждым годом становится все труднее и труднее выбрать в этом океане дело своей жизни, чтобы оно было и по вкусу, и по плечу, и, что немаловажно, достойно оплачивалось. Метеоцентр занятости населения представляет сводку прогноза профессиональной погоды нашей республики. И так, на юге республики безработица составляет 13 %, здесь наблюдается острая нехватка таких специалистов, как строители, сварщики, электрики, автомеханики, повара. На севере не хватает

врачей, медсестер, педагогических работников и многих других специалистов. До новых встреч, друзья. С вами была Спонсор нашего выпуска, Центр занятости населения, желает вам хорошего настроения и отличной работы!

Запись

Библиотекарь

«Прогноз профессиональной погоды» наглядно показал нам, что по-прежнему наша республика нуждается в квалифицированных кадрах и профессионалов своего дела.

Библиотекарь

Как вы думаете, что такое профессия? Посмотрим, какие сведения даёт нам Толковый словарь. «Роль трудовой деятельности, занятий, требующий специальных теоретических знаний и практических навыков и являющийся обычно источником существования».

Профессия - это ограниченная область трудовой деятельности, сформированная на основе разделения труда, требующая обладания необходимым теоретическими и практическими знаниями, которые приобретаются в результате специальной прфессиональной подготовки.

Слад №4

Библиотекарь

И все-таки, наша игра это конкурс, в котором будут победители. А определять их будете сами по набранным баллам. Баллы будете ставить в таблицы.

2. Конкурсная программа.

Библиотекарь

Итак, мы пролетаем над Первым конкурсным испытанием «Анаграммы» (см. Приложение 2) Вам нужно будет переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получилось название профессии. Время на обдумывание 3 минуты. Каждое угаданное слово 1 балл. Таким образом, в этом конкурсе вы сможете заработать максимум 19 баллов.

Слайд № 5

Команды выполняют задание

Библиотекарь

Второй конкурс «Логиконы». Вашему вниманию предлагается таблица (см. Приложение 2), в которой пропущены некоторые понятия. Вам необходимо определить в какой зависимости находятся понятия, это может быть специальность и место работы, специальность и требование к здоровью, профессия и специальность. Как только, выявите закономерность, вам останется только заполнить пустые графы. В каждом логиконе есть образец, по нему вы и сможете определить закономерность. Время на обдумывание 5 минуты. Каждое угаданная зависимость 1 балл. Таким образом, в этом конкурсе вы сможете заработать максимум каждый по 4 балла.

Слайд № 6

Команды выбирают задание.

Библиотекарь

По моей команде начинаем вскрывать пакеты.

Команды выполняют задание.

Библиотекарь

Итак, время закончилось. Просим сдать заполненные таблицы вашим соперникам.

Библиотекарь

А пока жюри проверяет второе задание. Переходим к третьему конкурсу «Аббревиатура». Предлагаем расшифровать 7 аббревиатур ведущих предприятий, учебных заведений Чувашской Республики (см. Приложение №3). Время на выполнение 2 минуты, за каждое правильно расшифрованное 1 балл. По команде начинаем вскрывать пакет с надписью «Аббревиатура» и выполнять задание.

Слайд № 7

Команды выполняют задание.

Библиотекарь

Сдаем листы с выполненным заданием другой команде. А теперь

Прошу обратить внимание на экран. На нем вы видите правильные ответы.

Слайд № 8

Концертный номер.

Жюри оглашает итоги за 3 конкурса.

Библиотекарь

Наступило время четвертого конкурса «Начни пословицу» (см. Приложение №4). Как вы знаете, этот год в нашей Республике объявлен годом Человека труда. Все пословицы о труде, вам нужно написать начало пословицы.

Всего вам дается 2 минут. По нашей команде начинаем вскрывать пакет с надписью «Начни пословицу» и выполнять задание.

Слайд № 9

Команды выполняют задание.

Библиотекарь

Сдаем листы с выполненными с заданиями другой команде. А теперь прошу обратить внимание на экран. На нем вы видите правильные ответы.

Слайд № 9

Жюри оглашает итоги за 4 конкурса.

Библиотекарь

Наступило время последнего конкурса «Тест» (см. Приложение №5). За последнее время появилось много новых профессий. Знаете ли вы их? Вам предлагается тест. (Только один ответ считается правильным).

Слад №

10-11

Команды выполняют задание.

3. Подведение итогов.

Библиотекарь

А теперь посчитайте баллы и разгласите их.

Библиотекарь

Вот и подходит к концу наш полет. Наш самолет начинает снижение, прошу пристегнуть ремни безопасности, мы идем на посадку.

Наше мероприятие подходит к завершению. Вам понравился наш полет? А на сколько он вам понравился, мы сейчас узнаем. На ваших столах лежат разноцветные полоски бумаги. Выберите тот цвет, который бы показал с каким же настроением вы уйдете с нашего мероприятия.

Ребята, не далек тот час, когда вы получите аттестаты о среднем образовании и вступите в новую пору своей жизни. Прежде главным для вас должна стать учеба, ваше разностороннее развитие - база вашей дальнейшей жизни. Потому что уже теперь вам надо серьезно задуматься о выборе своей профессии. Каждая профессия полезна, нужна, уважаема. А я хочу закончить наше занятие такими словами, в которых отражается то, что мне хотелось бы вам пожелать:

Желаю вам такой профессии,

Чтоб на всю жизнь с ней оставаться,

Чтоб быстро по служебной лестнице

Могли вы смело подниматься,

Желаю вам коллег порядочных,

Начальства умного и справедливого,

Чтоб на работу вы бежали с радостью,

А своим творчеством делились искренне.

Слайд № 12

Анализ существующих электронных образовательных ресурсов по данной теме и обоснование использованных ресурсов.

www.efecton.ru/730.html - на сайте представлен комплекс методик для профессиональной ориентации, в том числе школьников. Содержит 8 специальных методик, предназначенных для квалифицированной профориентационной работы. Полезен для профконсультационной работы в образовании, службе занятости населения и др.

www.proforientator.ru/ - на сайте даны советы как выбрать профессию. Словари и описание профессий. ВУЗы, рейтинги специальностей. Тестирование и консультации психолога и многое другое.

basik.ru/good_to_know/rare_profession/ - редкие профессии.

www.rabotagrad.ru/information/579 - азбука редких профессий.

www.rabotagrad.ru/information/164 -должностные инструкции.

www.rabotagrad.ru/information/165 -обзор рынка труда и услуг как в России, так и в своем городе.

www.rabotagrad.ru/information/167 - профессиональные праздники.

www.rabotagrad.ru/information/683 - словарь рекрутера.

www.rabotagrad.ru/information/etks - единый тарифно-квалификационный справочник (ЕКТС).

dyrakov.net/</<font size="4"> - блог о работе. Советы по собеседованию и устройству на работу. Праздники. Работа в интернете. Афоризмы о работе. Много из личного опыта пользователей.

Приложение №1.

Задания для команд к 1-му конкурсу «Анаграммы- профессионалы»

- рвач -

- терка -

- парво -

- женерин -

- кличет -

- ель + учит -

- кулон -

- марля -

- автокада -

- томат+голос -

- кредитор -

- резиндай -

- олегархо -

- эклерик -

- кантузым -

- конидрет -

- телодив -

- кинодворп -

- бликарьбиоте -

Задания для команд к 1-му конкурсу «Анаграммы- профессионалы»

- рвач -

- терка -

- парво -

- женерин -

- кличет -

- ель + учит -

- кулон -

- марля -

- автокада -

- томат+голос -

- кредитор -

- резиндай -

- олегархо -

- эклерик -

- кантузым -

- конидрет -

- телодив -

- кинодворп -

- бликарьбиоте -

Задания для команд ко 2-му конкурсу "Логиконы»

Задание для команд к 3-му конкурсу «Аббревиатура».

1. МБОУ «Большечеменевская СОШ» __Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Большечеменевская средняя образовательная школа»_

2. МАДИ ____Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет

3. ЧГСХА ____ Чувашская государственная сельскохозяйственная академия

4. ЧГПУ ___ Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева

5. РУК ___ "Российский университет кооперации"______________________

6. ЧГУ ____ Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова

7. ЧЭМК __ Чебоксарский электромеханический колледж _________________

Приложение №4.

Задание для команд к 4-му конкурсу «Начни пословицу»

- «… , тот не ест» (кто не работает)

- « …, спать неохота» (если есть работа)

- «… потехе - час» (делу - время)

«… не знают скуки» (умелые руки)

- «… такие плоды» (какие труды)

- «…, а с работы гордостью» (на работу с радостью)

- «…, а лень портит» (труд человека кормит)

- «…, того люди чтут» (кто любит труд)

Задание для команд к 5-му конкурсу «Тест»

1. Логист…

• занимается логикой;

• специалист по управлению транспортировкой продукции;

• организует конференции.

Комментарий. Логист - специалист по управлению транспортировкой продукции. Профессия приобретает все больший спрос. Для ее получения необходимы экономическое образования и курсы специализации.

2. Веб-мастер…

• работает на компьютере;

• разрабатывает программы;

• работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов.

Комментарий. Веб-мастер работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии.

3. Маркетолог…

• работает на рынке ценных бумаг;

• тот, кто изучает рынок;

• тот, кто изучает товарные марки и бренды.

Комментарий. Маркетолог - тот, кто изучает рынок. Спрос на профессию велик. Необходимо иметь экономическое или инженерно-техническое образование.

4. Фандрейзер…

• ищет деньги и возможности для организаций;

• фанат, которого занимает звезда;

• изучает пути развития предприятия.

Комментарий. Фандрейзер ищет деньги и возможности для организаций. Необходим целый комплекс способностей: умение общаться, уверенность в себе, аналитические способности, интуиция.

5. PR-агент…

• связан с политикой;

• специалист по рекламе и связям с общественностью;

• выполняет посреднические услуги между организациями и людьми.

Комментарий. PR-агент - специалист по рекламе и связям с общественностью. В России эта профессия называется «пресс-секретарь».

Для закрепления полученных знаний о профессиях, проведем профи- викторину.

Представители групп по очереди отвечают на вопросы.

1. Как называют семью тружеников, передающую из поколения в поколение профессию, мастерство и трудовые традиции?

   • династия

2. К кому обращаться «маэстро»?

• к композитору

3. Кем по профессии был Вакула из повести Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (кузнецом).

4. Кем по профессии был герой киноленты «Белое солнце пустыни» Верещагин, который спел песню «Ваше благородие…»? (таможенником).

5. Этот великий россиянин освоил около пятнадцати профессий (плотника, столяра, переводчика, кораблестроителя и т.д.)? (Петр I).

6. Какая врачебная специальность была у доктора Айболита? (ветеринар).

хирург, токарь, судья, маляр, директор школы, пианист, литературный критик, преподаватель, столяр, монтажник, монтер, летчик-испытатель, химик-лаборант, закройщик, ткач.

Из перечисленных слов нужно выбрать те слова, которые означают профессии: учитель, резчик по дереву, ветеринарный врач, токарь, врач, продавец книг, бульдозерист, председатель колхоза, инженер, художник-конструктор, парикмахер, водитель, швея, кулинар.

Ответы:

1-й команды. Хирург, маляр, пианист, литературный критик, столяр, летчик-испытатель.

2-й команды. Учитель, токарь, врач, инженер, парикмахер, водитель, швея, кулинар.

Приложение №4.

Конкурс «Отдел кадров».

Витражист - работает на предприятиях, выполняющих рекламно-оформительские и макетные работы. Под наблюдением автора подбирает стекла по цветам рисунка для изготовления витражей (орнаментальная или сюжетная декоративная композиция из стекла или других материалов, пропускающих свет). Вырезает и изготавливает по чертежам и шаблонам детали из стекла. На бесцветное стекло наносит узор гравированием или травлением. Загружает в печи разрисованные стекла для обжига. Изготавливает формы для отлива толстого стекла. Монтирует и устанавливает витражи, армирует их свинцовой, стальной или пластмассовой лентой.

Гипполог - изучает анатомию и физиологию лошадей. Разрабатывает методики и рекомендации по разведению, содержанию, кормлению, улучшению экстерьера (внешнего вида) и использованию лошадей.

Медиапланер - в задачи медиапланера входят, прежде всего, стратегическое планирование рекламной кампании и рекламной деятельности фирмы в целом...

Титестер - Специалист по дегустации (оценке качества по виду, вкусу и запаху) чая.

Фельдъегерь - военный или правительственный курьер для доставки важных, преимущественно секретных, документов.

Аниматор - мультипликатор, художник, рисующий кадры для мультипликационных фильмов. Работник сферы развлечений. Массовик-затейник

Архивариус - на предприятиях и в учреждениях организует хранение и обеспечивает сохранность документальных материалов. Участвует в разработке номенклатуры дел и проверяет правильность ее оформления. Систематизирует и ведет учет дел в архиве. Выдает документы для пользования, а также справки на основе сведений, содержащихся в документах архива.

Бренд-менеджер - менеджер, занимающийся продвижением определенной торговой марки. По-английски brand - «клеймо», «сорт». «Брендом» называется «всемирно известная торговая марка». Выпускать «бренд» - мечта каждой фирмы.

Гример-пастижер - на киностудиях, в организациях телевидения и радиовещания выполняет по эскизам, описаниям и образцам персонажные и национальные гримы с применением пластических деталей, несложных лепных скульптурных работ (носы, подбородки, скулы).

Логист - выбирает самый удобный и экономичный способ доставки груза по железной дороге, далее он просчитывает, что выгоднее: самому предприятию заниматься транспортировкой или привлечь к этой работе специализированную фирму. Логистик экономит на затратах, оптимизирует их.

Мерчендайзер - это специалист по продвижению продукции в розничной торговле. Основная его задача - поддерживать положительный имидж своей фирмы, обеспечивать выгодное расположение продукции на магазинных полках, отслеживать ее постоянное наличие в продаже. Он снабжает магазины рекламой, дарит от имени фирмы сувениры.

Промоутер - специалист по продвижению какого-либо товара или услуг. В его обязанности входит работа с прохожими и посетителями магазинов и предложение им определенного товара. Лучший вариант для промоутера - работа на выставке или презентации. Промоутер может работать как от агентства, так и напрямую от фирмы. Труд промоутера, как правило, оплачивается по завершении рекламной компании из расчета фиксированной суммы за каждый день. Работа промоутера, несмотря на кажущуюся простоту, достаточна сложна. Помимо понятной сложности общения с незнакомыми людьми, присутствует постоянный контроль со стороны, как представителя агентства, так и представителя заказчика. Далее на время проведения рекламной акции, невзирая на перемены погоды, промоутеры должны носить определенную униформу.

Скорняк - подбирает шкурки, пригодные для изделия, производит расправку, чинку, удаление дефектов, при необходимости - удлинение шкурки, ведет раскрой и удаление дефектных мест с наиболее экономным использованием полуфабриката.

Сомелье - работник ресторана, который отвечает за покупку, хранение и продажу вин.

Стрингер - журналист, первым пребывающий на место происшествия, показывают «правду без купюр»

Трейдер - человек, покупающий или продающий ценные бумаги или валюту с целью получения прибыли от изменения цен.

Конфекционер - продавец, торгующий конфекцией (готовым платьем и бельем).

Физминутка. Игра-разминка: типы профессий.

Вы помните, что все профессии условно можно разбить на 5 групп, какие это группы? Итак, задание следующее: Я буду называть профессии и специальности, а вы должны определить, к какому типу они относятся и выполнить соответствующие действия.

· Человек-Техника: паровозик.

· Человек-Человек: пожать руку соседу.

· Человек-Природа: деревце.

· Человек-Знаковая система: сделать приседание.

· Человек-Художественный образ: поаплодировать.

(эколог, учитель, шофер, бухгалтер, художник, крановщик, программист, дизайнер, кинолог, архитектор, прокурор, инженер, селекционер, каскадер, диетолог, слесарь, брокер, риэлтор).

Ну что ж, отдохнули, поиграли, пора снова приниматься за дело.

хирург, токарь, судья, маляр, директор школы, пианист, литературный критик, преподаватель, столяр, монтажник, монтер, летчик-испытатель, химик-лаборант, закройщик, ткач.

Из перечисленных слов нужно выбрать те слова, которые означают профессии: учитель, резчик по дереву, ветеринарный врач, токарь, врач, продавец книг, бульдозерист, председатель колхоза, инженер, художник-конструктор, парикмахер, водитель, швея, кулинар.

6