Конспект урока по теме: 'Я Ученик!'

Мерзімі. /Дата:_______

Сабақ. /Урок №: 3

Сабақ тақырыбы./Тема урока: «Я УЧЕНИК»

Сабақтың мақсаты. /Цель урока: формирование начальных представлений о понятиях «знание», «учение».

Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері. /Учебно-воспитательные задачи

Білімдік. /Образовательная: формировать представление об учебной деятельности и ее особенностях; познакомить с новым социальным ста тусом «ученик».

Дамытушылық./ Развивающая: развивать познавательный интерес, уверенность в себе и своих способностях.

Тәрбиеліқ./ Воспитательная: воспитывать стремление к достижении) позитивных результатов в учебной деятельности.

Ресурсы: шаблон здания школы, мешочек из ткани, карточки- подарки с рисунками и надписями, фонограмма песни Константина Ибряева «Учиться надо весело!», карточки-подарки: звонок, солнышко, улыбка, цветы, книга, пятерка, радуга, разноцветные мелки, воздушные шарики, парта, автобус, компьютер, телевизор, доска, игрушки, торт, дерево, попугай, микроскоп, конфеты.

Сабақ барысы

Ход урока

Круг радости

Учитель приглашает детей в общий круг и читает стихотворение Ольги Высотской «Школьники и школьницы!»:

Школьники и школьницы! Шумом наполняется

Утро разгорается. Улица-красавица,

К нам лучи осенние Школьники и школьницы

В комнату глядят. Из дому спешат.

- Теперь предлагаю вам передать друг другу хорошее настроение при помощи улыбки, ласкового прикосновения, пожатия руки, доброго слова.

Например: «Наташа, ты красивая», «Сержан, я рад тебя видеть», «Тимур, я желаю тебе полу чить пятерку» и т.д.

Задание

- Стоит веселый светлый дом,

Ребят проворных много в нем,

Там пишут и читают,

Рисуют и считают!

Опираясь на рисунок, дети называют отгадку - школа, и учитель объявляет тему урока.

Чтение

Учитель читает рассказ Леонида Каминского «Как Маша пошла в школу»:

Когда первоклассники уселись за парты, учительница спросила:

- Кто знает, зачем нужно ходить в школу?

Витя поднял руку и сказал:

- Чтобы научиться читать.

Наташа встала и сказала:

- Чтобы научиться писать.

Юра сказал:

- Чтобы научиться считать.

- Молодцы, все ответили правильно, - похвалила учительница.

Тут Маша встала, взяла портфель и пошла к двери.

- Ты куда? - удивилась учительница.

- А мне не нужно ходить в школу. Я уже умею читать, писать и считать.

- Это хорошо, - сказала учительница. Но мне кажется, ты еще не все знаешь. Например, где живут пингвины? Почему листья зеленые? Почему светятся звезды?

- А разве всему этому учат в школе? - спросила Маша.

- Конечно. И многому другому. Ну как, остаешься?

- Остаюсь, сказала Маша и села за парту.

Анализ произведения по вопросам:

• По чему Маша хотела уйти из школы?

• Почему все-таки решила остаться?

• А зачем вы пришли в школу?

• Для чего человеку нужны знания?

В ходе обсуждения учитель подводит детей к мысли о том, что теперь они стали учениками. А ученики ходят в школу, чтобы узнавать много нового и интересного.

- А какие вы знания будите получать в школе. Например, математические (научатся считать) или музыкальные (выучат много песен).

Учебная информация

- В школу дети приходят за знаниями.

В ней раскрывается одна из главных функций школы как места, где дети познают действительность и знакомятся с нравственно- духовными законами жизни. А результатом этого познания выступают школьные знания, которые проверяются практикой, удостоверяются логикой и отражаются в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теорий и законов. И формируются эти знания путем целенаправленного педагогического процесса, самообразования и жизненного опыта.

Игра

Игра «Волшебный мешочек».

В небольшой мешочек из яркой разноцветной ткани с двумя завязками складываются карточки со словами-названиями школьных предметов: математика, грамота, чтение, труд, письмо, познание мира, русский язык, казахский язык, английский язык, пение, рисование, физкультура, хореография, информатика, самопознание. Дети по очереди вынимают из мешочка карточки со словами и рассказывают, для чего нужен тот или иной предмет. Карточки готовятся но количеству детей в группе.

Например, «математика - это предмет, на котором мы изучаем цифры, решаем примеры, задачи и уравнения.

Упражнение

- Пройдите по лабиринту. Если встретите школьный предмет, отметьте его. Подумайте, зачем он нужен.

Цитата урока

Учение - источник знания.

Знания - свет жизни.

(Казахская пословица )

- Какую приносят значимость в жизни человека учения и знания? источник света, озаряющий жизнь успехом, счастьем и благополучием.

Задание

- Выполним следующее задание в учебнике: вспомните свой первый день в школе и расскажите о нем. Затем первоклассники выполняют в тетради рисунки к своим рассказам (задание 2).

Упражнение

- Вспомните свой первы й день в школе. Расскажите о том, что вам больше всего запомнилось в школе.

Рисунки вывешиваются в классе.

Разминка

Игра «Веселый танец».

Для этого он читает стихотворение, сопровождая его движениями, а дети повторяют эти движения, показывая походку гуся, полет мотыльков и прыжки зайки.

Знаю я веселый танец.

Научить и вас берусь.

Друг за другом быстро встанем.

Вспомним, как шагает гусь...

(Лети шагают, важно поднимая ноги)

На поляне над цветами

Закружились мотыльки,

Вот и мы кружиться станем,

И проворны, и легки.

(Дети кружатся. поворачиваясь в разные стороны )

Скачут зайцы по лужайке

Через мостик и в лесок.

Мы попробуем, как зайки,

Прямо, вбок-, наискосок.

(Дети скачут, отталкиваясь двумя ногами )

Резюме

- Теперь вы стали учениками, а все ученики ходят в школу, чтобы получать знания.

От сердца к сердцу

Учитель приглашает детей в общий круг и предлагает преподнести школе подарок. Заранее готовятся карточки с изображением подарков и шаблон здания. Дети выбирают подарок, который они бы хотели вручить школе, объясняют свой выбор и помещают карточку на шаблоне. После того, как последний ученик прикрепит свой подарок на шаблоне здания, все вместе под фонограмму исполняют песню Константина Ибряева «Учиться надо весело!»:

В дорогу, девчонки! Чудесные встречи

В дорогу, мальчишки! И добрые книжки

По лесенке знаний Ступеньками будут на ней.

Шагайте смелей! И песенка, и песенка

В пути нам пригодится.

Учиться надо весело!

Учиться будем весело,

Чтоб хорошо учиться!