- Учителю
- Сценарий классного часа ' Такие разные профессии'
Сценарий классного часа ' Такие разные профессии'
Конспект классного часа
Тема: Такие разные профессии
Цель: способствовать активизации процесса формирования готовности учащихся к профессиональному самоопределению
Задачи
Образовательная:
- Дать учащимся представление о профессиях, помочь выявить способности к определённому виду деятельности
- Показать значение труда в жизни каждого человека. расширять кругозор учащихся.
Развивающая:
- развивать познавательный интерес, логическое мышление, рассуждать, делать выводы
-. Развивать устную связную речь, умение отстаивать свою точку зрения
Воспитательная
3. Формировать чувство долга, ответственное отношение к выбору будущей профессии; воспитывать уважительное отношение к людям труда
Методы и приёмы: словесные (рассказ, беседа), показ, эвристический, частично-поисковый; анализ, синтез, сравнение, обобщение
Форма проведения: викторина
Наглядность и оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, таблички со словами (названия профессий), плакат с высказыванием Сенека,
Предварительная работа: анкетирование учащихся по профориентации.
Сегодня наш классный час посвящен профессиям. Время бежит быстро. и не успеете оглянуться, как нужно будет выбирать , чем вы будете заниматься в будущем. А это очень важный шаг. И от того, как правильно вы выберете будущую профессию, насколько успешно вы сможете реализовать свой потенциал, во многом будет зависеть ваша дальнейшая жизнь. Мир профессий обширен и многообразен. В мире существует около 40-50 тысяч различных профессий (в год появляется около 500 новых).Чем старше вы будете становиться , тем больше вас и ваших родителей будет волновать этот вопрос. Постепенно мы с вами будем знакомится с разными профессиями , посещать предприятия, выяснять, что вам лучше подходит и что нужно , чтобы научится той профессии, которая вам нравится.
Сегодня на нашем классном часе мы проведём конкурс на знание профессий и познакомимся с результатами анкетирования.
-
Наш классный час пройдёт под девизом:
Тот, кто не знает, в какую гавань он плывёт, для того нет попутного ветра.
Сенека
Сначала определимся с понятиями:
профессия - это род трудовой деятельности;
специальность - это вид занятия в рамках одной профессии;
должность - это круг обязанностей, возложенных на определённого человека, обязательных для исполнения.
Например: учитель-профессия, биология-специальность, директор-должность.
Разминка
Сначала поиграем в игру «Доскажи словечко»
Я читаю начало предложения, вы хором заканчиваете.
Трактор водит - … (тракторист),
Электричку - … (машинист),
Стены выкрасил - … (маляр),
Доску выстругал - … (столяр),
В доме свет провел - … (монтер),
В шахте трудится - … (шахтер),
В жаркой кузнице - … (кузнец),
Кто все знает - … (молодец)!
1 задание
Продолжите пословицу про труд
-
Кончил дело- (гуляй смело.)
-
Не откладывай на завтра то, (что можно сделать сегодня.)
-
Глазам страшно - (а руки делают)
-
Под лежачий камень - (вода не течет)
-
Каков мастер - (таково и дело)
-
Мужика не шуба греет - (а топор)
-
Больше дела - (меньше слов)
-
Делу время - (потехе час)
-
Терпенье и труд - (все перетрут)
2 задание
- Определить название профессии по деятельности человека.
1.Руководит проектированием, строительством, эксплуатацией различных систем (в зависимости от вида работы), обеспечивает рабочих производственными заданиями и контролирует их выполнение (инженер)
2.Занимается приемом сырья и его переработкой; приготовлением холодных и горячих блюд, напитков, их оформлением (повар)
3.Должностное лицо, которое удостоверяет сделки, оформляет наследственные права граждан, договоры, свидетельствует копии документов, юридических актов (нотариус)
4.Восстанавливает изделие или его детали в местах склейки или заделки части видовых и портретных рисунков, роспись на изделиях, ажурную гравировку и чеканку, подготавливает поверхность, специальный клей, мастику, краски (реставратор)
5.Специалист, который занимается подготовкой почвы, посадочного материала, удобрений, устройством клумб, бордюров, посадкой грунтовых трав, выращиванием саженцев, уходом за посадками, кустарниками, их стрижкой (озеленитель)
6.Составитель карт, который делает черно-белый чертеж карты местности для изготовления печатных форм с этого чертежа в типографии (картограф)
7.Творческий работник, который выбирает материал для постановки спектакля, фильма, радио- и телепередач, эстрадных и др. программ, набирает творческую группу, проводит подготовку, направляет творческий процесс актеров (режиссер)
8.Наблюдает за птицами в природе, изучает маршруты их перелетов, образ жизни в различных климатических условиях, выводит новые породы птиц, принимает участие в разработке современных технологий производства птичьего мяса (метролог)
9.Участвует в составлении законов, толкует их, разъясняет, реализует свои знания и способности как в государственных, так и негосударственных структурах. (Юрист)
10. Он знает, что у мужчины длина шага 65-90 см, у женщин и стариков 50-70; а если длина шага метр и больше, значит человек бежал. (Криминалист)
11.Его основная задача - обеспечение общественного порядка на обслуживаемой территории, предупреждение и пресечение преступлений и других правонарушений. Но это, если говорить кратко. А если расшифровать и конкретизировать, то в его обязанности войдут практически все функции милиции. (Участковый инспектор)
12.Он первым прибывает на место автотранспортного происшествия. В его обязанности входит принятие мер по задержанию водителя, установлению свидетелей, сохранению следов преступления, сам непосредственно и контролирует безопасность движения, и принимает меры к нарушителям: от административных - штраф, предупреждение, до уголовно-правовых. (Инспектор ГИБДД)
3 задание
- Я назову вам профессии, а вы отгадайте, чем занимаются люди таких профессий.
I команда - кинолог (изучает и разводит собак)
II команда - орнитолог (Наблюдает за птицами в природе, изучает маршруты их перелетов, образ жизни в различных климатических условиях, выводит новые породы птиц, принимает участие в разработке современных технологий производства птичьего мяса)
3 команда- офтальмолог( глазной врач)
4 задание -Алфавит профессий.- Написать по одной профессии на каждую букву
-
Актёр
-
Библиограф
-
Врач
-
Геолог
-
Дирижёр
-
Егерь
-
Журналист
-
Зоотехник
-
Инженер
-
Корректор (исправляет ошибки в тексте)
-
Лингвист
-
Милиционер
-
Нотариус
-
Оператор ЭВМ
-
Повар
-
Радиотехник
-
Статист
-
Телефонист
-
Учитель
-
Фармацевт
-
Хореограф
-
Цветовод
-
Часовщик
-
Шахтёр
-
Экономист
-
Ювелир
-
Ядерщик (спец. по ядерной физике)
Конкурс 5: «Вопрос-ответ»:
-
Какой водитель смотрит на землю свысока? (Пилот)
-
Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке «Кот в сапогах»? (Мельником)
-
Человек какой профессии в сказке Шарля Перро спас Красную Шапочку и ее бабушку? (Дровосек)
-
Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении Сергея Михалкова? (Милиционером)
-
Какая врачебная специальность была у Доктора Айболита? (Ветеринар)
-
Кем по профессии был Вакула из повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»? (Кузнецом)
-
Название какой профессии в переводе с греческого означает «звездный мореплаватель»? (Астронавт)
-
Как называется ученый, изучающий неопознанные летающие объекты - НЛО? (Уфолог)
9 Перед кем все люди снимают шапки?(Перед парикмахером.)
-
10. Кто погружается в работу с головой?
(Водолаз, а ещё и дрессировщик, засовывающий свою голову в пасть тигра.) -
11. Человек, работающий с напряжением, - это ... Кто?(Электрик.)
-
12. Врач, который видит пациентов насквозь, - это... Кто?(Рентгенолог.)
-
13. Кто выносит сор из избы?(Уборщица, техничка.)
-
14. Без какого монтёра может наступить конец света?(Электрик.)
-
15. Как называют профессионала, набивающего цену молотком?
(Аукционист - ведущий аукциона.) -
16. Самый сладкий мастер - это... Кто? (Кондитер.)
-
17. Овечий телохранитель - это… Кто?(Чабан.)
-
18. Артист, «набравший в рот в воды» - это… Кто?(Мим.)
-
19. Кто не сеет, не пашет, а за урожай отвечает?(Агроном.)
-
20. «Убийца травы» - кто это такой?(Газонокосильщик, косарь.)
-
21. Самый «сердечный» врач - это… Кто?(Кардиолог.)
6 задание
Загадки
1. Топором, рубанком
Выстругал он планки,
Сделал подоконники
Без сучка - задоринки. (Плотник).
2. Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки.
И набойки на каблук -
Тоже дело этих рук. (Сапожник).
3.Любит он цветы сажать,
Их растить и поливать. (Цветовод).
Подвести итоги викторины
4. На работе день-деньской
Управляет он рукой.
Поднимает та рука
Сто пудов под облака. (Крановщик)
5. Кто по рельсам - по путям
Поезда приводит к нам? (Машинист).
6. Кладёт кирпич за кирпичом,
Растёт этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днём,
Всё выше, выше новый дом. (Каменщик).
- Как мы уже определили, существует множество профессий. Во многих странах пытались и пытаются создать классификацию профессий. В нашей стране принята классификация профессора Е.А. Климова, который все профессии разделил на 5 типов (на экране):
природа
техника
человек
человек
знаковая система
художественный образ
Человек - природа. Этот тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями живой и неживой природы
Профессии: лесник, полевод, животновод, ветеринарный врач, фельдшер, геолог, агроном, зоотехник.
Качества: наблюдательность, устойчивость внимания, склонность к учету наблюдений, потребность в двигательной активности.
Человек - техника. Этот тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с транспортом, промышленностью, т.е. техникой.
Профессии: автослесарь, станочник, электрик, слесарь, оператор, токарь, монтажник конструкций, радиомеханик, инженер-технолог, водитель.
Качества: способности к геометрии, физике, пространственное воображение, технический склад мышления, склонность к практическому труду.
Человек - человек. Этот тип объединяет профессии, для которых имеют предметом труда является другой человек, а характерной чертой - необходимость воздействовать на других людей.
Профессии: официант, продавец, врач, секретарь, педагог, м/с общего профиля, воспитатель.
Качества: общительность, эмоциональная устойчивость, организаторские способности
Человек - знаковая система.
Профессии: экономист, плановик, чертежник, корректор, наборщик, стенографистка, машинистка, программист, бухгалтер, ученый-теоретик.
Качества: способность к алгебре (абстрактное мышление), устойчивость внимания, склонность к обобщениям, к малоподвижной работе (усидчивость).
Человек - художественный образ. Людей этого типа отличает наличие живого образного мышления, художественная фантазия, талант.
Профессии: актер, художник, диктор, архитектор, швея-модельер, маляр, копировщик рисунков, композитор, писатель.
Качества: наглядно-образное представление, яркое воображение, склонность к творчеству, гибкость чувств, развитость функциональных способностей (слух, зрение, речь, вкус и т.п.).
Результаты анкетирования в 6а классе
Закончить наш урок, мне хотелось бы притчей.
Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: "Что ты делал целый день?"
И тот с ухмылкой отвечает, что целый день возил проклятые камни.
У второго спросил: " А что ты делал целый день?"
А тот ответил: "А я добросовестно выполнял свою работу".
А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: " А я принимал участие в строительстве храма!"
Запомните эту притчу. На все окружающее нас, можно смотреть разными глазами, выражать разными словами, но из любой ситуации должны сделать вывод, двигающий нас вперед!
Неважно какая профессия у человека, главное, чтобы он получал от нее удовольствие.
Спасибо за внимание!