План реализации проекта Мы за здоровый образ жизни

План реализации проекта с учащимися 6 класса

ГБОУ школы-интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Название проекта учащихся: «Мы за здоровый образ жизни».

для учителя.

Создать презентацию о спортивных достижениях людей с ограниченными возможностями

Расширить кругозор учащихся о ЗОЖ,

развивать

навыки самостоятельной работы, навыки работы в группе, воспитывать уважительное и доброе отношение к спортивным достижениям людей с ограниченными возможностями

5.1. Задачи работы для учащихся.

5.2. Задачи работы для учителя.

Донести до учащихся важность и значимость здорового образа жизни для человека.

Способствовать развитию у ребят интереса к спорту, понимание значения спорта в жизни человека.

1. Найти:

- информацию об паралимпийских играх;

- о социальной значимости спортивных достижений паралимпийцев.

1. Способствовать развитию умения получать информацию из различных источников, использовать её в своей деятельности.

2. Посетить выставку книг в библиотеке «Спорт любить сильным и здоровым быть».

2. Развитие готовности учащихся к социальному взаимодействию.

3. Провести анкетирование среди учащихся «Твоё здоровье».

Принять участие в игре-викторине «Здоров будешь - всё добудешь».

Классный час «Здоровым быть здорово».

Принять участие в спортивных состязаниях «Весёлые старты».

Провести конкурс рисунков на тему «Спорт любить сильным и здоровым быть».

3. Воспитание отрицательного отношения к вредным привычкам; формирование здорового образа жизни, привитие любви к спорту.

4. Провести экскурсию в городской парк «Здоровье от самой природы».

4.Расширить знания о значении стадионов, спортивных площадок.

5. Принять участие в общешкольном празднике « День здоровья».

7. Тип проекта: продуктивный.

8. «Надпредметная» информация, необходимая учащимся для выполнения проекта:

10. Количество обучающихся, участвующих в проекте: 8 человек.

11. Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта: компьютер, видеопроектор, доступ к сети Интернет, специальная литература, альбомы, краски, спортивные снаряды, спортивная форма.

16. Критерии оценки выполнения проекта:

• Интерес учащихся к работе над проектом.

• Умение планировать свою деятельность и достигать поставленной цели.

• Умение отбирать необходимую информацию и использовать её в своей деятельности.

• Умение отражать собственные замыслы в реальной жизни.

• Организационно-рефлексивная: формирование умения учиться.

• Коммуникативная: формирование норм поведения в классе, норм общения, норм коммуникативного взаимодействия, волевая саморегуляция.

• Познавательная: организация саморазвития познавательных процессов.

• Ценностная: формирование нравственно-этических норм, ценностных ориентиров, здорового образа жизни.

1