классный час в 4 классе «Все мы разные, а Родина у нас одна-Россия!»

Подготовила и провела

учитель нач. классов

МКОУ «СОШ № 18» п. Фазанный

Коломойцева Ю.В.

Цель:

1. Формирование толерантных отношений к другим национальностям.

2. Ознакомление с традициями народов России;

3. Воспитание чувства терпимости к людям;

4. Развитие коммуникативной компетентности учащихся.

Ход классного часа:

Учитель:

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости. Мы рады приветствовать Вас на нашем классном часе. Очень часто нас спрашивают: « Где вы живёте?» На это вопрос каждый ответит по-разному. Один скажет: в городе Москве, другой - в городе Тамбове. Каждый указывает конкретное название, которое обозначает место, где живут люди. Но все кто живёт и в Москве, и в Тамбове, и в Ярославле, и в других городах нашей страны, говоря о своём местожительстве, начнут одинаково: «Мой адрес - Россия».

И сегодня речь пойдет о нашей Родине. Давайте совершим небольшое путешествие по страницам русской истории. Я надеюсь, что сегодня вы не только продемонстрируете свои знания, но и узнаете много нового и интересного.

Ученик 1:

Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Старый тополь у ворот.

Ученик 2:

У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.

Ученик 3:

В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног,
И большой соседской фабрики
Громкий радостный гудок.

Ученик 4:

Или степь от маков красная.
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!

Ученик 5:

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзки у дороги,
По которым мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый хлеб
За праздничным столом.
Что мы родиной зовём?
Край, где мы с тобой живём,
И рубиновые звёзды -
Звёзды мира над Кремлём.

Ученик 6

Что значит: Родина моя?

Ты спросишь. Я, отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу,

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой,

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных

Потом пшеничные поля

От края и до края,

Все это-Родина твоя,

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобою

Она заманчивых путей

Доверчиво откроет.

Что же такое для человека Родина? Что он считает своей родиной ? Страну, в которой живет, дом, где родился, березку у родного порога, место, где жилиего предки? Наверное, все это и есть родина, то есть родное место.

Ученик 7

Россия - Родина моя,
Прекрасна ты и многолика.
Твои поля, леса, луга
И на речной равнине блики
Я восхваляю!

Россия - родина моя
Детьми своими ты богата.
Традиции, обряды предков
Узнают все из нас когда-то.

Ученик 7

Откуда начинается Россия?
С Курил? С Камчатки? Или с Командор?
О чём грустят глаза её степные
Над камышами всех её озёр?
Россия начинается с пристрастья
К труду, к терпенью, к правде, к доброте.
Вот в чём её звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.
Отсюда все дела её большие, её неповторимая судьба.
И если ты причастен к ней, - Россия
Не с гор берёт начало, а с тебя.

Россия, Русь -
Куда я ни взгляну,
За все твои страдания и битвы
Люблю твою, Россия, старину,
Твои леса, погосты и молитвы.
Люблю твои избушки и цветы,
И небеса, горящие от зноя,
И шёпот ив у смутной у воды,
Люблю навек, до вечного покоя…

Учитель:

Откуда появилось такое название - «Россия?»

Давным-давно, в далёкие времена жили-были добры молодцы - могучие богатыри русские и девицы - красавицы, у них были добрые матушки и мудрые батюшки. Умели они пахать, косить, дома - терема рубить, умели и холсты ткать, узорами их вышивать, а также Родину защищать от нашествий вражеских. В ту пору государство называлось Киевская Русь, так как столицей был город Киев.

- Слово «Русь», как полагают некоторые учёные, произошло от слова «русло». Русло - это ложе реки, по которому она течёт меж берегов.

- Русь - страна рек и озёр. Русь - светлое место. Это страна света. Солнца, добрых людей. Русских называют ещё росами, а страну, где они живут - Россией.

Имя Россия у русского государства появилось постепенно в конце 11 века. Оно впервые встречается в летописях. Созданных при царе Иване 3, тогда часто употреблялось название «Россия» наряду с прежними названиями «Русь», «Русская земля».

Ученик

Россия…Как из песни слово,

Березок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия,

За ясный свет твоих очей,

За голос звонкий, как ручей,

Люблю, глубоко понимаю

Степей задумчивую грусть,

Люблю все то, что называют

Одним широким словом Русь.

Ученик

Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей…

Люблю твои луга и нивы,

Прозрачный звон твоих равнин,

К воде склонившиеся ивы,

Верха пылающих рябин.

Люблю тебя с твоей тайгою,

С воспетым трижды камышом,

С великой Волгою - рекою,

С могучим быстрым Иртышем.

Люблю, всем сердцем понимаю
Степей таинственную грусть.
Люблю всё то, что называют
Одним широким словом - Русь.

ПЕСНЯ «Я, ты, он, она!

Учитель: Ребята, говоря о России, мы не можем не вспомнить её историю. И в начале мы с вами вернёмся в недавнее прошлое. Мы знаем, что на нашу страну в 1941 году напали фашисты. Началась Великая отечественная война. Фашисты бомбили русские города. Убивали и уводили в плен жителей России. Поэтому многие россияне были отправлены на юг, куда война ещё не дошла. Их радушно принимали люди других национальностей: таджики, узбеки, казахи. Русским женщинам и детям предоставлялось жильё, их обеспечивали едой и вещами первой необходимости. Люди не смотрели на то, что беженцы были не их национальности, с другим цветом глаз и кожи! Люди помогали друг другу, не давали погибнуть слабым, все вместе объединились против общего врага - фашистов. И поэтому наша страна победила в такой тяжёлой и страшной войне.

Давайте посмотрим на людей некоторых национальностей, вместе победивших в Великую Отечественную войну: казах, узбек, таджик, грузин, армянин, татарин, еврей, русский, украинец.

Застынь, проклятая война.
Ты столько горя принесла
Народом всей планеты Мира.
И землю - матушку поила
Ты кровью всех её детей.
Так знай, проклятая война,
Что дружба победит тебя,
И разрядятся наши страны
От страшных ядерных ракет,
Что принесли так много бед
Народом нашим и не нашим.
И будет вечно в этом мире

Нам солнце яркое светить,
И падать снег, и литься дождь.
Рождаться будут, умирать
Той смертью, что дала природа.
Живите, радуйтесь, любите
Все то, что создано природой,
И не губите вы её
Рукою дерзкой и жестокой.
Живите в мире и добре!
Вот что хочу сказать тебе,
Товарищ, друг и мой приятель.

А в наши дни пришла беда в дома таджиков, узбеков, армян. Они были вынуждены переселяться на территории, где проживают русские люди.

Но иногда, общаясь с людьми этих национальностей, на ум приходят слова - «настороженность», «чужие». Когда мы видим людей с другим цветом кожи, плохо говорящим на русском языке, то у некоторых у нас возникает чувство неприязни к ним. И давайте запомним с вами первое правило: «Пытайся в другом человеке сначала увидеть хорошее». Вот сегодня мы с вами найдём хорошее у людей разных национальностей.

У каждой национальности есть свои особенности. Теперь мы узнаем, что характерно для грузинского и армянского народа. Рассмотрите изображение женщины грузинской национальности. Мать - это самая главная женщина в жизни грузинских и армянских мужчин. Их святая обязанность её защищать и кормить.

Познакомимся поближе с эстонцами. Эстонцы не станут кричать, когда посчитают, что по отношению к ним поступили несправедливо, а подадут в суд. Встречая людей этой национальности, нам не должно приходить в голову, что они медлительны. Нет. Они просто спокойные люди.

Люди еврейской национальности всегда помогают друг другу во всём: при переезде в другой город, при устройстве на работу, во время болезни и в других случаях. Это хорошо или плохо?

Ребята, загляните внутрь себя. Насколько мы терпимы к людям других национальностям? Поднимите руку те, кто из вас мирится с чужим мнением, терпеливо относится к ним? А кто не выносит других взглядов, иных позиций? Не позволяет другим высказывать иные мнения?

Поднимите руку кто готов простить, отнестись снисходительно к чужим оплошностям?

Ребята, найдите ошибку в следующих высказываниях:

1. Ты не угостил меня конфеткой, потому что ты жадный, как и все украинцы!

2. Почему ты не заступился за меня? Струсил, как все евреи?

3. Что ты кричишь, как русские на базаре?

Делая замечания, никогда не надо обобщать, приписывая какие-то отрицательные качества людям других национальностей. И давайте запомним второе правило: «Делая замечание, никогда не ссылайся на национальность».

Учитель: Русская поговорка гласит: «В чужой монастырь со своим уставом не ходят». Африканцы то же самое говорят по - своему: « В деревню, где живут одноногие, надо идти на одной ноге». Какой смысл вложен в эти выражения? (Нужно уважительно относиться к культуре и традициям людей другой национальности, и если ты находишься у них в гостях, соблюдать их.)

Дети всей Земли хотят жить в мире, дружбе, понимании, чтобы всем всегда светило яркое солнце, чтобы всегда рядом была любимая семья и друзья.

Учитель:

Говоря о России, мы не можем не сказать о символах нашей славной Отчизны. Скажите мне, а что для вас является символом?

(Учащиесяперечисляют - гимн, герб, флаг, блины, баня, матрёшка, валенки, балалайка, гостеприимство, чествование героев и пр.)

Символами знаменитого русского гостеприимства издревле являются хлеб да соль.

Какая беседа без хлеба и соли?

Выходит ученица, несет каравай:

Без хлеба и соли на свете нет доли!
Без хлеба и соли вся жизнь станет пресной,
Без хлеба и соли не будет и песни.

Учитель: Действительно, символов России много - это и Кремль, и Знамя Победы, и березы. Но есть особые символы, они называются государственными символами и закреплены в основном законе нашей страны - Конституция. Скажите, какие символы мы называем государственными. (Учащиеся высказываются)

Учитель:Верно, государственными символами в любой стране являются государственный герб, государственный флаг, государственный гимн.

Без них никак нельзя. Изображение герба и флага помещают на государственных учреждениях, на военной форме, морских кораблях, воздушных лайнерах, космических ракетах… Гербовой печатью скрепляются все важные документы. Без государственной символики не обходится ни одно событие государственной важности - будь то международный форум, спортивные состязания или военный парад.

Отдавая почести символам государства, мы тем самым проявляем уважение к своей Родине. Сегодня мы поближе познакомимся с символами России.

Начнём с флага. Что такое флаг? (Флаг - это прикреплённое к древку полотнище определённого цвета или нескольких цветов.)

Над Большим Кремлевским дворцом, где находится место пребывания Президента России (слайд фотография президента) всегда, ночью и днем, в хорошую погоду и в ненастье развивается бело-сине-красное полотнище. Такой же флаг мы видим и над другими зданиями, где находятся органы власти России. Это государственный флаг нашей Родины, один из важнейших символов государства.

Учитель: А что символизируют эти цвета?

Ученик: Есть разныеверсии. По одной, это единство моря, земли и неба. По другой - это содружество трех славянских народов. По третьей- цвета флага символизировали : белый - веру, чистоту; синий - небо, благородство, верность; красный - героизм, отвагу, смелость. Есть и такая версия: Белый - вера, синий - надежда, а красный - любовь.

Учитель:

Помимо государственного флага в Российской Федерации есть еще два особых знамени. Первое из них знамя вооруженных сил России, представляющее собой красное полотнище.(демонстрируется) Это знамя Победы, под которым воевали наши деды и прадеды, которое взвилось над рейхстагом как знак взятия Берлина в годы Великой Отечественной войны. Второе знамя - это знамя военно-морского флота. (слайд). Российскому военно-морскому флоту, подчеркивая преемственность славных традиций флота Петра Великого, по наследству перешел бело-голубой Андреевский флаг.

Кроме флага у каждого государства есть свой герб. Прежде чем говорить о нём, я вам расскажу, что означает это слово. Оно происходит от немецкого слова «наследство или наследие». Это главный символ любого государства. Это отличительный знак, эмблема государства, города, сословия, рода. Его изображение помещается на флагах, монетах, печатях, бланках, марках, чтобы показать принадлежность к тому или иному государству.

Ученик

На герб посмотрим: здесь орёл,
Да не простой - двуглавый,
Символизирует страну -
Могучий, величавый.
В Европе с Азией страна
Раскинулась широко -
Меж океанов и морей,
От запада к востоку.

Ученик
Вот и взирает птица-царь
В две стороны внимательно:
В порядке ль всё, не шёл чтоб враг,
Следит он обязательно.
В руках держава, скипетр есть,
Над головами - короны.
И всадник на коне верхом,
И змей, копьём сражённый.

Ученик

Золотой двуглавый орёл изображён на фоне щита красного цвета.
Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе - держава. Они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации. На груди орла помещён красный щит с изображением всадника. Это - Георгий Победоносец. Он на белом коне, за его плечами синий плащ, в правой руке у него копьё, которое сражает дракона. Дракон - это символ зла. Он повержен героем.
Герб России символизирует красоту и справедливость, победу добра над злом.

Учитель: Часто на праздниках, демонстрациях, военных парадах мы слышим торжественную величественную песню, называемую гимном. Все люди встают, военные отдают честь, военные салютуют оружием. Все торжественно, красиво и строго.

А что такое государственный гимн?

Ученик:Гимн - это торжественная песня, исполняемая в особых торжественных случаях. Каждое государство имеет свой гимн. Гимн - это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, такой же как герб и флаг. Музыку длянашего гимна написал композитор Александр Васильевич Александров , слова Сергея Михалкова.

Ученик

Что такое гимн вообще?
Песня главная в стране!
В гимне российском есть такие слова:
«Россия - любимая наша страна».
Россией гордимся, России верны,
И нету на свете лучше страны.

Учитель: Давайте прослушаем отрывок из нашего гимна. Запомните, что гимн государства надо слушать стоя.

Прослушивание гимна сопровождается показом слайдов, отражающими славные страницы российской истории.

Учитель: Россия многонациональная страна, здесь проживает более 180 народов и народностей. Большинство составляют русские, далее идут татары, украинцы, чуваши, башкиры, белорусы, мордва, чеченцы, немцы, удмурты, марийцы, евреи наций. В нашей школе учатся дети разных национальностей: русские, армяне, дагестанцы, цыгане, греки. И только тогда, когда мы вместе, когда мы дружим, любим и понимаем друг друга, Родина каждого из нас будет процветать, а люди будут счастливы.

Но в нашем классе учатся ребята не только русской, но и армянской национальности, но все мы единое целое.

Чтец :

Не забываю звезд на небосводе,
Когда о взорах юноши пою.
Не забываю о другом народе,
Когда пою Армению мою.
Народам всем в душе найду я место,
Но в сердце сердца ты родной народ
В твоем же сердце, и большом и честном,
Всегда любовь к народам всем живет.

Армяне мы иль русские.

Мы темные и русые,

Мы смуглые и белые.

Пусть мы такие разные -

У нас одна семья!

Дружба народов не просто слова.

Дружба народов - счастливы дети!

Колос на ниве и сила в расцвете.

Дружба народов на все времена.

ПЕСНЯ «ГАРУН»

Учитель: Вот она, какая Россия-Русь, широкая и великая! И везде живут люди. Всех людей, живущих в нашей стране, можно назвать россиянами. Но национальности у них разные. Каждый народ имеет свой язык, свои обычаи и свою культуру. И мы вправе гордиться тем, что создавал наш народ на протяжении многих веков.

Ученик.

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним - тайга по нраву,

Другим - степной простор

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один - черкеску носит,

Другой надел халат.

Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод.

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним - милее осень,

Другим - милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех - одна.

Ученик:

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы друзья.

Россией зовется общий наш дом,

Пусть будет уютно каждому в нём.

Любые трудности мы осилим

И только в единстве сила России.

Ученик:

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она!

На свете много разных стран,

Но есть одна страна -

Её мы родиной зовем

А родина - одна

Родина для всех одна,

Но поспрашивай в народе,

И откроется она

Сразу тысячами родин.

Тех, что с буквы прописной

Высоко не величаем,

А сторонкою родной,

отчим краем называем.

Учитель:

Вот так, плечом к плечу, как на цветке лепесток к лепестку, мы будем творить историю нашей страны, нашей Родины! Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы - граждане великой страны, имеющие богатую и славную историю, чтили её символы, гордились своей страной. Вы - граждане многонациональной страны, но все вы - Россияне. У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы - дети России - вы надежда и будущее нашей страны. Все в ваших руках!

Ученик

Берегите Россию -

Нет России другой.

Берегите её тишину и покой,

Это небо и солнце,

Это хлеб на столе,

И родное оконце

В позабытом селе…

Берегите Россию,

Без неё вам не жить.

Берегите её,

Чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой, всею нашей судьбой,

Берегите Россию -

Нет России другой.

Ученик:

Страна, в которой мы живём - Россия.
На карте мира не найдёшь
Тот дом, в котором ты живёшь,
И даже улицы родной
Мы не найдём на карте той.
Но мы всегда на ней найдём
Свою страну - наш общий дом.

ПЕСНЯ «ДЕТИ РОССИИ»

Учитель: Уважаемые гости, ребята мы желаем благополучия, здоровья, терпимости и процветания каждой семье. Казахская пословица гласит: "Все самое дорогое - гостю". Во все времена каждому, кто переступал порог юрты с чистыми намерениями и добрым сердцем, казахи были искренне рады всегда. И не удивительно, что в нашей стране дружно живут люди многих национальностей. Примите, дорогие гости, наши угощения.

Дети угощают гостей сладостями.
Учитель: Счастья Вам всем, мира и радости! До свидания! До новых встреч!