- Учителю
- Внеклассное мероприятие Юбилей шашей школы
Внеклассное мероприятие Юбилей шашей школы
10
Юбилей школы « Нам - 65!»
(Голос за кадром)
Все, о чем мы сейчас расскажем,
Все, как азбуку, знать должны.
Ведь история школы нашей-
Часть истории всей страны.
(Без объявления Вальс)
Звучат фанфары.
На фоне музыки «Вечер школьных друзей»
Вед: Ах школьная юность! Ты поездом катишь.
Где классы - вагоны летят сквозь звонки
Где в первом как мышки сидят первоклашки
В последнем, как мамонты, выпускники!
Вед: Хоть движется поезд учительским рвеньем,
Нас чаще ругают, чем благодарят,
А в паровозе не труд, а мученье!
Ведь в топку не уголь, а нервы горят!
Вед: Учитель! Учитель! Дорогою к счастью
Ты этих ребят бесконечно ведешь
Твои пассажиры меняются часто,
А ты остаёшься и новых везешь!
Вед: Память, сделай над школой виток
Вспомни все, что ушло безвозвратно,
Чтоб увидеть детство еще хоть разок,
Прокрути жизни пленку обратно.
Звук колес поезда
Вед: Вот уже 65 лет в пути, без остановок мчит «Скорый» поезд школы №2 из страны
«Детство» в страну «Взрослая жизнь». С обязательными остановками в городах
«Успешнинск», «Наукоград», «Дружелюбинск», «Трудягово» и в «Мечте»,
«Добродетеле», «Уважайске», тоже останавливается. Минуя мелкие станции
«Лентяйск», «Потеряхино», «Драчуново». И вот уже поезд прибывает на станцию
«Юбилейная», где его встречают его те, кто сегодня вспоминает добром свои
школьные годы чудесные.
-Звук колес поезда-.
Выход первоклассников
(музыка)
-Наша школа стала краше и светлей.
-Почему?
-У неё сегодня праздник, юбилей. Потому!
-И сегодня нашу школу не узнать!
-Почему?
-Потому что ей сегодня ….
-Пять? Пятнадцать? Двадцать пять ?
- И не тридцать, и не сорок. И давно не пятьдесят.
-Сколько ж школе? Как узнать?
-Мы не будем зря гадать!
-Потому, что нашей школе,
-Нашей самой лучшей школе,
-Нашей самой, самой школе
-Ровно 65
-Посмотрите школа наша
-Стала лучше, выше, краше!
-И моложе и светлей в свой прекрасный юбилей!
-И гостей ее не счесть!
-Им хвала, а школе честь! (Дети убегают под музыку).
Звучат фанфары.
Всех приветствует директор МБОУ «СОШ №2» Охладчук Фатима Гаруновна
(в своем выступлении представляет всех гостей)
Звук колес поезда.
Ведущий:
-
«Как это начиналось»
В 1938 году появилось здание школы. Постройка была утверждена по типовому проекту школы-семилетки. В связи с войной строительство было прекращено. Успели возвести мощный бетонный подвал, выше роста человеческого. Он был не просто подвалом, а котельной местного отопления, и состоял из двух отсеков: первый - для котлов, второй - для угля. Кирпичом были выведены стены двух этажей и сделана крыша. В период оккупации весь кирпич мародеры и немцы разобрали. Остался один подвал, на котором и возвели стены снова. В годы войны школа была использована противником под конюшни. Начали ее восстанавливать в 1947 году. А с 1 сентября 1948 года она приняла своих первых учеников: 20 классов (с1-го по 6-й) - всего 880 человек. Наполняемость классов была огромной - 40-45 человек. Педколлектив состоял из 39 человек, в котором только 4 человека были с высшим образованием, остальные - выпускники Майкопского педучилища.
Парты, шкафы, доски, стулья ученики и их родители носили сами из артели, которая находилась в северной части города за ж/д вокзалом. Занятия проходили в две смены в невосстановленной школе, не было ни актового зала, ни мастерских, ни буфета. Состав учащихся был очень разнообразный: круглых сирот - 79, без отцов - 250. Проведя большую поисковую работу, мы выяснили, кто из учителей, родственников, учеников сражался на фронтах ВОВ, боролся в партизанских отрядах, кто получил ранения или погиб за Родину. Мы обращались непосредственно к живым свидетелям и участникам той войны. Сегодня мы вспоминаем учителей нашей школы, родителей бывших учеников, которые на полях сражений и в тылу ковали великую Победу над врагом. 23 учителя, 753 отца и 38 матерей наших учащихся участвовало в великой битве с фашизмом, 12 человек действовали в партизанских отрядах, 15 учителей и родителей награждены Орденом Ленина, 53 человека - Орденом Красного Знамени, 68- Орденом Отечественной войны.
С 1948 по 1951 год это была неполная средняя школа №22.
С 1951 по 1957 год - школа №15.
С 1957год и по настоящее время - школа №2.
Школа занимала целый квартал. Эту территорию надо было освоить, как позже осваивали целину. Первыми культурными посадками были аллея тополей и белых акаций по улице 12 Марта. Позже часть школьного двора была отдана для пришкольного участка и для оборудования спортивного комплекса. Первым директором школы был Константин Иосифович Тизул, фронтовик, ветеран ВОВ, награжден 11 правительственными наградами, отличник народного просвещения. Он сделал очень много для того, чтобы школа успешно функционировала в трудные послевоенные годы. С 1956 года школой руководил Шибинский Иван Васильевич, заслуженный учитель РСФСР, отличник народного образования, ветеран ВОВ. За период с 1956 по 1959 годы был освоен весь пришкольный участок: построен спорткомплекс, посажен сад, был заложен питомник тополей, ясеней и каштанов для посадки их в кварталах микрорайона школы. Силами учителей, родителей, учеников были построены: мастерские, спортзал, пришкольная теплица и живописный фонтан.
В школе была расширена теплица, заложен виноградник, закончено строительство географической площадки, которая была единственной типовой площадкой школ города. Расширилась работа по метеонаблюдениям.
В 1965 году весь коллектив школы начал работу по созданию музея боевой, трудовой и революционной славы.
В 1967 году школе официально было присвоено звание «Школа-музей». Директором музея стал ученик Берзегов Толиб. В этом же году у входа в школу, в стене, была замурована капсула с письмом- посланием учителям и ученикам школы 2017 года. «Будущим поколениям учащихся. Вскрыть и прочитать в 2017 году в день 100-летия Великой Октябрьской Социалистической революции».
В октябре 1998 года в честь 50-летия школы эта капсула в торжественной обстановке была изъята и перенесена в новое здание школы.
В 1967 году был организован 1-й военно-спортивный лагерь «Клухорец». Юноши этого лагеря поднялись на Клухорский перевал и установили там обелиск в память о погибших воинах 121-го горно-стрелкового полка. (Он стоит и поныне). Несколько арз учащиеся старших классов во главе с учителями Забольским Альбертом Андреевичем и Николаевой Любовью Павловной поднимались к обелиску для его реставрации. Этот обелиск средней школы №2 часто посещают туристы (памятные пластинки от молодежи г. Мурома, Волжского, Москвы идр.)
Вед: Слова благодарности мы говорим учителю школы Николаевой Любови Павловне
за большую поисковую работу, сохранение исторических данных и традиций
школы. Как живет и чем дышит школа, больше всего озабочен директор.
Директорами школы в разные годы были:
-
В 1959-1960 и 1970-1973г. Авдеев Алексей Иванович
-
В 1973-1974 г. Юрий Иванович Бурляев
-
В 1974-1978 г. Валерий Константинович Шевацуков
-
В 1978-1983 г. Владимир Дмитриевич Шаханов
-
В 1983-1984 г. Шахим Умарович Алиев
-
В 1984-1988 г. Людмила Александровна Иванникова
-
В 1988-2000 г. Ольга Степановна Ширина
-
В 2000-2010 г. Татьяна Федоровна Тугуз
-
С 2010 г. и по настоящее время, Фатима Гаруновна Охладчук
(Все присутствующие директора выходят на сцену, им вручаются медали, цветы.)
(Выступление Шириной Ольги Степановны.)
Вед: В 1976 году СОШ №2 была переведена в новое здание по ул.12 Марта 126, где она
продолжает жить и сейчас.
(Выступление вокальной группы «Росинка»).
-Звук колес-
Вед: О деятельности учебного заведения в первую очередь судят по его выпускникам. За
65 лет из стен школы было выпущено 6782 выпускника, из них с золотой,
с серебряной медалью. Знания и навыки, полученные в школе позволяют
выпускникам стать специалистами, востребованными на производстве, успешными в
жизни, сделать профессиональную карьеру и быть полезными обществу. Вам
удалось занять свою нишу и сегодня достойно представлять выбранную стезю.
Вед: Здравствуйте, бывшие дети,
Как вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла вас.
Школа дала вам в наследство
Самый ваш первый урок.
И пионерское детство,
И комсомольский значок.
Здесь вы учились трудиться,
Книги и жизнь узнавать.
Здесь был любимый учитель
И воспитатель, как мать.
Были походы и отдых,
Праздники и вечера.
Первые вздохи влюбленных.
Все было будто вчера.
Школа живет, не старея,
Новые дети растут.
Здесь их улыбкой согреют,
За руку в жизнь поведут.
Здравствуйте, бывшие дети,
Как вам живется сейчас?
Мы в юбилей нашей школы
Спросим нежданно у вас?
Вам слово выпускники.
(Слово выпускникам.)
(Слайды под музыку «Мы будем помнить вас всегда»)
(Фото учителей)
Вед: 65 лет - это большой срок, сколько событий произошло за этот период. Что-то
забылось, но многое осталось в нашей памяти и стало действительно историей.
Вед: Остались в нашей памяти люди, которые тоже создавали эту историю, жили и
работали так, что свет от них будет еще долго согревать всех нас.
Вед: Они не дожили до этого юбилея потому, что щедры и отзывчивы были их сердца,
вместившие в себя радость и боль всех учеников.
Вед: Учитель! Мэр! И гость! И выпускник!
Встань и прикрой глаза на краткий миг.
За тех, кого сегодня с нами нет,
Но в жизни школы он оставил след.
Метроном. Минута Молчания.
Звук колес поезда.
Вед: С особой теплотой хочется подчеркнуть, что сегодня у нас на празднике самые
почетные и уважаемые гости - это наши учителя, все, кто когда-либо работал в этой
школе.
Вед: Школа помнит всех учителей,
Они детей с любовью обучали,
И в свой шестидесятипятилетний юбилей
Мы многих вновь сегодня повстречали.
Вед: От всех от нас - нижайший Вам поклон!
Вы все от школы заслужили славу!
Нам, ветеранов не забыть имён,
И на праздник Вы пришли по праву!
Вед: В этот знаменательный для школы день мы не могли не вспомнить о ветеранах
педагогического труда. О людях, которые отдали всё самое лучше и светлое нашей
школе. О людях, которые долгие годы делят с нами все праздники и будни. Мы рады
приветствовать ветеранов педагогического труда:
_
_
_
_
_
_
_
Все ветераны выходят к сцене, вручение цветов и конфет.
Слово предоставляется ветерану педагогического труда.
(Выступление ветеранов.)
Вед: Среди множества профессий, учитель по праву всегда стоял и стоит на особом месте,
хотя бы потому, что с ним имеет дело каждый, кем бы потом он не стал.
Вед: Ведь у каждого из нас был, как минимум один любимый учитель. С годами нам
все чаще вспоминаются его слова, растет понимание его правоты и желание
слушать его и впитывать все, что он говорил. Но время не вернуть. И в этом
весь смысл. Мы все были учениками, и мы ими остались, потому, что мы
продолжаем учиться, пока живем, перестав учиться-начинаем существование.
По окончании нашей школы профессию учителя избрали 98 выпускников.
Показ фильма о школе.
Вед: День рождения! Каждый из нас не раз бывал на таком семейном празднике, где царит
мир и тепло домашнего очага.
Вед: Где всегда рады гостям, а в Центре внимания - именинница! Сегодня такой
праздник у нас с вами. С днем рождения, школа!
Вед: У каждого человека должен быть дом, не просто жилище с крышей над головой, но
место…
Вед: Место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким, каков он есть.
Вед: Где тепло и уютно!
Вед: А каждый из нас, начиная с первого класса, еще и (строит) новый дом - школьный
дом!
Вед: Дом мечты! И так хочется здесь жить по - сказочному счастливо, в любви и
согласии.
Вед: И это возможно, если дом возводится из строительного материала с особыми
свойствами: доброты и понимания.
Вед: Взаимопомощи и терпения.
Вед: Такта и юмора.
Вед: Любви и мудрости.
Вед: Улыбки и дружбы.
Вед: Здоровья и чистоты.
Вед: Находчивости и хозяйственности.
Ведущие (вместе): И просто хорошего настроения!
Вед: обращаясь ко 2 ведущему: Правда, здорово! Для наших младших школьников все
только начинается.
Вед: Да! Дом мечты сам не строится. Но если мы мечте верны, она откроется!
(Выступление учащихся)
В школу ученик пришел и спросил он кротко:
- Школа - это хорошо или это - плохо?
А у нас секретов нет, отвечаем честно:
Школа - это хорошо нужно и полезно.
Экскурсию с нами хотите пройти?
Смотрите и слушайте - будем вести!
Вот школа, которую любим мы.
А это дети
(Самые лучшие дети на свете),
Которые носятся по коридорам
И лазят даже порой по заборам,
Но все же учатся в нашей школе.
В школе, которую любим мы.
А это учитель,
Добрый, но строгий,
С которым мы вместе школу строим,
Которого любят очень дети
(Самые лучшие дети на свете),
Которые носятся по коридорам
И лазят даже порой по заборам,
Но все же учатся в школе второй,
В школе, которую любим мы.
А это - наш директор всесильный,
Против него отговорки бессильны,
Который следит за порядком учебным,
Который решает любые проблемы,
Которого слушает зам деловитый,
Который ворчит порою сердито,
Программу готовит учителю строгому,
С которым мы вместе школу строим,
Которого любят очень дети
(Самые лучшие дети на свете),
Которые носятся по коридорам
И лазят даже порой по заборам,
наша столовая скромная,
Которая кормит ребенка голодного,
Которого вызвал директор всесильный -
Но все же учатся в школе второй,
В школе, которую любим мы.
Вот Против него все отговорки бессильны,
Который следит за порядком учебным,
Который решает любые проблемы,
Которого слушает зам деловитый,
Который ворчит порою сердито,
Программу готовит учителю строгому,
С которым мы вместе школу строим,
Которого любят очень дети
(Самые лучшие дети на свете),
Которые носятся по коридорам
И лазят даже порой по заборам,
Но все же учатся в школе второй,
В школе, которую любим мы.
Вед: А наш дом - большая планета Земля!
И все мы соседи, и все мы - семья!
Пусть школа была только первый порог,
Пусть школа дала только первый урок,
Мы ей благодарны на все времена
За зерна добра и любви семена!
Вед: И вот 2014 год - современная наша школа, нынешний коллектив учителей. И сегодня
они конечно, здесь. Мы поздравляем всех их с праздником!
Вед: Что желают в день рождения?
Мнений двух, конечно, нет:
Пониманья, вдохновенья,
Достижений и побед.
1 ученик:
Чтобы мимо проходила
Невезенья полоса.
Чтоб ведущие уроки
Не срывали голоса.
2 ученик:
Чтоб в столовой - чай горячий
И, конечно, пирожок,
Чтоб покушать… А иначе
И урок пойдет не впрок.
3 ученик:
Чтоб ребята утром ранним
Собирались на крыльце
И со сделанным заданьем,
И с улыбкой на лице.
4 ученик:
Чтобы были все друзьями,
Чтоб во время перемен
Не решали кулаками
Существо своих проблем.
5 ученик:
И еще - здоровья детям,
Свежих сил учителям,
Школе нашей - долголетья,
Счастья и успехов вам!
6 ученик:
Школа! Здравствуй, дорогая!
Школа! Здравствуй, молодей!
И еще тебе желаем …
Встретить 70-летний юбилей!
Звук колес поезда.
Вед: В наше непростое очень не стабильное время, школа, как никогда нуждается в
мудром, понимающем друге, неравнодушном родителе. Без этого очень трудно
сегодня выжить школьной семье.
Вед: И слава Богу, что у нас есть такие друзья, есть такие родители, и мы не испытываем
дефицита в их добрых словах, моральной и материальной поддержке. Сегодня нам
хочется поблагодарить их за это. Мы с огромным удовольствие приглашаем
(Песня «Еще мы помним школьные экзамены»)
Вед: Современная школа-с точки зрения Вас-учителей, какая она сегодня?
Вед: О, это очень серьезный вопрос!!! Современная школа-это целостная система
личностно-ориентированного образования в адаптивной школе: стратегическая
перспектива развития и совершенствования модели; разноуровневый спектр
программ, удовлетворяющих в полном объеме образовательным потребностям
макросоциума; психолого-педагогическая диагностика; статистические методы
управления качеством; современные инновационные технологии, информатизация
учебного процесса; социальное проектирование; здоровьесберегающие методики;
новые образовательные стандарты; подушевое финансирование; а главное -
разноуровневое дифференциация, интеграция и гуманизация образования
Вед: Сама поняла, что сказала? А как ни будь попроще нельзя?
Вед: Ну, с точки зрения современного педагога, попроще никак нельзя. А сточки зрения
простого учителя - практика, школа, такая же как и во все времена. Школа-это
прежде всего дети, учителя и родители. Она живет горением детских и учительских
сердец. Народная мудрость всегда заключалась в русских народных пословицах,
поэтому у нас все, как и все гениальное - просто и понятно.
Вед: Наш зал полон гостей, которые пришли нас поздравить.
( Министерство образования, комитет по образованию, директор.)
(Награждение грамотами)
Вед: О нашей школе можно сказать, что есть у неё завидное прошлое, хорошее
настоящее и прекрасное будущее! Наша школа по праву гордится своими
педагогами, учениками, традициями и праздниками. Об этом можно говорить
бесконечно. А впрочем, пусть учителя сегодня сами расскажут о школе.
(«Через годы, через расстояния…» )
Ночью звёзды вновь плывут над нашей школой,
Утром звёзды гаснут без следа,
Только знаем коллектив у нас весёлый,
Школа - верный друг наш навсегда.
Припев:
Через годы, через расстоянья,
На любой дороге, в стороне любой,
Школе мы не скажем: «до свидания»,
Школа не прощается с тобой.
Нашу школу носим в сердце постоянно,
К школе крепко приросли душой,
Будем в школе мы работать неустанно,
Будет школа вечно молодой.
В лютый холод нас с тобой она согреет,
В жаркий полдень будет как вода.
Тот, кто школу и детишек не полюбит,
Тот не будет счастлив никогда.
Вед: Школа - это поезд, несущийся по дороге знаний, и ведут его опытные проводники -
учителя, которые вносят огромную лепту в развитие и процветание нашей родной
школы. Если б вы только знали, как трудно быть машинистом в наше непростое
время! И все - таки здорово, что многие из нас учителя!
Вед: Юбилей - это море цветов.
Это встречи, улыбки, признанья,
Вед: И рекой полноводной любовь,
Поздравления и пожеланья!
Вед: Мы сегодня - большая семья.
Юбилей нашей школы встречаем.
Вед: Так давайте все скажем, друзья:
Все: Школа! Мы тебя поздравляем!
(Фейерверк, вынос торта со свечами)
Вед: Мы желаем вам крепкого здоровья! Желаем творческих успехов!
Желаем любви и крепкой дружбы!
До новых встреч, дорогие друзья!