План Воспитательной Работы 7 класс

Муниципальное бюджетное

общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №19

Согласовано:

Заместитель директора по ВВВР

Разумовская Т.В.

«__» сентября 2015г.

Утверждаю:__________

Директор МБОУ СОШ №19

С.А. Ширина

«__» сентября 2015г.

ПЛАН

воспитательной работы

7Г класса

Классный руководитель

Бузаков Анатолий Анатольевич

2015-2016 учебный год

г. Сургут

МОИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ

Цель:

• социально-педагогическая поддержка и становление высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России;

• формирование классного коллектива как воспитывающей сре­ды, обеспечивающей развитие каждого ребенка;

• обеспечение благоприятного психологического климата в классе;

Задачи:

В области формирования социальной культуры:

• формирование основ российской гражданской идентичности;

• пробуждение веры в Россию, свой народ, чувства личной ответственности за Отечество; воспитывать чувство гордости за историю и социально-культурные достижения «малой Родины»;

• развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им.

• развитие навыков и умений организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими и младшими в решении личностно и социально значимых проблем на основе знаний, полученных в процессе образования;

• формирование у подростков первичных навыков успешной социализации, представлений об общественных приоритетах и ценностях, ориентированных на эти ценности образцах поведения через практику общественных отношений с представителями различными социальных и профессиональных групп;

• формирование у подростков социальных компетенций, необходимых для конструктивного, успешного и ответственного поведения в обществе;

• укрепление доверия к другим людям, институтам гражданского общества, государству;

В области формирования семейной культуры:

• формирование отношения к семье как основе российского общества;

• формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;

• знакомство обучающегося с культурно-историческими и этническими традициями российской семьи;

• формирование начального опыта заботы о социально-психологическом благополучии своей семьи;

• знание традиций своей семьи, культурно-исторических и этнических традиций семей своего народа, других народов России.

Характеристика класса

В 7Г классе обучается 24 человека: 13 мальчиков и 11 девочек. Из них 2003 года рождения 2 человека.

Большинство детей воспитывается в полных семьях. Обучающиеся в классе активные, любознательные. В коллективе выделяются дети, которые легко и с интересом справляются с учебной программой, проявляют ответственное отношение к учебе, быстро и правильно выполняют все предложенные задания. Удовлетворительные оценки имеют 15 учащихся. Основные причины плохой успеваемости в классе - слабая подготовка учащихся по предметам, не систематическое выполнение домашних заданий учащимися.

Отношения в классном коллективе доброжелательные. Во внеклассных мероприятиях участие принимают все ребята. Класс не является единым целым, есть учащиеся, которые стремятся общаться с ограниченным кругом лиц, либо общаются большую часть времени с ребятами из других классов.

Большинство учащихся предпочитает спортивные виды деятельности: футбол, волейбол, баскетбол, а так же подвижные игры и соревнования. Самоуправление в классе организовано, распределены все обязанности.

Большинство детей класса подвижны, но некоторые нарушают дисциплину на уроках, переменах. В организации учебного процесса в классе принимают активное участие родители. Все они следят за успехами детей, стараются контролировать выполнение домашнего задания, участвуют в жизни класса.

САМОУПРАВЛЕНИЕ КЛАССА

Мэр класса - Михайлов Александр

• помогает классному руководителю в организации классного коллектива;

• является связным между классным коллективом и всеми органами ученического самоуправления;

• обеспечивает участие класса в делах школы;

руководитель отдела культуры Олейник Софья

помощники: Билий Анна, Михайличенко Диана.

руководитель отдела СМИ Жижина Анжелика

помощники: Мигранова Валерия, Минухова Иоханна.

руководитель отдела экологии Барандин Вячеслав

помощники: Гаджиханов Артур, Гайтанов Максим.

руководитель отдела здравоохранения и спорта Колечин Николай

помощники: Зубакина Анастасия, Шишкин Никита.

руководитель отдела образования Стражалковская Ксения

помощники: Чекушкина Оксана, Наливайко Юлия.

Обучающиеся, пользующиеся бесплатным питанием

Чекушкина Оксана из многодетной семьи.

Минухова Иоханна из многодетной семьи.

Работа

с обучающимися из многодетной семьи

Обучающаяся Чекушкина Оксана________________________________________________

Обучающаяся Минухова Иоханна_______________________________________________

№ п/п

Дата

Содержание деятельности

Дальнейшая форма сопровождения

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ

ТЕМА РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

СОСТАВ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА

Председатель родительского комитета- Козиченко Ирина Леонидовна

• организует работу родительского комитета;

• активно участвует в организации и проведении родительских собраний;

Казначей- Михайличенко Ольга Викторовна

* собирает родительские средства на нужды классного коллектива;

* отчитывается перед родителями за использование средств;

Представитель в попечительский совет школы- Шишкина Ирина Алексеевна

* является представителями класса;

Анализ воспитательной работы

за прошедший год

В прошлом учебном году передо мной стояли следующие воспитательные задачи:

- создать в классе ситуацию успеха;

- способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками;

- создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;

- развивать классное самоуправление;

-стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике.

В соответствии с поставленными целями и задачами составлялось планирование воспитательной работы в классе. Анализируя результаты данной работы можно сказать, что, в основном, поставленные цели и задачи ВР выполнены.

Результаты ВР в 6Г классе в 2014-2015 учебном году:

1. Повышение уровня развития детского коллектива. Коллективная деятельность была направлена на достижение конкретных задач и поручений не только классного коллектива но и на достижение общественных задач и перспектив. Имелась связь с другими коллективами в школе (сотрудничество с 6А классом).

Коллектив имеет органы самоуправления, которые начинают проявлять самостоятельную инициативу в работе. (Например: планирование классных мероприятий, их самостоятельная подготовка и проведение), но, в основном, действуют они пока при непосредственном участии классного руководителя. Большинство учащихся класса единодушны в решении вопросов, касающихся коллективной деятельности.

2. Изменение отношений в коллективе. Отношения между членами детского коллектива, а особенно между мальчиками и девочками становятся более дружественными, между педагогами и учащимися более уважительными, а отношения дети ↔ родители, дети ↔ классный руководитель и классный руководитель ↔ родители более доверительными.

3. Формирование действенного актива класса, влияющего на общественное мнение в классе и предъявляющего справедливые и разумные требования друг к другу .

4. Развитие познавательных способностей учащихся. Это проявилось в участии учащихся класса в предметных олимпиадах и предметных конкурсах, а также в повышении качества знаний класса в целом в конце года до 33%.

Но наряду с определенными достижениями в ВР в классе имеются следующие недостатки:

- некоторые признаки развития классного коллектива (самоуправление, дисциплина и взаимная требовательность) и уровня воспитанности учащихся (отношение к учебе нравственные качества) проявляются все еще слабо;

-несмотря на проводимую работу Мезенцев Н., Обухов Е., Сергеев К, часто получали замечания о неудовлетворительном поведении;

- недостаточно высок процент участия учащихся 6Б класса в общешкольных мероприятиях.

Расписание классных часов

7Г класса

в 2015-2016 учебном году.