Методическая разработка классного часа 'Князь Владимир и принятие христианства'

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 11»

Муниципальный этап

областного педагогического конкурса

сценариев уроков, внеклассных мероприятий

«Великий князь выбирает веру»

«Князь Владимир и принятие христианства »

(методическая разработка классного часа для обучающихся 5-6 классов )

Подготовила:

Михирева Г.Н., учитель

православной культуры,

МБОУ «СОШ №11»,

ул.К.Маркса 12 а, т.8-960-137-74

Губкин 2015

Цель: рассказать о князя Владимире, дать представление о принятии христианства на Руси и объяснить огромную роль и принципиальность этого шага в истории русского государства.

Задачи:

Предметные:

• познакомить с личностью князя Владимира как реформатора,

• выяснить причины принятия христианства,

• развивать интерес к изучению истории родного государства,

• воспитывать стремление узнавать больше об истории Древней Руси.

Метапредметные:

Познавательные УУД: умение анализировать и обобщать исторические факты, формулировать и обосновывать выводы, представлять результаты своей деятельности в различных формах.

Личностные УУД: нравственное и гражданско-патриотическое самоопределение личности.

Коммуникативные УУД: организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе; использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирование и регуляция своей деятельности; владение устной монологической речью.

Регулятивные УУД: самостоятельно определять цель, ставить и формулировать для себя задачи в познавательной деятельности; умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.

Технологии: Технология проблемного диалога, технология продуктивного чтения, технология оценивания, технология развития критического мышления через чтение и письмо.

Методы и формы работы:

-групповая форма работы,

-индивидуальная форма работы,

-метод сравнения и сопоставления,

-метод наглядного показа,

-иллюстративный метод объяснения нового материала.

Форма проведения мероприятия: заочное путешествие
Возраст детей, на которых рассчитано мероприятие: 12-13 лет.
Условия для проведения: классный час проводится в учебном кабинете.
Оборудование: детские рисунки для оформления выставки, карточки с заданиями, презентация, компьютер и проектор.

План проведения классного часа:

1. Организационный момент.

2. Мотивация деятельности обучающихся. Постановка цели.

3. Изложение информации по проблеме.

4. Закрепление полученных знаний.

5. Рефлексия.

Ход классного часа

1. Организационный момент.

2. Мотивация деятельности обучающихся. Постановка цели.

Учитель. Сердцу народа любезный,

Ставленник веры святой!

День славославим мы, княже,

День твой всей русской землей!

- Как вы думаете, о чём пойдёт речь сегодня? (Ответы детей)

Князь Владимир…

- Действительно, каждый князь во время правления приложили много усилий для развития Руси, оставив свой след в истории. Таким был и князь Владимир.

Историки назвали его Великим, Церковь - святым равноапостольным, а народ величал его просто - Владимир Красное Солнышко. Главным его духовным подвигом стало Крещение Руси в 988 году. Именно он выбрал для своего народа Православную веру- воплощение истинной красоты и благодати.

Тема нашего классного часа «Князь Владимир и принятие христианства ».

- На сегодняшнем классном часе я предлагаю вам совершить заочное путешествие по истории Древней Руси, в ходе которого мы будем делать остановки, и вы будете отвечать на вопросы, которыми заполнен наш свиток. Ответы на них содержатся в материале нашего сегодняшнего мероприятия. К концу нашего классного часа все вопросы в свитке должны быть зачеркнуты.

III.Изложение информации по проблеме.

1. Игра «Соедини»

- Каждый правитель на Руси имел своё прозвище, данное ему народом за его дела. Давайте вспомнил имена русских князей, и соединим стрелочками левый столбик с правым ( Работа в парах по карточке)

Александр
Владимир
Игорь
Ольга
Олег
Дмитрий
Иван

Калита
Вещий
Мудрый
Красное Солнышко
Старый
Невский
Донской

- Как в истории называли князя Владимира? ( Красное Солнышко)

-Давайте попробуем восстановить хронологию правления данных князей.

Олег Игорь Ольга Владимир Александр Иван
Дмитрий

- Почему князю Владимиру дали такое прозвище?

2. Первая остановка «Князь Красное Солнышко» (работа с текстом)

Вдумчиво прочитайте текст. Сделайте пометки на каждой строчке:

«Y»- уже знал

«!»- это для меня новое

«-»- думал иначе

«?»- не понял, есть вопросы

Это имя окутано покровом легенд и тайн, об этом человеке слагали былины и мифы, в которых неизменно именовали его светлым и теплым именем князь Владимир Красное Солнышко. Славный защитник земли Русской, могущественный князь.

Родился князь киевский согласно летописям приблизительно в 960 году. Он сын князя Святослава Игоревича. Мать же князя - рабыня Малуша. Святослав, уходя в последний поход, оставил за себя в Киеве старшего сына Ярополка. В мятежной Древлянской земле поставил среднего сына Олега, младший остался без удела. А тут приехали новгородцы, с просьбой назначить наместником Новгородской земли, одного из своих сыновей. Туда-то и отправился Владимир по велению отца своего. В 972 году пришла весть о гибели .

Стали сыновья править землёй Русской. Старшие братья рассорились, и закончилось всё братоубийством. Ярополк убил Олега. Владимир же был полон решимости, покарать Ярополка и занять отеческий престол в Киеве. Сначала он подчинил себе Полоцкую землю. Затем войско Владимира двинулось походом на Киев. Ярополк был вынужден покориться младшему брату, потому как не мог ему противостоять. Владимир простил его и обещал почётное положение при дворе. Однако Ярополка убили двое варяг, которых и покарал Владимир.

Огромное уважение и почитание со стороны простого народа и церкви за щедрость и заботу о простом люде, широкая просветительская деятельность, бесчисленное множество грандиозных сражений и громких завоеваний, скорее всего, и явились основной причиной возникновения такого высокого прозвища, как «Красно солнышко».

- Что вам было уже знакомо?

- Что нового вы узнали о князе Владимире?

- Что вам не было понятно? (Ответы детей)

Итак, вычеркиваем в свитке наши первые вопросы.

- Как звали братьев Владимира, с которыми он вел борьбу за власть после смерти отца?

- Когда Владимир занял великокняжеский престол в Киеве?

- Мы продолжаем наше путешествие.

3. Вторая остановка «След в истории».

С 980г. Владимир стал великим князем всей Русской земли. Нелёгкое время досталось ему.

-Прослушайте текст и в группе заполните таблицу «Основные направления деятельности».

Военные походы Владимира укрепили положение Древнерусского государства. Киевский князь покорил вятичей, родимичей; воевал с печенегами, волжской Болгарией, Византией и Польшей. Для организации обороны от печенегов киевский князь соорудил несколько оборонительных рубежей с системой крепостей по некоторым рекам. Это была первая в истории Руси засеченная черта. Для защиты Южной Руси Владимир сумел привлечь кочевые племена. Борьба с печенегами, которой руководил Владимир, отвечала интересам всех социальных слоев Древнерусского государства.

Владимир был великим полководцем, но он не был завоевателем. Главная черта деятельности Владимира состоит в защите Русской земли, постоянной борьбе со степными варварами. Важнейшей политической задачей Владимира было укрепление единства Русской земли. При Владимире был заново укреплен и застроен каменными зданиями Киев. В целом, время княжения Владимир является периодом подъема Древнерусского государства.

4. Третья остановка «Крещение Руси» (сообщение учащегося, слайды презентации).

Как же проходило крещение Руси?

Владимир на реке Почайне крестил киевлян. Деревянные идолы безжалостно уничтожались. Вот как описывается эта процедура: «Русы садились на землю, снимали обувь и входили в воду. Многие это делали с недовольным видом. Они не понимали, что происходит с ними, но не осмеливались нарушить волю князя. Женщины дико завопили, когда тяжко рухнул и колодкой покатился с горы огромный Перун. Чтобы лишний раз доказать народу бессилие старых богов, по велению князя истукана привязали к хвостам диких коней, и они умчали его далеко в поле».

В «Повести временных лет» приводится еще один пример о крещении:

«Владимир…повелел опрокинуть идолы - одних изрубить, а других сжечь. Перуна же приказал привязать к хвосту коня и волочить его с горы по Боричеву взвозу к Ручью и приставил 12 мужей колотить его железами. Делалось это не потому, что дерево что-нибудь чувствует, но для поругания беса, который обманывал людей в этом образе, чтобы принял он возмездие от людей. Велик ты, Господи, и чудны дела твои! Вчера еще был чтим людьми, а сегодня поругаем. Когда влекли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его не верные, так как не приняли они святого крещения. И притащив, кинули его в Днепр. И пристави Владимир людей, к нему сказав им: «Если пристанет где к берегу, отпихивайте его. А когда пройдет пороги, только тогда оставьте его». Они исполнили, что им было приказано. И когда пустили Перуна и прошел он пороги, выбросило его ветром на отмель, и оттого прослыло место то Перунья отмель, как она зовется до сих пор.

Затем послал Владимир по всему городу сказать: «Если не придет, кто завтра на реку - будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб будет мне врагом». Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: «Если бы не было это хорошим, не принял бы этого князь наш и бояре». На следующий же день вышел Владимир с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлось там людей без числа. Вошли в воду и стояли там одни до шеи, другие по грудь…некоторые держали младенцев, а уже взрослые бродили, попы же совершали молитвы, стоя на месте. И была видна радость на небе и на земле повсюду стольких спасенных душ».

Вопросы учащимся:

Где и как крестили киевлян? Как поступил князь с идолами? Охотно ли расставались киевляне со старой верой?

IY. Итак, вы ответили на все вопросы нашего свитка.

- Наше заочное путешествие по истории Древней Руси подходит к концу, в ходе которого вы познакомились с князем Владимиром. В историю Киевской Руси князь Владимир вошел как энергичный реформатор, деятельность которого способствовала укреплению страны. Свидетельством признания его заслуг на Руси стало возвеличивание князя народом в былинах как «Владимира Красное Солнышко» и приобщение православной церковью к лику святых

Честь тебе, Владимир славный,

Русь крестивший в свете дней,

Красным Солнышком прозванный

За любовь к земле своей!

Это ты в родных сторонах

Христианства поднял стяг,

И Руси теперь крещеной

Никакой не страшен враг.

День Крещения Руси пока что не объявлен государственным праздником. Однако этот поворотный момент в истории России изменил русскую государственность, культуру, искусство, ментальность и многое другое. Некоторые факты о Крещении Руси бесспорны и известны каждому, другие не так однозначны, но тем не менее интересны. Вспомнить изученное и узнать новое поможет наша викторина, посвященная Крещению Руси.

1Дата Крещения Руси - одна из тех, что любой школьник знает назубок. Однако в Византийских хрониках первое упоминание о Русской епархии относится не к 10, а к 9 веку, то есть на сто лет раньше известной нам даты. С чем это связано?

• с разницей в летоисчислении

• с тем, что князья-христиане были в Киеве и до Владимира

• с крещением княгини Ольги

• Русской в летописи названа епархия, не имеющая отношения к Киевской Руси

2 Крещение Руси не было делом одного года. Этот русский город принял христианство в 1000 году, и крестил его не русский князь, а исландский викинг-христианин Торвальд Кондранссон, имевший грамоту «полномочного представителя Византии в русских городах Восточной Балтики» от императора Василия II. О каком городе идет речь?

• Полоцк

• Новгород

• Минск

• Гродно

3 Крещение Руси еще иногда называют второй религиозной реформой князя Владимира. Какая была первой?

• крещение Киева во времена князя Аскольда

• крещение княгини Ольги

• попытка создания языческого пантеона

• попытка утверждения монотеистического культа Перуна

4 В летописном предании о выборе новой веры князем Владимиром есть не вполне ясный эпизод. На предложение папского посланника князь отвечает, что его предки веры латинской не принимали. О каких предках идет речь, кто из них не принял латинян?

• о княгине Ольге

• о князьях Аскольде и Дире

• о князе Рюрике

• о князе Игоре

5 Согласно тому же преданию о выборе веры князем Владимиром, византийский посланник-миссионер, имя которого до нас не дошло, аргументируя свои убеждения, показал князю именно это:

• Библию

• икону Страшного Суда

• разбитый идол Перуна

• Икону Спаса Нерукотворного

6 Какое имя получил в крещении равноапостольный князь?

• Владимир

• Василий

• Николай

• Константин

7 Именно из этой страны поступали на Русь первые готовые переводы Писания и святоотеческих творений.

• Греция

• Византия

• Болгария

• Македония

8 Когда в России впервые стали отмечать Крещение Руси как памятную дату?

• 1988

• 1888

• 1788

• 2008

9 Церковная историография 19 века не имела термина «Крещение Руси», а историю русского христианства вела от событий 1 века . Каких?

• непосредственно от Рождества Христова

• от первого перевода Евангелия

• от проповеди апостола Андрея

10 Именно в этом городе св. князь Владимир принял крещение.

• Киев

• Константинополь

• Херсонес

• Новгород

Y.Рефлексия.

Оцените по степени значимости для себя изучаемую тему по 5-балльной шкале.

Используемая литература и источники.

1.История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6-7 кл.: Дидактические материалы / В.В. Сухов, А.Ю. Морозов, Э.Н. Абдуллаев и др. - М.: Дрофа, 2000.

2.История России с древнейших времен до конца XVII века. - М. ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство АСТ», 2001. - (Научно-популярная энциклопедия).