7


  • Учителю
  • классный час 'Последний звонок в 11 классе'

классный час 'Последний звонок в 11 классе'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Разработанные сценарий и компьютерная презентация классного часа «Последний звонок в 11 классе»  частично связаны с событиями двухлетней давности – такого же мероприятия в 9 классе. Коллектив, на 85% сохранивший свой состав, проводит «капустник», опираясь на эти воспоми
предварительный просмотр материала

Сценарий классного часа «Последний звонок в 11 классе».

Разработан классным руководителем 11б класса

МБОУ «Лешуконская средняя общеобразовательная школа»

с.Лешуконское Архангельской области

Авдеевой Светланой Васильевной, 2012 год.


Классный руководитель: (СЛАЙД 1) Ровно два года назад классный час я начала таким образом:

«Несмотря на все праздничные минуты и волнения, царящие сегодня в нашей школе, в нашем классе возникли серьезные проблемы, и я должна сейчас это озвучить. Вчера на педагогическом совете при обсуждении успеваемости и поведения учащихся 9а класса выяснилось:

ИЗ ПРОТОКОЛА ЗАСЕДАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА МОУ «ЛСОШ» от 22 мая 2010 года:

9 класс за все девять лет учебы должен был получить знания в области математики, физики, литературы, химии и т.д, овладеть нормами приличного поведения, светскими манерами. А в это время в классе происходило всякое: то пятерки получали, то двойки, то пели, то с уроков сбегали, то опаздывали, то на занятиях не отрывались от мобильных телефонов. Все время что-то репетировали, то шутили, то молчали, то кричали, то по коридорам носились…

Постоянно были голодны и думали над тем, чем заполнить желудок. А молодые люди на переменах и перед уроками устраивали забеги за школу на перекур. А вот закон Ома, всемирного тяготения и Ньютона так и не открыли!

Поэтому педсовет поставил вопрос об увеличении срока пребывания учеников вашего класса еще на несколько лет!»

В позапрошлом году мы большим форумом посмотрели на наших повзрослевших малышей и обратились ко всем присутствующим учителям с просьбой продлить годы их пребывания в школе для получения определенного набора знаний и моральных качеств еще на два года. И как-то незаметно они вдруг повзрослели… А детки выросли… Встречайте наш 11б!


Ведущая: В это майское утро, этой теплой весной

Все как прежде как будто, все идет чередой.

Ведущий: Только все при параде, при улыбках, цветах,

Класс в красивом наряде, и гостей - просто страх.

Ведущая: Знаем мы, что сегодня был ПОСЛЕДНИЙ урок…

И вот пришли мы на праздник, на Последний звонок!

Ведущий: Что такое праздник Последнего звонка?

Ведущая: Это некое подведение итогов:

- а каким был этот класс?

- а что они натворили за школьные годы?

Ведущий: - а в каких мероприятиях успели поучаствовать?

- а сколько у них отличников и лауреатов различных конкурсов?

Ведущая: - а сколько раз учащиеся дежурили по школе?

- а сколько раз они доказали теорему про Пифагоровы штаны?

Ведущий: - а помнят ли они, как сходили с ума перед контрольной?

- а помнят ли они, какой огромный букет был в руках их учителя первого

сентября две тысячи какого-то года?

Ведущая: И в результате присутствующие вдруг дружно начинают глубоко дышать,

чтобы сдержать набежавшие слезы, и гнать от себя грустные мысли: «А они

действительно выросли… А мы постарели, да?», «А ведь действительно

Последний звонок… И класс мой больше не будет таким… Он изменится…

Все будет по-другому…»

Ведущий: С вашего разрешения, мы запланировали немного отойти от традиционных

сценариев.

Ведущая: Это громкое заявление не означает, что проведенные вместе два учебных года

- и вдруг нечего вспомнить…. Это все останется с нами…. И вспомнится на

встречах выпускников через 10, 15, 50 лет…

Ведущий: Просто давайте сделаем разрядку перед очень страшными, тревожными,

таинственными и умопомрачительными ЕГЭ (ох!)

Ведущая: И посмотрим на 11б сегодняшним взглядом. И взглядом завтрашним.

Согласитесь: этот вопрос на сегодня самый больной.

Ведущий: Мы приглашаем вас на наш «капустник без правил и сценариев, как получится»! (СЛАЙД 2)

Ведущая: Мы приглашаем вас смеяться от души, чтобы дома не ужинать (ведь 15 минут

смеха заменяет 50 граммов сметаны, а ужин сегодня готовить не было

времени).

Ведущий: А еще у нас есть Книга жалоб, предложений, пожеланий, сожалений,

благодарностей, признаний, да и просто крик души!». (Показать, где

находится тетрадь).

Ведущая: Предлагаем после классного часа заглянуть в нее и оставить свои записи.

Ведущий: Мы люди современные, и уверенно, комфортно чувствуем себя в Интернете.

Именно оттуда пошла забавная информация о готовящейся школьной реформе.

Если принять эту информацию на полном серьезе, то получается следующее:

Ведущая: Тех, кто еще в садике днем спит (нам бы таааааааак))), ждет новая школа.

Посещение уроков станет добровольным, не хочешь учиться - сиди дома.

Начало уроков - только после обеда для старших классов, а уж малыши пусть

пораньше бегут, они пташки ранние, глупенькие еще)))

Ведущий: Отменятся оценки, отменится домашнее задание, будет покончено с позорным

пережитком старой школы - вызывать ученика к доске: это будет запрещено.

Ведущий: По окончании уроков - дискотека или дневной сон (по желанию).

Ведущий: Школьный огород будет вскапывать сам учитель технологии, а полученную

продукцию - только в школьную столовую, и в самом свежайшем виде!

Ведущий: Государство будет обеспечивать бесплатным шоколадом. Оно же будет

выплачивать школьникам стипендию, пусть и небольшую, но каждый месяц и

в твердой валюте.

Ведущая: Дежурить в столовой будут завучи

Ведущая: Вторая обувь отменяется!!!

Ведущий: Работать в школе будут только учителя, за которых проголосуют ученики.

Ведущая: Но вы же не будете спорить, что в нашей школе будут работать учителя,

которые учили и нас? Потому что наша школа лучшая, а лучшей ее делают

лучшие учителя! Кто отдавал нам не только свои знания, но и свое терпение, и

свое настроение, и свое умение быть стойким, внимательным, вдумчивым,

упорным?

Ведущий: Кто нас хвалил, поддерживал, ругал, разбирал наши каракули, смеялся над

нашими «перлами», возмущался нашим неумением выполнять, с его точки

зрения, элементарные действия, а для нас такие непонятные и недосягаемые?

Кто прощал нам наши слабости и ленивые моменты?

Ведущая: Знаем, с нами непросто было порою,

Но теперь мы ведь взрослыми стали почти.

В эту взрослую жизнь унесем мы с собою

И тепло, и любовь Вашей светлой души.

Уважаемые учителя, просим Вас получить премию «Овация». Одноклассники!

Искупайте наших учителей в овациях!

Ведущий: В номинации «Построили школу, построим спортзал!!!» премия «Овация» вручается единственной и неповторимой, обаятельной и привлекательной, деловой и практичной, лучшему директору лучшей школы _______________________!

Ведущая: В номинации «Все в порядке, аккредитация прошла! Премия «Овация» вручается единственным и неповторимым, обаятельным и привлекательным, лучшим завучам лучшей школы ___________________, ____________________, _____________.

Ведущий: В номинации «От шести до девяти» премия «Овация» вручается единственным и неповторимым, обаятельным и привлекательным, добрейшим и понимающим, лучшим учителям начальных классов лучшей школы ______________, __________________.

Ведущая: В номинации «Я помню чудное мгновенье…» премия «Овация» вручается единственным и неповторимым, орфографическим и стилистическим, обаятельным и привлекательным тургеневской, пушкинской, булгаковской, ларионовской эпох, лучшим преподавателям русского языка и литературы лучшей школы __________________, ______________________.

Ведущий: В номинации «Пифагоровы штаны…. Да все давно знают, что равны!» премия «Овация» вручается единственным и неповторимым, обаятельным и привлекательным, прямым и векторным, лучшим учителям математики лучшей школы _________________, _____________________.

Ведущая: В номинации «Их ждет Нобелевская премия» премия «Овация» вручается единственной и неповторимой, обаятельной и привлекательной, притягательной и радужной, лучшему учителю физики лучшей школы __________________.

Ведущий: В номинации «Нам химия блондинок подарила» премия «Овация» вручается единственной и неповторимой, обаятельной и привлекательной, периодической и систематичной, лучшему учителю химии лучшей школы ____________________.

Ведущая: В номинации «Золотая рыбка» премия «Овация» вручается единственной и неповторимой, обаятельной и привлекательной, дарвиновской и божественной, лучшему учителю биологии лучшей школы __________________.

Ведущий: В номинации «Мы тоже знаем королеву, вот только принц Чарльз женился, и место канцлера тоже не свободно» премия «Овация» вручается единственным и неповторимым, обаятельным и привлекательным, элегантным и принципиальным, лучшим учителям иностранного языка лучшей школы __________________, ___________.

Ведущая: В номинации «Цивилизация может быть спокойна, она не канет в Лету» премия «Овация» вручается единственной и неповторимой, обаятельной и привлекательной, мировой и гражданской, лучшему учителю истории лучшей школы __________________.

Ведущий: В номинации «Робинзоны рождаются в понедельники» премия «Овация» вручается единственной и неповторимой, обаятельной и привлекательной, чисто географической , лучшему учителю географии лучшей школы __________________.

Ведущая: В номинации «Word - это Word, Exel - это Exel, и никак иначе!» премия «Овация» вручается единственным и неповторимым, обаятельным и привлекательным, лучшему учителю информатики лучшей школы __________________ и лучшему ее помощнику ______________________.

Ведущий: В номинации «Картина неизвестных художников: лешуконцы пишут письмо Мерседесу» премия «Овация» вручается единственной и неповторимой, обаятельной и привлекательной, художественной и мировой, лучшему учителю изобразительного искусства лучшей школы __________________.

Ведущая: В номинации «О спорт, ты мир, труд, май!» премия «Овация» вручается единственным и неповторимым, обаятельным и привлекательным, сильнейшим и непобедимым, лучшим учителям физкультуры лучшей школы __________________, _______________________.

Ведущий: В номинации «Книжки наши друзья, наркотики наши враги!» премия «Овация» вручается единственной и неповторимой, обаятельной и привлекательной, начитанной и все знающей, лучшему библиотекарю лучшей школы __________________.

(ВСЕ ОВАЦИИ СОПРОВОЖДАЮТСЯ ВРУЧЕНИЕМ ЦВЕТОВ, СТЕНГАЗЕТ, ПОСВЯЩЕЕНЫХ УЧИТЕЛЮ…)

Ведущая: А теперь мы готовы предоставить слово нашим учителям, которые прошли эти полные боев годы учебы с нами, и при этом твердо стояли на своем!)))


Ведущая: Дорогие учителя! Знайте, что многие ваши уроки, окрашенные яркими

красками, запомнились нам. Мы жили, как в кино, печалились, смеялись,

любили, переживали, в общем, ощутили все эмоции, какие только возможны.

Мы многому научились, и, в том числе, благодаря учителям. Спасибо вам всем!


Ну что же, пройдена еще одна ступенька вверх;

Мы удаляемся от детства,

Ведущий: Мы удаляемся от тех, кто нас учил упорно, долго,

И кто терпел и год, и два нас всех.

Ведущая: Здесь при всяких поворотах не бывали мы одни.

Брали новые высоты, с дневником сверяя дни.

Ведущий: Мы науки изучали каждый год, как новый старт,

Постепенно вырастали из своих же старых парт.

Ведущая: Мы учились, Вы учили, то ругая, то хваля.

Нас терпели, нас любили столько лет учителя.

Ведущий: А сейчас на нашем капустнике РЕКЛАМНАЯ ПАУЗА. (СЛАЙДЫ 4-16)

Ведущая: Мы в этот час сказать еще должны о тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях, о тех, кто помогал расти,

И помогать еще во многом будет.

Ведущий: Незримо следуют родители за нами и в радости, и в час, когда пришла беда,

Они стремятся оградить нас от печалей, но мы, увы, их понимаем не всегда.

А сейчас для родителей - небольшой аутотренинг, для расслабления.

Родители, закройте глаза…… И представьте, что вы вернулись на 16 лет назад…

Ведущая: Ходит чудо по квартире,

Нет его любимей в мире.

Как озера блюдца-глазки,

Гномик маленький из сказки.

Говорит он: - Дай конфет!

Отвечает мама: - Нет!

Гномик ласковый пропал,

Вредным плаксой гномик стал!

И куда девалось чудо?

Мама даст ему игрушку,

Чмокнет в сладкую макушку,

Мама рядом посидит,

Снова в чудо превратит!

Ведущий: Плавно и медленно открываем глаза и смотрим: МЫ ВЫРОСЛИ!

Ведущая: Нашим родителям - слово! (выступление родителей).


Ведущая: А не пора ли и классному руководителю принять участие в нашем капустнике?


Классный руководитель:

Поглядите-ка - добры молодцы! Посмотрите-ка - красны девицы!

Сколько люду собралось сегодня здесь, Сколько народу пришло - не счесть разумом!

А виною тому вы - юные отроки! Сколько лет обучали их! Сколько лет опекали их!

Что ж, в путь-дорогу собрались? Решили покинуть нас?

Ну, тогда послушайте - ка моего совета:

1.Если дурные мысли будут лезть к вам в голову, то гоните их в шею!

2.Когда вы будете выходить из себя, будьте добры, не заблудитесь!

3.Не очень-то хватайте звезды с неба! Если все будут их хватать, что останется малышне? Да и звездных ночей не будет!

4.Запомните: одна голова - хорошо, а двух не бывает!

5.Не плывите по течению. Не плывите против течения. А плывите туда, куда вам надо!

А вот куда вы поплывете, сейчас это все и выясним. Давайте-ка побеседуем о будущем вашем, да с вашей же помощью.

Несколько месяцев назад наш психолог предложила вам заполнить анкету, где вам предложили продолжить фразы «Я думаю, что мой одноклассник мечтает стать….», «Я знаю, что мой одноклассник может стать…», «Я хочу, чтобы мой одноклассник стал…», «Я желаю моему однокласснику стать…». Кто-то отнесся к вопросам серьезно, а кто-то, чувствуя некоторый подвох, проявил чувство юмора. Но и в шутке всегда есть частичка правды. Итак, что у нас получается?

(Каждого участника сценария прошу выходить в экрану, зачитываю, какие самые распространенные или оригинальные версии выдвинули ребята. Действие сопровождается фотоколлажем, пожеланием, вручением грамот, подарков от школы, родителей, классного руководителя).

Пример: Я думаю, что мой одноклассник мечтает стать… Агрономом-механиком-инженером, великим человеком

Я знаю, что мой одноклассник может стать… Частным предпринимателем.

Я хочу, чтобы мой одноклассник стал… Богатым агрономом.

Я желаю моему однокласснику стать… Хорошим человеком.

СЛАЙД 18-38. Среди болот бескрайних,

на стыке всех ветров стоит суровый воин и кормит комаров.

В отличной парень форме: не курит и не пьет; здоровый образ жизни с рождения ведет!

Я присоединяюсь ко многим пожеланиям. Но, самое главное, к пожеланию стать всем ХОРОШИМИ ЛЮДЬМИ: добрыми, сострадательными, сильными, умеющими идти к поставленной цели, не «убивая» других, надежными, с моральным стержнем.

Будет трудно - крепись! Будет больно - не плачь! Будет ветер - не гнись!

Глаз в ладони не прячь! Если грозы - смотри! Если слезы - сотри!

Если страшно - держись! Помни, жизнь - это жизнь! (Н.Терехина «Жизнь»)

Шекспир сказал, что «весь мир - театр». Я же могу сказать, что вся наша жизнь - одна большая учеба. Сегодня вы выпускники, но, по сути, вы просто переходите в следующий класс жизни. И я от всей души хочу пожелать, чтобы и эти «университеты» вы закончили на «пятерки», и добились успеха в своей сфере деятельности, и в ваших семьях все было хорошо.

Вы вступаете во взрослую жизнь. Желаю прожить эту жизнь цельно, на одном дыхании, ярко. Желаю пролететь кометой по жизненному пути, оставляя за собой яркий след.


Ведущая: Настал, друзья, заветный час,

И юность будет в первый раз…

Она зовет нас всех вперед идти.

Так пожелайте нам… счастливого пути!

Ведущий звонит в звонок. (СЛАЙД 39)




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал