Сценарий праздника Спасибо Азбука

Винокурова Елена Валериановна,

учитель начальных классов

ПРАЗДНИК: «Спасибо, Азбука!»

Цель: формировать у учащихся стремление к активной интеллектуальной деятельности, воспитывать умение общаться, совместно трудиться на общее благо.

Ход праздника.

- Здравствуйте, дорогие первоклассники, родители, гости! Сегодня у нас урок -праздник. Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать, стали настоящими учениками. Вы закончили читать первую книгу - «Азбуку».

Песня «Чему учат в школе».

Ученик 1.

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

О своих успехах.

Ученик 2.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид -

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.

Ученик 3.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке -

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ученик 4.

Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поем!

Ученик 5.

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машина, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

Ученик 6.

За окном стоит февраль,

Снег в воздухе кружится,

А нам сегодня предстоит

С азбукой проститься!

Ученик 7.

Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны книги,

К ней мы все привыкли.

Ученик 8.

Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Дети. Спа-си-бо!

Входит Азбука.

Азбука.

Вот и я, мои друзья!

Я вам рада очень!

Слышать добрые слова

Кто же не захочет!

Ведущий. Уважаемая Азбука! Принимай парад войск от А до Я.

Азбука.

Есть принимать парад!

А ну-ка, буквы, встаньте в ряд!

Я - командир, вы - мой отряд!

Гласные? (Шаг вперед, хором: «Здесь!»)

Согласные? (Шаг вперед, хором: «Здесь!»)

Буквы, которые не обозначают зву­ков? (Шаг вперед, хором: «Здесь!»)

Ученик 9.

И зачем было идти?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас.

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернете пропадать.

Азбука.

Подожди, не торопись,

Лучше к школе приглядись,

А уйти всегда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотою не владеешь -

Подключаться толку нет,

Насмешишь ты целый свет!

Ученик 9.

Как же так? Ведь я читаю, Цифры знаю, буквы знаю!

Азбука {показывает на буквур). Эту тоже?

Ученик 9. Ну а как же!

Скажет каждый во дворе -

Перед нами буква «рэ»!

Буква Р.

Я не «рэ», не «рэ», не «рэ»,

Хоть пишусь я во дворе

Ты меня найдешь в горах,

Тундре, речке, берегах.

Рокочу я громким громом

И реву звериным ревом -

Вот тигриным, например.

Мое имя - буква «эр»!

Ученик 9. Извините, я не знал, Но я правильно читал!

Ведущий. Уважаемая Азбука! А давайте проверим, знают ли дети названия букв - имена твоих подданных.

Стихи читают цепочкой. У каждого ученика эмблема той буквы, о которой он читает:

А - аптекарь, Б - бочар, В - вязальщик, Г -гончар, Д- дробильщик здоровенный, Е - ефрейтор, он военный, Ж- жестянщик-мужичок, 3 - закройщик-старичок, И- историк бородатый, К - красильщик, Л- лудильщик, М-маляр, Н - носильщик О - овчар, П- писатель, . Р - радист, С-сапожник, Т- турист, У - бесстрашный укротитель, Ф - чудак фотолюбитель, Х - отважный хоккеист, Ц- известный цимбалист, Ч- чудесный часовщик, Ш - шофер, большой шутник. Э - электрик - энергетик, Ю - юрист.

Ведущий. А дальше? Я- это я, мои друзья!

Азбука. Это русский алфавит, Буква к букве - в ряд стоит.

Ь - это мягкий хитрый знак,

Не назвать его никак.

Он не произносится,

Но в слово часто просится.

Ъ - это молчаливый знак,

Не произносится никак!

Нужен многим он словам,

Хотя и очень скромный сам.

Ученик 10.

Хоть непросто это - пусть!

Все заучим наизусть!

К букве - буква,

К слову - слово -

Родилась родная речь!

Азбука.

За ребят я очень рада!

Вижу: учатся всему -

Счету, грамоте, письму.

Хоть малы еще на вид,

Знают русский алфавит.

Сколько букв в нем?

Буквы.

Тридцать три!

Ты на буквы посмотри.

Чудесные! Прекрасные!

Гласные! Согласные!

Звонкие! Глухие!

Родные такие!

Без них нельзя постичь науки!

Вы догадались? Это... звуки!

Ведущий. Сколько звуков в нашей речи? Чего больше - зву­ков или букв?

Дети. Гласных звуков 6, со­гласных звуков 36. Всего 42 зву­ка. Их больше, чем букв.

Ведущий. Сколько букв в ал­фавите между А и Я?

Дети. 31 буква.

Ведущий. Каких букв больше в русском языке: гласных или со­гласных?

Дети. Гласных - 10, соглас­ных -21.

Ведущий. Какими буквами можно обозначить мягкость со­гласных звуков при письме?

Дети. Буквами е, ё, ю, я, и, ь.

Ведущий. Какие буквы в ал­фавите не обозначают звуков? Зачем они нужны? В чем их ра­бота? В чем разница между сло­вами азбука и алфавит! Есть ли разница между значениями этих слов?

Дети отвечают.

- А знаете ли вы, когда был на Руси напечатан первый букварь?

В 1574 году была составлена и напечатана «Азбука» - первый на Руси печатный букварь. В этом году «Азбуке» исполняется 434 года. Название книга получила от названий двух первых букв: «аз» и «буки». Отсюда и послови­ца: «Аз да буки, а там и науки».

Буквы.

Будем знать мы алфавит -

Всё вокруг заговорит!

Ученик 11.

Станем книжки мы читать,

Мир огромный узнавать.

Алфавитная семья

Вам представлена, друзья!

Ученик 12.

Кто захочет сам читать,

Станет буквы изучать.

А от этого порога

К знаниям ведет дорога.

Ученик 9.

Понял много я сейчас

И пойду учиться в класс.

Многое узнаю,

Книги прочитаю.

Машет рукой, уходит.

Азбука. Буквы, встали!

Дети-буквы. Вы приказали -

Буквы встали,

Но мы уже чуть-чуть устали.

Немножко можно поиграть?

Азбука.

Ну что ж, немножко можно.

Согласна даже вам помочь:

Я поиграть сама не прочь...

^{Физкультминутка.}

^{Игра « Это я, это я! Это все мои друзья!»}

^{Кто ватагою веселой}

^{Каждый день шагает в школу?}

^{Кто мороза не боится,}

^{На коньках летит, как птица?}

^{Кто из вас, из малышей,}

^{Ходит грязный до ушей?}

^{---------------------------------------------------------------------------------------------------}

^{Кто из вас не ходит хмурый,}

^{Любит спорт и физкультуру?}

^{Кто из вас приходит в класс}

^{С опозданием на час?}

^{Кто из вас хранит в порядке}

^{Ручки, книжки и тетрадки?}

^{Кто домашний свой урок}

^{Исполняет точно в срок?}

^{Игровая программа}

ЗАГАДКИ

а) Эта буква широка

И похожа на жука. (Ж)

б) В этой букве нет угла,

До того она кругла.

До того она кругла -

Укатиться бы могла. (О)

в) С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу. (Ф)

г) На эту букву посмотри -

Она совсем как цифра 3. (3)

ИСПЫТАНИЕ «ЖИВЫЕ БУКВЫ»

Ведущий. У каждого из вас в руках есть буква. Азбука называет слово, а нужные буковки выбегают и образуют его. (Слова: эхо, снег, зима, лед, азбука)

ИСПЫТАНИЕ «ТИР»

Ведущий. У нас необычный тир. Мы стреляем по очереди словами. Слово начинается на букву Д.

Последний назвавший слово на указанную букву выигрывает.

- Теперь называем слова на бук­ву Т. (Дети отвечают.) А знаете ли вы, что почти четвертая часть всех русских слов начинается со звучных согласных М, Н, Р?

ИСПЫТАНИЕ «АЙБОЛИТ»

Ведущий.

Этот грозный Буквоежка -

Буквы съест в один присест.

Истытание «Составляй-ка »

БУКВА ЗАБЛУДИЛАСЬ

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась:

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нем!

Но едва туда вошла

Буква-озорница,

Очень странные дела

Начали твориться.

Закричал охотник:

- Ой! Двери гонятся за мной!

На виду у детворы

Крысу красят маляры.

Посмотрите-ка, ребятки,

Раки выросли на грядке!

Тает снег, течет ручей.

На ветвях полно врачей.

Мама с бочками пошла

По дороге вдоль села.

Миша дров не напилил,

Печку кепками топил.

На пожелтевшую траву

Роняет лев свою листву.

Жучка будку не доела.

Неохота. Надоело...

Сели в ложку и - аи да! -

По реке - туда, сюда...

Старый дедушка Пахом

На козе скакал верхом.

Мы собирали васильки,

На головах у нас - щенки.

Синеет море перед нами.

Летают майки над волнами.

На болоте нет дорог,

Я по кошкам - скок да скок!

Забодал меня котел.

На него я очень зол.

Говорят, один рыбак

В печке выловил башмак.

Но зато ему потом

На крючок попался дом!

Врач напомнил дяде Мите: -

Не забудьте об одном,

Обязательно примите

Десять цапель перед сном.

Истытание «Составляй-ка »

Составьте пословицы.

1. Грамоте учиться - всегда пригодится.

2. Ученику удача - учителю радость.

3. Книгу читаешь - как на крыльях летаешь.

4. Кто много читает, тот много знает.

5. Ученье и труд все перетрут.

Игра «Кричалка».

ИСПЫТАНИЕ «ПРОЧИТАЙ-КА»

Ведущий. Вы умеете читать? Сейчас проверим.

Четыре ученика получают кар­точки с текстами и готовятся читать стихотворение «Как Коля читал»:

Коля книги не читал -

Он их попросту глотал:

За едой и перед сном,

В лодке с поднятым веслом,

На уроках и в саду,

Лежа, стоя, на ходу.

За обедом проглотил он

«Гулливера» с «Буратино».

Брал он с вешалки пальто -

Закусил стихом Барто.

А в аптеку шел пока,

Скушал томик Маршака.

Не заметил, как с арбузом

Скушал «Робинзона Крузо».

Наконец, собравшись спать,

Взял Хоттабыча в кровать.

У него спросили в школе:

• Что прочел сегодня, Коля?

• И ответил Коля так:

• Написал роман Маршак,

• Как отважный Робинзон

Сел в отцепленный вагон

И поехал к лилипутам,

Был веревками опутан,

Но его от смерти спас

Добрый папа Карабас...

Дружный смех раздался в школе.

Отчего - не понял Коля.

Знает кто-нибудь из вас,

Почему смеялся класс?

Ведущий. Почему смеялся класс? Какую сказку прочитал Коля?

Дети отвечают.

Испытание « Угадай-ка»

А теперь угадайте, какие сказ­ки прочитали ученики.

1. Желтая кепочка.

(Красная Шапочка.)

2. Илья-Царевич и Серый волк

(Иван-Царевич.)

3. Приключения Знайки и его друзей.

(Незнайки.)

4. Гадкий цыпленок.

(Утенок.)

5. Стойкий железный солдатик.

(Оловянный.)

6. Сказка о рыбаке и рыбачке.

(Рыбке.)

7. Луковый мальчик.

(Чиполлино.)

8. Конь-Горбун.

(Конек-Горбунок.)

- Сказка - ложь, да в ней намек -

Добрым молодцам урок.

Чаще сказки вы читайте

И уроки извлекайте.

Танец.

Ученик 15. Сколько нас ждет впереди чудесных открытий! Спаси­бо тебе, дорогая Азбука!

Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут,

По ступенькам постепенно

В царство сказок нас ведут.

Ученик 16.

Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке спасибо -

Расставаться нам пора!

Ученик 17.

Нам она свои страницы открывала,

Обучая, развлекая, веселя.

Нужных знаний нам дала немало!

И теперь мы лучшие друзья.

Ученик 18.

Мы хотим сказать тебе спасибо.

Мы тебя за все благодарим!

Говорим тебе мы - до свиданья!

Здравствуй! - новой книге говорим.

Ученик 19.

Смех и слезы, радость и печаль

Довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль:

Книги нам легко теперь читать!

Азбука.

В добрый путь по дороге знаний! Подружитесь с новой книгой, читайте, растите умными детьми!

Задание собрать портфель.

Ведущий.

Даем наказ сейчас.

Быть умней из класса в класс. Это…

Бодренько вставать с утро.

В восемь в школе быть пора. Это…

Не бубни и не кричи.

Отвечай и не молчи. Это…

А четыре?

Не забудь:

Чист и аккуратен будь.

В этом - суть.

Школьник обязан знать:

Нужно медленно писать,

Чтобы не было помарок

И в тетради было…

Быть здоровым, фрукты есть. Это…

Нужно добрым быть ко всем.

А еще дружить стараться,

Спортом больше заниматься,

Свою школу всем любить-

Вот таким ты должен быть!

Ведущий.

Мы прощаемся с азбукой, но вас ждут множество интересных книг, которые введут вас в удивительный и прекрасный мир интересного, незнакомого. Так что в дорогу, друзья, счастливого пути!

Вот и азбуку прочли

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки!

В самом деле?

Нет вопросов.

Михалков, Маршак и Носов

Заходер, Барто, Чуковский,

Лев Кассиль и Лев Толстой

Пушкин, Лермонтов.

Постой. Перечислить всех нельзя!

Ваши все они друзья!

Дети получают книги для чтения.

Не куст, а с листочками.

Не рубашка, а сшита.

Не человек, а рассказывает.

Я всех знаю, всех учу.

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться.

До чего же скучно, братцы

На чужой спине кататься!

Дал бы мне пару ног,

Чтобы сам я бегать смог!

Я люблю прямоту,

Я сама прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю.

Пишет он, когда диктуют.

Он и чертит и рисует.

Если ей работу дашь -

Зря трудился карандаш.

По чёрному белым

Пишут то и дело.

Грамоты не знаю,

А весь век пишу.

Грамоте учиться -

----------------------------- всегда пригодится.

------------------------------Ученику удача -

------------------------------учителю радость.

------------------------------

Кто много читает -

тот много знает.

---------------------------

Ученье и труд -

----------------------------

все перетрут.

----------------------------

20