Внеклассное мероприятие Посвящение в пятиклассники

Внекла ссное мероприятие «Посвящение в пятиклассники»

Цель мероприятия: Развивать коммуникативные и творческие способности, сплотить коллектив, совершенствовать навыки общения, сотрудничества

Воспитывать доброе отношение друг к другу при коллективном выполнении заданий.

Выходят дети:

- Добрый день, дорогие гости!

-Добрый день, дорогие родители!

-Мы рады приветствовать вас в нашем уютном зале!

-Незаметно пролетело лето.

-Закончились беззаботные теплые дни.

-В небе закружились желтые листья.

-Следовательно, пора отправляться в длинное путешествие по стране знаний.

-Мы перешли из четвертого класса в пятый.

-И уже проучились два месяца.

-И сегодня мы хотим показать, что мы из себя представляем

-На что мы способны. И достойны ли мы звания пятиклассник?

-А откроем наш праздник замечательной песней:

«Вот и старше мы стали»

-Добрый день, уважаемые родители, ученики и гости! Сегодня у нас праздник. Мы собрались, чтобы отметить торжественное событие: посвящение в пятиклассники.

Дорогие ребята, прошло два месяца с тех пор, как вы перешли в пятый класс. Вы стали взрослее, у вас появились новые друзья, новые учителя, вы стали умнее.

-Теперь никто уже не скажет о вас «малыши», вы станете неотъемлемой частью школьной страны знаний. Вы будете и уже принимаете участие в подготовке и проведении интересных нужных творческих дел и акций..

-Но для того, чтобы вы почувствовали по- настоящему,что вы перешли в среднее звено, мы решили посвятить вас в пятиклассники. И чтобы действительно подтвердить это гордое звание, мы вместе с вами отправляемся в путешествие по стране знаний..

-Итак, начинаем.

Первая наша остановка называется «Визитная карточка».

-Краткая характеристика класса:

Имя: Пятый единственный.

-День рождения: 1 сентября 2010г.

-Место рождения: КОУ РК «ЭКШИ». г. Элиста. Ул. Леваневского18.

-Особые приметы: нас 12 озорных и веселых, добрых и забавных, в меру упитанных и в меру воспитанных, а в общем, очень дружных и отзывчивых мальчишек и девчонок. У каждого из нас свой характер, свои привычки и свои заковычки.

-Знакомьтесь:

-Шалхаев Темир. Наш староста умный,

Всех успокоит и совет даст разумный.

-Оганесян Боря. Боря- самый шустрый в классе

Он быстрее всех бежит,

Хочет всех опередить,

И на стол скорей накрыть.

-Бадмаев Басан. Ну а Басан- авторитет!

Помощник он хороший.

С учителями он не груб

С детьми со всеми дружит.

-Ну а Баечка_ красавица.

Мальчикам всем нравится,

Любит рисовать и пазлы собирать.

Про кого это? Конечно, это Бая Мингтеева.

-Есть еще одна принцесса,

В нашем классе озорном.

Это Сашенька Кикеева,

И танцует, и поет.

-Поддубный Григорий. А вот Гриша наш- трудяга,

Любит доску вытирать,

И цветочки поливать.

-Серенов Женя. Женя, Женечка, Евгений.

Добрый и заботливый,

Правда, любит он поспать,

Может даже опоздать.

-Намров Егор. У Егора все в порядке,

И учебник, и тетрадки,

Песни очень любит петь,

В интернете посидеть.

-Батаев Очир. Очир у нас- он заводной

Везде успеть он может.

Велосипедом управлять

И танцевать он может.

-Пуков Никита. Никита- слово «победитель»,

Так с греческого переводится оно.

Справедливый и спокойный,

Похвалы всегда достойный.

-Манджиев Элвг. Элвг- любит рисовать,

Взрослым любит помогать.

Дети очень уважают,

Успехов все ему желают.

-Андреев Юра. Ну а Юре равных нет.

Он нигде не пропадет,

Ну а если будет нужно

За собою поведет.

-Вот такие мы, ученики 5-го класса.

А еще мы любим петь, танцевать, принимать гостей, дружим со спортом, иногда хулиганим, но в целом- очень славные ребята.

В 5-ый класс, в 5-ый класс

Принимай- ка школа нас.

Вторая остановка называется: «Станция образованности»

1. Назовите президента России.( В.В.Путин.)

2. Назовите главу Республики Калмыкия. (А.М. Орлов.)

3.Что можно приготовить, но нельзя съесть?.

4. Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием?

5.Назовите героиню сказки, которая получила свое прозвище, благодаря головному убору.( Красная шапочка)

6.У кого была маленькая хрустальная туфелька и из какой сказки?

7.Дополните пословицы: Тише едешь ( дальше будешь)

Грамоте учиться ( всегда пригодится)

Семь раз отмерь ( один раз отрежь).

Поспешишь…(людей насмешишь)

Не имей сто рублей,(а имей сто друзей).

Семеро одного (не ждут).

Повторение -(мать учения).

Умный не тот, кто много говорит,(а тот кто много знает).

Третья остановка называется «Станция артистизма»

Необходимо озвучить:

-как заводится машина

-как работает сломанный холодильник

-чайник, который закипает

-как воет сирена скорой помощи

-как скрипит дверь

-как шумит ветер

-лай злой собаки

-как скулит маленький щенок

-как плачет младенец

Молодцы ребята! Какие вы талантливые и артистичные!

Четвертая остановка назывется «Станция загадок»

Обьявляю конкурс загадок на школьную тему. 1.Черные, кривые, от рожденья все немые.

Станут в ряд-сейчас заговорят. (Буквы)

2.Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами терпеливым языком. (Книга)

3.Звенит звонок и непременно

Наступает…(перемена)

4.Мы за парты дружно сели,

Рты закрыли на замок:

В перемену мы галдели

А теперь у нас …(Урок)

5.То я в клетку, то в линейку,-

Написать по ним сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Называюсь я… (Тетрадь)

6.Грамоты не знаю,

А писать помогаю. (Ручка)

7.Отметки,замечания

Учитель пишет в нем.

Уроков расписание

Мы тоже в нем найдем.

Хранит и бережет его

Примерный ученик.

«Пятерок» в нем полным-полно

Как документ… (Дневник)

8.Все рисунки он сотрет,

Если в ход она пойдет. (Резинка)

Пятая остановка называется «Станция танцевальная»

На станции танцевальной мы увидим танец в исполнении ребят 5 класса.

Шестая остановка называется «Станция музыкальная» (музыкальная шкатулка)

Ведущий вносит коробку-шкатулку, в которой лежат записки. Ребята достают наугад записку, буква на ней означает, что дети должны исполнить песню.

А - песня про Антошку.

Антошка, Антошка Дили - дили , трали-вали

Пойдем копать картошку! Это мы не проходили,

Антошка , Антошка Это нам не задавали.

Пойдем капать карто-о-шку! Парам-пам-пам .(2р.)

М-песня про маму.

Пусть мама услышит, пусть мама придет,

Пусть мама меня непременно найдет.

Ведь, так не бывает на свете, чтоб были потеряны дети.(2р.)

С-песня про солнце.

Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу,

Все лежу и лежу и на солнышко гляжу.

К-песенка про кузнечика

В траве сидел кузнечик

Совсем, как огуречик,

Совсем, как огуречик

Зелененький он был.

Представьте себе, представьте себе

Совсем,как огуречик.

Представьте себе, представьте себе

Зелененький он был.

Ч - исполнить частушку.

Знают все, что пятый лучший

Знают все, что он послушный.

Об одном мы просим вас

Не ругайте сильно нас.

------------------------------

Мы вам честно говорим, что скучать вам не дадим.

Вот такой мы пятый класс, полюбите вы уж нас!

Седьмая остановка «Станция дружбы»

На этой станции наши ребята расскажут нам, что такое дружба.

1ученик:

Дружба-это теплый ветер,

Дружба-это теплый мир,

Дружба-солнце на рассвете,

Для души веселый пир . (Намров Егор)

2ученик:

Дружба-это только счастье,

Дружба у людей одна.

С дружбой не страшны ненастья,

С дружбой- жизнь всегда полна. (Кикеева Саша)

3ученик: Друг разделит боль и радость,

Друг поддержит и спасет.

С другом даже злая слабость

В миг растает и уйдет. (Андреев Юра)

4ученик:Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба-это ценный дар. (Пуков Никита)

Дети поют песню о дружбе.

Наше путешествие подошло к концу. Ребята, а давайте сейчас помечтаем о том, какими учениками мы будем через четыре года. Каким же классом вы станете?

Юра:Класс наш будет очень умный- пятерок хватит ли едва!

Бая:Может, будет очень шумный- закружится голова! Элвг:Класс наш будет очень дружный- просто не разлей вода! Темир:Класс наш будет бережливый. За порядок мы всегда!

Боря:Знаю, будет класс активный!

Егор:Бодрый,инициативный!

Саша:И еще трудолюбивый!

Никита:Иеще пускай красивый.

Элвг:Волевой!

Женя:Задорный!

Гриша:Деловой!

Никита:Упорный!

Егор:Творческий!

Боря:Отличный!

Темир:Яркий!

Юра:Энергичный!

Ну что ж ребята,

Прошли вы испытания на славу

И доказали, юные герои,

Что каждый высшей похвалы достоин.

А потому мы вынесли решенье,

Что пятый класс достойные вступили.

Но знайте, что в борьбе и в испытаньях

Единство и сплоченность ваша сила!

Детям вручаются дипломы пятиклассников.