7


  • Учителю
  • Разработка внеурочного мероприятия к Международному дню мира

Разработка внеурочного мероприятия к Международному дню мира

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

«Международный день мира»

Цели:

  • Дать историческую справку о Международном дне мира.

  • Сформировать понимание слова «мир».

  • Показать необходимость защищать мир.

  • Формировать активную жизненную позицию, стремление видеть вокруг хорошее.

  • Воспитывать понимание того, что от мыслей и дел человека зависит будущее.

Оборудование:

  • Компьютер;

  • Мультимедийный экран;

  • Мультимедийный проектор;

  • Спокойная музыка.

  • Презентация «МИР» (Power Point)

  • Зелёные бумажные листики;

  • Магнитная доска.

  • Детские рисунки.

Предварительная работа: среди учащихся начальной школы проводится конкурс рисунков на тему «МИР НА ПЛАНЕТЕ».


ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

(Звучит музыка. Выходят ведущие)

Ведущий 1: Здравствуйте! Мы рады приветствовать Вас! Здравствуйте!

Ведущий 2: Мы говорим, здравствуйте, а значит желаем Вам здоровья, счастья и мирного неба над головой! Здравствуйте!

Ведущий 1: Мне кажется мы не случайно говорим сегодня о мире?

Ведущий 2: Конечно, ведь нашу встречу сегодня мы посвятили Международному дню мира.

Ведущий 1: Мне кажется, что очень немногие слышали об этом дне.

Ведущий 2: Ну, если это действительно так, то сегодня все изменится.

(Презентация «Мир - это…»)

Ведущий 1: В 1981 году Генеральной Ассамблеи ООН был учреждён Международный день мира. В 2002 году ООН постановила праздновать этот День ежегодно 21 сентября и призвала различные организации и отдельных лиц «соответствующим образом отмечать Международный день мира, в том числе путём воспитания во всех его аспектах».

Ведущий 2: В этот День ООН призывает все страны остановить военные действия и хотя бы на 24 часа прекратить проливать кровь. Отказ от насилия и войн - это не просто громкие слова, а необходимость для дальнейшего развития человечества. Только мирные переговоры и решение существующих проблем путём диалога и компромиссных решений могут дать действительно ощутимые результаты и пользу для всего человечества.

Ведущий 1: А что такое «мир»? Как понимать это слово?

Ведущий 2: Когда нет войны. Когда люди счастливы. Когда в семье всё спокойно. Когда ярко светит солнце. Когда небо голубое и на душе радостно.

Ведущий 1: Не всем детям в мире живётся хорошо и радостно. Надо, чтобы и к страдающим детям пришёл мир! Что же можно сделать для этого? С чего начать? С чего вообще всё начинается? С нас, наших дел, наших рук. Что мы можем делать этими руками?

Ведущий 2: Делать добрые дела, писать, учиться в школе, играть на фортепиано, рисовать и МНОГОЕ ДРУГОЕ. Мы можем делать этими руками очень много хорошего.

Ведущий 1: А почему же получается, что люди начинают делать руками плохое, берут в руки оружие, разрушают мир вокруг нас. Нет это не правильно!

СЦЕНКА «О войне»


(Звучит музыка. Выходят ведущие)

Ведущий 3: Сегодня нам не хочется говорить о плохом, мы будем думать только хорошем.

Ведущий 4: А разве, всё зависит от того, о чём мы думаем и какие у нас мысли?

Ведущий 3: Мысль обладает большой силой! Я знаю, что у детей есть очень хорошие мысли о мире, дети знают, что такое добрый мир, хороший и счастливый мир. Они даже многих взрослых могут научить думать хорошо. Если у человека будут положительные мысли о мире, то они обязательно дойдут до других людей и, в конце концов, станут реальностью. Это легко проверить!

Ведущий 4: Вот например: среди учащихся начальной школы прошел конкурс рисунков на тему «МИР НА ПЛАНЕТЕ». Внимательно рассмотрев эти произведения нельзя остаться равнодушным и на лице появится улыбка, ведь они отражают все то, что означает слово МИР.

Ведущий 3: Как думаешь, сложно делиться хорошими эмоциями?

Ведущий 4: Я не знаю!

Ведущий 3: Сейчас проверим! Мы проведем небольшую игру с нашими ребятами. Я даю ребятам бумажного голубка, а они будут передавать его друг другу и при этом говорить добрые слова. Например: добро, забота, любовь и т.д.

Ведущий 4: Ну, что, ребята, сложно было? (Дети отвечают)

Ведущий 3: А если мы будем делать это чаще у нас всегда будет хорошее настроение.

Ведущий 4: Для вас поют .

Звучит песня «Солнце 21 века» (Из репертуара детской музыкальной группы «НЕПОСЕДЫ»)

Ведущий 1: МИР - как много смысла в этих трех буквах, как много доброго, хорошего. Мир на планете - это залог нашего будущего, а мир на нашей маленькой родине, в нашем родном поселке Тёткино - это наше настоящее. (Презентация «Малая Родина»)

Ведущий 2:Как прекрасен мир вокруг -
Все цветет, благоухает.
Ты мой самый лучший друг!
Мы друг друга понимаем.

Ведущий 3:В лес пойдем - нам солнце светит
В речке - чистая вода.
Жить прекрасно на планете!
Так зачем же нам война?

Ведущий 4:Мы дружны, нам мира надо,
Нужно всем спокойно жить.
Всем делиться шоколадом,
Песни петь, стихи дарить.

Ведущий 1:Если день случится этот,
Встанем дружно в хоровод.
Вся поднимется планета,
Весь поднимется народ.

Ведущий 2 Против войн, обид, напастей
Миллионы вскинем рук.
За любовь, за мир, за счастье
Встанем дружно, милый друг!

Ведущий 3:Ах, как прекрасен этот мир,
И как прекрасны эти травы,
Поля, луга и тень дубравы,
Берез веселых хоровод,
Вдоль поля спелого пшеницы,
Так и зовет меня в поход,
Ведущий 4. Пойти, увидеть все границы,
Где начинал свой путь мой род…
Где жизнь течет родного края,
Где пламенем горит восход…
О, как прекрасен этот мир.

Ведущий 1: Мир - как много в этом слове, и какое же оно хрупкое.

Ведущий 2: Второй год в нашей школе учатся дети из соседнего государства - Украины, где идет война. Мы хотим пригласить их на сцену. (Дети поднимаются на сцену, где им вручают небольшие памятные призы.)

Ведущий 3: Ребята, мы хотим подарить вам небольшие подарки в знак нашей поддержки и пожелать скорейшего становления мира на вашей Родине. (Дети спускаются)

Ведущий 4: Есть суждение, что каждый человек должен построить дом и вырастить дерево. Вот точно также каждый человек должен беречь мир на земле.

Ведущий 1: И сегодня мы вместе с вами вырастим свое дерево мира.

Ведущий 3: Пусть каждый прикрепит свои листик, и чем больше нас будет, тем крепче будет символ мира, мира на всей планете!

(На магнитной доске изображен ствол дерева. Дети поочереди прикрепляют листики на доску.)

Ведущий 4: Пусть это дерево будет вечно зеленым, как будет вечным мир на планете!

Звучит песня «Этот мир» (Из репертуара А.Пугачевой)

Ведущий 3: Ребята, помните, что мир на планете очень хрупкий, и каждый из нас должен беречь его, чтобы небо над головой было голубым, а трава под ногами зеленой.

Ведущий1: На этом наша встреча подошла к концу. Спасибо за внимание.




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал