Математика сабақ жоспары Фигураның ауданы. Ауданды өлшеу. Квадрат сантиметр

Күні:19.11.2016

Сынып:3 «Ә»

Пәні:Математика

Пән мұғалімі:Тажмағамбетова Г.

Тақырып: Фигураның ауданы. Ауданды өлшеу. Квадрат сантиметр.

Мақсаты:фигураның ауданы туралы түсінік беру. Фигуралардың ауданын салыстыру және өлшеу тәсілдерімен таныстыру. Көбейту кестесі туралы білімдерін бекіту.Есептеу дағдыларын жетілдіру. Логикалық ойлауын, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Таза, әдемі жазуға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсіл:сұрақ-жауап, қайталау сұрақтар, өздік, топтық, салыстыру.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі: психологиялық көңіл-күй.

Фигуралар арқылы топқа бөлу.

Үстелге геометриялық фигуралар-шеңбер, үшбұрыштар, шаршылар қойылады. Балаларға қалаған фигураларды алуды сұралады:

Әр топ өзі таңдаған фигураның ерекшеліктерін айтып кетеді.

ІІ.Үй жұмысын тексеру :

№6 (86-бет). Теңдеуді шеш:

Теңдеулерді парақшаларға жазып тақтаға ілу арқылы тексеріледі.

ІІІ.Тірек білім, білік , дағдыларын тексеру.

ІҮ.Жаңа материалмен жұмыс.

Көрнекілікпен жұмыс.

Мұғалім қолына көлемдері әртүрлі екі фигураны алып екеуін беттестіреді.Фигуралардың көлемі /үлкен, кіші/ туралы айтқанда олардың несі салыстырылады? деген сұрақ қояды./ауданы/

Үлкен фигураның үстінен кіші фигураны беттестіру ұсынылады. Дәлелдеу қызыл түсті фигураның ауданы көк түсті фигураның ауданынан кіші екенін.

/беттестіріп қойғанда көк тік төртбұрыш қызыл тік төртбұрыштың ауданының ішіне сыйып кетті, яғни көк фигураның ауданы қызыл фигураның ауданынан үлкен./

№1.а/ 1 см-ұзындықтың бірлігі. Кесіндінің ұзындығы 6 см. Кесіндінің ұзындығын қалай өлшейді?

1 см²-ауданның бірлігі. Жолақтың ауданы 6 см² /квадрат сантиметр/. Фигураның ауданың қалай өлшейді? Түсіндір.

Ауданды табу үшін фигураның енін ұзындығына көбейтеді.

Ауданның формуласы: S =a*b

ә/суреттегі әр кесіндіде 1 см неше рет бар? Әрбір кесіндінің ұзындығы неге тең?

Ұзындықтары бірдей кесінділер бар ма?

б/ суреттегі фигуралардың әрқайсысында 1 см² неше рет бар? Әрбір фигураның ауданы неге тең? Аудандары бірдей фигуралар тап?

S =10 см² S =7 см² S=7см²

№2. Әр топ өздеріне берілген есептерді шығарады. Топтар бір-бірінің жұмыстарын тексереді,қатесін түзетеді.

Топтық жұмыс.№2...*2=18......*2=18

4*2+... =18

9*...=27

...*5-5=10

...*4=36

7*3+...=30

Топтық жұмыс.Әр балада-5 а

6 балада-?

Ш:5*6=30

Ж:әр балада 30 асық

Барлығы-52к

Тең бөлінді-10 балаға

Әр балада-?

Қалды-?

Ш:52:10=5(Қалд 2)

Ж:әр балада 5 к,қалд 2

Болғаны-3 а

Е-21 кг

Балық-12 кг

Әр арыстан қанша кг-нан-?

Ш:21:3=7, 12:3=4

Ж:әр арыстан 7кг ет.4кг балықтан

Сергіту сәті: «Мақалды жалғастыр» ойыны.

* Білгенің бір тоғыз,

...................................(Білмегенің тоқсан тоғыз)

* Батыр бір рет өледі,

...................................(Қорқақ мың рет өледі)

* Екі аяқтыда құрдас тату,

.....................................(Төрт аяқтыда бота тату)

* Жалғыз ағаш үй болмас,

.........................................(Жалғыз жігіт би болмас)

* Ақылсыз достан мың сақтан.

................................................(Ақылсыз дұшпаннан жүз сақтан)

* Елуінде - ер дана,

...............................................(Елу жылда - ел жаңа)

Жүз теңгең болғанша,

...................................... (Жүз досың болсын)

Ү.Бекіту:

№5. Кесіндінің жартысы неше см? Төрттен бір бөлігі ше?

№.Әр топқа кесте түрінде беріледі.Көбейткіш

3

5

10

9

4

3

6

Көбейткіш

1

4

6

7

0

9

7

Көбейтіндінің мәні

0

45

35

36

24

21

ҮІ.Қорытынды:

ҮІІ.Рефлексия:

ҮІІІ.Үй тапсырма: №7,88-бет

ІХ.Бағалау.