- Учителю
- классный час тема 'Профессии наших родителей' 3 класс
классный час тема 'Профессии наших родителей' 3 класс
ГАОУ СПО НСО «Черепановский педагогический техникум»
Классный час на тему «Профессии наших родителей»
Класс: 3 «Г»
Школа: МОУ СОШ №3
Цель:
выяснить уровень знаний учащихся о профессиях;
расширить знания детей о мире профессий;
формировать интерес к профессиям;
Задачи:
1. Выявить уровень знаний учащихся о профессиях;
2. Актуализировать знания о профессиях родителей;
3. Объяснить учащимся, какие факторы влияют на выбор профессии;
прививать любовь к труду, стремление вырасти полезными своему
государству;
4. Воспитание уважения к людям труда;
Оборудование: компьютер , мультимедийная доска.
Классный руководитель: Куцевол Е.В.
Преподаватель- методист: Карташова Е.Б.
Студент: Зарипова С.И.
Черепаново 2014
Ход занятия
1.Орг. момент.
Здравствуйте , ребята! Сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека .Но сначала давайте отгадаем загадки.
Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты? (Повар)
Кто снимается в кино или выступает на сцене? (Артист)
Кто строит жилье? (Строитель)
Встаем мы очень рано,
Ведь наша забота -
Всех отвозить по утрам на работу. (Шофер)
Кто нас одевает в красивые платья,
Кто шьет нам наряды,
Чтоб было приятно? (Швея)
Кто дарит нам сказки,
Рассказы и басни,
Кто мир для читателя
Делает прекрасней? (Писатель)
Кто рано встает и коров выгоняет,
Чтоб вечером мы напились молока? (Пастух)
Мы учим детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать. (Учитель)
Кто знает дороги отлично воздушные
И нас перевозит туда, куда нужно? (Летчик)
О чем эти загадки? (о профессии )
2. Сообщение темы и классного часа.
Сегодня мы поговорим с вами о профессиях .А что же такое профессия?
ПРОФЕССИЯ - основной род занятий, трудовой деятельности .
-Какие профессии вы знаете? (ответы учеников)
-Много профессий вы перечислили. Может ли человек сразу получить профессию? (Нет. Надо сначала учиться)
-Где получают профессию? (В училищах, техникумах, институтах, университетах.)
- Ребята, а какие пословицы вы знаете о труде? (ответы учеников)
-
Терпенье и труд все перетрут.
-
По труду и награда.
-
Дело мастера боится.
-
Как ты к работе, так и работа к тебе.
-
По работе и работника знают.
-
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
-
К большому терпенью придет и уменье.
- Что же нужно учитывать при выборе профессии? (Ответы учеников)
Да, прежде всего интересы и склонности. Замечательно, если человеку нравится профессия, которую он однажды выбрал.
- А какие профессии у ваших родителей? (Дети зачитывают мини - сочинения о профессии своих родителей)
- А теперь давайте поиграем.
1. Конкурс «Аукцион профессий»
Скажите, в какой профессии нельзя обойтись без следующих предметов:
Кисть, краски (художник)
Что, по-вашему, необходимо, чтобы стать хорошим художником?
Чтобы стать художником, надо обладать, во-первых, способностями к рисованию, а во-вторых, ежедневно развивать эти способности в упорном труде. Талант плюс упорный труд - только тогда получится настоящий художник.
-
Парик, костюм (актер)
-
Молоток, гвозди, рубанок (столяр)
-
Овощи, кастрюля (повар)
Профессия повара очень важна. Если он готовит еду вкусную и полезную, то дарит нам хорошее настроение и здоровье.
2. Восстановите стихотворение, чтобы получилась рифма.
Трактор водит - ……. (тракторист)
Электричку - ………. (машинист)
Стены выкрасил - ……. (маляр)
Доску выстрогал - ……. (столяр)
В доме свет провел - ……. (электрик)
В шахте трудится - ……. (шахтер)
В жаркой кузнеце - ……. (кузнец)
Кто все знает……. (молодец)
3. Итог классного часа.
Мы сегодня поговорили о профессиях. Нет профессий плохих и хороших.
- Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.
Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у человека злое сердце или он завистлив, эгоистичен, он никому не принесете радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми.