Планирование вне классных мероприятий 'План воспитательной работы' 7 класс

План внеклассных мероприятий. 7класс

Цели и задачи воспитательной деятельности в 7 классе на 2014-2015 учебный год.

Цель воспитательной деятельности МБОУ гимназии №19 г-к Кисловодска: СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ И АДАПТАЦИИ К МЕНЯЮЩИМСЯ УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ.

Цель воспитательной деятельности классного коллектива: СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗНОСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ НА ОСНОВЕ УСВОЕНИЯ И ПРИСВОЕНИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ; ВОСПИТАНИЕ МИРНОГО ЧЕЛОВЕКА, ЖИВУЩЕГО В СОГЛАСИИ С САМИМ СОБОЙ, С ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ, ЗАНИМАЮЩЕГО АКТИВНУЮ ПОЗИЦИЮ ПО ОТНОШЕНИЮ К НЕЙ

Задачи воспитательной деятельности:

1. Помощь в развитии познавательных интересов обучающихся.

2. Создание благоприятных условий для развития личности обучающихся, свободного и полного раскрытия их способностей.

3. Формирование системы ценностных ориентаций обучающихся как основы их воспитанности.

4. Формирование классного коллектива как воспитательной системы.

5. Организация разнообразных видов коллективной творческой деятельности, вовлекающей обучающихся в общественно-ценностные социализирующие отношения, способствующие их сплочению и положительному взаимовлиянию.

6. Диагностика, регулирование и коррекция личностного развития обучающихся.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

Возрастные особенности и задачи развития.

6-7 класс (11-13 лет) - младший подростковый возраст. Это период повышенной активности, стремления к деятельности, значительного роста энергии школьника. Дети характеризуются резким возрастанием познавательной активности и любознательности, возникновением познавательных интересов. В этот период подростку становится интересно многое, далеко выходящее за рамки его повседневной жизни.

Основные задачи развития:

-формирование нового уровня мышления, логической памяти, избирательного, устойчивого внимания;

-формирование широкого спектра способностей и интересов, выделение круга устойчивых интересов;

-формирование интереса к другому человеку как к личности;

-развитие интереса к себе, стремление разобраться в своих способностях, поступках, формирование первичных навыков самоанализа;

-развитие и укрепление чувства взрослости, формирование адекватных форм утверждения самостоятельности, личностной автономии;

-развитие чувства собственного достоинства, внутренних критериев самооценки;

-развитие форм и навыков личностного общения в группе сверстников, способов взаимопонимания;

-развитие моральных чувств, форм сочувствия и сопереживания другим людям;

-формирование представлений о происходящих изменениях, связанных с ростом и половым созреванием.

Тематика внеклассных мероприятий.

№

Направления

Тематика внеклассных мероприятий

Дата проведения

интеллектуальная (познавательная) деятельность Задачи:

1. Формирование целостной и научно обоснованной картины мира.

2. Развитие познавательных способностей учащихся

Беседа «Культура поведения в школе. Школьный этикет»»

Беседа «Внешний вид учащихся»

Кл.час «ЭТИКЕТка»

Кл.час «О вкусах не спорят, о манерах надо знать»

Кл.час «Покорителям космоса посвящается»

Кл.час «Наш бесценный дар - речь»

ценностно-ориентационная (нравственная, гражданско-патриотическая) деятельн ость Задачи:

1. Формирование гуманистического отношения к окружающему миру.

2. Приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей

3. От воспитания любви к родной школе, семье, отчему краю - к формированию гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины.

Конституция - главный документ моей страны

Знакомство с краевым законом

« О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию

Кл.час «Как уберечься от беды» (правовой практикум).

Кл.час «Путешествие в страну Законию

Права несовершеннолетних. Знание законов и их практическое применение.

коммуникативная (социальная) деятельность

Задачи:

1. Формирование самосознания, становление активной жизненной позиции.

2. Формирование потребности в самосовершенствовании и саморазвитии, способности успешно адаптироваться в окружающем мире.

«Снова скажем мы друг другу «Здравствуй!»

«Спасибо вам, учителя!».

«Письмо в будущее».

«Расскажи мне обо мне».

образная (проектно-творческая) деятельность

Задачи:

1. Развитие творческих способностей.

2. Предоставление возможности реализоваться в соответствии со своими возможностями, интересами.

3. Выявление и поддержка нестандартности, неординарности, индивидуальности.

Кл.час «Не жалейте сердца… Добру откроются сердца.»

Кл.час «Моя семья - мое богатство.»

Кл.час «Учимся быть терпимыми»

Кл.час «О матерях можно говорить бесконечно»

Кл.час «Мы все такие разные»

Беседа-сообщение «Параолимпийские чемпионы» (Ко Дню инвалидов)

Громкие чтения рассказов о детях войны

спортивно-оздоровительная деяельность Задачи:

1. Формирование стремления к здоровому образу жизни.

2. Осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей

Диспут «О правилах личной гигиены»

Кл.час «Моё здоровье в моих руках»

Кл.час «1декабря-День борьбы со СПИДом»

Беседа «Осторожно. Тонкий лед»

Беседа «Грипп: как защитить себя и других»

Беседа «О профилактике ОРВИ»

Беседа «Осторожно: гололед»

Беседа и анкетирование «Моё отношение к моему здоровью»

Беседа «Мы и компьютер»

Дни профилактики вредных привычек

Ожидаемые результаты.

Внеклассные мероприятия способствуют:

воспитанию человека и гражданина ответственного за свою судьбу и судьбу своего отечества, что приведет к снижение числа подростков склонных к вредным привычкам.

Развивает чувство прекрасного. Умение найти своё место в творчестве каждого ребенка. Массовое участие в культурном досуге. Повышение количества обучающихся, занимающихся в кружках и спортивных секциях школы и города.

Развитие потребности занятий физической культуры и спортом, интереса к жизни людей и природы, к истории и географии своего города, края, государства.

Полное удовлетворение интересов и потребностей, обучающихся в дополнительном образовании.

Укрепление связи семьи и школы в интересах развития ребенка. Создание системы педагогической подготовки родителей.

Создание единого воспитательного пространства всеми заинтересованными государственными и общественными учреждениями и организациями.

Создание системы повышения профессионального мастерства организаторов воспитания. Внедрение в практическую деятельность достижений передовой педагогической науки, инновационной и экспериментальной работы в области воспитания.

Социальный паспорт класса.

1. Количество учащихся - _____ чел.

2. Количество:

Девочек - ______ чел.

Мальчиков - _____ чел.

3.Возраст (год рождения):

Девочек 20 чел., 20 чел.,

Мальчиков 20 чел., 20 чел.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

Тематика родительских собраний в 7 классе

1. Родительское собрание в 7-м классе по теме: "Особенности подросткового возраста

2. Родительское собрание в 7-м классе "Семейные ценности в современном обществе"

3. Родительское собрание "Агрессия детей: ее причины и предупреждение»

4. Программа родительского собрания "Интернет: да или нет?"

5. Итоговое родительское собрание с использованием ИКТ и метода проектов

Протокол родительского собрания класса____ четверть

Дата проведения___________201 г.

Кто присутствовал:______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема собрания: ___________________________________________________

Повестка собрания:

1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Постановили:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Председатель

родительского комитета

Члены родительского комитета

Классный руководитель

Классный руководитель Бондарева С.Г.