- Учителю
- Планирование вне классных мероприятий 'План воспитательной работы' 7 класс
Планирование вне классных мероприятий 'План воспитательной работы' 7 класс
План внеклассных мероприятий. 7класс
Цели и задачи воспитательной деятельности в 7 классе на 2014-2015 учебный год.
Цель воспитательной деятельности МБОУ гимназии №19 г-к Кисловодска: СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ И АДАПТАЦИИ К МЕНЯЮЩИМСЯ УСЛОВИЯМ ЖИЗНИ УЧАЩИХСЯ.
Цель воспитательной деятельности классного коллектива: СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗНОСТОРОННЕГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ НА ОСНОВЕ УСВОЕНИЯ И ПРИСВОЕНИЯ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ; ВОСПИТАНИЕ МИРНОГО ЧЕЛОВЕКА, ЖИВУЩЕГО В СОГЛАСИИ С САМИМ СОБОЙ, С ОКРУЖАЮЩЕЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬЮ, ЗАНИМАЮЩЕГО АКТИВНУЮ ПОЗИЦИЮ ПО ОТНОШЕНИЮ К НЕЙ
Задачи воспитательной деятельности:
-
Помощь в развитии познавательных интересов обучающихся.
-
Создание благоприятных условий для развития личности обучающихся, свободного и полного раскрытия их способностей.
-
Формирование системы ценностных ориентаций обучающихся как основы их воспитанности.
-
Формирование классного коллектива как воспитательной системы.
-
Организация разнообразных видов коллективной творческой деятельности, вовлекающей обучающихся в общественно-ценностные социализирующие отношения, способствующие их сплочению и положительному взаимовлиянию.
-
Диагностика, регулирование и коррекция личностного развития обучающихся.
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.
Возрастные особенности и задачи развития.
6-7 класс (11-13 лет) - младший подростковый возраст. Это период повышенной активности, стремления к деятельности, значительного роста энергии школьника. Дети характеризуются резким возрастанием познавательной активности и любознательности, возникновением познавательных интересов. В этот период подростку становится интересно многое, далеко выходящее за рамки его повседневной жизни.
Основные задачи развития:
-формирование нового уровня мышления, логической памяти, избирательного, устойчивого внимания;
-формирование широкого спектра способностей и интересов, выделение круга устойчивых интересов;
-формирование интереса к другому человеку как к личности;
-развитие интереса к себе, стремление разобраться в своих способностях, поступках, формирование первичных навыков самоанализа;
-развитие и укрепление чувства взрослости, формирование адекватных форм утверждения самостоятельности, личностной автономии;
-развитие чувства собственного достоинства, внутренних критериев самооценки;
-развитие форм и навыков личностного общения в группе сверстников, способов взаимопонимания;
-развитие моральных чувств, форм сочувствия и сопереживания другим людям;
-формирование представлений о происходящих изменениях, связанных с ростом и половым созреванием.
Тематика внеклассных мероприятий.
№
Направления
Тематика внеклассных мероприятий
Дата проведения
интеллектуальная (познавательная) деятельность Задачи:
1. Формирование целостной и научно обоснованной картины мира.
2. Развитие познавательных способностей учащихся
Беседа «Культура поведения в школе. Школьный этикет»»
Беседа «Внешний вид учащихся»
Кл.час «ЭТИКЕТка»
Кл.час «О вкусах не спорят, о манерах надо знать»
Кл.час «Покорителям космоса посвящается»
Кл.час «Наш бесценный дар - речь»
ценностно-ориентационная (нравственная, гражданско-патриотическая) деятельн ость Задачи:
1. Формирование гуманистического отношения к окружающему миру.
2. Приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей
3. От воспитания любви к родной школе, семье, отчему краю - к формированию гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины.
Конституция - главный документ моей страны
Знакомство с краевым законом
« О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию
Кл.час «Как уберечься от беды» (правовой практикум).
Кл.час «Путешествие в страну Законию
Права несовершеннолетних. Знание законов и их практическое применение.
коммуникативная (социальная) деятельность
Задачи:
1. Формирование самосознания, становление активной жизненной позиции.
2. Формирование потребности в самосовершенствовании и саморазвитии, способности успешно адаптироваться в окружающем мире.
«Снова скажем мы друг другу «Здравствуй!»
«Спасибо вам, учителя!».
«Письмо в будущее».
«Расскажи мне обо мне».
образная (проектно-творческая) деятельность
Задачи:
1. Развитие творческих способностей.
2. Предоставление возможности реализоваться в соответствии со своими возможностями, интересами.
3. Выявление и поддержка нестандартности, неординарности, индивидуальности.
Кл.час «Не жалейте сердца… Добру откроются сердца.»
Кл.час «Моя семья - мое богатство.»
Кл.час «Учимся быть терпимыми»
Кл.час «О матерях можно говорить бесконечно»
Кл.час «Мы все такие разные»
Беседа-сообщение «Параолимпийские чемпионы» (Ко Дню инвалидов)
Громкие чтения рассказов о детях войны
спортивно-оздоровительная деяельность Задачи:
1. Формирование стремления к здоровому образу жизни.
2. Осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей
Диспут «О правилах личной гигиены»
Кл.час «Моё здоровье в моих руках»
Кл.час «1декабря-День борьбы со СПИДом»
Беседа «Осторожно. Тонкий лед»
Беседа «Грипп: как защитить себя и других»
Беседа «О профилактике ОРВИ»
Беседа «Осторожно: гололед»
Беседа и анкетирование «Моё отношение к моему здоровью»
Беседа «Мы и компьютер»
Дни профилактики вредных привычек
Ожидаемые результаты.
Внеклассные мероприятия способствуют:
воспитанию человека и гражданина ответственного за свою судьбу и судьбу своего отечества, что приведет к снижение числа подростков склонных к вредным привычкам.
Развивает чувство прекрасного. Умение найти своё место в творчестве каждого ребенка. Массовое участие в культурном досуге. Повышение количества обучающихся, занимающихся в кружках и спортивных секциях школы и города.
Развитие потребности занятий физической культуры и спортом, интереса к жизни людей и природы, к истории и географии своего города, края, государства.
Полное удовлетворение интересов и потребностей, обучающихся в дополнительном образовании.
Укрепление связи семьи и школы в интересах развития ребенка. Создание системы педагогической подготовки родителей.
Создание единого воспитательного пространства всеми заинтересованными государственными и общественными учреждениями и организациями.
Создание системы повышения профессионального мастерства организаторов воспитания. Внедрение в практическую деятельность достижений передовой педагогической науки, инновационной и экспериментальной работы в области воспитания.
Социальный паспорт класса.
1. Количество учащихся - _____ чел.
2. Количество:
Девочек - ______ чел.
Мальчиков - _____ чел.
3.Возраст (год рождения):
Девочек 20 чел., 20 чел.,
Мальчиков 20 чел., 20 чел.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.
Тематика родительских собраний в 7 классе
-
Родительское собрание в 7-м классе по теме: "Особенности подросткового возраста
-
Родительское собрание в 7-м классе "Семейные ценности в современном обществе"
-
Родительское собрание "Агрессия детей: ее причины и предупреждение»
-
Программа родительского собрания "Интернет: да или нет?"
-
Итоговое родительское собрание с использованием ИКТ и метода проектов
Протокол родительского собрания класса____ четверть
Дата проведения___________201 г.
Кто присутствовал:______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема собрания: ___________________________________________________
Повестка собрания:
1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Постановили:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Председатель
родительского комитета
Члены родительского комитета
Классный руководитель
Классный руководитель Бондарева С.Г.