классный час 'Не жалей сердца. . . ' (9 класс)

Классный час
«Не жалейте сердца…»

Цели:
1.Воспитание в детях человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни.
2. Способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие», «гуманность», а также развитию нравственного самопознанию.
3.Усвоение учащимися одного из основных нравственных принципов, которым должны руководствоваться все люди, формирование культуры ведения беседы.
Задачи:
1. Помочь учащимся раскрыть содержание понятия «милосердие».
2. Способствовать развитию нравственных качеств учащихся.
3.Обучать навыкам группового взаимодействия, умение работать в команде.
Технологии: технология проблемного обучения, информационные технологии, групповая технология.

Оборудование: мультимедийный проектор, раздаточный материал, сердце из конфет в подарок, сердце - фонарик, весы.

Ход классного часа.

Здравствуйте, ребята! Садитесь.

Нашу беседу я хотела начать немного иначе, но сегодня, когда я ехала к вам в автобусе, я столкнулась с одной повседневной ситуацией.

Но вначале предлагаю вам ответить на вопрос

Как вы понимаете эти слова:

«и если ты не хочешь слушать шёпот

в тебя однажды камень полетит»? не очень понятно?

Я думаю, что в конце нашего разговора вы сможете ответить.

А ситуация такая.

Ехала компания молодых людей вашего возраста, громко разговаривали, смеялись. На одной из остановок зашла бабушка. Видно у нее проблемы с ногами, как и любого, наверное, пожилого человека. Ей трудно было войти в автобус. Помогла женщина, стоящая на площадке. Все места были заняты. Никто не уступал места. Ребята вообще отвернулись и продолжали веселую беседу. Пока кондуктор не вмешалась. На ее слова «Уступите место бабушке» был ответ со стороны молодых людей : «Да мы выходим на следующей остановке».

Как вы думаете - что было дальше?

А дальше встала девушка - инвалид детства (ДЦП) и уступила место

Каким можно назвать этот поступок?

Почему именно она так поступила?

-А как ребята вы думаете, что такое милосердие?

Найдите определения в словарях (работа в группах со словарями)

В словаре В. Даля о милосердии написано: «Милосердие - сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро каждому, жалостливость, мягкосердечность.»

Милосердие- это доброта и уважение
- любовь к людям
- сострадание к людям
- стремление приносить пользу и радость людям
- отзывчивость (сопереживание)
- стремление оказать поддержку другим
- душевный отклик
«Милосердие - это активная доброта»

Учитель:

Приведите слова близкие по значению к слову «милосердие» (например: чуткий, отзывчивый, внимательный). Давайте добавим к этому списку менее распространенные слова - это сострадание, уважение, человеколюбие, гуманность, альтруизм.

Можно нарисовать такую схему.(Схема на интерактивной доске)

МИЛОСЕРДИЕ МИЛОСЕРДИЕ

ДОБРОТА

СОСТРАДАНИЕ

УВАЖЕНИЕ

ГУМАННОСТЬ

ЧЕЛОВЕКОЛЮБИЕ

АЛЬТРУИЗМ

Перед вами лежат толковые словари, вы должны мне найти определения этих слов с помощью словарей. (Работа в группах.)

1 группа 2 группа 3 группа

сострадание уважение человеколюбие

доброта гуманность альтруизм

Ответы 1 группы: (каждое определение на интерактивной доске)

СОСТРАДАНИЕ- жалость, сочувствие, вызываемое чьим-нибудь

несчастьем, горем.

ДОБРОТА - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление

делать добро другим.

Ответы 2 группы:

УВАЖЕНИЕ - почтительное отношение, основанное на признание чьих-

нибудь достоинств.

ГУМАННОСТЬ- человеколюбие, уважение к людям, к человеческому

достоинству, чуткое, доброе, отзывчивое отношение

к людям.

Ответы 3 группы:

ЧЕЛОВЕКОЛЮБИЕ-любовь к людям, гуманность.

АЛЬТРУИЗМ - бескорыстная забота о благе других людей.

Учитель: Молодцы ребята! Хорошо справились с заданием. Выполнив это задание, вы поняли, что слова из схемы взаимосвязаны.

Работа в группах (заканчивается музыка - заканчивается работа) 4 мин

А сейчас я каждой группе даю карточки с высказываниями о милосердие и каждая группа должна прокомментировать доставшееся высказывание.

Карточка1. Мы все природой пробуждаемся к милосердию, и нет в нашей природе другого столь доброго свойства. Милосердие происходит от любви. Если мы не имеем милосердия и сострадания, мы не имеем ничего (святитель Иоанн Златоуст).

Карточка2. Милосердие есть пристань для нуждающихся, а пристань принимает всех потерпевших кораблекрушение и спасает от опасностей, злые они или добрые (митрополит Филарет).

Карточка3. Милосердие - это любовь, которая взаимности не требует, возможна ко всем людям, в этом ее богатство и сила (Н. Бердяев).

Вы обратили внимание, что рядом с словом добро часто употребляется слово зло. Добро всегда противодействует злу, борется с ним.

Сейчас часто можно услышать, что зло одолело добро, что каждый живет сам по себе, не вникая в проблемы других. Говорят, россияне, шагнув в новый мир, где денежные отношения стали вытеснять прежние, построенные на доброте и желании бескорыстно помочь другому, утратили былую отзывчивость и то тепло души, которым во все времена славились.
Речь идет о стержне нашего национального характера. Делать добро людям - это душевная потребность для русских людей, которая сохранилась в нас еще от далеких предков.

В старой русской азбуке буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами:
З - «Земля»
Л-«Люди»
М-«Мысль»
Д-«Добро»

Азбука как бы призывала:
Люди Земли, Мыслите, Думайте и Творите Добро

В нашей нынешней жизни так много зла, недоверия, жестокости, что некоторые теряют веру в доброту, благородство и бескорыстие людей.

Антонимы слову добро (запишите их на черных карточках)

Послушайте известную притчу о двух волках.

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину:
«В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло - зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добро - мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...»

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: «А какой волк в конце побеждает»?

Как бы ответили вы?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: «Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь».
Чего же больше в людях: добра или зла? (Весы)

Можно ли человека упрекнуть в том, что он не милосерден?

Но нельзя с помощью слов «заставить» человека быть милосердным. У человека или есть милосердие, или его нет, и словами тут не поможешь. Милосердие должно быть его нравственным убеждением. Если у человека есть совесть, то о милосердии он не задумывается, совершая поступки, мерилом которых является совесть.

Ролик с притчей - возврат к камню - 4 мин

Вот мы и подошли к тому, чтобы высказать собственное представление о милосердии. Что же такое милосердие? Чувство? Мысль? Слово? Поступок?

Выразите цветом свое отношение к понятию «милосердие ».

(Дети в группах обсуждают цвет «милосердия» и раскрашивают бумажный круг фломастерами.)

Объясните выбор цвета.

Из ответов учащихся:

«У нас милосердие ассоциируется с зеленым цветом, цветом нежного и бережного отношение людей к друг другу.»

«Милосердие - это красный цвет, цвет крови, цвет сердца, которое дает силы для добра. »

«Милосердие» - это цвет голубого неба, цвет чистоты отношений людей к окружающему миру.

А где рождается милосердие?

(В сердце)

Не жалейте сердца. Пусть недолго
Бьется, беспокойное, оно,
Все ж от своего земного долга
Сердце отступаться не должно:
От тревог за всех, кто рядом дышит,
И от дум, что отгоняют ночь,
И от страха: вдруг да не услышит
Чью-то просьбу тихую - помочь.

Хорошо, когда доброта живет в сердце каждого человека.

Надеюсь, что в течение жизни вы будете точно знать ответ на вопрос, что лично для Вас означает милосердие …

Если вас не оставила равнодушными тема нашего разговора, постарайтесь прочитать:

Л.Андреев «Кусака»

В.Железников «Чучело»

А.Алексин «Безумная Евдокия»

Е.Мурашова «Класс коррекции»

Л.Разумовская драма «Дорогая Елена Сергеевна»

Д.Гранин очерк «О милосердии»

Б.Екимов рассказ «Миколавна и «Милосердия»

О.Уайльд «Счастливый принц»

А. Неелова «Месть праведного»

В.Немирович - Данченко «Ключ врага милосердного»

С.Островой поэма в стихах «Волк»