План воспитательной работы (6 класс)

План воспитательной работы в 6 классе на 2015-2016 учебный год.

Основная цель воспитательной работы: смоделировать и построить воспитательную систему класса, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе, строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и дружбы; создать условия для развития нравственного, познавательного, творческого, патриотического, физического потенциала ученика на основе коллективной творческой деятельности.
Задачи воспитательной работы:

• осуществить психолого-педагогическое диагностирование с целью выявления основных направлений и форм работы воспитательной деятельности в классе;

• развивать мотивацию к учебной деятельности;

• организовать творческую деятельность учащихся, способствующую самопознанию и саморегуляции в учебной и внеклассной деятельности;

• содействовать включению учащихся во внеклассную деятельность школы и организаций окружающего социума;

• развивать сотрудничество с родителями учащихся посредством включения их в организационный и воспитательный процесс в классе;

• совершенствовать психологический климат, способствующий развитию творческих способностей и деятельности учащихся, формированию коллектива;

• развивать у учащихся желание знать, понимать и действовать сообразно полученным нравственным знаниям в реальных жизненных ситуациях;

• продолжать формировать позитивное отношение к обычаям и традициям своей семьи, своего народа, умения слушать и слышать, смотреть и видеть, осознавать и делать выводы;

• формировать у учащихся культуру сохранения и укрепления собственного здоровья; разъяснить важность для каждого человека приучать себя к порядку, организованности, жить по правилам;

• создать условия для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и родителей.

Ожидаемый результат на конец учебного года:

УЧЕНИК 6 класса

• мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов;

• способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;

• проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;

• стремится к сотрудничеству с учащимися, учителями и родителями;

• ведет здоровый образ жизни.

Формы воспитательной работы

сентябрь

октябрь

ноябрь

Классные часы и беседы

1. День Знаний. ГТО - прошлое и настоящее.

2. Знания - мой капитал. Символы России.

3. Кто такие «МЫ»: мы все разные. Как нам стать дружным классом? Выборы актива класса.

4. Итоги сентября: «Кто я? Какой я?»

1. Что может рассказать дневник и ранец школьника?

2. О культуре речи. О шутках.

3.Компьютер - друг или враг? Безопасность школьников в сети Интернет.

4. Итоги 1 четверти. «Я глазами других». Аукцион достоинств.

Инструктаж по ПДД.

1. История моей жизни в датах и событиях. Родословное дерево.

2. Школа - дом, в котором мы живем.

3. Опасные ситуации на улице.

4. Характер закаляется трудом. Чем больше человек знает, тем он счастливее.

Интересные дела класса

1. Оформление классного альбома «Отдохнули - так отдохнули!» (конкурс на самое интересное фото).
2. Операция «Озеленение класса».

1. Конкурс презентаций «Учитель, перед именем твоим…»
2. Экспресс-конкурс «Человек организованный»

1. Оформление альбома «Летопись класса».
2. Участие в поздравлении пожилых людей.

Участие в КТД

1. Участие в организации праздничной линейки 1 сентября.
2. Оформление классного уголка.

1. «Осенний бал».

2. Операция «Неделя пятерок».
3. Рейд «Уют и чистота в классе».

Праздничная программа «Мама, милая мама» (ко Дню Матери).

Экскурсии

1. Экскурсия в осенний лес.
2. Третьяковская галерея - видео-экс.

1. музей Прадо.

1. В. Даль - великий российский лексикограф.

Диагностика личности, коллективистских отношений

1. Анкета «Чему бы я хотел научиться в 6 классе?»
2. Тест «Я - личность?! Мой темперамент».
3. Опрос «Мои обязанности в семье».

1. Выявление уровня мотивации к учебе.
2. Тест «Привычки и воля. Внутренние конфликты».
3. Беседа: «Родительский дом. Что он значит для меня».

1. Выявление уровня воспитанности.
2. Анкета «Удовлетворенность классом и школой».

Индивидуальная работа с учащимися

1. Сбор информации об учащихся
2. Охват школьным питанием.

1. Проведение бесед с подростками.
2. Сведения о посещении кружков.

Проведение бесед по правопорядку «Причины наших поступков».

Взаимодействие с родителями

Родительское собрание «Чтобы ребенок хорошо учился. Советы психолога Д.Льюиса».

Индивидуальные встречи с родителями.

Р/с «Основа основ - родительский дом. Мама, папа, я - крепкая семья». (Роль семьи в формировании моральных качеств подростка)

Формы воспитательной работы

декабрь

январь

февраль

Классные часы и беседы

1. Музыка и мы. 175 лет со дня рождения П.И. Чайковского.

2. Битва под Москвой. О тех, кто защищал и защищает нашу Родину.

3. О милосердии и сердечности. О людях, которым трудно.

4. Итоги 2 четверти. ПДД. Инструктаж по ТБ на каникулы.

1. Что может человек? О людях науки, прославивших Россию.

2. История олимпийских игр.

3. Что мы знаем о профессии наших родителей? Наши планы на будущее.

1. Суд чести. Что такое честь?

2. Это интересно! Необычные архитектурные сооружения.

3. «Папа может, папа может все, что угодно».

4. «На круглой планете» - интеллектуальная игра

Интересные дела класса

1. «Новогодняя сказка».
2. «Литературная гостиная» -мероприятие, посвященное году литературы.

Выпуск газеты «Шалость. Злонамеренный поступок. Вандализм».

1. «А ну-ка, мальчики» - конкурсная программа к 23 февраля.
2. Поздравительная открытка для пап.

Участие в КТД

1. Украшение кабинета и подготовка к Новому году.

2. Выпуск новогодней стенгазеты
3. Лепка снежных фигур

4. Акция «Спешите делать добрые дела».

Выставка рисунков «Спорт любить - сильным и здоровым быть!»

Конкурс кормушек «Покормите птиц зимой»

Выпуск стенгазеты ко Дню защитников Отечества.

Экскурсии

Резиденция Деда Мороза в Великом Устюге (видео экскурсия)

Музей Толстого в Хамовниках (виртуальная экскурсия)

Музей истории города Елабуги.

Диагностика личности, коллективистских отношений

1. Анкета «Мир моих увлечений».
2. Опрос «Каким я хочу видеть своего друга?».

1. Сильная личность. Мои проблемы.
2. Методика «Автопортрет».

1. Паспорт здоровья. Состояние физического здоровья.
2. Беседа о любви к себе.

Индивидуальная работа с учащимися

Беседа с гиперактивными учащимися.

Беседа со слабоуспевающими учащимися

Беседа с отдельными учащимися по вопросу дисциплины.

Взаимодействие с родителями

Посещение семей учащихся.

Родительское собрание «Почему ребенок ведет себя плохо? Спорт в жизни вашего ребенка».

Встречи с родителями слабоуспевающих учащихся.

Формы воспитательной работы

март

апрель

май

Классные часы и беседы

1. Что такое счастье?
2. Искусство поздравления: история открытки. О комплиментах.

3. Культура умственного труда в школе и дома.
4. Итоги 3 четверти. ПДД. Инструктаж по ТБ на весенние каникулы.

1. Как развивать свои способности. Профессия и характер.
2. Мы - дети Галактики.
3. Это интересно! Удивительные деревья.
4. Что такое совесть? Есть ли границы у свободы?

1. Я - личность?! Можно ли изменить свой характер?
2. Военные корреспонденты. Кто они такие?
3. День Победы.

4. Итоги года. Презентация «Наш класс». ПДД. Инструктаж по ТБ на летние каникулы.

Интересные дела класса

Подготовка конкурсной программы для девочек к 8 марта.

Выпуск газеты «За что я люблю своих родителей?».

Встреча с ветеранами.

Парад Победы - смотр строя и песни.

Участие в КТД

Праздник, посвященный 8 Марта - «Весенняя капель»

Фото-экспресс «Давайте улыбнемся!».

«Папа, мама, я - спортивная семья» -семейный спортивный праздник.

1. Операция «Будет чисто».
2. Трудовой десант.

Экскурсии

1. Оружейная палата.
2. Посещение библиотеки ДК

Музей космонавтики.

Школьный историко-краеведческий музей.

Диагностика личности, коллективистских отношений

1. Психологическая игра «Кто на свете всех милее?».
2. Здоровый образ жизни (тест).

1. Анкета «Дружба в нашей жизни».
2. Опрос «Домашнее задание. За и против».

1. Оценка классу
2. Тест «Я - гражданин».

Индивидуальная работа с учащимися

Беседы с нарушителями дисциплины.

Беседа с отдельными учащимися.

Беседа с отдельными учащимися по предварительным итогам года.

Взаимодействие с родителями

1. День открытых дверей.
2. Родительское собрание «Книга - основа основ. Изучая иностранный язык».

1. Беседа с родителями отдельных учащихся о предварительных итогах года.

1. Благодарственные письма родителям.
2. Родительское собрание «Итоги года. Семейная демократия. Взять сторону подростка. Легко ли это?». Безопасность детей в период летних каникул.

Классный руководитель: Смехова Светлана Михайловна