- Учителю
- Тематика классных часов во 2 классе
Тематика классных часов во 2 классе
Тематика классных часов во 2а классе в 2016-2017 учебном году.
Игра -путешествие
3.(3)
Классный коллектив. Выборы актива
Дать учащимся представление о том , каким должно быть отношение одноклассников друг другу, как создавать учебный коллектив; формировать умение жить в нём; раскрыть содержание понятий "коллектив" и "школьные товарищи"
Беседа - диалог
4.(4)
Школьный дневник
Познакомить учащихся со школьным дневником и научить работать с ним
Классный час
5.(5)
Удивительное рядом
Развивать познавательный интерес к природе, научить видеть необычное в привычном; вызвать чувство удивления, восхищения; воспитывать любовь к окружающему миру и потребность в сохранении природных богатств.
Игра-беседа
Нравственное воспитание учащихся
6. (1)
Все нужны на свете
Способствовать развитию у детей понимания ценности жизни, значимости всех живых существ; воспитывать экологическую культуру
Проблемно - этическая беседа
7.(2)
Путешествие по королевству любимых предметов
Воспитывать в детях чувство взаимопомощи. ответственности, развивать внимание, реакцию, выдержку, чувство эстетического вкуса, логическое мышление
Час-игра
8.(3)
Праздник вежливых наук
Показать детям, что вежливость - это уважение к людям и выражается она в словах, тоне, жестах мимике. поведении; воспитывать в детях стремление быть полезным обществу
Тематический час
9.(4)
Береги свое время и время других
Учить ценить время, быть пунктуальными, показать важность соблюдения режима дня.
Театрализованный классный час
Патриотическое воспитание учащихся
10.(1)
Символы России
Познакомить с символами России; объяснить, что они означают, прививать любовь к Родине
Тематическая линейка
11.(2)
Чтим великий День Победы
Воспитывать в детях уважение и почтение к защитникам Отечества
Классный час
12.(3)
Защитники Отечества
воспитывать у школьников чувство патриотизма, гордости за Отечество, за его славную историю
Беседа
Гражданско - правовое воспитание учащихся
13.
Кто я? Какие мы?
Помочь детям осознать , что все люди разные, что се равны в своих правах
Диспут - беседа
Трудовое воспитание учащихся
14.(1)
Каждой вещи - свое место.
Воспитывать в детях бережное отношение к вещам , привычку соблюдать порядок
Инсценированный классный час
15.(2)
Труд в поёте любой! Мир профессий большой!
Познакомить учащихся с многообразием мира профессий, особенностями, назначением, важностью каждой из них; развивать любознательность: расширять кругозор: побуждать к осознанному профессиональному выбору в будущем; воспитывать уважительное отношение к любому труду.
Игровой час
Эстетическое воспитание учащихся
16.(1)
Праздники на Руси
Формировать представление детей о праздниках на Руси, об обычаях и традициях: развивать познавательный интерес детей к истории своего народа.
Беседа
17.(2)
Что такое Новый год?
Расширить представление детей о праздновании Нового года в России и других странах; развивать сценические способности детей
Познаватель ный классный час
18.(3)
Здравствуй , осень!
Обобщить знания детей об осенних признаках: проверить знания детей об овощах, фруктах, грибах, ягодах; развивать воображение, смекалку, любовь к родной природе: расширять кругозор учащихся
Устный журнал
Физическое воспитание учащихся и формирование здорового образа жизни
19.(1)
Режим дня- основа жизни человека
Убедить учащихся в необходимости соблюдения режима дня; учить составлять режим дня; прививать умение правильно распределять время на работу и отдых; учить ценить время
Беседа - игра
20.(2)
"Скуку, простуду, безделье меняем на бодрость, здоровье веселье"
Обучать детей гимнастике пробуждения, интеллектуальному и антистрессовому массажу; дать понятие слова"витамины" и объяснять, как и для чего необходимо правильно питаться; воспитывать стремление совершенствовать культуру души и тела
практикум
21.(3)
Если хочешь быть здоровым
Расширить знания детей о предметах личной гигиены, о режиме дня, о чистоте и аккуратности; способствовать воспитанию аккуратности и потребности в личной гигиене
Инсцениро вание , беседа
22.(4)
Чистота - залог здоровья
Сформировать у детей сознание того, что здоровье зависит от них самих; чтобы сберечь его, надо правильно питаться, заниматься физкультурой, следить за чистотой, быть аккуратным; расширить знания детей о правилах гигиены
Занятие -практикум
23.(5)
Умеем ли мы правильно питаться?
Создать условия для формирования представления об основных питательных веществах, продуктах, их содержании, о рациональном питании
беседа
24. (6)
Зимушка - зима
Формирование навыков игры на улице в зимний период времени года
Час развлечения на прогулке
25.(7)
Растём здоровыми
Формировать навыки игровой деятельности; развивать умение работать в команде; воспитывать у детей желание жить в мире
Устный журнал
Безопасность жизнедеятельности учащихся
26. (1)
Один дома
Активизировать внимание детей на возможности реальной опасности пребывания дома без родителей; учить находить выход из трудной ситуации, не бояться, быть находчивым и решительным; учить заботиться о других людях в трудную минуту
Час-игра
27.(2)
Причины возникновения пожара
Познакомить учащихся с основными причинами пожаров, правилами пожарной безопасности
Практическое занятие
28.(3)
Авария и царь светофор
Познакомить детей с основными ПДД; объяснить необходимость чётко знать и выполнять ПДД
Сказка по правилам дорожного движения
29.(4)
Азбука безопасности
Прививать убеждение в необходимости следовать поведенческим нормам и качествам; дисциплинированности, внимательности, выдержанности, организованности; вызывать уважительное отношение к труду родителей, к пешеходам и пассажирам; воспитывать чувство взаимовыручки, товарищества; пробуждать и развивать познавательные интересы учащихся к собственной безопасности
практикум
30.(5)
У меня зазвонил телефон
Познакомить учащихся с правилами телефонного этикета
Классный час
Экологическое воспитание
31.(1)
Планета Земля в опасности
Обобщать знания детей о том, что на планете Земля обитает много живых существ, которым нужны чистая вода, чистый воздух, чистая земля; помочь детям осознать, что планета Земля сейчас в опасности; воспитывать любовь к природе, правильное с ней общение, желание изучить её.
Беседа , работа по презентации
32.(2).
Всё о птицах
Через игровую форму сформировать у детей представление о жизни птиц; развивать эрудицию, пробуждать желание к познавательной деятельности
Устный журнал
33.(3)
Лесная карусель
Формировать у учащихся знания о растительном и животном мире; воспитывать бережное отношение к окружающей природе.
Игровой час
34.(4)
Весёлые игры на улице
Формирование навыков игры на улице в весенний период времени года
Игровой час
35.(5)
Ура, скоро каникулы! Здравствуй, лето!
Подведение итогов
Классный час