- Учителю
- классный час по теме 'Россия-Родина моя'
классный час по теме 'Россия-Родина моя'
Классный час «Россия - Родина моя»
Цель: формирование всесторонне развитой, общественно активной и социально полноценной личности
Формирование патриотического сознания на основе усвоения исторических, национальных, духовно-нравственных ценностей.
Показать значение родины в жизни каждого человека.
Способствовать появлению интереса к изучению истории своей страны, родных мест.
Формирование системы коллективных, творческих дел патриотической, общественно- ценной направленности.
Оборудование: изображение флага и герба России, шаблоны флага для раскрашивания, монета с изображением герба, текст и музыка гимна. Классный час «Россия - Родина моя»
Цель: формирование всесторонне развитой, общественно активной и социально полноценной личности
Формирование патриотического сознания на основе усвоения исторических, национальных, духовно-нравственных ценностей.
Показать значение родины в жизни каждого человека.
Способствовать появлению интереса к изучению истории своей страны, родных мест.
Формирование системы коллективных, творческих дел патриотической, общественно- ценной направленности.
Оборудование: изображение флага и герба России, шаблоны флага для раскрашивания, монета с изображением герба, текст и музыка гимна.
Ход урока:
1 Вступительное слово учителя
Ребята на доске тема нашего занятия, но я никак не могу расшифровать ее, не могли бы вы помочь мне в этом.
ДКГИЬЮТРОССИЯДКГИЬЮТ - СГЖФЫЦУРОДИНАСЦЖЗХБ ЧСВЫФЛМОЯПРИБЮЖ.
Да, действительно тема нашего занятия «Россия- родина моя»
Сегодня на занятии мы будем говорить о нашей Родине, совершим небольшое путешествие по страницам русской истории. Я надеюсь, что сегодня вы не только продемонстрируете свои знания. Но узнаете много нового и интересного
Итак, мы отправляемся в путь, адрес нашего следования -Россия.
Послушаем стихотворение З. Александровой (читает подготовленный ученик)
Если скажут слово -родина,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки береза-скромница
И ромашковый бугор..
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики.
Над скакалкой топот ног,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная.
Золотая целина…
Родина бывает разная.
Но у всех она одна!
-Как называется наша Родина?
Ученики: Россия или Российская Федерация.
Учитель: Россия-самая большая страна на свете. Посмотрите на карту (Показ по карте)
Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят по суше, и по воде. Посмотрите , на карте России много голубого цвета. Это реки, моря, озера. Очень красива наша страна.
А какие прекрасные города есть в нашей России. Я предлагаю разгадать ребусы, в которых зашифрованы названия городов.
Возьмите конверт № 1.
к н
и Д д
у а
а у
п С л
р а
л а
з Г
о в
о м в
к
а с
р л к
ь Н
с и о
А у
т
л
Ответы: Дудинка, Сарапул, Глазов, Москва, Норильск, Тула
Работа с государственными символами.
Учитель: Мы уже знаем, что у каждой страны и у самой маленькой и у самой большой есть своя символика, есть она и у России, так давайте вспомним, что относится к символам нашей Родины?
Ученики (Герб, флаг и гимн)
Герб
Конверт №2. Там лежат вопросы. Вытягиваем вопрос и отвечаем на него.
1 Что такое герб? (Эмблема государства)
2 Где можно увидеть герб? (На флагах. Монетах, печатях, официальных бумагах)
3 Как называется наука, изучающая гербы? (геральдика)
А теперь повторим, что изображено на гербе России.
На герб посмотрим: здесь орел,
Да не простой-двуглавый,
Символизирует страну-
Могучий, величавый.
В Европе с Азией страна
Раскинулась широко-
Меж океанов и морей,
От запада к востоку.
Вот и взирает птица -царь
В две стороны внимательно:
В порядке ль все, не шел чтоб враг,
Следит он обязательно.
В руках держава, скипетр есть,
Над главами-короны.
И всадник на коне верхом,
И змей, копьем сраженный.
Возьмите монету и рассмотрите наш герб
-Что изображено на нем?
(Высказывания детей. Затем учитель обобщает их ответы)
Учитель: А теперь возьмите конверт №3
Достаньте фрагменты герба России и составьте герб.
(Практическая работа в группах) подведение итога.
Флаг
Учитель: - Когда россияне отмечают День государственного флага РФ?
Ученики( 22 августа)
-Где можно увидеть флаг Российской Федерации? А в нашем поселке?
А флаг России -триколор,
Полотнище в три цвета.
В нем яркой красной полосой
Страна наша воспета.
В России так заведено,
Что любят красный цвет давно.
Не зря ведь названы у нас
И площадь Красной, и изба,
А также девица красна,
Ведь красный-это красота.
И цвет крови, и цвет жизни,
И цвет верности Отчизне.
У флага есть еще цвета,
Что значат еще цвета два.
Синий-верность, безупречность,
Белый-откровенность.
День рожденье есть у флага
В середине августа.
Символы страны родной
Помните, пожалуйста!
Учитель: Конверт №4.
Из трех вариантов выберите тот, который раскрывает значение цветов во флаге.
-
Белый-мир, чистота; синий- вера, верность; красный-кровь, пролитая за Отечество.
-
Белый- верность; синий- мир, правда; красный- красота, удаль
-
Белый- богатство; синий- величие, ясность; красный- надежда, удаль.
Подведение итогов
Практическая работа учащихся
(Дети раскрашивают шаблоны флага, повторяют значения цветов флага)
Физминутка
Гимн
Учитель: -А что такое гимн? (торжественная песня)
Гимн-главная песня государства, в которой отражены народная любовь и патриотизм. Обычно музыка гимна- торжественная, эмоционально приподнятая, а слова величавые. Гимн исполняют и слушают стоя. ЗВУЧИТ ЗАПИСЬ ГИМНА .
Автор слов гимна России- знаменитый писатель Сергей Михалков. Автор музыки гимна- композитор А .Александров.
Раньше слова гимна нашей страны были хорошо известны всем школьникам, так как печатались на обложках школьных тетрадей, сейчас эта традиция к сожалению утрачена и не все мы знаем священные слова главной песни нашей страны.. Поэтому у каждого из вас на парте лежат слова гимна и я хотела чтобы вы опустили глаза и еще раз прочитали слова гимна
Россия-священная наша держава
Россия- любимая наша страна
Могучая воля, великая слава,
Твое достоянье на все времена.
Славься, Отечество наше свободное.
Братство народов союз вековой.
Предками данная мудрость народная,
Славься страна , мы гордимся тобой
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете, одна ты такая,
Хранимая богом родная страна.
Припев:
А теперь задание Конверт №5
Из строчек в конверте составить первый куплет и припев гимна.
Практическая работа) Итог задания.
Учитель: - ребята на закрепление материала я предлагаю вам выполнить тест, который лежит у вас в конверте №6.
1 Какой город является столицей нашей Родины
А) Санкт-Петербург
Б) Москва
В) Иркутск
2 Кто является автором слов гимна нашей страны
А) Александров
Б) Алексеев
В) Иванов
3 Какая птица изображена на гербе нашей Родины
А) сокол
Б) ястреб
В) орел
4 Какой цвет на флаге нашей Родины говорят об отваге и героизме
А) красный
Б) синий
В) белый
Ну вот наше путешествие подходит к концу, давайте вспомним о чем мы сегодня говорили и подведем итог занятия.
Глубоки небесные просторы
С белоснежным пухом облаков
Серебристы каменные горы
На пути играющих ветров.
Не покорны воды ясной сини
В золоте простого янтаря
Широка земля родной России-
Наша непреклонная земля!
Перечень литературы:
-
М.К. Антошин Герб, флаг и гимн России:- М.: Айрис-пресс, 2006г.
Ход урока:
1 Вступительное слово учителя
Ребята на доске тема нашего занятия, но я никак не могу расшифровать ее, не могли бы вы помочь мне в этом.
ДКГИЬЮТРОССИЯДКГИЬЮТ - СГЖФЫЦУРОДИНАСЦЖЗХБ ЧСВЫФЛМОЯПРИБЮЖ.
Да, действительно тема нашего занятия «Россия- родина моя»
Сегодня на занятии мы будем говорить о нашей Родине, совершим небольшое путешествие по страницам русской истории. Я надеюсь, что сегодня вы не только продемонстрируете свои знания. Но узнаете много нового и интересного
Итак, мы отправляемся в путь, адрес нашего следования -Россия.
Послушаем стихотворение З. Александровой (читает подготовленный ученик)
Если скажут слово -родина,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки береза-скромница
И ромашковый бугор..
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор.
В лужах первые кораблики.
Над скакалкой топот ног,
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная.
Золотая целина…
Родина бывает разная.
Но у всех она одна!
-Как называется наша Родина?
Ученики: Россия или Российская Федерация.
Учитель: Россия-самая большая страна на свете. Посмотрите на карту (Показ по карте)
Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. Границы России проходят по суше, и по воде. Посмотрите , на карте России много голубого цвета. Это реки, моря, озера. Очень красива наша страна.
А какие прекрасные города есть в нашей России. Я предлагаю разгадать ребусы, в которых зашифрованы названия городов.
Возьмите конверт № 1.
к н
и Д д
у а
а у
п С л
р а
л а
з Г
о в
о м в
к
а с
р л к
ь Н
с и о
А у
т
л
Ответы: Дудинка, Сарапул, Глазов, Москва, Норильск, Тула
Работа с государственными символами.
Учитель: Мы уже знаем, что у каждой страны и у самой маленькой и у самой большой есть своя символика, есть она и у России, так давайте вспомним, что относится к символам нашей Родины?
Ученики (Герб, флаг и гимн)
Герб
Конверт №2. Там лежат вопросы. Вытягиваем вопрос и отвечаем на него.
1 Что такое герб? (Эмблема государства)
2 Где можно увидеть герб? (На флагах. Монетах, печатях, официальных бумагах)
3 Как называется наука, изучающая гербы? (геральдика)
А теперь повторим, что изображено на гербе России.
На герб посмотрим: здесь орел,
Да не простой-двуглавый,
Символизирует страну-
Могучий, величавый.
В Европе с Азией страна
Раскинулась широко-
Меж океанов и морей,
От запада к востоку.
Вот и взирает птица -царь
В две стороны внимательно:
В порядке ль все, не шел чтоб враг,
Следит он обязательно.
В руках держава, скипетр есть,
Над главами-короны.
И всадник на коне верхом,
И змей, копьем сраженный.
Возьмите монету и рассмотрите наш герб
-Что изображено на нем?
(Высказывания детей. Затем учитель обобщает их ответы)
Учитель: А теперь возьмите конверт №3
Достаньте фрагменты герба России и составьте герб.
(Практическая работа в группах) подведение итога.
Флаг
Учитель: - Когда россияне отмечают День государственного флага РФ?
Ученики( 22 августа)
-Где можно увидеть флаг Российской Федерации? А в нашем поселке?
А флаг России -триколор,
Полотнище в три цвета.
В нем яркой красной полосой
Страна наша воспета.
В России так заведено,
Что любят красный цвет давно.
Не зря ведь названы у нас
И площадь Красной, и изба,
А также девица красна,
Ведь красный-это красота.
И цвет крови, и цвет жизни,
И цвет верности Отчизне.
У флага есть еще цвета,
Что значат еще цвета два.
Синий-верность, безупречность,
Белый-откровенность.
День рожденье есть у флага
В середине августа.
Символы страны родной
Помните, пожалуйста!
Учитель: Конверт №4.
Из трех вариантов выберите тот, который раскрывает значение цветов во флаге.
-
Белый-мир, чистота; синий- вера, верность; красный-кровь, пролитая за Отечество.
-
Белый- верность; синий- мир, правда; красный- красота, удаль
-
Белый- богатство; синий- величие, ясность; красный- надежда, удаль.
Подведение итогов
Практическая работа учащихся
(Дети раскрашивают шаблоны флага, повторяют значения цветов флага)
Физминутка
Гимн
Учитель: -А что такое гимн? (торжественная песня)
Гимн-главная песня государства, в которой отражены народная любовь и патриотизм. Обычно музыка гимна- торжественная, эмоционально приподнятая, а слова величавые. Гимн исполняют и слушают стоя. ЗВУЧИТ ЗАПИСЬ ГИМНА .
Автор слов гимна России- знаменитый писатель Сергей Михалков. Автор музыки гимна- композитор А .Александров.
Раньше слова гимна нашей страны были хорошо известны всем школьникам, так как печатались на обложках школьных тетрадей, сейчас эта традиция к сожалению утрачена и не все мы знаем священные слова главной песни нашей страны.. Поэтому у каждого из вас на парте лежат слова гимна и я хотела чтобы вы опустили глаза и еще раз прочитали слова гимна
Россия-священная наша держава
Россия- любимая наша страна
Могучая воля, великая слава,
Твое достоянье на все времена.
Славься, Отечество наше свободное.
Братство народов союз вековой.
Предками данная мудрость народная,
Славься страна , мы гордимся тобой
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете, одна ты такая,
Хранимая богом родная страна.
Припев:
А теперь задание Конверт №5
Из строчек в конверте составить первый куплет и припев гимна.
Практическая работа) Итог задания.
Учитель: - ребята на закрепление материала я предлагаю вам выполнить тест, который лежит у вас в конверте №6.
1 Какой город является столицей нашей Родины
А) Санкт-Петербург
Б) Москва
В) Иркутск
2 Кто является автором слов гимна нашей страны
А) Александров
Б) Алексеев
В) Иванов
3 Какая птица изображена на гербе нашей Родины
А) сокол
Б) ястреб
В) орел
4 Какой цвет на флаге нашей Родины говорят об отваге и героизме
А) красный
Б) синий
В) белый
Ну вот наше путешествие подходит к концу, давайте вспомним о чем мы сегодня говорили и подведем итог занятия.
Глубоки небесные просторы
С белоснежным пухом облаков
Серебристы каменные горы
На пути играющих ветров.
Не покорны воды ясной сини
В золоте простого янтаря
Широка земля родной России-
Наша непреклонная земля!
Перечень литературы:
-
М.К. Антошин Герб, флаг и гимн России:- М.: Айрис-пресс, 2006г.