Спортивно-интеллектуальная игра Юный пешеход

Интеллектуально-спортивная игра «Юный пешеход»

</ (участники-учащиеся 3 классов)

Цель: вооружить младших школьников знаниями правил дорожного движения, привить навык повседневно использовать данные знания на практике и тем самым предупредить детский травматизм на дорогах нашего города.

Задачи:

1.Проверить и закрепить знания дорожных знаков, предупредить наиболее распространённые ошибки детей на дороге.

2.Развивать у учащихся активность, внимание, наблюдательность, логическое мышление.

3.Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения.

4.Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

5.Пропаганда ПДД.

Ход игры

Уважаемые игроки, уважаемые гости! Сегодня мы собрались на интеллектуально- спортивную игру «Юный пешеход». В нашей игре встречаются команды 3 классов: красные, желтые и зеленые. Давайте поприветствуем их. А теперь разрешите представить вам состав жюри. Конкурсы оцениваются по 5- балльной системе. Ваша задача-набрать как можно больше баллов. Но для этого вы должны быть собранными, дружными, работать командой, а не каждый сам за себя, помогать друг другу. Итак, мы начинаем! Прежде чем садиться за руль нужно знать дорожные знаки, а вы их знаете? Тогда проверим.

1 конкурс «Угадай дорожный знак»

1.Мчат по улицам машины,

Там хозяйничают шины

Мы спустились в переход

Там хозяин - (ПЕШЕХОД)

2.Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то

Все мы правильно ответим

Знак гласит, что это - (ДЕТИ)

3.Предупреждает этот знак,

Что у дороги есть зигзаг.

И впереди машину ждет

Крутой, (ОПАСНЫЙ ПОВОРОТ)

4.Почему машины встали?

Почему проезд закрыт?

Всю дорогу раскопали,

Даже тротуар разрыт,

Добавляет всем заботы

Знак - (ДОРОЖНЫЕ РАБОТЫ)

5. Отчего бы это вдруг

Стрелки дружно встали в круг.

И машины друг за другом

Мчатся весело по кругу?

Даже в голове круженье-

«КРУГОВОЕ ЗДЕСЬ ДВИЖЕНИЕ»

2 конкурс. Молодцы, ребята, справились со своей задачей. Слушайте следующую загадку:

Чудо палочка она,

Всем знакома, всем видна.

Днем заметна, а под вечер

Изнутри освещена. Что это за чудо-палочка такая? (ЖЕЗЛ)

(Участники пробегают дистанцию и передают друг другу эстафетную палочку, в качестве палочки применяется жезл инспектора ГИБДД).

3 конкурс (Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.)

Тянется нитка, среди полей петляя.

Лесом, перелесками без конца и края.

Ни ее порвать, ни в клубок смотать.

(Дорога)

Две пары ног на мостовой,

И две руки над головой. Что это?

(Троллейбус)

Два брата убегают, а два их догоняют?

Что это?

(Колеса)

Наш приятель тут как тут -

Всех домчит он в пять минут.

Эй, садись, не зевай,

Отправляется...

(Трамвай)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ,

Этоо мой ...

(Велосипед)

Я в любое время года

И в любую непогоду,

Очень часто в час любой

Повезу вас под землей.

(Метро)

Мы машины нужные,

На помощь нас зови.

У нас на дверце боковой

Написано - 03.

(Скорая помощь)

Мы машины нужные,

И если вдруг беда.

У нас на дверце боковой

Написано - 02.

(Милиция)

Мы машины нужные,

Пожар мы победим

Если пламя вспыхнет,

Звоните - 01.

(Пожарная машина)

Рученька - ручища,

Что в земле ты ищешь?

Ничего я не ищу,

Землю рою и тащу.

(Экскаватор)

Что за дворник удалой

Снег сгребал на мостовой?

Не лопатой, не метлой,

А железною рукой?

(Снегоочиститель)

Однорукий великан

Поднял руку к облакам,

Занимается трудом:

Помогает строить дом.

(Подъемный кран)

Бывают ли у дождика

Четыре колеса?

Скажи, как называется

Такие чудеса?

(Поливальная машина)

Для уборки урожая

На поля я выезжаю

И за несколько машин

Там работаю один.

(Комбайн)

Для этого коня еда - бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется, по дорогам он несется.

(Автомобиль)

4.Конкурс «Достанется ли автомобиль?»

В роли автомобиля - стулья.А сейчас капитаны команды сразятся за импровизированный автотранспорт. Скажу заранее, что на всех не хватит. Пока будет звучать музыка, вы ходите. А как только она остановится, быстренько займите место. Но руки при этом держите за спиной. Итак, начали.

5 конкурс. Молодцы, ребята, справились со своей задачей. Какие марки автомобилей вы знаете? Сейчас вам предстоит нарисовать «Машину мечты", но с закрытыми глазами.

6 конкурс. Машина нарисована, теперь можно отправляться в путь. Но что-то мешает нашему пути. А это же светофор? Ребята, а зачем он нужен? (Чтобы регулировать движение. Все ребята должны знать сигналы.) А для участия в конкурсе я приглашаю по три человека из команды. Командам необходимо как можно быстрее надуть шарики и расположить их в последовательности смены сигналов.

7 конкурс. Игра «Светофор»

Все играющие встают в круг. Как только ведущий показывает определенную цветную карточку, дети должны выполнить задание, соответствующее этому цвету:

Красный цвет-стой.

Зеленый цвет-иди.

Желтый цвет-хлопай в ладоши.

8 конкурс. «Собери картину»

Командам выдаётся конверт с разрезанной картиной (пазлы). За определенное времяони должны собрать знак.

9 конкурс. Наш следующий конкурс называется «Установи зебру!»Участники во время эстафеты должны собрать зебру. Побеждает та команда, «зебра» которой будет сделана быстрее и ровнее.

10 конкурс. "Автомульти"

Участникам предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства.

" На чем ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

" Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед)

" Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (Вареньем)

" Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (Велосипед)

" Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (В карету)

" На чем летал старик Хоттабыч? (Ковер-самолет)

" Личный транспорт Бабы-Яги? (Ступа)

" На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной? (Поезд)

" Ехали медведи на велосипеде,

А за ним комарики… На чем летали комарики? (На воздушном шарике)

" Кто путешествовал в мультфильме "Чунга-Чанга"? (Кораблик)

" На чем катался Кай? (На санках)

" На чем летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)

" В чем переплавлялись по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? (В бочке)

" При помощи какого транспорта передвигались Бременские музыканты? (Повозка)

" На чем перебиралась Василиса Премудрая к царю во дворец? (В карете)

11 конкурс. "Составление азбуки улиц и дорог".

Я передаю каждой команде листок с алфавитом, а вы должны в каждую строчку вписать слова, связанные с автомобилем и правилами дорожного движения. У кого больше слов, тот победитель этого конкурса. Вам дается 3 минуты. (Ребятам вручаются листы с алфавитом и ручки..

А сейчас слово предоставляется нашему уважаемому жюри для подведения итогов.

/Выступление жюри/

На этом наша интеллектуально -спортивная игра «Юный пешеход» закончилась.

Я всем желаю удачи на дорогах!