классный час 'Очень важные слова' (2 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7» г. Балаково Саратовской области

Конспект классного часа по этике:

«Очень важные слова »

Подготовила: учитель

начальных классов

высшей категории

Осипова М.П.

Балаково

Методические комментарии

Классный час «Очень важные слова» - занятие по этикету. В течение недели дети выясняют у взрослых, какие вежливые «волшебные» слова говорят воспитанные люди при встрече, прощании, обращаясь с извинениями или просьбами. Дети заранее разучивают стихи и песню «Улыбка».

Аннотация

Классный час «Очень важные слова» рассчитан для учащихся 1-2 класса. Занятие проводится в форме игры-инсценировки. Дети закрепляют изученные правила поведения в общественных местах, учатся применять их в учебной ситуации.

Тема: «Очень важные слова»

Цель: формирование у детей культурного диалога.

Задачи:

1. Закрепить умение употреблять различные формы словесной вежливости.

2. Наблюдение за этимологией слов, развивать речь.

3. Воспитание уважительного отношения к людям и потребность в вежливом общении.

Форма проведения: игра- инсценировка.

Возрастная группа: дети 7- 9 лет.

Оборудование: презентация «Вежливые слова», компьютер, два игрушечных теле-

фона, сигнальные карточки зелёного и красного цвета у каждого

ученика, запись песни «Улыбка» (слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского).

Ход классного часа.

1. Организационный момент.

Каждый день, всегда, везде

На занятиях, в игре.

Чётко, громко говорим

И тихонечко сидим.

2. Беседа о вежливых словах.

Учитель. Ребята, прочитайте запись на доске.

Дети. Слово лечит, слово и ранит.

Учитель. Это народная поговорка. Как вы понимаете её смысл? (Дети объясняют.)

- Какие слова могут «вылечить» человека, поднять его настроение?

- Почему надо следить за своими словами?

- Как надо произносить вежливые слова? (Глядя в глаза собеседника, с теплотой в голосе, искренне.)

- Каждый вежливый человек, независимо от возраста, знаком и пользуется данными словами. Вежливость - одно из важнейших качеств воспитанного человека. Слово

«Вежа» означает «знаток». Человек, который знает и соблюдает правила приличия, называется вежливым. В каждой стране есть слова-приветствия. Англичане и американцы говорят обычно: «Как дела?», греки - «Будь здоровым!», арабы - «Мир с тобой!», бразильцы - «Всё хорошо!». Как мы можем приветствовать друг друга?

Ученик 1. Я люблю, когда при встрече

Мы знакомым и родным:

«С добрым утром!»,

«Добрый вечер»,

«Доброй ночи!» - говорим.

Ученица 2. На доброе слово не надо скупиться,

Со словом обидным - нельзя торопиться,

Чтоб завтра себя самого не стыдиться.

(Н. Рыленков.)

3. Игра «Доскажи словечко». Стихи Леонида Яхнина. (Слайд 1.)

1. Если, словом или делом (Слайд 2.)

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить: … («Спасибо»)

- «Спасибо» - старинное слово, «спаси бог» - «спаси вас бог за ваши добрые дела». Какие слова благодарности вы ещё знаете? ( Благодарю вас.)

2. Если встретился знакомый, (Слайд 3.)

Хоть на улице, хоть дома,

Не молчите, не стесняйтесь

И немым не притворяйтесь.

Поздороваться спешите,

Громко: … («Здравствуйте!») скажите.

- Встречаясь, люди издавна желали один другому самого главного - здоровья. Какие слова приветствия вы знаете? (Добрый день, доброе утро, добрый вечер)

3. Если вы кого-то обидели случайно (Слайд 4.)

Или наступили на ногу нечаянно,

Только не молчите, только не молчите,

Долго не тяните, скажите:… («Извините!»)

- Извините, то есть - «снимите с меня вину». Какие ещё вежливые слова говорят, если извиняются? (Прошу прощения, простите, я виноват…)

4.Если просишь что-нибудь, (Слайд 5.)

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать: …. («Пожалуйста!»)

- Есть такое слово «жаловать». Издавна оно означало оказывать внимание, уважать. В этом слове и уважительная просьба, и ответное внимание, благодарность и почтение. Какие вежливые слова говорят, если обращаются с просьбой? (Будьте добры, будьте любезны…)

5. Если встретилась компания, (Слайд 6.)

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите: …(«До свидания!»)

- Расставаясь друг с другом, и надеясь ещё встретиться, свидеться, люди говорили: «До свидания!». Какие ещё слова говорят при расставании?

(До встречи, пока, доброго пути…)

Игра «Пожалуйста» (физкультминутка)

- Если я говорю слово «пожалуйста», то вы выполняете мою команду, если это слово не прозвучало, то выполнять не надо. «Встаньте, пожалуйста!» Дети выполняют. «Поднимите правую руку». Дети не выполняют задание и т.д.

4. Разбор ситуаций в группах, подготовка к инсценировке.

1. Как вежливый человек спросит о времени у учителя, у незнакомого человека, у одноклассника (Моделирование ситуации.)

2. Как вежливый человек попрощается с учителем, другом, с мамой?

3. Как вежливый человек спросит необходимую ему вещь у взрослого, у сверстника?

4. Как вежливый человек извинится?

5. Как тактично объяснить другу, что он не прав?

6. Как вежливый человек приглашает гостей?

5. Инсценировка «Приглашение в гости».

1.Учитель. Мальчик приглашает девочку на свой день рождения. Какой

разговор состоится между детьми?

- Алло!

- Алло!

- Здравствуй, Даша! Это я, Саша.

- Здравствуй, Саша!

- В эту субботу у меня день рождения. Приходи, пожалуйста, ко мне домой в гости в 12 часов. Я буду очень рад, если ты придёшь.

- Спасибо, Саша, за приглашение. Я обязательно буду у тебя на день рождение в субботу.

- Спасибо, Даша, что ты согласилась ко мне прийти. Пока, Даша.

- До свидания, Саша.

Учитель. Ребята, скажите, что было правильно в разговоре детей. Какие

ошибки допущены?

2.Игра «Приглашаем гостей».

Учитель. Если вы согласны с высказыванием, то поднимаете карточку зелёного цвета, если нет - красного цвета.

• Если ты приглашаешь в дом гостей, то должен спросить согласия своих родителей. (Да.)

• Вошедший здоровается первым. (Да.)

• За столом принято сидеть, развалившись, опершись на него локтями. (Нет.)

• Здороваясь, нужно смотреть в глаза. (Да.)

• Принимая от гостей подарки, нужно их немедленно отставить в сторону, не проявляя своего интереса к ним. (Нет.)

• За столом принято рассказывать о своих болезнях. (Нет.)

• Одежда должна быть чистой и опрятной. (Да.)

• Подарки, сделанные собственными руками, дарить неприлично. (Нет.)

• Приходить в гости нужно в точно назначенное время. (Да.)

• Уходя, нужно поблагодарить хозяев. (Да.)

6. Правила культуры поведения.

Учитель. Давайте вспомним, как нужно правильно вести себя во время поездки в общественном транспорте. Я буду читать рассказ, а вы будете вставлять по мере необходимости нужные вежливые слова, предварительно подняв руку.

«Вова ехал в автобусе. Он сидел у окна и рассматривал улицы. В автобус вошла женщина с маленьким мальчиком. Вова встал и сказал женщине: … («Садитесь, пожалуйста».) Женщина вежливо поблагодарила Вову. («Спасибо».) Вдруг автобус неожиданно остановился, Вова покачнулся и толкнул мужчину, но сразу, же сказал:… («Извините, пожалуйста».)

Молодцы, вы правильно всё сказали. Послушайте стихотворение А.Л.Барто «Любочка». Подумайте и скажите, правильно ли ведёт она себя во время поездки в общественном транспорте?

Ученик1. Синенькая юбочка

Ленточка в косе.

Кто не знает Любочку?

Любу знают все…

Едет Любочка в трамвае -

Она билета не берёт.

Всех локтями раздвигая,

Продвигается вперёд.

Ученица2.Говорит она толкаясь:

- Фу, какая теснота! -

Говорит она, старушке:

- Это детские места.

- Ну, садись, - вздыхает та.

Учитель. Какие правила поведения в общественном транспорте нарушает Любочка? (Не берёт билет, толкается, не уступила место старушке.) Говоря о чём-то отрицательном, поэт как бы предупреждает нас: не делайте так, это плохо, следите, чтобы у вас не появились плохие привычки и некрасивые слова.

7. Рефлексия.

- Что нового о вежливых словах вы узнали?

- О каких правилах мы сегодня вели речь?

Привыкайте к доброму, к доброму, друзья!

Без добра на свете нам жить никак нельзя!

Хамство, зло и ненависть исключить пора!

Говори с улыбкою добрые слова.

Исполняется песня «Улыбка» (слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского)

- Помните, ребята, что вежливость - это желание всегда встречать тёплое общение и быть обходительным человеком.

Использованная литература.

1. Агапова И.А., Давыдова М.А. Праздники в начальной школе.- М.: Айрис-пресс, 2004.

2. Казакова О.В., Сбоева Н.А. Поурочные разработки по курсу «Мир вокруг нас» 2 класс. М.: «ВАКО», 2003.

3. Ладыженская Т.А., Никольская Р.И., Сорокина Г.И. и др. Речевые секреты.- М.: Просвещение, 1992.

4. Мищенкова Л.В. 25 развивающих занятий с первоклассниками. Ярославль: Академия развития, 2005.