Учителю
Воспитательный план в 8 классе

Воспитательный план в 8 классе

Автор публикации: Ясинская В.Н.

Дата публикации: 13.10.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Утверждаю:

Директор школы : Петрова Л.В.

Зам. директора по воспитательной работе: Шинкаренко Ю.В.

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Ныробская средняя общеобразовательная школа»

План воспитательной работы

8 класс

2012 - 2013 уч. год

Название классного клуба общения детей и взрослых «Прогресс»

Девиз «Учиться, чтобы знать. Знать, чтобы уметь!»

Классный руководитель -Ясинская Валентина Николаевна

Проблема, над которой работает школа:

образовательные технологии системно - деятельностного подхода как фактор повышения качества образовательного процесса.

Целевые установки воспитания:

Развитие познавательных интересов;
Развитие сознательного отношения к учебе, здоровому образу жизни, культуре поведения;
Развитие активной жизненной позиции.

Воспитательные задачи:

Определить круг реальных учебных возможностей ученика и создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии;
Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья;
Формировать у учащихся культуру общения в системе «учитель - ученик», «ученик - ученик», «взрослый - ребенок»
Создать благоприятную атмосферу общения, направленную на преодоление конфликтных ситуаций в процессе воспитания в системе «учитель - ученик - родитель»

Характеристика 8а класса.

С данным классом я, как классный руководитель, работаю четвертый год. Сейчас в коллективе 25 учащихся: 12 мальчиков и 13 девочек. За период летних каникул из класса выбыла Башкирцева Анастасия, прибыл Шмаков Дмитрий, всвязи с переездом родителей. Преимущественно ребята одного возраста: 1998-1999 года рождения. Состояние здоровья учащихся разное. 2 имеют освобождение от занятий физической культуры. Двое детей воспитываются в неполных семьях. 5 семей малообеспеченных.

Почти все дети учатся хорошо, с желанием. По итогам прошлого года 14 ребят окончили год на «хорошо» и «отлично». У большинства учеников преобладает учебная мотивация, они умеют ценить знания, сознательно занимаются. Слабые ребята тянутся за сильными.

Контроль со стороны родителей в большинстве семей высокий:, они следят за учебой детей в общеобразовательной и музыкальной школах, вместе с детьми переживают успехи и неудачи. Взаимоотношения между детьми и родителями ровные...

Учителей, работающих в классе, в целом удовлетворяет уровень знаний учеников, но не на всех уроках они ведут себя хорошо. Класс способен работать очень хорошо на уроках, их легко «расшевелить», побудить к активной деятельности.

Уровень взаимоотношений учащихся нельзя охарактеризовать одним словом. В целом ребята достаточно доброжелательны друг к другу и в трудных ситуациях каждый из них находил поддержку у одноклассников. Вне уроков ребята проводят много времени вместе, практически все мальчики посещают секцию Минифутбола при КДЦ, и девочки с мальчиками - танцевальный кружок при КДЦ, трое посещают музыкальную школу. В то же время в повседневном общении достаточно много жесткого, иногда даже грубого, и ребята спокойно к этому относятся.

Вначале учебного года вели себя слишком недисциплинированно на отдельных уроках и переменах. Среди трудных выделяю, Дамирова Илью, Носова Вячеслава, Викторову Нику. С ними ведётся работа по предотвращению нарушений правил поведения и совершения общественно-опасных деяний, дисциплинированности.

В целом класс достаточно яркий и перспективный.

Выводы по воспитательной работе в 7а классе.

1. Воспитательная работа осуществлялась согласно составленному плану работы.

2. Учащиеся класса - творческие заинтересованные личности, много мотивированных учащихся, которые с удовольствием и ответственно участвуют в жизни класса, школьных мероприятиях, предметных неделях и конкурсах, переживающих за успехи и неудачи класса. Ребята с удовольствием участвуют в спортивных мероприятиях школы и класса. Ответственно относятся к поручениям классного руководителя. В классе 14 учащихся успевают на «4» и «5».

3. В классе многие стремятся к лидерству, на этой почве нередко возникают конфликтные ситуации.

Что необходимо учесть при планировании на новый учебный год:

- организовать в классе работу с мотивированными учащимися в виде дополнительных занятий по решению задач логического характера (организация кружка);

- организовать работу с неуспевающими учащимися, создать группу учащихся, которые могли бы организовать помощь отстающим по предметам;

-продолжить работу клуба учащихся и родителей «Прогресс».

Работа с одаренными детьми:

- привлечение к участию в школьных конкурсах и предметных неделях;

- в сотрудничестве с учителями-предметниками продолжить изучение индивидуальных особенностей интеллектуальных наклонностей одаренных учащихся;

- привлекать одаренных детей к организации и проведению внеклассных мероприятий, позитивно влияющих на интеллектуальное развитие учащихся;

Работа с детьми, девиантного поведения (неблагополучными):

- посещение неблагополучных детей на дому;

- индивидуальные беседы с родителями и детьми;

- совместные мероприятия со школьной социально-педагогической службой;

- привлечение неблагополучных детей к занятиям в школьных секциях и кружках;

- привлечение неблагополучных детей к посещению дополнительных занятий (русский и математика), а также к посещению ГПД;

- охват детей бесплатным питанием;

- организация взаимопомощи в классе по учебным предметам («сильный ученик» - «слабому»).

Работа с родителями:

1. Сочетание общественного и семейного воспитания как важнейшая предпосылка повышения его эффективности. (Совместная работа классного руководителя, учителей - предметникам по вопросам семейного и общественного воспитания - в индивидуальных беседах - совместное решение проблем).

2. Социально-экономические факторы повышения роли школы в организации воспитательной работы семьи и общественности. (Привлечение родителей вместе с детьми к общественной жизни в поселке - кружки, рейды)

3. Основные вопросы совместной работы, семьи и школы по воспитанию учащихся. (Принятие совместных решений по воспитательной работе в классе, совместные классные часы, беседы о здоровье, беседы родителей с отдельными учащимися по проблемам в классе)

4. Организационно-педагогическая работа школы с родителями. Органы родительской общественности в школе. (Привлечение родителей к организационной работе в школе, участие их в работе различных советах школы)

5. Педагогическое просвещение родителей. ( Лекции для родителей об особенностях возраста учащихся, о других педагогических аспектах, необходимых знать родителям)

6. Индивидуальная работа школы с родителями учащихся. (Индивидуальные беседы с отдельными родителями по вопросам дисциплины, плохой успеваемости или снижении качества успеваемости детей)

7. Привлечение родителей к оказанию помощи школе в проведении внеклассной учебно-воспитательной работы. Работа клуба «Прогресс». (Совместные мероприятия родителей и детей, походы, поездки, привлечение родителей к организации классных часов и т.д.)

Темы родительских собраний:

I четверть Склонности и интересы подростков в выборе профессии. Предпрофильное обучение.

II четверть Жизненные цели подростков.

III четверть Как научиться быть ответственным за свои поступки. Уроки этики и поведения для детей и взрослых. (заседание клуба «Прогресс»)

IV четверть Как сформировать положительные привычки у подростка.

Социальный паспорт класса

Социальная группа

количество

примечание

Количество детей

Мальчики

девочки

1. Дети - сироты

2. Семьи без матери

3. Семьи без отца

4.Группа риска

а) на учете ПДН

б) на внутришкольном учете

5. Дети-инвалиды в семье

6. Тяжело больные люди в семье

7. Дети, страдающие физ.недостатками

8.Неблагополучные семьи:

а) родители пьют

б) родители не оказывают должного внимания детям

в) родители, состоящее на учете в милиции

Родители - инвалиды

Малообеспеченные семьи

Кому необходима материальная помощь

Бесплатное питание

Многодетные семьи

СЕНТЯБРЬ

неделя

работа

классные

с активом класса

с родителями, учителями -предметниками, школьной социалогической. службой, УДО

1-7 сентября

1. Классный час, посвященный Дню знаний «Семья и семейные ценности»

Общее собрание - выбор актива класса

Посещение семей с целью составления актов обследования мат.-быт. условий.

10-14 сентября

1.Беседа о ведении дневников

2.Кл.час «Что год грядущий нам готовит?» (задачи на новый уч. год)

Актив класса - планирование мероприятий на 1 четверть

- сбор сведений о родителях (для классного журнала»

- индив. беседа о занятости в свободное время (группа риска)

17-21 сентября

1. Беседа по ПДД

2. Кл. час «Текущие дела»

3. Анкетирование «Мои 10 Я» (для род.собр.)

Выбор учащихся в Совет среднеклассников

Родительское собрание «Склонности и интересы подростков в выборе профессии. Предпрофильное обучение.»

24-28 сентября

1. Экскурсия на родник

Учебная группа - проверка дневников (ведение)

Индивидуальная беседа с неуспевающими

ОКТЯБРЬ

неделя

работа

классные

с активом класса

с родителями, учителями -предметниками, школьной социологической службой, УДО

1-5 октября

1. «Поговорим о вежливости» (поведение в школе, дома, общественных местах и на улице)

Подготовка к Дню Учителя

Выпуск праздничной газеты

Посещение уроков биологии, физики, русского языка, английского языка

8 - 12 октября

Классный час «Мои увлечения и мои таланты»

Спортивная группа - подготовка к Дню Здоровья

Индивидуальная беседа с неуспевающими

15-19 октября

Заседание клуба «Это интересно знать»

Беседа «Подросток и закон»

Участие родителей в заседании клуба.

Индивидуальная беседа с родителями неуспевающих учащихся

22-26 октября

Классный час - диспут «Книга или компьютер?»

Учебная группа - проверка дневников (экран успеваемости)

Беседа с учителями предметниками о проблемах в классе

27-31 октября

1. Классный час «Итоги 1 четверти». Беседа по ПДД, о безопасности дома и на улице во время осенних каникул

Актив класса - планирование мероприятий на 2 четверть

Беседа членов родительского комитета с неуспевающими учащимися.

НОЯБРЬ

неделя

работа

классные

с активом класса

с родителями, учителями -предметниками, школьной псих. службой, УДО

12 - 16 ноября

1. Классный час «Итоги 1 четверти». Беседа по ПДД, о безопасности дома и на улице в осеннее время .

Актив класса - планирование мероприятий на 2 четверть

Беседа членов родительского комитета с неуспевающими учащимися.

19- 23 ноября

1. Беседа о поведении в школе, на переменах, в школьной столовой

Кл.час - тренинг «Как развивать свой интеллект. Школа интеллектуального развития»

Учебная группа - проверка дневников

Беседа со школьным социальным по теме кл.часа «Как развивать свой интеллект. Школа интеллектуального развития»

26-30 ноября

1. Беседа о поведении в школе, на переменах, в школьной столовой

Кл.час - тренинг «Как развивать свой интеллект. Школа интеллектуального развития»

Редакционная группа - оформление уголка по ПДД

Спортивное заседание клуба «Прогресс».

ДЕКАБРЬ

неделя

работа

классные

с активом класса

с родителями, учителями -предметниками, школьной псих. службой, УДО

3-7 декабря

Кл. час «Учись учиться»

Беседа «Экология у тебя дома»(Деловая игра «Экодом»)

Трудовая группа - проверка состояния мебели в классе

Беседа с учителями предметниками по поводу успеваемости класса

8- 14 декабря

Кл. час «Вверх по лестнице жизни. Мои нравственные ценности»

Анкетирование по теме родительского собрания

Актив класса - подготовка к новогоднему огоньку

Родительский комитет - подготовка к новогоднему огоньку

Индивидуальная встреча с родителями неуспевающих учащихся

15 - 21 декабря

Беседа по ПДД

Кл. час «Твои права и обязанности»

Учебная группа - проверка дневников

Родительское собрание «Жизненные цели подростков.»

22 - 30 декабря

Классный новогодний огонек (совместно с родителями)

Кл.час «Твоя безопасность на зимних каникулах»

Актив класса - планирование мероприятий на 3 четверть

Беседа школьного инспектора по правонарушениям среди подростков.

ЯНВАРЬ

неделя

работа

классные

с активом класса

с родителями, учителями -предметниками, школьной псих. службой, УДО

14-18 января

Кл.час «Как повысить культуру речи»

Анкетирование «Жизнь в классе глазами учеников»

Спортивная группа - подготовка к походу на лыжах

Совместный поход на лыжах с родителями

21-25 января

Беседа по ПДД

Кл.час «Скажи, кто твой друг, и…»

Трудовая группа - составление графика дежурства по классу и школе

Индивидуальная беседа, совместно с соц. педагогом с родителями детей группы риска

28января-

1февраля

Кл.час - тренинг «Как улучшить свою память»

Учебная группа - проверка дневников

Индивидуальная беседа неуспевающими учащимися

ФЕВРАЛЬ

неделя

работа

классные

с активом класса

с родителями, учителями -предметниками, школьной псих. службой, УДО

4-8 февраля

Кл.час «Хочу-могу-надо» (по профориентации»)

Спортивная группа - подготовка к смотру строя и песни

Род. комитет - подготовка конкурсов к 23 февраля и 8 марта

11- 15

февраля

Беседа по ПДД

Кл.час «Как научиться управлять собой»

подготовка к классному вечеру «Классный парень»

18 - 22 февраля

Кл.вечер «Классный парень» (заседание клуба)

Учебная группа - проверка дневников (экран успеваемости)

Индивидуальная беседа неуспевающими учащимися

25февраля-1 марта

Беседа «Мы в ответе за тех, кого приручили…»

Кл.час «Текущие дела»

подготовка к классному вечеру «Классная девчонка»

МАРТ

неделя

классные

с активом класса

с родителями, учителями -предметниками, школьной псих. службой, УДО

4 - 8 марта

Кл. вечер «Классная девчонка»

Анкетирование по теме род. собрания

Подготовка к вечеру для девочек

Беседа с психологом школы по теме «Внимание и внимательность»

11 - 15 марта

Беседа по ПДД

Кл. час - тренинг «Внимание и внимательность»

Учебная группа - проверка дневников

Беседа с неуспевающими учащимися (посещение на дому)

18 - 22 марта

«Что? Где? Когда?» (экологический брейн-ринг)

Кл. час «Итоги третьей четверти»

Трудовой сектор - уборка класса

Подготовка к классному часу «Посмеемся вместе…»

Родительское собрание «Как научиться быть ответственным за свои поступки. Уроки этики и поведения для детей и взрослых. (заседание клуба «Прогресс»)»

АПРЕЛЬ

неделя

работа

классные

с активом класса

с родителями, учителями -предметниками, школьной псих. службой, УДО

1 - 5 апреля

Кл.час «Посмеемся вместе…»

Редакционная группа - выпуск листовки «Спасем первоцвет»

8 - 12 апреля

Беседа по ПДД

Кл.час «Наркотики это свобода или зависимость, полет или падение»

Учебная группа - проверка дневников (экран успеваемости)

15 - 19 апреля

Кл.час «Окна моего дома. Что они значат в моей жизни»

Трудовая группа - подготовка к экологической акции

Индивидуальная беседа неуспевающими учащимися

22 - 26 апреля

Кл. час «Мои положительные качества и недостатки на чаше весов»

Спортивная группа - подготовка к экскурсии

29 апреля - 3 мая

Кл. экскурсия на природу совместно с родителями (заседание клуба «Прогресс»)

Родительский комитет - беседа с неуспевающими учащимися (группа риска)

МАЙ

неделя

классные

с активом класса

с родителями, учителями -предметниками, школьной псих. службой, УДО

4 - 7 мая

Кл.час «Урок Мира»

Беседа «Безвредного табака не бывает»

Спортивная группа - подготовка к Параду Победы.

Беседа с родителями неуспевающих учащихся

11 - 15 мая

Кл.час «Впереди переводные экзамены»

Беседа по ПДД

Учебная группа - проверка дневников)

18 - 22 мая

Кл. час «В мире профессий» (заседание клуба «Прогресс»)

подготовка к классному часу «В мире профессий»

Родительский комитет - окончание учебного года, ремонт в классе

25 - 29 мая

Беседа «Моя безопасность на летних каникулах»

Итоговый классный час. Акция «Узелок на память»

Трудовая группа - генеральная уборка класса

Родительское собрание: «Как сформировать положительные привычки у подростка.»

Актив клуба «Прогресс»:

Командир:

Учебная группа:

Трудовая группа:

Культмассовая группа:

Редакционная группа:

Спортивная группа:

Родительский комитет:

Председатель:

Члены

род. комитета:

Занятость в кружках и спортивных секциях:

№

Фамилия, Имя

школьные кружки

в УДО

Протоколы родительских собраний

Протокол № 1

Присутствовало ________ человек

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Были заданы вопросы:

Решение родительского собрания:

Дата_________ Секретарь___________________

Протокол № 2

Присутствовало ________ человек

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

Решение родительского собрания:

Дата_________ Секретарь___________________

Протокол № 3

Присутствовало ________ человек

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

Решение родительского собрания:

Дата_________ Секретарь___________________

Протокол № 4

Присутствовало ________ человек

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

Решение родительского собрания:

Дата_________ Секретарь___________________

Протокол № 5

Присутствовало ________ человек

Отсутствовало ________ человек

Повестка дня:

Ход родительского собрания:

Решение родительского собрания:

Дата_________ Секретарь___________________

Дневник классного руководителя.

Мероприятие

Анализ

⇧

⇩

скачать материал