Классный час День Знаний (2 класс)

</ 1 сентября. День знаний. 2 класс

Яблоня желаний.

- Дорогие ребята, вот и закончились ваши первые летние каникулы, начался новый учебный год. Вы уже многому научились, многое узнали, и вот вы уже второклассники. Думаю, что за лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе. Сегодня праздник, поэтому и уроки у нас сегодня будут необычными - веселыми. (составление расписания-плана)

Сегодня начинается новый учебный год. А вы знаете, что на новый год всегда загадываются желания и они обычно исполняются. Нам поможет в этом дерево желаний. А чтобы оно стало волшебным, нам надо выполнить на веселых уроках различные задания

Разминка:

Кто пришел, одет прилично с настроением отличным - дружно все похлопайте!

Кто позавтракать успел и добавку захотел - вы сейчас потопайте!

В классе есть у нас мальчишки, озорные шалунишки - дружно побасите.

Ну, а девочки у нас просто супер, просто класс - вместе повизжите!

Кто родителей привёл - это очень хорошо - руки поднимите!

Ну, а в брюках кто пришёл, это тоже хорошо - вы сейчас попрыгайте!

Если юбочка у вас, сарафанчик просто класс - ножками подрыгайте.

Кто соскучился по школе в летние каникулы - ручкой помашите,

Кто всё лето занимался, с книгами не расставался - большой палец покажите!

Кто за лето не успел позабыть учителей - подмигнёт ваш правый глаз!

Тот, кто хочет во второй класс - улюлюкайте сейчас!

1 урок. Веселая математика.

- Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Три стрелы упали на царский двор, четыре - на боярский, а восемь улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустил Иван-царевич и его братья? (15)

- Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами - Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (6)

- Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 20 плюшек сам, а 6 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается Фрекен Бок, когда вернется? (26)

За выполненные задания - листочек на яблоню.

2 урок. Сказочные страницы литературы.

- Назовите недостающее имя литературного героя: домовенок (Кузя), папа (Карло), старик (Хоттабыч), дядя (Степа), почтальон (Печкин), доктор (Айболит), синьор (Помидор), Красная (Шапочка)

-Помните, мы с вами читали про поэта Цветика. Для поэта очень важно уметь подобрать рифму. Поиграем в рифмы.

Ра-ра-ра - начинается… (игра)

Ры-ры-ры - у мальчиков в руках … (шары)

Ар-ар-ар - закипел наш … (самовар)

Ор-ор-ор - созрел красный … (помидор)

Арь-арь-арь - на столбе висит… (фонарь)

Ша-ша-ша- мама моет … (малыша)

Шу-шу-шу - я письмо тебе … (пишу)

Ли-ли-ли - дети в школу… (пришли)

Вот-вот-вот - начался учебный… (год)

- А теперь давайте придумаем свою сказку.

«Жила-была Красная Шапочка. Купила ей бабушка портфель, и отправилась девочка 1 сентября в школу….»

Дети придумывают свое предложение.

За выполненные задания - листочек на яблоню.

Переменка.

Несмотря на то, что сегодня необычный учебный день, мне кажется, чего-то все-таки не хватает. Как вы считаете, чего?

Я предлагаю вам веселую переменку

Вопросы:

Пишешь ли ты стихи, сидя в ванной?

Часто ли случается потоп в доме по твоей вине?

Правда ли, что по ночам ты грызешь батареи?

Ты часто сидишь на крыше?

Любишь ли ты прятаться в холодильник?

Когда летом зацветают цветы, хочется ли тебе поработать пчелой?

В прекрасную лунную ночь к тебе прилетают инопланетяне?

Надеваешь ли ты каску, когда смотришь телевизор?

Ты прогуливаешь занятия в школе?

Не ты ли съел все булочки в школьном буфете?

Ты часто носишь на голове ведро в дождь?

Любите ли вы тратить деньги?

Вы всегда много едите?

Вы хотите сесть рядом со мной?

Сможете ли вы станцевать танец маленьких лебедей?

Вы хотите быть похожим на Терминатора?

Не возникало ли у вас желание улететь на другую планету?

Разве вам удобно плавать в коньках?

Не считаете ли вы себя главным модником в классе?

Неужели правда, что вы за все лето не прочитали ни одной книги?

Неужели вам так нравится опаздывать в школу?

Ответы:

Откуда вы узнали, я же никому об этом не рассказывал.

Это позволено мне и директору школы

Неплохая идея. Надо попробовать

Если мне это не разрешают, я плачу всю ночь.

Как вы могли подумать, я же нормальный человек

У меня на это нет времени

Конечно, и все благодаря непрерывным тренировкам

Нет. Боюсь, у меня от этого вылезут волосы.

А что, разве так заметно.

Иногда я так сильно этого хочу, даже уши мерзнут

Конечно, я же на ночь пью молоко.

Да, еще иногда я сплю под кроватью

Если позволите, могу поделиться опытом.

Только если никто не видит.

Я вам отвечу, когда останемся вдвоем

Затрудняюсь ответить на такой сложный вопрос

Да, если хочу есть или спать

Конечно, это мне мой доктор посоветовал

Только если я хорошо высплюсь

Конечно, но только тогда, когда за мной не следит милиция.

Что вы, это мой единственный недостаток.

Нет, пожалуй, а то получу ремнем

Придет время, и я честно во всем признаюсь

3 урок. Хитрая грамматика.

- найдите ошибки в моих предложениях.

Нацепив на ноги ласты, под водой плывут гимнасты.

Весною из берлоги выходят носороги.

Для перины и подушки мягкий пух дают лягушки.

Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем.

За двойку в тетради каждый отец сыну обязан сказать: «Молодец!»

Ежедневно в три утра в школу вам идти пора.

-Составьте пословицы из слов на карточках (работа группами)

Не бойся первой ошибки, избегай второй.

Не ошибается тот, кто ничего не делает.

Умный учится на чужих ошибках, а глупый на своих.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Пусть пословицы, которые вы составили, станут вашими правилами школьника.

За выполненные задания - листочек на яблоню.

Вот и закончились наши веселые уроки.

Урок для взрослых.

- А теперь урок для тех, без кого мы с вами ну никак не сможем обойтись! Конечно же , это ваши родители! Они вместе с вами переходят во 2 класс, и это задание - для вас, уважаемые взрослые. Приглашаю желающих помочь мам и пап!

Я сейчас вам дам слова одной песенки, которая придумана на мотив известной старинной студенческой песни. Мелодии прозвучит 1 раз, вам надо вслушаться. А когда музыка зазвучит повторно, мы будем готовы слушать ваше выступление.

Я детей своих еще приведу к нам в школу

Шаловливых и смешных, славных и веселых.

Вспомню, как прожил я здесь молодые годы,

Как делил с друзьями я радости, невзгоды.

Расскажу детишкам я про любовь и дружбу,

Про своих учителей и про их про службу.

Вот стою, держу портфель, сына провожаю,

И пятерок дочке я сотню пожелаю.

Школа в Баранче теперь, как дворец науки,

Побывают здесь еще наших деток внуки.

На свидание хочу вновь с учителями.

Все предметы изучу, лишь бы вместе с вами.

Пролетят года и дни, месяцы проскочат -

Будет школа жить всегда, это, братцы, точно.

Вот стою, держу портфель, сына провожаю,

И пятерок дочке я сотню пожелаю.

За выполненные задания - листочек на яблоню.

4. Рефлексия, раздача подарков.

В заключении нашего путешествия обратите внимание на яблоню настроения. Как вы думаете, чего не хватает на яблоньке? (Яблочек) Верно! Они лежат у вас на партах. Обратите внимание, что у вас лежит 2 яблочка: одно - розовое, другое - жёлтое. Ребята, если вам понравился праздник, вы довольны своей работой - выберите розовое яблочко, а если вам что-то не удалось выполнить - то желтое. (украшение яблок - роспись их). А теперь прикрепим яблочки к нашей яблоньке - 1 рад…, 2 ряд…, 3 ряд. (Итог по рефлексии) На память о Дне Знаний хочу подарить вам волшебные яблоки, которые исполнят ваши желания. Будете есть яблоко и загадывайте желания - они обязательно исполнятся

Ребята, спасибо вам за то, что были внимательны, активны. Желаю вам успехов в учёбе, хороших и отличных оценок.

- Жду вас завтра на учебные занятия.