Прощальный урок в 11-ом классе.

Прощальный классный час «Вот и стали мы на год взрослей»

.



Задачи:

1. способствовать активному отдыху подростков и их родителей.

2. выразить слова благодарности учителям, которые в течение 11 лет учили детей.

3. Вспомнить самые яркие моменты школьной жизни

Оборудование и оснащение.

• Видеоклип "Из жизни класса".

• Плакаты, фотостенд.

• Шары.

• Летопись класса (2 части).

• Почетные грамоты класса за участие в общественно-полезных делах и внеклассных мероприятиях.

• Творческие работы учащихся.

• "Лебеди на озере" (с пожеланиями для учащихся).

• Диапроектор, музыка "Одинокий пастух".

• Плакат с пожеланиями: друг другу, школе, учителям.

Приглашенные:

• Родители и учащиеся.

• Учителя начальных классов.

• Учителя-предметники.

Звучит запись песни «Прощайте, голуби!»



Классный руководитель: Дорогие ребята! Вот и закончилось ваше беззаботное детство. 11 лет вы провели в стенах этой школы, в кругу своих друзей, которые стали вашей школьной семьёй. Сегодня вы прощаетесь со школой, выходите в самостоятельную жизнь. Теперь все свои проблемы вы будете решать сами. На вашем пути будет много испытаний, трудностей и побед. И очень важно не растерять то хорошее, что у вас было в детстве. Не теряйте связи со своими одноклассниками, не забывайте своего детства.

Вот мой вам наказ:

1. Будьте в жизни творцами, созидателями. Любите мир и людей, окружающих вас.

2. Будьте благодарны тем, кто подарил вам жизнь - родителям.

3. Не забывайте тех, кому вы обязаны своими знаниями - учителей.

4. Ещё я желаю вам, но с одним маленьким «но»:

Желаю, чтобы вы были

Умные, но не занудные,

Гордые, но не заносчивые,

Ласковые, но не навязчивые,

Строгие, но не злые,

Скромные, но не робкие,

Храбрые, но не задиристые,

Милые, но не придирчивые,

Богатые, но не жадные,

Стройные, но не тощие,

Полные, но не толстые,

Высокие, но не длинные,

Любвеобильные, но не гулящие,

Компанейские, но не пьющие,

Деловые, но не нахрапистые,

Решительные, но не нахальные,

Удачливые и счастливые!

Классный руководитель:

Вы, сдав экзамены, уйдёте из школы.

Но школа не пустеет никогда.

И в сентябре сюда придут другие дети.

Свой бег продолжат школьные года.

Она: Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу

В свой самый лучший первый класс!

Он: Как встретил у дверей учитель -

Наш верный друг на много дней!

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей!

Она: А сегодня мы собрались на самый,

Самый сложный в жизни урок,

Он сегодня у нас последний

И собрал все предметы в комок.

Он: И немножко становится грустно,

Кто-то комкает нервно платок.

Отвечаем сегодня устно,

Всех контрольных закончился срок.

Выпускник 1: Последний школьный звонок.

Выпускник 2: Последний школьный урок… Больше уже не будет у нас школьных уроков и перемен.

Выпускник 3: И с «2» тоже не будет проблем!

Выпускник 4: С дежурством…

Выпускник 5: С контрольной…

Выпускник 6: С прогулами…

Выпускница 7: С мамой…

За то, что была непослушной, упрямой.

Выпускник 8: Звонок прозвенит.

Нам взгрустнётся чуть-чуть.

Но дайте на детство ещё раз взглянуть!

Дорогие ребята! У нас сегодня будет необычный урок - урок воспоминаний, будем говорить о самых интересных наших делах за 7 лет. Итак, начинаем.

Учитель: Хочу начать урок со статистики

За одиннадцать лет учебы у вас было:

в 1-м классе - 660 уроков,

во 2-м классе - 925 уроков,

в 3-4-м классах - 1792 урока,

в 5-11-м классах - 8928уроков.

Итого: 12195 уроков. Конечно, каждый урок проходил по- своему интересно, необычно, напряжённо, размеренно, весело, в упорном труде, старании, прилежании. Каждый из них оставил след в вашей душе. А может быть, и в голове! Чем же вы на них занимались?

Ученик: На уроках математики нам приходилось нелегко. Ведь обмануть Рабият Алыпкачевну очень непросто. А нам очень хотелось переговариваться или хотя бы переписываться. И чтобы как -то ослабить её бдительность, мы писали друг другу математические письма.

Чтение математического письма.

Здравствуй, центр моего внимания!

С тех пор, как я опустила перпендикуляр на плоскости твоего сердца, не нахожу радиуса чувства, волнующего моё сердце. Никакая таблица логарифмов, квадратных корней не могут выразить количество ударов моего сердца в минуту. Повернись ко мне под углом 45 градусов, проведи касательную между нашими партами и тогда сбудется моя мечта. Средняя пропорциональная величина между нами соответствует нашей крепкой дружбе.

А вот что касается чувств моего сердца, то клянусь формулой Герона, теоремой Пифагора, косинуса двойного угла, законом Кулона, что моя любовь к тебе бесконечно прямая. Моя жизнь и дальнейшая моя судьба зависят от тебя, как функция зависит от аргумента.

Учитель: А как насчёт уроков русского языка?

Ученик: А на русском готовились к ЕГЭ, учились правильно ставить ударения ,находить выразительные средства из текста. А чтобы как-то рассказать будущим поколениям о нашей нелёгкой школьной жизни составляли энциклопедию.

Чтение школьной энциклопедии.

Школьная жизнь -«Война и мир».

Учебный год - хождение по мукам.

Контрольная по математике - не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.

Списывание -дай Бог скорости!

Приход учителя в класс - встать, суд идёт!

Точка в журнале -что несёт день грядущий?

Рабият Алыпкачевна и Муминат Магомедовна в классе -убойная сила.

Домашнее задание по геометрии - миссия невыполнима.

Домашнее сочинение -прочитай, если сможешь.

Дополнительный вопрос по химии -удар ниже пояса.

Выходной - день Независимости.

Побег с урока - никто не хотел умирать.

Ладонь -карманный справочник.

Мама после собрания - «Терминатор -2»

Папа после собрания - Фантамас разбушевался.

Срыв урока -да здравствует революция.

Выпускник -бывший заключённый.

Учитель. Очень интересная энциклопедия. Думаю, все согласятся с её содержанием. На каком бы уроке вы не сидели, главное для вас и для нас было ваше настроение. А чтобы оно у всех было хорошее. Давайте споём песню.

Песня Леопольда про настроение

Учитель: За эти годы мы с вами спели много различных песен, и смешных, и грустных, сыграли много различных сценок. Давайте сегодня вспомним самые смешные из них. Сценка « Ох. Уж эта молодёжь» . Айдима , Магомед, Зури, Зухра

Учитель: За 7 лет вы встречались с разными учителями. Давайте дадим характеристику каждому из них одним словом.

V. Соотнести имена учителей с данными определениями.

1) Самый любимый учитель?

2) Самый уважаемый?

3) Самый справедливый?

4) Самый добрый?

5) Самый красивый?

6) Самый умный?

7) Самый эрудированный?

8) Самый интеллигентный?

9) Самый немногословный?

10) Самый веселый?

11) Самый сердитый?

12) Самый модный?

13) Самый требовательный?

14) Самый интересный?

15) Самый общительный?

16) Самый тихий?

17) Самый рассеянный?

18) Самый пунктуальный?

19) Самый суетливый?

20) Самый громкий?

Учитель: Вот такая схема у нас получилась. А теперь посмотрим сценку « Аспирин».

Учитель: Так как сегодня прощальный урок , мы решили напоследок спеть весёлые частушки про наших учителей. Надеемся, всем понравится.

Частушки про учителей.

1.Гром гремит. земля трясётся

Чудо появляется.

Все «Атас» ,ученики

Директор приближается!

2.Наша завуч ходит-бродит

До всего ей дело есть

На её уроках нам

Ни вздохнуть, ни пересесть!

3.На уроке каждом видим

Упражнение одно.

Это нашему физруку

От отцов передано!

4.Осторожно, гром гремит

Школа вся трясётся

Это наш учитель пения

На трубе несётся.

5.На уроках мы шумим

Порой и забываемся

«Двойки» ставит нам Джамил

Но мы не обижаемся.

6.Ах, английский. наш мучитель

До чего же труден ты

Но Ногаеву Аиду

Непременно любим мы!

7.Классный наш руководитель

Укротитель тигров Вы

Как бы нас вы не ругали

Признаёмся вам в любви.

8.Я хотела быть такой ,

Как Хава Багавовна

Энергична и умна,

Простодушна, весела.

9.Трудовик наш полненький

Ходит, весь качается

А подшутишь ты над ним

Румянец появляется.

10.А наш завуч по ВР

Тамадой на свадьбах стал

На внешкольные занятия

Нас и школу променял

11.Про развитие живого

Говорит нам Рисалат

А про их реакции

Узнаём От Шахризат.

12. От неё же узнаём

«Без воды мы все умрём»

Уверяем Зиярат

Природу будем охранять

13. Информатик и наш физик

Ирбайханович Наби

От заразных вирусов

Наши флешки сбереги.

14.Наша Умочка красива,

И сердечна ,и мила

Целый год с ней проходили

Тему важную «Семья»

15. Как известные актрисы

Курманкиз и Кистаман

Мы надолго вас запомним

Как любимейший роман

16.На уроках же Эльмиры

Мы болтали от души

И за это ты сегодня

Извинения прими

17. Понимаем, что вам трудно

Порой нами управлять

Но полезно иногда

И вам юность вспоминать!

18. Завуч нам, что мать родная

Директор нам - отец родной.

Не нужна родня такая

Лучше быть нам сиротой

Учитель: А теперь я хочу предложить вам вспомнить самые интересные моменты из нашей школьной жизни.

Спасибо! Конечно, таких моментов было немало, и следующая сценка свидетельство тому.

Сценка «Невестка».

А теперь символическое поздравление и пожелания друг другу.( с передачей красной розы)

Выступления учителей и родителей..

Песня. Здравствуй, мир!

Итог урока.