Проект 'День Победы - то немногое, что осталось незыблемым в сердцах многих поколений людей'

День Победы -

то немногое, что осталось незыблемым в сердцах многих поколений людей

9 мая 2015 года исполняется 70 лет со дня Великой Победы. Этот день всегда будет напоминанием о том, что наш народ смог объединиться перед лицом общего врага, выстоять в нелегкой борьбе и избавить мир от фашизма! Всех сплотила Великая Победа! Этот праздник - то немногое, что осталось незыблемым в сердцах многих поколений людей. Победа - это наказ всем живущим на земле никогда не забывать, какой ценой нам достался этот праздник.

Задача ныне живущих поколений - чтить память о солдатах Великой Победы, проявлять заботу о ныне живущих ветеранах - фронтовиках, тружениках тыла и героях труда, изучать героическое прошлое нашей Родины, воспитывать в детях дух любви к Отечеству и, самое главное, беречь этот хрупкий мир!

В преддверии праздника учащиеся 5 «а» класса под совестно с классным руководителем Шуваловой А.В. и учителями-предметниками (по трудовому обучению) МОУ Аргаяшской СОШ №2 решили организовать поздравление тем, кто отдал жизнь в борьбе с фашизмом, кто прошел всю войну и вынес победу на своих плечах, кто трудился в тылу не покладая рук, работал на победу, кто поднимал страну после войны.

Мы решили оформить свою работу как проектную деятельность (совместную учебно-познавательную, творческую деятельность учащихся-партнеров).

Данный проект относится к групповому типу. В ходе группового проекта формируются: навыки сотрудничества, умения проявлять гибкость, видеть точку зрения другого, идти на компромисс ради общей цели, обеспечивается более глубокое и разносторонне выполнение работы, распределяются обязанности; каждый участник группы проявляет свои сильные стороны в то работе, которая ему больше всего удается; создается психологически комфортная и безопасная ситуация для неуверенных и тревожных детей, при успешном взаимодействии может подняться статус отдельных учащихся в группе сверстников, совместная работа дает возможность обогащаться опытом других участников, видеть наиболее эффективные стратегии поведения и учебной деятельности; проект способствует групповому сплочению и развиваются навыки сотрудничества детей.

Тип проекта: практико-ориентированный, информационный, творческий. В ходе работы тренируется следующие виды деятельности учащихся: практическая в определенной учебно-предметной области (история); сбор, проверка информации, общение с людьми как источниками информации; получение обратной связи от публики.

Формируемые компетентности: деятельностная, информационная, коммуникативная.

Тема проекта «День Победы - то немногое, что осталось незыблемым в сердцах многих поколений людей.

Мы выбрали эту тему, потому что считаем своим долгом чтить память тех, кто несмотря ни на что освободил землю от фашистов; уважать ветеранов Великой Отечественной Войны; гордиться тем, что мы последнее поколение, которое видит ветеранов ВОВ живыми; достойно отмечаем праздник восторга и гордости, что это сделал наш народ; в Аргаяше, где мы живем, осталось всего 7 ветеранов ВОВ; большое желание сделать подарки участникам ВОВ своими силами и руками.

Цель работы - решение практических задач проекта, сбор информации о ветеранах ВОВ и о хронологии событий войны, привлечение интереса публики к проблеме проекта.

Проектным продуктом является макеты и модели подставок для ног; приготовление блюда по рецепту; статистические данные, результаты опросов ветеранов, обобщение высказываний; видеофрагменты, презентации; выбор поздравительного текста.

Этот продукт поможет достичь цель проекта, так как ребята под руководством учителей-предметников и классного руководителя обсуждают возможные варианты поделок своими руками, сходятся в общем мнении об изготовлении определенного изделия и выбирают рецепт приготовления блюда; в ходе работы общаются, разговаривают, обсуждают, выслушивают общее мнение, соблюдают оптимальные варианты группового взаимодействия; общаются с ветеранами ВОВ, слушают и записывают их рассказы; самостоятельно делают видео, презентации.

План работы (сбор информации, изготовление продукта проекта):

1. Мальчики (под руководством учителя Шарафутдинова Р.Ф.) изготавливают подставки для ног:

22 апреля (1,2 урок труда; 13.45 - 15.15) - подготовка строительного материала, шлифовка, резьба

29 апреля (1,2 урок труда; 13.45 - 15.15) - моделирование подставок, шлифовка, ламинирование

6 мая (1,2 урок труда; 13.45 - 15.15) - контрольная проверка качества подставок, делают фотографии для отчета, снимают видео с ветеранами, ведут опросы ветеранов и родственников.

2. Девочки (под руководством учителя Валишиной Р.А.) готовят пиццу:, выбирают поздравительный текст, ведут поиск информации об участниках ВОВ, узнают адреса:

29 апреля (1,2 урок труда; 13.45-15.15) - обсуждают варианты поздравлений, изучают материалы школьной библиотеки об участниках ВОВ Аргаяшского района, ведут поиск в Интернете; выбирают рецепт приготовления пиццы.

6 мая (1,2 урок труда; 13.45-15.15) - готовят пиццу, делают фотографии для отчета, снимают видео с ветеранами, ведут опросы ветеранов и родственников.

3. Классный руководитель Шувалова А.В. (с 29 апреля по 6 мая) фиксирует данные для проекта, оформляет информацию, ведет контроль выполнения работ учащимися и учителей - предметников, организует массовый поход к ветеранам, подписывает приказ по школе о проведении проекта и разрешении на посещение ветеранов и освобождении учащихся от 1 урока, ведет переговоры с администрацией школы, представителем сельского совета Седёлкиной О.В., информирует о занятости детей учителей - предметников, ведет фото-, видеосъемку.

Выбор темы проекта и уточнение названия окончательно обсудили всем классом 6 мая.

Закончив свой проект, мы пришли к выводу, что благодаря сплоченности нашего класса, хорошей организацией деятельности и повышенным контролем за процессом классным руководителем Шуваловой А.В., а также благодаря поддержке директора школы, учителей - предметников и теплым приемом ветеранами ВОВ, все и того, что было задумано, получилось, проблему проекта решили, цель достигли.

Работа над проектом показала нам, что мы являемся дружным классом, т.к. за время совместной работы не произошло ни одного конфликта, все ребята остались довольны, все мнения учтены, получили похвалу со стороны школьной администрации и море теплых слов и благодарностей от ветеранов войны и их родственников.

Видеофрагменты - приложение 1

Фотографии - приложение 2

Хронология некоторых событий ВОВ со слов ветеранов - приложение 3

Используемая литература:

1. Ступницкая М.А. «Что такое учебный проект? Портфолио исследовательских и творческих работ учащихся». - М.: Первое сентября, 2010. - 44 с.