'Георгиевская ленточка и её история создания' классный час ко Дню 70- летия Победы.

МАОУ БАРЫБИНСКАЯ СОШ

Классный час, посвященный 70- летию Великой Победы в ВОВ.

5класс. 22.04.2015г.

Классный руководитель: Тараканова Н.А.

Цели:

- расширить представление детей о Великой Отечественной войне;

- развивать критическое мышление;

- способствовать укреплению чувства взрослости, ответственности;

- воспитание гордости за свою страну и свой народ.

Подготовительная работа:

1. Посещение ветерана Курочкина Владимира Васильевича. Беседа и помощь ветерану.

2. Поиск материала о георгиевской ленточке.

3. Подбор музыкального произведения. , исполнение песни всем классом.

4. Подбор сообщения учащихся по теме: «70 лет Победе».

5. Вопросы к викторине: «Личности в истории ВОВ»

План классного часа:

1. Вступительное слово учителя «Народ выстоял и победил»

2. Информационный блок.

3. Литературный монтаж, посвященный Дню Победы

4. Дискуссия. Акция «Георгиевская лента» за и против.

5. Викторина на тему: «День Победы и личности в истории»

6. Подведение итогов.

Ход классного часа

1. Вступительное слово учителя «Народ выстоял и победил»

Приближается День Победы - праздник, который затрагивает самые сокровенные стороны нашей души. В этот день в каждой российской семье вспоминают своих героев - обыкновенных людей, которые совершали необыкновенные подвиги во имя спасения Родины.

Наши деды и прадеды сделали невозможное - остановили нацистскую чуму. Вся Европа работала на гитлеровскую Германию - но наш народ выстоял и победил. Советский солдат спас весь мир от нацизма. И в этом году исполняется ровно 70 лет этой Великой Победе.

На дорогах появятся машины с черно-оранжевыми ленточками, на улицах, в транспорте все чаще будем встречать людей, у которых на груди такая же ленточка - символ памяти, знак преемственности поколений.

Это значит, что в очередной раз стартовала акция «Георгиевская ленточка»

Приходилось ли вам участвовать в акции «Георгиевская ленточка».

2. Информационный блок.

• История Георгиевской ленты

• Георгиевская лента - биколор (двуцвет) оранжевого и черного цветов. Она ведет свою историю от ленты к солдатскому ордену Святого Георгия Победоносца, учрежденного 26 ноября 1769 императрицей Екатериной II. Эта лента с небольшими изменениями вошла в наградную систему СССР как "Гвардейская лента" - знак особого отличия солдата. Ею обтянута колодка очень почетного «солдатского» ордена Славы.

• Черный цвет ленты означает дым, а оранжевый - пламя. Георгиевские ленты занимают наиболее почетное место в ряду многочисленных коллективных наград (отличий) частей Российской армии.

3. Литературный монтаж, посвященный Дню Победы.

• Сегодня, как когда-то в сорок пятом,
  Звучат слова «победа», «мир» и «май»
  И маршируют бравые солдаты,
  Не отвлекаясь даже невзначай.

• Девятое мая - день грусти и счастья,
  Победой нетленной гордится народ.
  Все меньше становится тех ветеранов,
  Кто в день годовщины на площадь придет...
  
  Салюты, парады, цветов возложенье -
  Все это для них: и живых, и погибших.
  И тысячи слов благодарных и мыслей -
  Для них, по-геройски в войне победивших.

• С Днем Победы! Ветеранам
  Слез в глазах не удержать!
  Как же много эти слезы
  Могут людям рассказать!
  
  О бомбежках, о ранениях,
  О землянках, о врагах,
  И о пытках, и о минах,
  О несбывшихся мечтах!

• С Днем Победы, ветераны!
  Благодарны вам за все!
  Пусть печаль и слезы ваши
  Ветер странствий унесет!

• В День Победы солнце ярче,
  Небо голубее,
  Горько облака не плачут,
  В сердце счастье зреет.
  
  О сражениях великих
  Нам напоминают
  Залпы, шарики, салюты...
  Я вас поздравляю!
  
  Пусть весенний ветерок
  Беды все развеет,
  Мир подарит и тепло,
  Сделав веселее!

• От души вас с Днем Победы поздравляем!
  Только мира во всем мире пожелаем,
  Чтоб свобода даровала людям счастье,
  А отвага поборола все ненастья!
  
  Пожелаем ветеранам всем признанья,
  И здоровья, уваженья, пониманья!
  Пускай слезы лишь от радости струятся,
  Вечным пламенем глаза пускай искрятся!

• Праздник Победы - прекрасный и скорбный,
  Он вдохновляет и дарит печаль.
  Этого дня добивались упорно
  Те, кому было, и жизни не жаль!
  
  День, чтоб достойно героев прославить,
  Всех ветеранов поблагодарить,
  А заодно - и себя чтоб поздравить
  С шансом так мирно и счастливо жить!

4. Дискуссия. Акция «за» и «против».

Сегодняшний классный час мы начали с черно-оранжевой ленточки, которую в эти дни можно встретить на машинах, на людях, на игрушках и даже на бутылках с водкой.

- Лента красивая, создает ощущение праздника, но хорошо это или плохо, что её так много? Хочу услышать ваше мнение. (Дети высказываются).

5. Викторина на тему: «День Победы и личности в истории»

Вопросы:

1. Когда произошло взятие Советской Армией Берлина? (2 мая 1945 года)

2. Какой флаг был водружен над поверженным Берлином в 1945 году? ( Красное знамя Победы)

3. Когда был подписан акт о капитуляции Германии? (8 мая 1945 года ночью)

4. Чем в российской военной истории знаменит дождливый день 24 июня 1945 года? (В этот день в Москве состоялся парад Победы)

5) Кто командовал парадом Победы? ( маршал армии Жуков Георгий Константинович)

6) «Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва». Чьи это слова и кому они были сказаны? ( Политрука Василия Георгиевича Клочкова - защитникам Москвы осенью 1941 года)

7) Назовите командующих Советской Армии в годы ВОВы.

(Г.К. Жуков, К.К. Рокосовский, И.С.Конев, Р.Я. Малиновский, С.К. Тимошенко, А.М. Василевский)

8) Кто такая Зоя Космодемьянская? ( Партизанка, погибшая при выполнении задания в Московской области в ноябре 1941 года, Герой Советского Союза)

9) Этот генерал отказался сотрудничать с немцами, за это был заморожен на глазах концлагеря , его облили водой в мороз. ( генерал Д. М. Карбышев)

10) Назовите легендарного советского разведчика, который находясь в качестве корресподента германских газет в Германии, Китае и Японии, добывал ценную информацию для разведовательных органов СССР. (Рихард Зорге)

11) Назовите летчиков - ассов ВОВ. (Иван Николаевич Кожедуб - трижды герой Советского Союза, А.И.Покрышкин)

12) Кто совершил первый в истории Великой Отечественной войны ночной таран? (В.В. Талалихин)

13) Когда состоялся процесс над главными немецкими военными преступниками в Нюрнберге? (20 ноября 1945года - 1 октября 1946 года)

14) Когда состоялась война с Японией? (9августа - 2 сентября 1945 года)

15) Что вам говорит название «Хатынь»? (Это название белорусской деревни, жители которой были заживо сожжены фашистами)

16) Какой акт был подписан в Токио 2 сентября 1945 года? (Акт о безоговорочной капитуляции Японии).

6. Подведение итогов.

Классный руководитель. Какие факты вызвали у вас а) удивление; б) восхищение; в) сожаление?

- Была ли у вас своя точка зрения в начале классного часа?

- Как она изменилась в конце?

- Какая информация повлияла на вашу позицию?

(Дети высказываются).

Литература:

1. Классные часы. 5 класс (Автор и составитель А.В.Давыдова) М: ВАКО 2014. 320с.

2. Журнал «Воспитание школьников» 2015г. №3

3. Сайт www. 1september «Открытый урок»