- Учителю
- Разработка классного часа '23 февраля - День защитника Отечества' (6 класс)
Разработка классного часа '23 февраля - День защитника Отечества' (6 класс)
Подготовила: Шеменёва Г.А.
Цель: воспитывать патриотизм, знакомить с историей своей страны, с историей своего края.
Оформление и оборудование: портреты пионеров-героев, выставка книг о пионерах-героях, компьютер, презентация «Юные герои России», экран, мультимедиапроектор, фонограммы песен.
Ход мероприятия:
звучит музыка «Орленок» (сл. Я.Шведова, муз.В.Белого), музыка постепенно стихает, на фоне музыки говорит ведущий.
Ведущий: Памяти юных мальчиков и девочек всех стран, тех, кто боролся и умирал за свободу и счастье людей, посвящается наше мероприятие.
Ученик. Мы - дети свободной и мирной страны,
Народ наш великий не хочет войны!
И матери наши, и наши отцы -
За мир, за свободу и счастье борцы!
Мы учимся в школе, растим тополя,
Мы любим походы в леса и поля.
Нам в жизни открыты любые пути,
Под небом спокойным хотим мы расти.
Ведущий: 22 июня 1941 года войска Фашистской Германии вероломно напали на Советский союз - началась Великая Отечественная война. (Слайд 2,3,4,5)
Ведущий: Около семисот тысяч детей россиян было угнано в фашистские концлагеря и обречено на рабство, где продолжительность жизни не превышала семь-девять месяцев. Они являлись заложниками, принудительными донорами, биологическим сырьем для преступных медицинских экспериментов и стерилизации. Дети трудились в концлагерях, на военных заводах, промышленных и сельскохозяйственных предприятиях. Их использовали в качестве живого прикрытия для отступавших фашистских войск, отправляли на «прочесывание» минных полей и смертоносных дорог. Только один из десяти угнанных в концлагеря ребятишек остался живым и был освобожден. (слайд 6)
Ведущий: Много героев было у нашей Отчизны в годы Великой Отечественной войны, но сегодня мы поговорим о ваших сверстниках времён тех страшных лет. Когда началась война, в боевой строй встали не только взрослые мужчины и женщины. На защиту Родины поднялись тысячи мальчиков и девочек, ваших ровесников. Они порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам (слайд 6)
(Звучит песня из к/ф «Неуловимые мстители».)
Ученик: Горнили «К бою!» трубы полковые.
Военный гром катился над страной.
Вставали в строй мальчишки боевые,
На левый фланг в солдатский строй.
Великоваты были им шинели,
Во всем полку сапог не подобрать,
Но все равно в боях они умели -
Не отступать и побеждать.
Жила в сердцах их взрослая отвага,
В двенадцать лет по-взрослому сильны,
Они дошли с победой до рейхстага
Сыны полков своей страны.
В.Суслов
Ведущий: Много мальчиков и девочек погибли в борьбе за мирное будущее, имена у них разные, но часто их взрослые называли «орлятами». Орлята - значит отважные, смелые. Им, орлятам, нашей огромной страны, сынам и дочерям полков, детям из партизанских отрядов наш низкий поклон и слова благодарности.
Ученик : И в восемнадцатом,
И в сорок первом
Шли деды и отцы в суровый бой.
А рядышком порой шагал парнишка,
Сверстник наш, наверно, -
Еще мальчишка, но уже герой!
Ученик: Юные безусые герои
Юными остались вы навек
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Боль и гнев сейчас тому причиной.
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
Ученик : Сколько Вас? Попробуй перечислить!
Не сочтешь, а впрочем - все равно.
Вы сегодня с нами, в наших мыслях,
В каждой песне, легком шуме листьев,
Тихо постучавшихся в окно.
Ведущий: Во время войны создавались партизанские отряды и подпольные группы. В них воевали сотни подростков. Они вместе со взрослыми партизанами ходили в разведку, подрывали воинские эшелоны врага, устраивали засады на его коммуникациях. Многие юные патриоты погибли в боях за Родину.
Ученик: Жил мальчик на хуторе Мшинском,
За дальним кордоном лесным,
Когда появились фашисты,
Он стал партизанским связным.
Ходил он как нищий по селам
С холщовой сумой на плече,
В отцовских ботинках тяжелых,
И мамином рваном плаще.
То в окна стучался немые,
То брел к старикам на покос.
И танк подрывался на мине,
И поезд летел под откос…
Забылось негромкое имя,
Осталась лишь кличка - Связной.
Он пережил осень и зиму,
Его расстреляли весной …
М.Вайуман.
Ведущий: Во время ВОВ немало юных патриотов за подвиги получили ордена и медали. Более 35 тыс. юных героев Москвы и Ленинграда были награждены медалями «За оборону Москвы» и за «Оборону Ленинграда»
В далёком тревожном военном году
Под гром батарей, у страны на виду
Стояли со взрослыми рядом
Мальчишки у стен Ленинграда.
На парте осталась раскрыта тетрадь -
Не выпало им дописать, дочитать,
Когда навалились на город
Фугасные бомбы и голод.
И мы никогда не забудем с тобой,
Как смело тогда они приняли бой,
Им было всего лишь тринадцать,
Но были они ленинградцы.
Рассказ о юных героев Советского союза (краткий рассказ и пионерах-героях: Леня Голиков, Валя Котик, Валера Волков, Нина Сагайдак, Зина Портнова, Марат Казей) - на экране проецируются фотографии.
Рассказ о Володе Омельченко.
О смелых и отважных пионерах писали песни, стихи.
Васятка из Локотков
Помнится -
И как тому забыться:
По-солдатски взяв под козырёк,
В роту к нам пришёл
На фронт просится
Щупленький вихрастый паренёк.
-
Сколько лет?
-
Двенадцать.
Маловато…
Из каких краёв?
Из Локотков… -
По душе пришёлся нам, солдатам,
Мальчуган двенадцати годков.
Был он не из робкого десятка,
Ловкий,
Любознательный,
Живой.
И, как Ваня Солнцев,
Стал Васятка
Сыном нашей роты боевой.
Он пришёл с немецким автоматом
И ручной гранатой -
«Про запас»…
Что же привело его к солдатам?
Вот об этом и пойдёт рассказ…
…Нету горя хуже,
Чем неволя.
Лют и зол
Был обер Вилли Брант.
И всего обиднее,
Что в школе
Поселился этот комендант.
Парты изломал и сжёг, проклятый.
В школьный сад ни шагу -
Изобьёт.
Надо бы дружкам учиться в пятом…
В школе немец Вилли Брант живёт.
Собирались сесть на первой парте,
В средний ряд
Товарищи - погодки,
Разыскать свой край на школьной карте,
Занести на карту Локотки
Но теперь
Совсем иные планы.
Вьёт метель.
На улице темно.
С тайною тревогой
Мальчуганы
Смотрят на заветное окно.
Рядом клён,
Знакомая дорожка.
Тишина.
Мороз.
Деревня спит.
Первым забирается Тимошка.
Клён седой
Предательски скрипит.
С ветки на карниз -
И он у цели!
Подаёт Васятке нужный знак.
Руки у ребят закоченели,
Но над школой
Взвился алый флаг!
Ни метель,
Ни ветер леденящий
Их не испугали.
По утру
Всё село увидело парящий
Пионерский галстук
На ветру.
На флажок алеющий смотрели
В облачное небо Локотки
И глаза у женщин потеплели,
И помолодели старики.
Верили:
За вестником крылатым
Снова вспыхнут зори над страной,
И придут советские солдаты,
Принесут свободу в край родной.
А когда узнал об этом Вилли,
В лютой злобе
На морозе взмок.
Флаг сорвали,
Шест перерубили,
А село
Палач фашистский сжёг.
…Дунули в озябшие ладошки
И пошли дружки
«Искать войну».
Не дошёл,
Погиб в пути Тимошка,
Завещавший
Другу своему:
-
Как бы вьюги лютые ни выли,
Пионерской клятве
Верен будь.
Разыщи фашиста
Бранта Вилли,
Отомсти злодею,
Не забудь!
Знаю, спросят:
Где сейчас Васятка?
В двух строках
Паренёк неробкого десятка
Учит ребятишек в Локотках. И. Антонов.
Ведущий: Ещё хотелось бы рассказать о юных героях нашей Липецкой области.
Разные обстоятельства вынуждали ребят браться за оружие, по - разному складывались их фронтовые судьбы. Но в любом случае эти мальчишки и девчонки оставались пламенными патриотами и в меру своих сил и способностей помогали нашему народу ковать победу над врагом.
(рассказ о пионере Володе Бачурине и комсомолке Ане Гайтеровой)
(слайд )
Ведущий: В истории почти каждой воинской части встречаются ратные подвиги подростков. Невольно смелые действия юных солдат в сложной боевой обстановке вызывают особое восхищение. И невольно преклоняешься перед мужеством подростков, этих мальчишек и девчонок, которых увлёк за собой вихрь войны, словно для того, чтобы проверить, на что способно юное поколение советских людей. И оно оказалось достойным своих отцов и матерей. Они всегда оставались озорными ребятишками, однако свои нелёгкие солдатские обязанности выполняли по - взрослому и с полной отдачей сил.