классный яас в 7 классе на тему

Классный час «Урок Памяти» 7"Г" класс-февраль, 2015 год

Цель:

1. Воспитание патриотизма, чувства гордости за героическое прошлое своего народа.
2. Формирование исторической памяти и преемственности поколений на основе углубления знаний о Великой Отечественной войне. 3. Воспитание чувства благодарности и уважения к старшим поколениям, отстоявшим независимость Родины. 4. Расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне.

5. Воспитание чувства уважения к ветеранам через живое общение с ними; патриотических чувств к Родине и её истории.

6. Воспитание уважения к ветеранам войны.

Оборудование:

 Мультимедийное оборудование. Презентация к уроку

 Песня из кинофильма «Офицеры».

 Фонограммы к песням «Землянка», "Вечный огонь»

 Плакаты «1941 - 1945», «Никто не забыт, ничто не забыто»

На доске тема и эпиграф классного часа.

Боль войны - неподъёмная кладь.
И большая людская беда!
Эту память у нас не отнять:
Никому! Ни за что! Никогда!

1. Вступительное слово учителя:

Эта память о прошлой войне
Не даёт нам покоя давно.
Наша жизнь дорога нам вдвойне,
Когда войны мелькают в кино!

Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края, страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же - о них помнят. И эта память передается из поколения в поколение и не дает померкнуть далеким дням и событиям. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый россиянин.

Мы, ныне живущие, не знаем самого главного - что чувствовал человек во время тех страшных событий.

Перенесёмся на несколько десятилетий назад. Узнаем о тех, для кого война стала началом взрослой жизни.

2. Стих читает Лейли

Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблекли.

Росу, что шла по травам и кустам

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок в росинках весь к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить в тот миг

Влезали в танки, закрывая люки.

Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля спала ещё, казалось,

Кто знал, что между миром и войной

Всего лишь пять минут осталось.

3. Сценка. «Выпускной»

Юноши и девушки - выпускники школы.(участвуют Гриша Прибытько и Валентина Иванова-9г и 9а)

- Какое утро, какой рассвет, вот бы никогда не кончалась наша последняя школьная ночь. Как же хорошо, уже и птички просыпаются и теплынь такая.
- Все когда-нибудь кончается, но это и неплохо - ведь дальше будет настоящая жизнь.
- Ой, ребята, как представлю, лет пять пройдет, мы все институты закончим. Вырастем.
- Может, кто и замуж выскочит.
- Ага, или женится.
- Нет, это потом. Я геологом буду, в тайгу поеду. Романтика.
- А я вот хочу летчиком быть, испытателем.
- А я на учителя пойду. Зачем нам в мирное время военные профессии?
- А я врачом, у меня и начальная подготовка есть.
- А я мечтаю приносить людям добро.
- А я мечтаю о любви…

4. Включается радио.

Сообщение Ю. Левитана о начале войны.

Презентация о пионерах-героях

Лёня Голиков

Он рос обыкновенным деревенским парнишкой. Когда немецкие захватчики заняли его родную деревню Лукино, что в Ленинградской области, он собрал на местах боев несколько винтовок, раздобыл у фашистов два мешка гранат, чтобы передать их партизанам. И сам остался в партизанском отряде.

Воевал наравне со взрослыми. В свои десять с небольшим лет он в боях с оккупантами лично уничтожил 78 немецких солдат и офицеров, подорвал 9 автомашин с боеприпасами. Он участвовал в 27 боевых операциях, взрыве 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов. 15 августа 1942 года юный партизан взорвал немецкую легковую машину, в которой находился важный гитлеровский генерал.

Марат Казей

Белорусскому школьнику было чуть больше тринадцати лет, когда он ушел к партизанам вместе со своей сестрой. Он стал разведчиком. Пробирался во вражеские гарнизоны, высматривал, где расположены немецкие посты, штабы, склады с боеприпасами. Сведения, которые он доставлял в отряд, помогали партизанам наносить врагу большие потери. Как и Голиков, взрывал мосты, пускал под откос вражеские эшелоны. В мае 1944 года, когда Советская Армия была уже совсем близко и партизаны должны были вот-вот с ней соединиться, попал в засаду. Подросток отстреливался до последнего патрона. Когда у Марата осталась одна граната, он подпустил врагов поближе и выдернул чеку…

Валентин Котик

В свои 12 лет , тогда пятиклассник Шепетовской школы, стал разведчиком в партизанском отряде. Он бесстрашно пробирался в расположение вражеских войск, добывал для партизан ценные сведения о постах охраны железнодорожных станций, военных складах, дислокации вражеских подразделений. Не скрывал своей радости, когда взрослые брали его с собой на боевую операцию. На счету героя шесть взорванных эшелонов врага, множество успешных засад.

Он погиб в 14 лет в неравном бою с фашистами. К тому времени Валя уже носил на груди ордена Ленина и Отечественной войны I степени, медаль «Партизану Отечественной войны» II степени. Такие награды сделали бы честь даже командиру партизанского соединения.

Зина Портнова

Ленинградская школьница летом 1941 года поехала на каникулы к бабушке в Белоруссию. Там ее и застала война. Спустя несколько месяцев Зина вступила в подпольную организацию «Юные патриоты». Потом стала разведчицей в партизанском отряде имени Ворошилова. Девочка отличалась бесстрашием, смекалкой и никогда не унывала. Однажды ее арестовали. Прямых улик, что она партизанка, у врагов не было. Возможно, все обошлось бы, если бы её не опознал предатель. Ее долго и жестоко пытали. На одном из допросов Зина выхватила у следователя пистолет и застрелила его и еще двух охранников. Пыталась убежать, но у измученной пытками девочки не хватило сил. Ее схватили и вскоре казнили.

Володя Дубинин

О нем рассказывали легенды: как водил за нос целый отряд гитлеровцев, выслеживающих партизан в крымских каменоломнях; как проскальзывал тенью мимо усиленных постов врага; как мог запомнить с точностью до одного солдата численность сразу нескольких гитлеровских подразделений, расположенных в разных местах… Он был любимцем партизан, их общим сыном. Но война есть война, она не щадит ни взрослых, ни детей. Юный разведчик погиб, подорвавшись на фашистской мине, когда возвращался с очередного задания.

Таня Савичева. Она жила в блокадном Ленинграде. Умирая от голода, Таня отдавала последние крошки хлеба другим людям, из последних сил носила песок и воду на городские чердаки, чтобы было чем тушить зажигательные бомбы. Таня вела дневник, в котором рассказывала о том, как умирала от голода, холода, болезней ее семья.

«28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.00 утра 1941 года».

«Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г.».

«Лека умер 17 марта в 5 часов утра. 1942 г.».

«Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночи. 1942 год».

«Дядя Леша, 10 мая в 4 часа дня. 1942 год».

«Мама - 13 мая в 7 часов 30 минут утра. 1942 г.»

«Савичевы умерли». «Умерли все». «Осталась одна Таня».

Таня погибла, не дождавшись Победы в июле 1944.

79-летний Анатолий Николаевич Курышов, который на 11-м году жизни оборонял Сталинград от фашистов. Фрицы не смогли уничтожить его осенью 42-го. Уже всей России и зарубежным пользователям интернета известно, как выжил щуплый пацан, пробивая с распухшим от ангины горлом и по пояс в ледяной воде стену подвала для срочной смены позиции павловцев, как подносил под свинцовым градом патроны легендарному пулеметчику Воронову, как оклемался после тяжелейшей контузии в последние дни сталинградского ада.

Сталинградская битва. История войны не знала такого ожесточенного сражения. 200 дней (17 июля 1942 г. - 2 февраля 1943 г.) длилась Сталинградская битва. Бои шли за каждую улицу, дом, этаж, за каждый цех и пролет. Победа в Сталинградской битве имела для СССР огромное международное и военно-политическое значение. Она наметила коренной перелом в ходе Второй мировой войны. После Сталинграда наступил период изгнания немецких оккупантов с территории СССР. В тылу школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах, выступали с концертами перед раненными воинами в госпиталях.

5. Двое учащихся читают стихотворение Б. Окуджавы

Девочка (на фоне тихо звучащей музыки): Мальчик:

Ах, война, Ах, война,

что ж ты сделала, подлая: что ж ты сделала, подлая:

Стали тихими наши дворы, Вместо свадеб - разлуки и дым,

Наши мальчики головы подняли, Наши девочки платьица белые

Повзрослели они до поры, Раздарили сестренкам своим.

На пороге едва помаячили и ушли, Сапоги - ну, куда от них денешься?

За солдатом солдат… Да зеленые крылья погон…

До свидания, мальчики! Мальчики, Вы наплюйте на сплетников, девочки.

постарайтесь вернуться назад. Мы сведем с ними счеты потом.

Нет, не прячьтесь вы, Пусть болтают,

будьте высокими, что верить вам не во что,

Не жалейте ни пуль, ни гранат Что идете войной наугад….

И себя не щадите - и все-таки До свидания, девочки!

постарайтесь вернуться назад. Девочки, постарайтесь вернуться назад.

6. Рассказы ребят о детях-героях.

Учитель: К сожалению, многие из них не вернутся домой…

Война вошла в жизнь нашего народа ненавистным воем вражеских бомб, разрушенными городами и селами, миллионами убитых на фронтах, угнанных в рабство, замученных в лагерях смерти. На защиту Родины становился весь наш народ. В сердце каждого закипала ненависть к врагу. Не унывали наши защитники, проявляя героизм и храбрость, поддерживали друг друга в дни тяжелых испытаний.

Помогала солдатам и песни. Они вспоминали о родном доме, о своих близких, обо всем, что дорого сердцу. Во время Великой Отечественной войны советские бойцы, отдыхая в землянках в перерывах между боями, вспоминали своих близких, с которыми их разлучила война. Сидя на промерзлой земле, они грелись у огня и тихонько напевали «Землянку» (на фоне фонограммы все поют): Эта песня была верной спутницей солдат в течение всей войны и, обойдя все фронты, стала поистине народной.

Учитель: Мы не знаем войны, но мы слышали о ней от старших, не могли не слышать, потому что она пришла в каждый дом, в каждую семью. Дороги войны…

7. Говорит Галушко: От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина - 1600. Всего 2600 километров. Если считать по прямой. Поездом - четверо суток, самолётом - четыре часа. А перебежками, по-пластунски, - долгих 4 года, 1418 дней!

Это подвиги солдат, их бесстрашие и героизм, это долгие минуты ожидания тех, кто остался в тылу.

И в результате - 27 миллионов погибших на полях сражений, замученных в фашистских концентрационных лагерях, умерших от ран в госпиталях…

8.СТИХИ.

1-й чтец:(Осипов) 2-й чтец:(Петрик)

Летней ночью, на рассвете Он хотел людей свободных

Гитлер дал войскам приказ Превратить в рабов голодных

И послал солдат немецких Навсегда лишить всего

Против всех людей советских- А упорных и восставших,

Это значит - против нас На колени не упавших, истребить до одного!

1-й чтец: (Баскакова) 2-й чтец:(Голястова)

Он велел, чтоб разгромили Чтобы было всё для немцев

Растоптали и сожгли Для фашистов - иноземцев,

Всё, что дружно мы хранили, А для русских и для прочих,

Пуще глаза берегли. Для крестьян и для рабочих

Чтобы мы нужду терпели, Ничего!

Наших песен петь не смели

1-й чтец: Смоленцева 2-й чтец:Семенов

И от моря и до моря Все советские народы

Возмущённый встал народ Против общего врага,

Дать отпор врагу - фашисту, Все, кому мила свобода

Защитить свой славный род. И Россия дорога!

9. Идет рассказ о пытках в лагерях смерти Асвенцум и Бухенвальд

(Серпак и Голястова)

10. Сценка «Жди меня»

Она: Дорогой мой! Кажется, целая вечность прошла с тех пор, как я проводила тебя. Каждый день жду почтальона, жду твоей весточки. Люблю тебя, волнуюсь, скучаю.

Он: Я с тобой, мой друг! Разве ты не слышишь, как я глажу твои волосы, как, прижавшись к ним лицом, стараюсь сказать что-то теплое, ласковое, хочу и не могу!

Она: Какое это счастье - получить твое письмо. Сил сразу прибавилось. Так хочу дожить до победы, чтоб увидеть тебя, обнять.

Он: Я не трушу, нет. Но вся моя нежность, мягкость, любовь к природе вдруг сопоставляются с диким уничтожением жизни. Я не могу смотреть на обгоревшие леса, на изуродованные города, на убитых. Дай мне силы перебороть себя, выстоять в сражении с врагом!

Она: Как мне хочется быть с тобой! Пусть моя любовь поможет тебе!

Он:

Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло…
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: "Повезло!"
Не понять, неждавшим, им,
Как среди огня
Ожиданием своим ты
Спасла меня.

Она: Ты вернешься, и мы еще потанцуем с тобой под тот вальс из "Спящей красавицы". Скорей бы кончилась эта война.

Учитель: И она обязательно закончится. Придет май 1945-го, и солдаты вернутся с той страшной войны. В годы ВОВ погибли более 20 миллионов советских людей. Полностью было разрушено 1710 городов и поселков городского типа, 70 тысяч сел и деревень. Сожжено и разрушено 6 миллионов зданий. Остались без крова над головой 1 почти 25 миллионов человек. Страна потеряла 30 % национального богатства.) В исключительно тяжелых условиях советские люди восстанавливали города, заводы, возводили электростанции, строили жилье, закапывали воронки от бомб и снарядов. Но изранена была не только земля, ведь война перепахала, искорежила, ранила человеческие сердца и судьбы. Вот почему поэт Роберт Рождественский, обращаясь к каждому из нас, восклицает:

Люди!(читает Петрик)

Покуда сердца стучатся, -

Помните!

Какою ценой завоевано счастье, -

Пожалуйста, помните!

Не плачьте!

Через года, через века - помните!

О тех, кто уже не придет никогда, -

Помните!

ПЕСНЯ_-ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ

1-й чтец: Мокеева 2-й чтец:Семенова

Сколько лет прошло со Дня Победы! Благодарны вам за то,

Сколько мирных и счастливых лет! Что отстояли

Благодарны вам за то, отцы и деды, Вы Отчизну дорогой ценой,

Что сказали вы фашистам «Нет!» Чтоб улыбки детские сияли,

Вы на смерть шли, жертвуя собой.

Учитель: Каждый год в майские дни народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павших, клянется живым. Вот уже прошло больше чем пол века со дня Победы, но время не властно над памятью людей разных поколений. С каждым годом война от нас все дальше и дальше, а ветеранов все меньше и меньше. Ведь тем, которым в войну было 18-20 лет, сейчас уже за 80! Давайте же бережнее к ним относиться, ведь нашей жизнью мы обязаны им. И мы сегодня с большим волнением поговорим о людях, которые навсегда остались в вашей памяти и которыми вы гордитесь. (Гранковская, Голястова, Борисов, Холькина))

1-й чтец: Мокеева 2-й чтец:Ромашова

Мы выросли, не зная потрясений, Спасибо вам за то, что видим небо,

Мы ваши дети, внуки и сыны. За то, что дни безоблачно легки,

От всех послевоенных поколений За то, что воздух пахнет спелым

Я обращаюсь к вам, участники войны, хлебом,

Спасибо вам, фронтовики!

Учитель: Нет ни одной семьи, которой бы не коснулась та страшная война. Молодые и старые, взрослые и дети - все работали на износ и все делали для того, чтобы мы с вами, ребята, могли быть свободными и счастливыми. Мы обязаны помнить подвиг нашего народа. Я надеюсь, что сегодняшняя наша встреча коснулась сердца каждого.

1-й чтец: Баскакова 2-й чтец:Голястова

Поклонимся великим тем годам Будем жить, встречать рассвет

Тем славным командирам и бойцам, Верить и любить.

И маршалам страны и рядовым, Только не забыть бы это,

Поклонимся и мертвым и живым, Лишь бы не забыть.

Всем, тем, которых забывать нельзя, Эта память - верьте, люди,

Поклонимся, поклонимся, друзья Всей земле нужна.

Всем миром, всем народом, всей землей! Если мы войну забудем -

Поклонимся за тот великий бой! Вновь придет война.

Четыре года шла война - это 1418 дней и ночей!

Были разрушены 1710 наших городов, более 70 тыс. сёл и деревень.

Страна потеряла 30 % своего национального богатства.

Тридцать четыре тысячи часов и 27 миллионов погибших людей

На братских могилах не ставят крестов " Любэ

Учитель: Великая Отечественная война была народной, освободительной. В наследство от героев нам досталось неимоверное богатство: мирное небо, радостный детский смех, лучезарные улыбки счастливых людей. В ответ нам необходимо сохранить память и признательность тем, кто сохранил нам нашу историю, наш народ, нашу страну. Ведь тот, кто не помнит своего героического прошлого, не имеет и будущего. Нет ни одной семьи, которой бы не коснулась та страшная война. Молодые и старые, взрослые и дети - все работали на износ и все делали для того, чтобы мы с вами, ребята, могли быть свободными и счастливыми. Мы обязаны помнить подвиг нашего народа. Я надеюсь, что сегодняшняя наша встреча коснулась сердца каждого

А завершить нашу встречу сегодня я бы хотела словами Высоцкого- поет Арина и Максим