Творческий конкурс на тему 'Мир, придуманный мной'

Творческий конкурс.

Тема конкурса: «Мир, придуманный мной».

Дата проведения: 15. 10. 2014 г.

Цель: содействие развитию творческих способностей кадет и создание условий для выявления и поддержки одаренных детей, обеспечение их личностной самореализации и самоопределения.

Задачи:

- создание благоприятных условий для выявления и поддержки творческих способностей у кадет, обеспечение их личностной самореализации и самоопределения;

- развитие познавательной активности, творческих способностей, воображения, логического мышления, фантазии, коммуникативных навыков;

- развитие конкурсной деятельности.

Оборудование: компьютер, проектор, лист ватмана, фломастеры;

презентация, музыка, детские творческие работы.

Ход мероприятия:

Ведущий:

- Мы начинаем наш творческий конкурс: «Мир, придуманный мной». На прошлой неделе был объявлен классный конкурс, по условиям которого нужно было изготовить объёмную сюжетную работу с использованием различных материалов: картона, цветной бумаги, пластилина и различных подручных материалов. При презентации работы нужно было использовать нестандартные методы: составить презентацию с стихотворной форме, либо придумать интересный сюжетный рассказ, можно в сказочной форме.

1 слайд.

Василий Андреевич Жуковский говорил: «Третья способность души после ума и воли - творчество».

2 слайд. А также великий русский театральный режиссер, актер и педагог Константин Сергеевич Станиславский писал: «Без работы воображения не обходится ни один, даже начальный, момент творчества».

2 слайд

Федор Михайлович Достоевский писал: «Искусство - есть такая потребность для человека, как есть и пить. Потребность красоты и творчества, воплощающего ее, - неразлучна с человеком, и без нее человек, может быть, не захотел бы жить на свете».

- Вы проявили свои знания и умения, свое творчество в своих работах.

***

- Когда мне муза постучится в дверь,

Пусть ночь уже и сон все крепче манит, -

От новых строк кому-то легче станет,

Подумаю…

И дверь открою ей.

***

- Ребята, как вы понимаете выражение «муза постучится»?

- Как она повлияла на работу Антипова Богдана, Мелькина Степана и Федорова Руслана «Осенний парк» давайте посмотрим. Расскажите нам, пожалуйста, о своем творчестве.

Презентация кадет: «Осенний парк». 3 слайд

Ведущий:

- Давайте посмотрим на творческую работу Ананьева Максима.

4 слайд. Презентация кадета: «Мартышкино приключение».

Ведущий: Слайд 5.

- Вдохновенье - это такая гостья, которая не любит посещать ленивых. О чем хотел сказать Петр Ильич Чайковский своим высказыванием, кадеты?

- Посетило ли вдохновение Егорова Александра и Перепечко Богдана в работе «Таинственный сон»? Давайте посмотрим.

6 слайд. Презентация кадет: «Таинственный сон».

Ведущий: Посмотрим на работу и презентацию Фарафонова Владимира.

7 слайд. Презентация кадета: «Планета динозавров».

Слайд 8.

Иоганн Вольфганг Гёте говорил: «В любом произведении искусства, великом или малом, все до последних мелочей зависит от замысла». Какой замысел был у Зонова Сергея и Платонова Никиты?

Слайд 9. Презентация кадет: «Мы на море».

Ведущий: Презентацию представляют Кокшаров Сергей и Тигров Николай.

Слайд 10. Презентация кадет: «Отдых на даче».

Слайд 11.

Василий Александрович Сухомлинский говорил: - Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

- Максаков Константин и Решетов Иван, согласны ли вы с этим высказыванием?

Слайд 12. Презентация кадет: «Приключения Васости».

Ребята. Вы поняли, кто такой Васостя?

Слайд 13.

- Всякий художник был поначалу любителем - говорил Ральф Уолдо Эмерсон. Как вы относитесь к этому высказыванию? Все начинается с малого.

Посмотрим на начинания Осипчука Николая и Кадырова Тимура.

Слайд 14. Презентация кадет: «Три пальмы».

Слайд 15. Презентация кадет: «Приключения кадет».

Ведущий:

Какие же Вы все молодцы! Каждый из вас по-своему талантлив!

Слайд 16.

Марк Ротко писал: «Самый главный инструмент художника, который формируется благодаря постоянной тренировке, - это вера в свою способность творить чудеса, когда это необходимо».

Спасибо Вам за ваше творчество!

Нашему жюри осталось подвести итоги нашего творческого конкурса. А мы тем временем все вместе «соткём» красивый ковер. У меня на столе лежат фломастеры и маркеры, лист ватмана. Подходите, будем совместно рисовать узоры на ковре.

Слайд 17.

Включается фоновая музыка.

Подведение итогов конкурса.

Поздравления и награждение призами.