Вне классное мероприятие'К Победе шёл, Россия, твой солдат'

Пояснительная записка

1. Номинация: методические материалы по организации торжественных мероприятий у памятников, мемориальных досок, посвящённых героям Боевой славы.

2. Название: «К Победе шёл, Россия, твой солдат!»

3. Краткое тематическое содержание. Мероприятие представляет собой театрализованное представление, посвящённое Дню Победы советских воинов в Великой Отечественной войне. Подбор стихотворений, песен, исторических материалов по данной тематике помогает передать военную обстановку, формировать представление учащихся о долге, чести, достоинстве, патриотизме советского солдата во время ВОВ. Раскрывает особенности обстановки нашей страны на фронте, в тылу, в оккупации.

4. Цель работы: патриотическое воспитание учащихся.

5. Задачи: 1.На примере подвига Советского Солдата воспитывать в учащихся чувства патриотизма, благодарности и уважения к людям старшего поколения;

2.расширить преставления учащихся о роли солдата, женщины, людских страданиях во время Великой Отечественной войны;

3.развивать творческие, артистические способности учащихся, умение держаться на сцене, уверенность в себе.

6. Область применения: мероприятие можно использовать во время проведения торжественных мероприятий, посвящённых Дню Победы советских воинов в Великой Отечественной войне: при проведении митингов у памятников Боевой славы, во время чествования ветеранов ВОВ, как общешкольное мероприятие, как урок мужества в старших классах.

7. Форма проведения: театрализованное представление.

8. Ожидаемые результаты: участники мероприятия представят себе эпоху Великой Отечественной войны, почувствуют тяжесть испытаний, выпавших на долю людей старшего поколения, испытают чувство уважения и благодарности за к ним, будут стараться быть достойными их подвига.

9. Предварительная работа

1.Для участников мероприятия шьётся (подбирается) военная форма времён Великой Отечественной войны: гимнастёрки, брюки-галифе, пилотки, плащ-палатки, кирзовые сапоги, для девушек - чёрные или зелёные юбки, санитарные сумки.

2.Для первой сцены девушки надевают цветные платья, волосы заплетают в косички.

3.Для гостей рисуются программки, заранее вывешивается афиша.

4.Готовятся сменяющиеся декорации: современная комната деда (для сцены 1), макеты деревьев (для сцены 2), картины военных действий (для сцен 2,3,5), комната блокадного Ленинграда (для сцены 4), картина Победы (для сцены 6,7)

5.Для сцены 6 готовятся цветы, воздушные шары и флажки.

6. Для имитации выстрелов используются воздушные шары, которые лопают за кулисами сцены.

7. Подбираются фонограммы песен «Священная война» (музыка А.Александрова, стихи В.Лебедева-Кумача), «Журавли» (музыка Я.Френкеля, стихи Р.Гамзатова), военного марша «Прощание славянки» (музыка В.Агапкина), «Эпизод нашествия» из седьмой («Ленинградской») симфонии Д.Шостаковича, отрывок из «Реквиема» В.А.Моцарта, а также запись диктора о начале войны.

10. Участники мероприятия - учащиеся старших классов в количестве 23 человек, а также учащиеся младших классов (для заключительной сцены) в количестве 20 человек.

«К Победе шёл, Россия, твой солдат!»

(Театрализованное представление, посвящённое Дню Победы советских воинов в Великой Отечественной войне.)

Сцена первая - «Воспоминания»

Действующие лица: дед, внук.

(В роли ведущих - дед и внук. На авансцене с левой стороны комната, в ней столик и кресло. Дед сидит в кресле на авансцене и рассматривает свой военный альбом. Звучит мелодия песни «Журавли».)

Дед. 9 Мая - праздник необычный. Всякий праздник - это прежде всего радость, веселье, смех. Необычность 9 Мая в том, что радость переплетается с горем, смех со слезами. Сколько лет прошло, а не тускнеет от времени память. Для нашего поколения война против фашистских захватчиков стала высшим мерилом верности и самоотверженности, честности и благородства, мужества и бесстрашия.

(Проигрыш заканчивается, выходит внук и садится вместе с дедом в кресло.)

Внук. Дед, что это за книга у тебя в руках?

Дед. Это не книга, а мой военный фотоальбом.

Внук. Дед, расскажи мне о войне, я не знаю войны -

Мне ведь только двенадцать,

Не кричу по ночам - мне не снятся бои,

Отчего же мне, дед, так становится страшно,

Видя руки, пробитые пулей, твои?

Дед, скажи, почему вам не спится ночами?

Сколько лет уж прошло с той проклятой войны,

Залечила страна свои страшные раны -

Не смогли залечить свои раны лишь вы.

И всё ходите, ходите ночью в атаку,

И земля под ногами, как прежде горит,

И в землянке с гармонью, дымя папиросой,

В сорок третьем убитый дружок твой сидит.

Я не знаю войны - мне ведь только двенадцать,

Не кричу по ночам - мне не снятся бои.

Но войну, слышишь, дед,

Я навек проклинаю… за пробитые пулею руки твои.

Дед. Ну что же, мой милый внук, я расскажу тебе, слушай.

Самый светлый, самый летний день в году.

Самый длинный день Земли - двадцать второго,

Спали дети, зрели яблоки в саду.

Вспоминаем, вспоминаем это снова,

Вспоминаем эту ночь и в этот час - взрыв,

Что солнце погасил в страшном гуле,

Сквозь повязки неумелые сочась,

Кровь народа заалела в том июне

Шаг за шагом, вспоминаем, день за днём,

Взрыв за взрывом, смерть за смертью,

Боль за болью, год за годом, опалённые огнём,

Год за годом, истекающие кровью.

Сцена вторая «Первый день войны»

Действующие лица: выпускники (две девушки и два юноши)

(Фонограмма: пение птиц. На сцене расположены макеты разных деревьев, из-за них выходят несколько молодых пар, идущих с выпускного бала)

1девушка. Ребята, ребята, мы самые счастливые люди на свете. Мы закончили школу, и перед нами открыты все пути и дороги.

2 юноша. Ура! Мы взрослые, и это здорово!

3 девушка. Помните, у Блока:

О, весна без конца и без краю -

Без конца и без краю - мечта!

Узнаю тебя, жизнь! Принимаю!

И приветствую звоном щита!

Принимаю тебя, неудача,

И удача, тебе мой привет!

В заколдованной области плача,

В тайне смеха - позорного нет!

4 юноша. Принимаю бессонные споры,

Утро в завесах тёмных окна,

Чтоб мои воспалённые взоры

Раздражала, пьянила весна!

Принимаю пустынные веси

и колодцы земных городов!

Осветлённый простор поднебесий

и томления рабьих трудов

5 девушка. Перед этой враждующей встречей

Никогда я не брошу щита…

Никогда не откроешь ты плечи.

Но над нами - хмельная мечта!

И смотрю, и вражду измеряю,

Ненавидя, кляня и любя:

За мученья, за гибель - я знаю

Все. Всё равно - принимаю тебя!

(За сценой слышны звуки выстрелов)

6 юноша. Тише, ребята, что это?

1девушка. Где-то стреляют!

2 юноша. Что происходит?

( Навстречу выбегает юноша в военной форме.)

Юноша. Ребята, ребята, война! Началась война!

(Звучит в записи сообщение о начале войны. Включается фонограмма «Священная война», на сцену выходят те же выпускники, но уже в военной форме. На сцене меняются декорации, появляются картины боевых действий.)

Девушка .Ах, война, что ж ты сделала подлая:

Стали тихими наши дворы

Наши мальчики головы подняли -

Повзрослели они до поры,

На пороге едва помаячили и ушли,

За солдатом солдат.

До свидания, мальчики,

Мальчики, постарайтесь вернуться назад.

Нет, не прячьтесь, вы, будьте высокими,

Не жалеёте ни пуль, ни гранат,

И себя не щадите,

И всё-таки, постарайтесь вернуться назад.

Юноша. Ах, война, что ж ты , подлая , сделала:

Вместо свадеб разлуки и дым,

Наши девочки платьица белые раздарили сестрёнкам своим

Сапоги - ну куда от них денешься?

Да зелёные крылья пагон…

Вы наплюйте на сплетников, девочки,

Мы сведём с ними счёты портом,

Пусть болтают, что верить вам не во что,

Что идёте войной наугад…

До свидания, девочки,

Девочки, постарайтесь вернуться назад.

Сцена третья - «Женщины в годы Великой Отечественной войны»

Действующие лица - дед, внук, медсестра, зенитчица, десантница, чтец.

(По сцене проходит строй солдат, звучит песня «На безымянной высоте»)

На безымянной высоте

(Слова

М. Матусовского)

1.Дымилась роща под горою,

И вместе с ней горел закат.

Нас оставалось только трое

Из восемнадцати ребят.

Как много их, друзей хороших,

Лежать осталось в темноте

У незнакомого посёлка

На безымянной высоте.

2.Светилась, падая, ракета,

Как догоревшая звезда.

Кто хоть однажды видел это,

Тот не забудет никогда.

Он не забудет, не забудет

Атаки яростные те

У незнакомого посёлка

На безымянной полосе

3.Над нами «мессеры» кружили

И было видно, словно днём.

Но только крепче мы дружили

Под перекрёстным артогнём.

И как бы трудно не бывало,

Ты верен был своей мечте

У незнакомого посёлка

На безымянной высоте.

4. Мне часто снятся те ребята

- Друзья моих военных дней,

Землянка наша в три наката,

Сосна, сгоревшая над ней.

Как будто вновь я вместе с ними

Стою на огненной черте

У незнакомого посёлка

На безымянной высоте.