Планирование Воспитательная работа в 11 классе на 2016-17 учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

СЕЛА НАЙТОПОВИЧИ УНЕЧСКОГО РАЙОНА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

«Согласовано» «Утверждено»

Протокол заседания Приказ руководителя

методического объединения классных руководителе

</ № _______ от __________________ № _______ от ________ ЗДВР /Л.А.Холощак/ Директор школы /Г.В.Козырева/

ПЛАН

воспитательной работы

в 11 классе

Скорибченко В.Н.,

классный руководитель

Педагогический стаж - 34 года

Категория - высшая

2016 - 2017 уч. год

Анализ воспитательной работы

за 2015-2016 учебный год

1 раздел

Классный руководитель - Скорибченко В.Н.

В 10 и 11 классах - 14 учащихся

Занимались в кружках и секциях - 14 уч-ся, в школе -10,

вне школы - 4.

1. Уровень сплоченности в коллективе: каждый ученик класса включен в общие дела класса.

2. Анализ работы органов самоуправления класса: дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий; класс не всегда в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и проконтролировать его выполнение.

3. Участие класса в общешкольных делах:

Дело, вызвавшее наибольший интерес у детей в предыдущем году

Сколько детей имели поручение

Экскурсия по местам боевой славы в г.Унече

14

«День учителя»

14

Новый год - КТД

14

«К чтению с увлечением» - совместный долгосрочный проект с библиотекой села и района.

14

4. За прошлый учебный год заслуживают поощрение:

Ф.И. ребенка

За что заслужил поощрение

Качура Анна

Участие в проектах, КТД, общественное поручение «Наши обязанности», отличница

Колесникова Кристина

Участие в проектах, КТД, призер спортивных соревнований

Сологуб Валерия

Участие в проектах, КТД, отлтчница

Лабузько Александр

Участие в проектах, КТД, организация спортивных соревнований, призер районных спортивных соревнований.

Саврико Ирина

Участие в проектах, КТД, победитель школьных олимпиад по математике и русскому языку, призер районной олимпиады по русскому языку, золотая медаль

Темнякова Кристина

Участие в проектах, КТД, общественное поручение «Наши обязанности»

Архицкая Кристина

Участие в проектах, КТД

Архицкая Карина

Серебряная медаль. Участие в проектах, КТД

Чвала Павел

Участие в проектах, КТД, общественное поручение «Наши обязанности»

Шклярова Ксенья

Участие в проектах, КТД, общественное поручение «Наши обязанности»

Митюро Дмитрий

Участие в проектах, КТД, общественное поручение «Наши обязанности»

Ячменева Полина

Участие в проектах, КТД, общественное поручение «Наши обязанности», отличница, победитель районной олимпиады по обществознанию.

Тарола Роман

Участие в проектах, КТД

Смоляк Мария

Участие в проектах, КТД

5. Работа с «трудными» детьми

Не было «трудных» детей.

6. Работа с родителями:

За прошедший год проведено

• 4 родительских собрания

• 4 заседания родительского комитета;

• Посещено 14 квартир учащихся 2 раза в год

• Ни разу не посетили - нет.

• Родителей интересовали вопросы обучения, воспитания, взаимоотношений между сверстниками, ремонта, обеспеченности учебниками и др.

• Совместные дела родителей и детей - родители - консультанты в проектах, совместная работа в социуме, ремонт класса, публикация в местной газете о делах классного коллектива.

Радует то, что установлен хороший контакт с родителями. За прошедший год проведено 4 собрания. Помимо вопросов организационных обсуждались и вопросы общепедагогического плана, психологии подростков. Все родители охотно идут на контакт.

• Использовала правила общения с родителями:
  
  1. Встреча с родителями: праздник - экзамен (компетентность, одежда, прическа, настроение).
  
  2. Доброжелательность (прежде всего открытость и доверительность).
  
  3. Не поучать. Обсуждать проблемы. Если родитель не прав, попросите разъяснений.
  
  4. Никаких конкретных примеров, ни плохих, ни хороших (возможен обратный эффект).
  
  5. Никогда не стесняйтесь признать свои ошибки, тем более публично.
  
  6. Прежде чем критиковать, найдите достоинство.
  
  7. Всегда считайте недостатки ваших воспитанников своими просчетами.

8. Формируйте единое педагогическое пространство.

7. В течение года класс посетил

• Музеи - 1

• Лес - 1

• Выставки - 1

• Кинотеатры -

• Библиотеки - 5

• Учебные заведения - 1

8.Цели и задачи

Цели и задачи, поставленные

на 2015-2016учебный год

Методы и способы их реализации

Итог (цель достигнута, нет, на какой стадии достижения)

Создавать условия для воспитания высокого уровня внутренней мотивации, готовности руководствоваться в своем поведении приобретенными знаниями

Музыкальные, спортивные, интеллектуальные игры ребята организуют путем разработки проектов, учатся самостоятельно ставить цели, распределять обязанности, время, средства, оценивать полученный продукт, рефлектировать.

Цель достигнута частично

Выработка у учащихся потребностей и начальных умений исследовательской и моделирующей деятельности в области толерантности

Через системно - деятельностный подход

Цель достигнута частично

Ответственность в учении

Через беседы, индивидуальные задания, исследования

Цель достигнута частично

2 раздел

Цели и задачи, поставленные

на 2016-2017 учебный год

Создавать условия для воспитания высокого уровня внутренней мотивации, готовности руководствоваться в своем поведении приобретенными знаниями. Подготовка к ЕГЭ и итоговому сочинению в 11 классе.

Выработка у учащихся потребностей и начальных умений исследовательской и моделирующей деятельности в области профориентации

Создавать условия для воспитания ответственности в учении

Прогнозируемые результаты

1. Учение

• Развитая потребность в самостоятельном добывании знаний;

• Увеличение числа учащихся, желающих принять участие в интеллектуальных конкурсах.

• Успешная сдача выпускных экзаменов.

2. Общение

• сформулированные умения, навыки культуры общения и поведения, организационные навыки;

• наличие умений поведения в конфликтных ситуациях.

• Наличие умений делать морально-нравственный выбор в жизненных ситуациях и отстаивать его.

3. Труд и творчество, профориентация.

• умение строить свою жизнь по законам гармонии и красоты;

• овладение учащимися навыками самообслуживания.

• Готовность к выбору профессии.

4. Экология

• готовность жить по законам красоты, воспринимать, оценивать и беречь прекрасное в природе.

5. Здоровье и спорт

• устойчивые представления о знании физической культуры в жизни;

• наличие умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья;

• использование опыта и знаний, приобретенных на занятиях в своей личной деятельности.

6. Патриотизм

• усвоение школьниками патриотических, гражданских, нравственных понятий и норм поведения.

7. Досуговая деятельность

• повышение социальной активности учащихся на уровне школы, поселка и др.;

• наличие сформированной жизненной позиции.

8. Безопасность

• Наличие знаний поведения в экстремальных ситуациях.

9. Благотворительность

• Толерантное отношение к людям

\

3 раздел

Социальный паспорт 11 класса

2016-2017 учебный год

1. Всех учащихся ………………..

Мальчиков- …………………………...

Девочек - ……………………………...

…7

…2

…5

2. Дети

• Сироты………………………

• Опекаемые………………….

• Инвалиды……………………

• Относительно здоровые…...

• С отклонением в здоровье…

• Состоящие на учете в школе

• Состоящие на учете в ПДН…

• Состоящие на учете в КДН…

…нет

… нет

… нет

… 7

… нет

… нет

… нет

… нет

2. Всего семей

• Полных …………………………

• Неполных……………………….

• Родительских …………………..

• Опекунских …………………….

• Многодетных…………………...

• Неблагополучных……………...

• Безработных …………………...

• Без определенного места жительства…

• Криминальных…………………

• Матерей-одиночек…………….

• Семьи без отца ………………..

• Без матери………………………

• Беженцы………………………..

• Переселенцы……………………

• Ликвидаторы ЧАЭС …………..

• Инвалиды……………………….

• Семьи, стоящие на учете:

- с. администрации……………..

- КДН……………………………

- ПДН…………………………...

- школе………………………….

…. 7

…

… 7

… нет

…нет

…нет

…нет

… нет

… нет

… нет

…нет

… нет

… нет

… нет

… нет

… нет

… нет

… нет

…нет

… нет

… нет

2. Образование родителей:

   • Высшее…………………..

   • Ср. специальное…………

   • Ср. техническое…………

   • Среднее ………………….

   • Неполное среднее……….

   • Начальное ……………….

… 3

… 4

… нет

… нет

…нет

…нет

Родительский комитет

11 класса

МОУ - СОШ с. Найтоповичи

Сологуб Н.В. председатель

Качура Е.Ф. - заместитель

Колесникова О.П. -член комитета

План работы с родителями учащихся 11 класса

в целях успешной сдачи государственной итоговой

аттестации в 2016 - 2017 учебном году

п/п

Мероприятия

Сроки

1

Знакомство родителей с общими положениями государственной итоговой аттестации учащихся 11 класса .

Сентябрь

2

Родительский лекторий «Содержание и структура экзаменационных работ по русскому языку и математике. Система контроля и помощи детям по выполнению тренировочных экзаменационных заданий»

Октябрь

3

Индивидуальные консультации с родителями слабоуспевающих ребят по посещению дополнительных занятий

В течение года

4

Индивидуальная работа с родителями учащихся, склонных к пропускам занятий без уважительной причины.

В течение года

5

Проведение родительских собраний по итогам успеваемости учащихся (анализ пробных экзаменационных работ, демонстрация тетрадей учащихся по подготовке к ЕГЭ)

Январь

март

6

Инструктаж о выборе и подготовке детей к устным экзаменам, с вручением родителям графика дополнительных занятий по выбранным предметам

Декабрь

7

Встреча с психологом «Рекомендации родителям по преодолению стрессовых ситуаций в семье во время экзаменационного периода, в новом школьном коллективе»

Март

8

Классное собрание совместно с детьми «Мои успехи», развитие самоуправления .

Март

9

Разработка и вручение памяток для родителей по оказанию помощи детям при сдаче класс.

Апрель

10

Посещение на дому семей выпускников «Знакомство с режимом школьника во время экзаменов» .

Май-июнь

Самоуправление.

Обязанности учеников

11 класс

СССР (СОЮЗ САМЫХ СОВРЕМЕННЫХ РЕБЯТ)

ПРЕЗИДЕНТ

Сологуб В.

МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ

Качура А.

МИНИСТР СПОРТА

Митюро Д.

МИНИСТР ФИНАНСОВ

Смоляк М.

МИНИСТР ПЕЧАТИ

Архицкая К.

ВИЦЕ-ПРЕЗИДЕНТ

Тарола Р.

МИНИСТР КУЛЬТУРЫ

Колесникова К.

4 раздел

Психолго-педагогическая характеристика

классного коллектива

1.Общие сведения

В этом составе (7 учащихся) коллектив существует первый год. После 10-го класса ушла в другое учебное заведение Темнякова К.

Нет второгодников на протяжении всего обучения. По успеваемости класс хороший ( в 10 классе ЗУН составил 100 67%, что выше уровня ЗУН предыдущего года ).

Среди других классов данный коллектив является лидером школы в культурно-массовой и спортивной жизни школы.

Класс обладает большим творческим потенциалом, поэтому классное руководство осуществляется с использованием проектно-исследовательской технологии.

Между коллективом и классным руководителем достигнуто взаимопонимание.

2. Структура классного коллектива и внутригрупповые процессы

Как и любой коллектив, 11 класс имеет своих лидеров (Качура А. и Сологуб В.). За лидерство борются и другие учащиеся. «Изгоев» нет.

Пути и методы вовлечения необщительных учеников в жизнь коллектива - через участие в проектах и КТД.

В данном коллективе постепенно установились такие ценности и нормы поведения, как взаимоподдержка, взаимопомощь в труде и учебе. В коллективе есть свои традиции - оказание помощи ветеранам, сотрудничество с детским садом, походы, поездки в музеи, на выставки, проведение вечеров отдыха, участие в спортивных состязаниях, конкурсах школьных, районных, областных, российских и международных

Критика и самокритика развита в коллективе на достаточном уровне.

3. Характер общения учащихся в группе

К 11 классу повысилась организованность, класс стал сплоченным, между мальчиками и девочками укрепились дружеские отношения.

4. Познавательный потенциал и познавательная активность учащихся

На уроках внимательны 90% процентов учащихся, при выполнении домашних работ - 70%. 2 ученика характеризуются неустойчивым, рассеянным вниманием. Плохая память - нет. Ярко выраженная зрительная память у Колесниковой К., Смоляк М.., слуховая - у Тарола Р.., моторная - Митюро Д. . Смешанный тип памяти у Сологуб В., Качуры А.

Отлично мыслят, сообразительны Качура А., Сологуб В.. Эти ребята способны анализировать, обобщать, делать самостоятельные выводы.

В отношении к ученикам с замедленным типом мыслительной деятельности осуществляется индивидуальный подход методом стимулирования, похвалы, поручения ответственного дела и т.п.

Ученики на хорошем уровне владеют навыками самостоятельного умственного труда, работоспособны.

5. Творческий потенциал и творческая активность учащихся

Подростковый возраст - самый сложный период становления личности, поэтому она стремится вовлечь своих учеников в жизнь ближайшего социума, а также района, формируя активную гражданскую позицию школьника. Свою работу строим целенаправленно, в соответствии с целями школы. Важной задачей является адаптация учащихся к современным условиям жизни, содействия воспитанию гражданской идентичности. Для решения данной задачи классным руководителем применяется проектно - исследовательская деятельность. С большим успехом ученики разработали и защитили 5 социальных проектов(См. папку «Эти проекты защищались на открытых классных часах, где ребята приучались делать сообщения, доклады, читать стихи, обобщать, делать выводы, отстаивать свою точку зрения. Проекты принимались администрацией школы.

Шло формирование активной гражданской позиции.

Классный час «Журналисты» позволил ребятам, всем, без исключения отвечать за собственную рубрику в классной газете, быть редактором и художником, критиком и сатириком. Интервью учениц Саврико И., Ячменевой П. помогло детям по-новому взглянуть на профессию учителя и на себя в глазах педагога, что позволило повысить статус класса среди других классных коллективов школы. Музыкальные, спортивные, интеллектуальные игры ребята организуют путем разработки проектов, учатся самостоятельно ставить цели, распределять обязанности, время, средства, оценивать полученный продукт, рефлектировать.

Класс принимает активное участие во всех мероприятиях школы, постоянно занимает первые места во внутришкольных соревнованиях и конкурсах: плакаты ко всем знаменательным датам занимают первые места. Качура А. - призер и победитель математической олимпиады.

Следует отметить хорошее отношение классного коллектива к труду. Постоянно класс участвует в субботниках, в озеленении школы, в весеннее - полевых работах на пришкольном участке, уборке урожая, дежурстве по школе. 11 класс - вожатые в 4 классе - проводят игры на прогулке, готовят для ребят концерты, помогают убирать листья, снег

Организация интересного и плодотворного досуга - эта задача решается в классе на оптимальном уровне. Проект «Малая Третьяковка» позволила учащимся, увлекающимся живописью, раскрыть секреты полотен своим товарищам.

Заметную роль играет классный коллектив и в жизни села.

Под руководством классного руководителя осуществляется уход за памятниками и обелисками, расположенными на территории сельской администрации, проводятся общественно полезные акции. Ребята осуществляют побелку, покраску постаментов и оградок, уборку сорной растительности.

Постоянно оказывается помощь вдовам участников Великой Отечественной войны (уборка приусадебной территории). Большинство ребят из класса вовлечены в военно-спортивную работу школы и района. Так мальчики класса входят в состав сборных села по мини- футболу, футболу. Ребята - постоянные участники художественной самодеятельности в сельском доме культуры. Учащиеся - лауреаты районных конкурсов патриотической песни .



Постоянные и активные читатели сельской и районных библиотек: Архицкая К., Тарола Р. и др. уч-ся Они участвуют в викторинах и конкурсах, подклеивают книги, рисуют плакаты, участвуют в инсценировках, постановках кукольного театра.

Решая задачи формирования активной гражданской позиции личности, класс под руководством Скорибченко В.Н. достиг следующих результатов:

• Конкурс «Мисс - Осень»- 2 место 2015 год;

• Волейбол - 1 место 2016 год;

• футбол- 2 место смотр строя и песни- 1 м.;

• Девочки под руководством Ячменевой Е.Н. стали победителями областного конкурса « Бумажная Вселенная».

• Призеры международных и всероссийских конкурсов: Качура А., Сологуб В.

2. Уровень воспитанности членов коллектива,

усвоение ими социального опыта

Таким образом, организована систематическая и разносторонняя работу классного коллектива по решению основной цели воспитания - создание условий для развития личности школьника в условиях гуманистического воспитания, созданы оптимальные условия для реализации творческого потенциала личности ребенка в социуме, воспитания в духе патриотизма. Это позволило обеспечить положительную динамику уровня воспитанности учащихся 11 класса: 4,6% - 4,7% - 4,8%, добиться высоких результатов в воспитании.

Результаты работы были спрогнозированы. ПРОГНОЗ: если в 10 классе ввести программу «Мир вокруг и я», то возможно через социализацию произойдет наиболее полная адаптация школьников к жизни в современном обществе, выработаются устойчивые привычки истинно воспитанного человека. Результат - положительный.

5 раздел

Итоги диагностирования

Диагностирование не проводилось в 9 и 10. Созданы оптимальные условия для реализации творческого потенциала личности ребенка в социуме, воспитания в духе патриотизма. Это позволило обеспечить положительную динамику уровня воспитанности учащихся к 8 классу: 4,7% - 4,8%, добиться высоких результатов в воспитании.

6 раздел

План-сетка

воспитательных мероприятий в классе

на 2015 - 2016 учебный год

Сентябрь

д/н

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

п

о

н

е

д

е

л

ь

н

и

к

5.09

Первичный инструктаж по Т.Б. в урочное и внеурочное время (ПДД по дороге в школу и из школы, безопасное поведение в классах, на переменах, в столовой, при проведении классных и общешкольных мероприятий, о недопустимости использования взрывоопасных веществ, о соблюдении правил пожарной безопасности).12. 09

Беседа с родителями «Как организовать время ученика в начале учебного года»19.09

Участие в операции «Внимание - дети!» -конкурс рисунков.26. 09

Индивидуальная беседа с Тарола Р.. Цель: корректировка отношения к учению. Беседа с учителем обш. наук. Цель: корректировка учебно-воспитательного процесса. Вахта памяти _ уход за памятниками, подготовка митинга.

В

Т

О

Р

Н

И

К

6.09

День знаний

«Идем навстречу ГТО»13. 09

.Подготовка КТД «ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ»

Контроль над выполнением обязанностей в классе и ходом подготовки к ЕГЭ

20. 09

Индивидуальная беседа с Митюро Д. Цель: корректировка отношения к учению.27. 09

Индивидуальная беседа с Митюро Д.. Цель: адаптация в новом коллективе

С

Р

Е

Д

А

7. 09

Беседа «Мы не вандалы»14. 09

Индивидуальная беседа с Архицкой К. Цель: корректировка отношения к учению21. 09

Индивидуальная беседа с Смоляк М. Цель: корректировка отношения к учению

28. 09

Индивидуальная беседа с Сологуб В. Цель: корректировка отношения к учению

.

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г8. 09

Работа с активом класса. Выборы актива.15. 09

Проект «Классная газета». Ввод

Оформление «Классного уголка» на 1 полугодие

22 09

Беседа «Нет терроризму»29. 09

Беседа «Права предполагают обязанности»

П

Я

Т

Н

И

Ц

А9. 09

Кл. час «Спорт- залог здоровья16. 09

Кл. час «Проект будущего аттестата». Цель: показать значимость подготовки к ЕГЭ23. 09

Кл. час

«Игромания. Как не попасть в ее сети»

30. 09

Работа с Кл. час

ЗОЖ

«Курение убивает»

Октябрь

д/н

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

п

о

н

е

д

е

л

ь

н

и

к3.10

. Беседа с учителем обш. наук. Цель: корректировка учебно-воспитательного процесса10. 10

Беседа с библиотекарем. Цель: корректировка учебно-воспитательного процесса17. 10

Беседа с Митюро Д.. о затруднениях в учении.

Беседа с учителем истории. Цель: корректировка учебно-воспитательного процесса24. 10

Индивидуальная беседа с Качура А. Цель: корректировка отношения к учению31. 10

Проведение КТД «Осенний бал»

В

Т

О

Р

Н

И

К410

Посещение на дому Смоляк М. Качура А. Цель: советы родителям по организации выполнения домашних заданий, режиму дня .11. 10

Индивидуальная беседа со Колесниковой К.. Цель: корректировка отношения к учению.

18. 10

Индивидуальная беседа с Архицкой К. .Цель: корректировка отношения к учению.

Посещение на дому гигиены; 25. 10

Общеклассная беседа о недопустимости вандализма.

С

Р

Е

Д

А

5.10

. Озеленение класса12 10

Шефская работа

19. 10

Беседа «Ответственность за нарушения ПДД»26. 10

Озеленение класса

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г6. 10

Исследование «Как мы говорим»

Посещение на дому Архицкой К., Митюро Д., Архицкой К., Тарола Р. Цель: адаптация к новым условиям и помощь в организации режима дня.13. 10

Проект «Министерство печати».

20. 10

«Экстремизм и терроризм - мое отношение к ним» - беседа, презентация.27. 10

Работа над выбранными проектами. Контроль над выполнением обязанностей в классе и ходом подготовки к ЕГЭ

П

Я

Т

Н

И

Ц

А7. 10

Кл. час

«Делай добро»14. 10

Кл. час «Встреча с людьми интересных профессий».

21. 10

Кл. час

«Конвенция ООН о правах ребенка Конвенция ООН о правах ребенка»28. 10

Кл. час

ЗОЖ

«Формирование юношей и девушек» С приглашением фельдшера

Ноябрь

д/н

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

п

о

н

е

д

е

л

ь

н

и

к

7. 11

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.14.11

Беседа с Ячменевой П. о затруднениях в учении.

Беседа с учителем физики. Цель: корректировка учебно-воспитательного процесса21 11

Индивидуальная Архицкой К. Цель: корректировка отношения к учению. Беседа с учителем истории. Цель: корректировка учебно-воспитательного процесса28. 11

Защита проекта «Самая лучшая профессия». Посещене Сологуб В.

Цель: Контроль над выполнением обязанностей в классе и ходом подготовки к ГИА

В

Т

О

Р

Н

И

К1.11

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.8. 11

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану. Беседа «День народного единства» -совм. с библиотекой.15. 11

Индивидуальная беседа с Качура А. Цель: корректировка отношения к учению. Посещение на дому. Цель: Контроль над выполнением обязанностей в классе и ходом подготовки к ЕГЭ22. 11

Общеклассная беседа о «Нет - наркотикам»29. 11

Посещение школьной библиотеки.

С

Р

Е

Д

А

2.11

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.9. 11

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану. Беседа о вандализме.16 11

Цель: Контроль над выполнением обязанностей в классе.

Беседа с родителями Качура А. Цель: увлечения ученицы, особенности мотивации

23. 11

Работа с документацией

30. 11

Консультации для родителей по заявленным ими проблемам

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г3. 11

Работа с документами10. 11

Беседа о правилах поведения в школе. План работы самоуправления на четверть.17. 11

Работа над выбранными проектами.

Контроль над участием в соревнованиях, конкурсах, олимпиадах24. 11

Контроль над участим класса в конкурсах и олимпиадах

П

Я

Т

Н

И

Ц

А2. 11

Генуборка

ТБ на каникулах

(суббота)11. 11

Беседа по ТБ

КАНИКУЛЫ

Виртуальная экскурсия в музей живописи.18. 11

Кл. час

Кто такой «Я» (мой автопортрет).25. 11

Кл. час

ЗОЖ

«Как люди становятся алкоголиками» Презентация, беседа

Декабрь

д/н

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

п

о

н

е

д

е

л

ь

н

и

к

5. 12

Беседа с Сологуб В.. о затруднениях в учении.

Беседа с библиотекарем. Цель: корректировка учебно-воспитательного процесса12 12

Беседа с Тарола Р.. о затруднениях в учении.

Беседа с учителем истории. Цель: корректировка учебно-воспитательного процесса19. 12

Подготовка КТД «Новый год»

Корректировка учебно-воспитательного процесса24. 12

Новый год

Подготовка

В

Т

О

Р

Н

И

К

6. 12

Индивидуальная беседа со Смоляк М.. Цель: корректировка отношения к учению.13. 12

Индивидуальная беседа Колесниковой К.. Цель: корректировка отношения к учению.20. 12

Общеклассная беседа о недопустимости вандализма25. 12

Итоги года. Собрание класса

С

Р

Е

Д

А

7. 12

Беседа с родителями Смоляк М. Цель: корректировка отношения к учению.

14 12

Беседа с родителями Архицкой К. Цель: увлечения ученицы, особенности мотивации

21. 12

Генуборка.

ТБ на зимних каникулах.26. 12

Работа с документацией, подготовка материалов к проектам и КТД

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г1. 12

Индивидуальные беседы с учащимися. Беседы с учителями-предметниками. Цель: подготовка к ГИА. Работа с документами.

8. 12

Организация взаимопомощи в классе

15. 12

Работа над выбранными проектами.

Беседа с учителем физики. Цель: корректировка учебно-воспитательного процесса22. 12

Работа над Консультации для родителей по заявленнм им прблемам. Кл. собрание. ТБ на зимних каникулах27. 12

Подготовка к празднику. Репетиция

П

Я

Т

Н

И

Ц

А2. 12

Кл. час «Мой любимый герой (пример для подражания)».9. 12

Кл. час «Экскурсия в краеведческий музей «Мое село в истории района»

16 12

Кл. час

«Я моё общение с одноклассниками»23. 12

Кл. час

ЗОЖ

«В здоровом теле здоровый дух» Классное собрание «Итоги четверти»

28. 12

Новый год.

Январь

д/н

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

п

о

н

е

д

е

л

ь

н

и

к

2.01

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.

9

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.16. 01

Повторный инструктаж по ТБ

Контроль над выполнением обязанностей в классе и ходом подготовки к ГИА

23. 01

Общеклассная беседа «Кто стоит на страже закона» Цель: повышение правовой грамотности30. 01

Классное собрание «Мои обязанности»

В

Т

О

Р

Н

И

К3. 01

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.10. 01

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.

17. 01

Индивидуальная беседа Архицкой К.. Цель: корректировка отношения к учению.24. 01

Общеклассная беседа о правилах поведения в школе.

Контроль над выполнением обязанностей в классе и ходом подготовки к ГИА31. 01

Беседа об успеваемости.

С

Р

Е

Д

А

4. 01

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.11. 01

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.

Программа «ЗОЖ» - реализация «18 01

Повторное посещение учеников на дому с целью осуществления преемственности правил воспитания в семье и школе (Колесникова К. Смоляк М.,25. 01

Работа с документами

Повторное посещение учеников на дому с целью осуществления преемственности правил воспитания в семье и школе (КачураА., Сологуб В..)

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г5. 01

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.12. 01

КАНИКУЛЫ

Повторный учащихся в работу по общешкольному плану.

Программа « ЗОЖ» - реализация 19. 01

Организация взаимопомощи в классе через самоуправление

26. 01

Работа над выбранными проектами.

Беседа с учителем математики. Цель: корректировка учебно-воспитательного процесса

П

Я

Т

Н

И

Ц

А6. 01

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.13. 01

Кл. час

«Превосходные мысли»

20. 01

Кл. час

«Зимние забавы»27. 01

Кл. час

«Есть такая профессия…»

Февраль

д/н

1 неделя

2неделя

3 неделя

4 неделя

п

о

н

е

д

е

л

ь

н

и

к

6. 02

Беседа с учителем истории. Цель: корректировка учебно-воспитательного процесса13. 02

Общеклассная беседа «Кто стоит на страже закона» Цель: повышение правовой грамотности20. 02

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.

В

Т

О

Р

Н

И

К

7. 02

Проверка организации взаимопомощи в классе.14. 02

Участие в военно-спортивных играх

Консультации для родителей Цель: подготовка к ГИА

21. 02

По плану школы

С

Р

Е

Д

А

1. 02

Повторное посещение «Корректировка взаимоотношений в классе», подготовка к ОГЭ (Качура А., Сологуб В., Колесниковой К.)8. 02

Организация взаимопомощи в классе.

Работа с активом

Помощь престарелым людям

Консультации для родителей Цель: подготовка к ОГЭ

15 02

Повторное посещение «Корректировка взаимоотношений в классе ( Миюро Д., Тарола Р., Архицкой К,)22. 02

Общеклассная беседа о затруднениях в учении.

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г2. 02

Контроль над выполнением обязанностей в классе и ходом подготовки к ГИА

9. 02

Организация взаимопомощи в классе

16. 02

Участие в военно-спортивных играх 23. 02

Организация взаимопомощи в классе

П

Я

Т

Н

И

Ц

А3. 02

Кл. час

«Осторожно: огонь!»

10. 02

Кл. час

Лыжная прогулка в лес17. 02

Кл. час

«Непобедимая и легендарная»

24, 27. 02

Подготовка к 8 Марта

Кл. час

«Умники и умницы» - интеллектуальная игра.

Март

д/н

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

п

о

н

е

д

е

л

ь

н

и

к6. 03

Контроль над выполнением обязанностей в классе13. 03

Общеклассная беседа «О терроризме» Цель: повышение правовой грамотности

Родительское собрание «Организация отдыха на весенних каникулах»20. 03

ГенуборкаТБ.

27.03

КАНИКУЛЫ.

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану

В

Т

О

Р

Н

И

К

7. 03

Индивидуальная помощь Митюро Д. Цель: корректировка отношения к учению.14. 03

Классное собрание «Итоги четверти»21. 03

Т.б. на каникулах

29-31.03

КАНИКУЛЫ.

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану

С

Р

Е

Д

А

1. 03

ПОДГОТОВКА к 8 МАРТА8. 03

Работа с методической литературой

15. 03

Работа с документацией

22. 03

Генуборка

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г2. 03

Работа с классной документацией

Работа с активом

Помощь престарелым людям.

9. 03

Организация взаимопомощи в классе

ТБ. «Тонкий лед»

Рейд «Мой подшефный»

Помощь престарелым людям16. 03

Классное собрание «Итоги четверти»

Контроль над выполнением обязанностей в классе и ходом подготовки к ГИА23. 03

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.

П

Я

Т

Н

И

Ц

А3. 03

Праздник

Кл. час

«Как мимолетное виденье…»

10. 03

Кл. час

«Чему нас учат притчи»17. 03

Кл. час

«Я-гражданин»

24.03

КАНИКУЛЫ

Вовлечение учащихся в работу по общешкольному плану.

Апрель

д/н

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

п

о

н

е

д

е

л

ь

н

и

к

3. 04

Посещение Унечской картинной галереи10. 04

Контроль над выполнением обязанностей в классе и ходом подготовки к ЕГЭ17. 04

Общеклассная беседа «О нравственности» Цель: воспитание толерантности24. 04

Общеклассная беседа «Об уважение к людям другой национальности» Цель: воспитание толерантности

В

Т

О

Р

Н

И

К

4. 04

Инд. Помощь Колесниковой К.11 04

Контроль над посещением кружков и секций

Дня космонавтики. Выпуск газеты18. 04

Контроль над посещением кружков и секций25. 04

Классное собрание.

Генуборка

С

Р

Е

Д

А

.

5. 04

Беседа с родителями Архицкой К. Цель: корректировка отношения к учению.

12. 04

Работа с методической литературой

Изготовление скворечников

Консультации для родителей Цель: подготовка к ЕГЭ

19. 04

Помощь престарелым людям. Уход за памятниками

26.04

Помощь престарелым людям. Уход за памятниками

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

6. 04

Празднование Контроль над посещением кружков и секций

13. 04

Организация взаимопомощи в классе

ТБ на дорогах20. 04

Классное собрание «Мои обязанности»

27.04

Помощь престарелым людям. Уход за памятниками

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

7. 04

Кл. час

«Мечта о космосе»

родителями Архицкой К. Цель: корректировка отношения к учению.

14. 04

Кл. час

«Деньги - это счастье?»21. 04

Кл. час

Защита инд. проектов

28.04

Кл. час

«Путь к успеху - цена успеха». ДИСКУССИЯ

Май

д/н

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

п

о

н

е

д

е

л

ь

н

и

к8.05

Подготовка к участию в митинге «День Победы»15. 05

Контроль над выполнением обязанностей в классе

22. 05

Выполнение проекта по благоустройству территории29. 05

Репетиция выпускного бала

В

Т

О

Р

Н

И

К

9 05

Участие в

митинге «День Победы»16.05

Выполнение проекта по благоустройству территории23.05

Выполнение проекта по благоустройству территории30.05

Родительское собрание «Организация летнего отдыха и ремонта класса»

С

Р

Е

Д

А

3.05

Беседа о поведении на дорогах

Помощь ветеранам.10. 05

Выполнение проекта по благоустройству территории

17. 04

Выполнение проекта по благоустройству территории

24. 04

Контроль над подготовкой к ЕГЭ. Психологическая поддержка обучающихся

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г4. 05

Помощь ветеранам.11. 05

Консультации для родителей Цель: подготовка к ГИА

18. 05

Организация взаимопомощи в классе

25. 04

Классное собрание «Итоги года» Контроль над подготовкой к ЕГЭ. Психологическая поддержка обучающихся

П

Я

Т

Н

И

Ц

А5. 05

Подготовка к празднованию Дня Победы

12. 05

Беседа о повелении на водоемах.

Кл. час

«Выбрасываем свои проблемы»19. 04

Кл. час

Репетиция линейки.26. 05

ТБ в летнее время

Сопровождение класса на ЕГЭ в течение всего периода экзаменов. Подготовка аттестатов. Организация ремонта.

ИЮНЬ

Контроль за ходом ГИА

и

трудовой практикой обучающихся

Работа с родителями

СВЕДЕНИЯ ОБ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА

6 КЛАСС НА 2010 - 2011 - 12уч-ся

7 КЛАСС НА 2011 - 2012 -13 уч-ся

8 КЛАСС НА 2012- 2013 - 12 уч-ся

9 КЛАСС НА 2013- 2014- 12 уч-ся

10КЛАСС НА 2014- 2015 - 14 уч-ся

11КЛАСС НА 2015- 2016 - 14 уч-ся

11КЛАСС НА 2016- 2017 - 7 уч-ся

ФИО

Дата рождения

Прибыл

Выбыл

Архицкая Кристина Александровна

26.07.99

Качура Анна Викторовна

28.02.00

Колесникова Карина Эдуардовна

23.09.00

Митюро Дмитрий Александрович

29.02.99

Смоляк Мария Александровна

21.07.00

Сологуб Валерия

23.09.99

Тарола роман Алексеевич

25.09.99

Итого всех - 7 1999 - 3 мальчики 1999 - 1 девочки 2000 - 2

Девочек - 5 2000- 4 мальчики - 1999 - 1 девочки 2000- 3