Сценарий праздника 'Последний звонок' для 9-х классов

Сценарий выступления 9-х классов

на празднике Последнего звонка

3 девятиклассника - на сцену (читают вступит. стихи):

- Отзвенели школьными звонками, МАЛАХОВА Н.

Девять лет уроками прошли

С той поры, как стали мы учениками,

А сегодня мы - выпускники.

- Школа нас вела дорогой знаний, ЛЕБЕДЕВ Ж.

Повзрослели все мы, но не вдруг,

И всегда был рядом вместе с нами

Школьный наш учитель - лучший друг.

- Как хочется пройтись по коридорам, КОЖИНА С.

Услышать тихий шёпот, детский гам,

Собрать цветы в большую гору

И бросить их к учительским ногам!

Выход Андрея Распутина (режиссёр).

-А сейчас мы будем снимать фильм о нашей школьной жизни. Покажем вам в фильме то, что было и чего не было, что могло быть и чего быть не могло. Итак… Камера! Мотор! Начали! (музыкальная заставка «Фильм, фильм, фильм…»)

Голос за ширмой: (Максим Кондратьев?) - Киностудия «21-ый век. Мончегорск-сити» представляет фильм о фильме «Как это было» (слайды???)

Режиссёр.

- Дубль первый «Наш первый учитель». (АНЯ ОСИПОВА)

(хлопушка) !

Чтец 1. АРИСТОВ В.

- Мы обращаемся к нашим первый учителям: Галине Викторовне, Людмиле Викторовне, Александре Валерьевне! Именно с вас началась любовь к родной школе. Вы были для нас олицетворением добра и мудрости, знания и справедливости.

Чтец 2. КОТУЗ А.

- Когда пришли мы в первый класс,

У двери встретили вы нас,

И мы цветы Вам подарили.

Мы робко шли за вами в класс,

Но вы подбадривали нас,

Улыбкой смелость в нас вселили.

Как за спасеньем к вам мы шли,

И только вас искали мы,

Но быстро годы пролетели.

Чтец 3. ЗОТИКОВ Д.

- Мы не забыли первый класс,

Вы до сих пор в душе у нас,

Начать сначала б мы хотели.

Спасибо вам, спасибо вам,

За то, что были мамой нам.

И мы хотим вам пожелать,

Чтоб вы учили всех на «пять».

Песня на мотив «Круто ты попал» (КОРНЕВА, ОВЕЧКИН, КОРЗУН, ЗОТИКОВ, ИВАНЕНКО, БАРАНОВ).

- Десять лет прошло, как в школу поступили в первый класс,

И волнуясь, папа с мамой привели за ручку нас.

Вы встречали всех с любовью, малышей был целый класс,

А теперь какие стали, посмотрите вы на нас.

С вами мы узнали буквы, научились мы читать,

И примеры, и задачи быстро, правильно решать.

Вам спасибо за терпенье, за любовь и доброту,

Вместе с вами научились понимать мы красоту.

Круто нам друзья повезло! Очень жаль, жаль, что быстро время прошло.

Группа остаётся на сцене, хлопает вместе со всеми первым учителям, пока им вручают цветы. Потом уходят в зал.

(Дарим букеты первым учителям)!

Режиссёр: - Дубль второй, административный. Назовём его «Письмо директору».

КОРЗУН МАША.

- Уважаемая Ольга Николаевна!

Я к вам пишу - чего же боле?

Вы попросили написать

И, повинуясь вашей воле,

Пишу, как школой управлять.

Сначала б новые приказы

Я посоветую издать:

Форму школьную сменить

И дежурство отменить:

Трудно рано нам вставать,

С утра поклоны отбивать.

Вот что скажу я про уроки:

Их вовсе надо отменить

И, чтоб не мучилися дети,

Досугом лёгким заменить.

Боюсь: в мольбе моей смиренной,

Ваш строгий вновь увидеть взор,

Затеи хитрости презренной

И слышу ваш прямой укор.

Чего хочу? С какою целью -

Открою душу вам свою.

Я День рожденья школы славлю,

Её традиции люблю.

Люблю день самоуправленья,

И дискотеки шумный ход,

И новогоднее веселье,

Недель предметных хоровод.

Один-единственный приказ

Вот прямо здесь я жду от вас:

«Проказы ваши все прощаю

И на экзамен отправляю.

Всё вроде… Страшно перечесть,

Стыдом и страхом замираю…

Но мне порукой ваша честь

И смело ей себя вручаю…

- Уважаемая Ольга Николаевна! С огромной благодарностью к вам мы сочиняли это письмо! Тысячу раз «Спасибо»! Вы самый заботливый, обаятельный и креативный директор! Здоровья вам, счастья, успехов на профессиональном поприще!

АРСЕНИЙ СТЕПАНОВ ВРУЧАЕТ БУКЕТ ДИРЕКТОРУ.

Аня Глушкова:

- Глядя в зал, отражаемся в ваших глазах,

Мой любимый учитель и мама в слезах.

Позади столько прожитых вместе здесь вёсен и зим,

Подарить вам на память подарок хотим.

(Вручение подарка школе). ???

Режиссёр: - Дубль третий, ответственный - «Завучи». Надо снять сразу, без репетиций!

- Там, где Завуч - аккуратность, МИХАЙЛОВА Н.

Где он есть - порядка суть.

Чувства такта в нём - изрядность,

С ним - учебный лёгок путь!

Вот что завуч школьный значит!

Вот как важен труд его!

Важны завуча задачи,

Чтоб ученье в пользу шло…

Мы спасибо дружно молвим ГАСАНОВ Т.

Вам в наш школьный выпускной,

На всю жизнь мы вас запомним,

Завуч наш вы дорогой!

- Уважаемые Ольга Михайловна, Оксана Юрьевна и Светлана Алексеевна! Спасибо вам за ваши старания, напоминания, оформленные документы и умение организовать даже неорганизованных!

Режиссёр: - Молодцы! Сняли с первого дубля! Снимаем сцену «Царица наук». (Дубль пятый «Урок математики»).

1.КВН-щики (сценки).

2.Песня о математике ( «Звери», «Всё, что тебя касается…») ДЕНИСОВА, ЛЕБЕДЕВ, АРИСТОВ, ОСИПОВА, ЧУРИНА, КЛЮЕВ, КЛЮЕВА.

-Какие сложные теоремы,

Какие сложные аксиомы,

Мы умирали, решая системы,

Вам это тоже до боли знакомо.

Припев.

Не надо думать, что всё понапрасну,

Что не усвоили темы последней.

Мы помним все наставленья прекрасно.

Трудно нам было иногда,

Но это вовсе не беда.

Трудно нам было иногда,

Но это ерунда!

- Заданья брали из нас всё живое.

Решали днём, а потом ещё ночью.

Но интерес не давал нам покоя,

Упорство в нас воспитали вы точно.

Припев.

ЖЕНЯ ЛЕБЕДЕВ: - Уважаемые Наталья Павловна и Татьяна Васильевна! Примите от нас слова благодарности и эти цветы! (дарим цветы).

Режиссёр: - Весьма неплохо! Может, ещё дубль? Хотя нет, другие учителя могут обидеться. Итак, дубль шестой «Уроки русского языка и литературы».

Чтец 1. СЫЧЁВА Т.

- Стих недоучен, недочитан «Тихий Дон»,

И в сочинении за русский единица,

А по ночам один и тот же сон:

Профессор мне Преображенский снится.

И Шариков, и доктор Борменталь…

Ну, неужели вам меня не жаль?

Чтец 2. КЛЮЕВ ЖЕНЯ

- Пройдёт время, придут другие ученики…. Но однажды, когда у вас будет свободный урок, вы возьмите из архива, наши классные журналы и …

Чтец 3. КРИВОШЕЕВА НАСТЯ

- Вы в журнале прошлогоднем,

Над оценками склоняясь,

В каждой строчке, в каждом слове

Вновь увидите всех нас.

Перечтёте сочиненья,

Пересмотрите диктант

И увидите в тетрадях

Наш непризнанный талант.

СЫЧЁВА Т.: - Русским озарённые, в книги влюблённые - Надежда Анатольевна, Нина Васильевна и Лариса Дмитриевна, спасибо вам за уроки грамотности и прекрасной русской речи! (Дарим цветы)

Режиссёр: - Дубль седьмой «Урок физики». Сосредоточьтесь! Это мой любимый предмет!

Сценка «Урок физики». (Кондратьев, Сесюра, Пампуха, Пермяков, Михалёв, Евдокимов, Кривошеева, …?

КОНДРАТЬЕВ М.: (НАПЕВАЕТ)

- Где-то далеко, очень далеко идут грибные дожди,

В маленьком саду, прямо у реки созрели вишни,

Наклонясь до земли…

СЕСЮРА М. (УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ):

- Я прошу, хоть ненадолго,

Рот закрой и не открывай.

Пулею, быстрой пулею

Ты полетишь отсюда, Максим,

Когда-нибудь ты дождёшься!

(ОБРАЩАЕТСЯ КО ВСЕМ):

- НУ, А ТЕПЕРЬ ВЫПОЛНЯЙТЕ ЛАБОРАТОРНУЮ РАБОТУ!

Ученики поют:

- Земля сквозь призму Ньютона (2 раза)

Вся в радужных лучах она видна.

Дисперсия, дифракция, а вдруг интерференция?

Не знаю сам, что вижу я сейчас.

Вчера была контрольная, сейчас лабораторная,

От этого схожу уже с ума.

Вчера я сдал контрольную, вот сдам лабораторную

И можно смело мне гулять тогда.

Припев:

И снится мне не шум воды у моря, Не чудная, волшебная весна.

А снится мне Ряскина Галина,

Стоящая с Ньютоном у окна.

СЕСЮРА М.: - Уважаемая Галина Сергеевна, вы были для всех нас образцом верности профессии и своему предмету, вы так трепетно относились к нам! Спасибо вам! (Дарим цветы).

Режиссёр: - Дубль ответственный и серьёзный - «Химия». В этой науке всё подчинено формулам и закономерностям, хотя и здесь случаются удивительные истории.

РАСКАТОВА ЛЕНА: -Хотите о любви повествование?
Извольте: расскажу начистоту
Историю о том, как основание
Однажды повстречало кислоту.
ПАМПУХА К. И ЕВДОКИМОВ И.

Бесцветная, в пробирочке с бюреткою,
Но так чиста, беспримесна, светла,
Смотрела кислота на щелочь едкую
Сквозь слой лабораторного стекла. (Ширма, на ней - ватман с изображением колбы).

И прошептала щелочь, зарумянившись,
С крепышки не сводя влюбленный взор:
ИЛЬЯ: - «Ах, милая! Какая вы соляная!
О, этот водород! О, этот хлор!

Клянусь, что никого не видел краше я!
Я, едкий натр, всю жизнь о вас мечтал!
О-АШ мой так пленился вашей АШею,
Что раскален мой щелочной металл!

Мне так соединиться с вами хочется!
Сольемся же, любимая, в одно!
О, как нам в общей колбе заклокочется,
А может быть, в пробирке - все равно!»


Она была активная и сильная, СЛАЙД С ФОРМУЛОЙ РЕАКЦИИ!
Был крепок он, являя свой задор,
К АШ-плюсу льнула группа гидроксильная,
И к натрию притягивался хлор…

ЕВДОКИМОВ И.: - Спасибо вам, Ольга Анатольевна, за прекрасные уроки химии. Они всегда были познавательны, интересны и наполнены любовью к нам и науке. (Дарим цветы)

Режиссёр: -Дубль «Биология». Наука о флоре и фауне, цветах и букашках, китах и инфузориях и, конечно же, о человеке.

Песня про биологию (на мотив Бременских музыкантов). КТО?????

- Никогда амёбу не забудем,

Мы излечим все болезни людям,

Слово «био» означает «жизнь»,

Значит, всё о жизни знать мы будем. (2 раза).

Припев: Ла-ла-ла-ла-ла-ла…е-ее-ее.

- Дарвину мы верим, как ни странно,

Что произошли от обезьяны.

Вместе с Менделем горох посеем

И узнаем, кто не жил в Архее. (2 раза).

Припев.

? - Елена Александровна, благодарим вас за любовь к жизни и ваше терпение на трудной дороге нашего образования! (Дарим цветы).

Режиссёр: - Дубль «География». Прекрасный и романтичный кадр. Если бы не Ольга Ивановна, мы до сих пор бы считали глобус мячиком на подставке. Эх, сейчас бы побывать на той стороне глобуса! Камера, мотор! Снимаем!

- Если взять любую карту, ПЕРМЯКОВ Н.

Развернуть её любовно,

И уютно сесть за парту,

Рассмотреть её подробно!

Боже мой, нигде я не был,

А хотелось побывать бы,

Ведь не каждый в кругосветке

Побывает после свадьбы!

География - это мир чудес и мечтаний, НИКИТИНА Н.

Путешествий по свету

В вихре грёз и желаний!

Кто познал эту Землю,

То её не разрушит…

Лишь романтик без меры географии служит!

ПЕРМЯКОВ Н.: - Уважаемая Ольга Ивановна, было здорово слушать вас. Спасибо вам за это! (Дарим цветы)

Режиссёр: - Честно признаться, мы хоть и любили историю, не всегда выполняли домашние задания. В результате на уроках истории и обществознания случались такие вот сцены. Камера! Дубль восьмой!

(Песня на мотив «Понимаешь» - Нармина и Овечкин К.)

Ученик: Извините, я не выучил урок.

Извините, я вчера никак не мог:

Я весь вечер математику решал,

да и с физикой завал!

Извините!

Учитель: Понимаю, тебе алгебра важней.

но нельзя же заниматься только ей!

В жизни нужен мудрый опыт всех веков:

Римлян и большевиков.

Ученик: Вы поверьте, я историю люблю,

Вы бы знали, что мне снится, когда сплю!

Вот к примеру, мне вчера приснился сон,

Будто я Наполеон.

Вы поверьте!

Вы простите!

Учитель: Я поверю, но учти, в последний раз!

Я прощаю, но свидетелем весь класс:

Если только вновь не выучишь урок,

Ты поплатишься, дружок!

Овечкин К.: - Уважаемая Светлана Анатольевна, огромное вам спасибо за знание истории нашей страны и всего мира!

Нагиева Н.: - Ваши уроки нам очень пригодятся в жизни! (Дарим цветы)

Режиссёр: - Дубль «Английский язык». У нас были сложные отношения с английским. Менялись учителя, но каждый из них старался сделать из нас если не англоманов, то хотя бы приличных интуристов. Дую спик инглиш? Ес, ай ду! Это звучит как музыка! Снимаем следующий дубль!

(Песня на мотив «Вдруг как в сказке скрипнула дверь»).

ЗАИКИНА, ИВАНЕНКО, КОРЗУН, ЛЕБЕДЕВ Ж. (ПОСЛЕ ПЕСНИ)

- Счастье вдруг в тишине постучалось в двери.

Неужели вы к нам? Верим и не верим.

Вы пришли в школу к нам, солнце засветило.

Столько лет! Столько зим! Где же вас носило?

Припев: - Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь,

И английский вспомним теперь,

Мы готовы книжки читать

И про Лондон смело болтать.

Мы учились, тексты зубря,

Знаем, это было не зря,

Все уроки были не зря,

Не напрасно были!

ЛЕБЕДЕВ Ж. ПРОЧИТАЕТ СОНЕТ ШЕКСПИРА НА АНГЛ. ЯЗ.

Сонет №29

Когда, не мил ни людям, ни фортуне,

Отверженный, я плачу над собой

И к небесам глухим взываю втуне,

Мечтая уподобиться судьбой

Счастливцам, что надеждами богаты,

Кому даны, на радость их друзьям,

Талант, и внешность, и ума палаты, -

Забыв о том, чем так богат я сам;

Себя жалею, чуть не презирая,

Но вспомню о тебе - душа в полет

Стремится от земли к воротам рая

И, будто жаворонок, песнь поет.

В твоей любви такая мне награда,

Что мне и царской участи не надо.

When in disgrace with Fortune and men's eyes,

I all alone beweep my outcast state,

And trouble deaf heaven with my bootless cries,

And look upon myself and curse my fate,

Wishing me like to one more rich in hope,

Featured like him, like him with friends possessed,

Desiring this man's art and that man's scope,

With what I most enjoy contented least;

Yet in these thoughts myself almost despising,

Haply I think on thee, and then my state

(Like to the lark at break of day arising

From sullen earth) sings hymns at heaven's gate;

For thy sweet love rememb'red such wealth brings

That then I scorn to change my state with kings.

ВЛАДИК: - Дорогие и неповторимые Людмила Викторовна, Марина Вячеславовна! Донт ворри! Би хэппи! Спасибо вам огромное! (Дарим цветы)

Режиссёр: - А это дубль посвящается учителю информатики - Михаилу Петровичу. Тишина в студии!

(Ученики, чеканя каждое слово).

- Ничто недолговечно в этой жизни, ЗАТИРКО Ю.

Пора программы старые на вынос -

Ты только загрузись и не зависни,

Товарищ Виндоус, товарищ Виндоус!

Вот три задачи варварски убиты, ПАУТОВ Л.

Четвёртая шагает их стопами -

Ты только не теряй случайно биты,

Товарищ память, товарищ память!

Уж голова устала от нагрузки, СИДОРОВ С.

Вникая в закорючек лабиринты,

Ты только научись писать по-русски,

Товарищ принтер, товарищ принтер!

ЮРА: - Конечно, не все из нас станут дизайнерами веб-сайтов, но Делит, Энтэр, Контр-альт - эти слова наполнены магией и тайной, в которой так нуждается каждый человек. Спасибо вам, Михаил Петрович, за умение тайное делать явным.

- А ещё мы постигали с вами и с Галиной Павловной другой предмет - ОБЖ. Какой только жизнедеятельности вы нас не научили!

(ХОРОМ МАЛЬЧИКИ) БАРАНОВ, РИХТЕР, МОРОЗОВ, ТРАВНИКОВ.

- Опасности нас всюду ждут

И побороть их - тяжкий труд!

Но мы готовы к ним уже!

Не зря учили ОБЖ! (ОДЕВАЮТ ПРОТИВОГАЗЫ)

ДИМА БАРАНОВ: - Ещё раз за всё спасибо, Михаил Петрович!

ЛЁНЯ РИХТЕР: - Галина Павловна, вам отдельная благодарность за заботу о нас и нашем здоровье!

(Дарим цветы)

Режиссёр: - Дубль одиннадцатый посвящён наукам, которые помогли существам животного мира превратится в человека. Эти предметы - технология и черчение.

ЛЕНА ДЕНИСОВА: - Виктору Фёдоровичу посвящается (на мотив «Я не поняла»)

- Виктор в класс вошёл -

Я бы отвернулась.

Он бы звал к доске меня -

Я б не шла.

На его вопрос тупо улыбнулась -

Вот и все дела!

Да он бы мой ответ месяц дожидался,

Я б его до паники довела…

Как же мой дневник с «двойкой» оказался…

Я не поняла! (ОСТАЁТСЯ НА СЦЕНЕ)

- Королеве рукоделия и кулинарии - Наталье Юрьевне посвящается! (МИХАЛЁВ И.)

- Королям пропилов и конструирования - Александру Борисовичу и Виктору Фёдоровичу посвящается! (КОРНЕВА Н.)

(Стихи) - Быть технологом совсем не просто: (МИХАЛЁВ И.)

Все процессы надо изучить.

Сколько ж задали мы вам вопросов!

И вы все сумели объяснить.

Не купить за деньги эти знанья (КОРНЕВА Н.)

Можно их лишь только получить.

Пусть сбываются и ваши все желанья,

Как вы наши помогли нам воплотить.

ЛЕНА Д.: - Уважаемые Наталья Юрьевна и Виктор Фёдорович! Спасибо вам за бесценные уроки! (Дарим цветы).

Режиссёр: - Дубль двенадцатый «Физкультура». Массовка готова? Камера! Мотор! Начали!

(Раздаётся свисток, начинает играть музыка песни «Качели» из Приключений Электроника. Девочки поют, мальчики бегут кросс вдоль сцены в замедленном темпе - Овечкин и Иваненко).

- В юном месяце апреле в нашем сквере тает снег.

И учитель физкультуры выгоняет на пробег.

Лёша Рассолов свистит в свисток.

Со свистком рванули дети, сердце бешено стучит.

Только что-то колет где-то, и в глазах у всех рябит.

Припев:

- Стремясь к заветной цели, не ведая преград,

Бегут, несутся дети, уже почти летят!

КСЮША П.: - Уважаемые Евгения Владимировна и Анатолий Яковлевич! Если мы ещё 2 года позанимаемся с вами, то на олимпиаде в Сочи точно узнают наши имена! Спасибо вам за здоровье, силу и выносливость! (Дарим цветы).

Режиссёр: - Дубль тринадцатый «ИЗО и музыка». Эти предметы - истинное эстетическое удовольствие! Снимем с первого дубля!

МИХАЙЛОВА Н.: - Учителю музыки посвящается.

- Даже тот, кому «медведь на ухо»
Наступил, идет Вас поздравлять.
Даже, если с музыкою «глухо»,
Сможет рэп от Баха отличать.
Музыки и такта наш учитель,
Для тебя сегодня наша трель.
Струн и клавиш славный повелитель,
Школьный наш любимый менестрель.

МИХАЙЛОВА Н.: - Посвящается учителю ИЗО. Парад рисунков!

Девочки (под музыку) проходят по проходу между рядами от выхода по периметру зала и поднимаются на ступеньки сцены. В руках они несут свои рисунки (желательно крупного формата, чтобы зрители видели изображение). Потом в обратном порядке покидают сцену. Возможно, лучше сделать этот проход с девочками, которые ходили в ДШИ, они смогут принести красивые рисунки (Настя Кривошеева, Катя Коржова, Лена Раскатова, Ира Арлашина, Маша Сесюра, Ася Исламова, Соня Кожина, Лиза Клюева).

Ася Исламова: - Уважаемые Валентина Борисовна и Екатерина Александровна! Спасибо! Мы видим, мы слышим, мы чувствуем прекрасное благодаря вам! (Дарим цветы).

Режиссёр: - А теперь вкусный дубль - Столовая». Учёба - учёбой, а обед по расписанию!

(На мотив песни «Хорошие девчата»). ДЕВОЧКИ и мальчики из 9 Б!

- Котлеты, макароны мы очень-очень любим,

А также любим пиццу, огурцы и пирожок.

Всегда в столовой встретят приветливые лица,

И довольный, счастливый идёшь ты на урок.

Огромное спасибо мы вам сегодня скажем

За вкусные пельмени, винегреты и борщи.

Вы помогали очень в учебной жизни нашей

К аттестату дорогу нелёгкую пройти.

ИРА АРЛАШИНА: - Уважаемые Светлана Георгиевна и Анжела Валерьевна - спасибо! Всё было очень вкусно! (Дарим цветы).

- Дорогая наша школа, АРИСТОВ В.

Мы тебя благодарим,

За любовь и за заботу

Всем «спасибо» говорим.

- Дорогим учителям: КОРЖОВА К.

Низко кланяемся вам,

Терпеливым, мудрым, милым,

Добрым, ласковым друзьям!

- Всем спасибо: кто кормил ПЕРМЯКОВ Н.

И полы за нами мыл,

В школе ночь не спал,

Нас от бед оберегал,

- На машине нас возил, ГАСАНЗАДЕ ГЮНАШ

Мебель школьную чинил.

Всем спасибо, кто на свете

Столько думает о детях!

ОСТАЮТСЯ НА СЦЕНЕ.

Выходят режиссёр и ассистент и завершают сценку: - Вот и закончились наши съёмки… Отчего же так грустно? Мы чуть не забыли про полный зал зрителей! (Обращается к ассистентке). Давай покажем всем, какой замечательный фильм у нас получился!

Уходят все со сцены.

ФИЛЬМ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ. (ИЗ ОБЩИХ ФОТО).