Сценарий внеклассного мероприятия. Игра- путешествиеОсенний марафон

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Физико-математический лицей № 38 г. Ульяновска»

Игра-путешествие

Осенний марафон

Учитель начальных классов:

Харушкина

Анна Александровна

г. Ульяновск

Цели мероприятия:

1. Создание игровой атмосферы праздника знаний для реализации детских возможностей;

2. Создание условий для развития интереса к самостоятельной познавательной деятельности;

3. Создание микроклимата в параллели, сплочение коллектива.

Описание игры:

Все классы параллели - команда марафонцев преодолевают определённые препятствия и проходят испытания. Каждый этап является определённой станцией путешествия. Итоги оформляются на маршрутном листе. На каждой станции после выполнения заданий классу вручается эмблема-медаль (всего 5, по количеству станций). На последнем этапе команда получает конверт с картой, на которой показано дальнейшее продвижение детей к месту встречи с сокровищницей знаний.

План.

• Организационная линейка.

• Прохождение этапов, продвижение по маршруту.

• Подведение итогов.

Схема маршрутов движения.

2 Б класс

2В класс

2 Г класс

2 Д класс

Названия станций и руководители.БЕЗОПАСНОСТИ

ЗАГАДАЙ-КА

СООБРАЖАЙ-КА

ХИТРИЛКИ

СКАЗОЧНАЯ СТРАНА

Ход мероприятия

1. Организационный сбор. Торжественная линейка в актовом зале учащихся параллели 2-х классов.

2. Станция «Сказочная страна».

Вы прибыли на станцию «Сказочная страна». А знаете ли вы, что сказка родилась очень давно? Да, прежде чем человек научился читать и писать. Сказки сочиняли народные мечтатели и рассказывали их родным и друзьям, а те передавали сказку дальше. И шагала она по свету из уст в уста, яркая, умная, весёлая. Сказки любят все. А вот все ли хорошо сказки знают и понимают? Вот сейчас мы и проверим.

Испытания

1. Загадки о сказочных героях.

2. Сказочный тест.

3. Сказочно-волшебная одежда и обувь. Сказочные головные уборы, бороды и причёски. Сказочные аксессуары. (Какому сказочному персонажу это принадлежит).

Загадки

• Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

И называется …………………. .

• Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несёт её домой.

Ну. Отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Названье этой сказки …..

• Такое лишь в сказке волшебной случается:

Карета из тыквы большой получается!

В чудесном наряде, легка, словно пёрышко.

Со сказочным принцем знакомится ………

• Налетела злая вьюга,

Герда потеряла друга:

В царство льда умчался Кай.

Герда, Герда, выручай!

Вьюга кружит вправо, влево

В сказке ………………………………

1. Сказочный тест «Знаете ли вы?»

• Что подарил Апрель падчерице?

а)колечко; в)дом;

б)платье; г)карету;

• Где жил Джинн тысячу лет?

а)во дворце; в)за границей;

б)в бутылке; г)в лампе;

• Куда нельзя садиться медведю?

а)на скамейку; в)на камень;

б)на пенёк; г)на бревно;

• Что передал удав для Мартышки?

а)подарок; в)привет;

б)банан; г)письмо;

• Что кот Леопольд всегда говорит мышатам?

а) Давайте жить дружно; в)Перестаньте шалить;

б) Приходите в гости; г)Вы мои друзья;

• Какой породы была собака Мальвины?

а)овчарка; в)мопс;

б)пудель; г)дворняжка;

3.Сказочно-волшебная одежда и обувь. Сказочные головные уборы, бороды и причёски. Сказочные аксессуары. (Какому сказочному персонажу это принадлежит).

• Жёлтые канареечные брюки, оранжевая рубашка, зелёный галстук.

• Курточка из бумаги коричневого цвета, ярко-зелёные штанишки, бумажный колпак.

• Хрустальная туфелька.

• Голубые остроконечные шляпы с хрустальным шариком на макушке и серебряными колокольчиками под полями.

• Вместо шляпы на ходу он надел сковороду. Вместо валенок перчатки натянул себе на пятки.

• Борода, с помощью которой совершались всякие чудеса.

• Густая нечёсаная борода волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал зубами.

• Месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит.

• Саквояж с лекарствами.

• Корзина с пирожками.

• Говорящее зеркальце.

• Корзина с подснежниками.

Завершение

Сказки вы читаете сами, вам их рассказывают ваши родители. Придёт время и вы сами будете рассказывать их своим детям и внукам.

Чтобы сказка не молчала, мы начнём её сначала.

Домашнее задание:

Узнайте, что сможете, про докучные сказки.

По окончанию заданий дети получают жетон.

3. Станция «Хитрилки».

Здравствуйте, ребята! Рада приветствовать вас на станции «Хитрилки». Здесь вас ожидают 2 испытания: 1 этап: хитрые вопросы; 2 этап: волшебный круг. Итак, рассаживайтесь поудобнее и приступим к первому испытанию.

Вопросы:

1. За чем мы едим? (за столом)

2. Что тяжелее: 1 кг железа или 1 кг пуха? (одинокого)

3. Может ли страус назвать себя птицей? (нет, он не умеет говорить)

4. На что похожа половинка яблока? (на вторую половинку)

5. Без чего не испечь хлеб? (без корки)

2 этап: Волшебный круг

Вам необходимо встать в круг и взяться за руки. Сейчас вы стоите лицом друг к другу, и руки ваши находятся в свободном состоянии. Ваша задача: сделайте круг спиной друг к другу. Руки расцеплять нельзя. (весь класс должен пройти через поднятые руки двух одноклассников. Подобно игре в «Ручеек».)

По окончанию заданий дети получают жетон.

4. Станция «Соображай-ка».

Ребята, рада приветствовать вас на станции «Соображай-ка». Задание записано на экране. Разрешается обсуждать в группах, соблюдая при этом порядок.

По окончанию заданий дети получают жетон.

5. Станция «Загадайка-ка».

Я знаю, что все дети очень любят загадки. Надеюсь, что вы не исключение. Потому Вы прибыли на станцию «Загадай-ка». Итак, желаю вам успеха при разгадывании загадок, уверена, что вы будете помогать другу другу, и вы уйдете с отличным настроением. У вас все получится. Внимание на экран! Первая загадка:

Ответ детей: пластилин.

Вторая загадка:

Ответ детей: линейка.

Третья загадка:

Ответ детей: пенал.

Четвертая загадка:

Ответ детей: книга.

Пятая загадка:

Ответ детей: карандаш.

Шестая загадка:

Ответ детей: парта.

Отлично справились с загадками. А сейчас я прошу вас помочь Ване собрать портфель в школу.

Игра «Собери портфель»

Я благодарю вас за отличные ответы и надеюсь, что вы и в дальнейшем всегда будете справляться с поставленными задачами.

По окончанию заданий дети получают жетон.

6. Станция «Островок безопасности».

- Как называется наша станция? («Островок безопасности»)

- Как вы думаете, о чём пойдёт речь?

В школе вы - ученики,

А в театре - зрители,

А в музее, в зоопарке -

Все мы посетители.

А коль на улицу ты вышел,

Знай, приятель, наперед:

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу…

Дети: ПЕШЕХОД

Пешеход, шофер, пассажир - люди, от поведения которых зависит порядок на дорогах. Каждый из них имеет свои правила. Любой человек может быть и пешеходом, и водителем, и пассажиром, поэтому правила дорожного движения должны изучать и знать как взрослые люди, так и дети.

Слайд 3 Проверим, как вы умеете читать дорожные знаки

Слайд 4.

- Предлагаю вашему вниманию шуточную викторину!

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

По окончанию заданий дети получают жетон.

7. Заключительная линейка. Подведение итогов. Выступление завуча начальных классов. Вручение сертификатов.

9