Разработка к последнему звонку 11 класс (ответное слово выпускников)

9

Последний звонок в 11 классе

Выступление выпускников(песня)

Голос за кадром: «Уважаемые выпускники и выпускницы! Мы рады приветствовать вас на борту нашего самолёта следующего рейсом «Детство - взрослая жизнь». Просим вас пристегнуть ремни, наш самолёт взлетает».

Звучит фонограмма взлёта самолёта(их к/ф «Остаться в живых»)

Сцена 1

1-й: Ребята, ну не хочу я лететь в эту взрослую жизнь! Вы только подумайте - институт!

2-й: Жена!

1-й: Работа!

2-й: Дети!

1-й: Ребята, у меня есть план!

(Совещаются, с радостными лицами)

Голос за кадром

«Уважаемые выпускники и выпускницы! Просим вас пристегнуть ремни, наш самолёт идёт на вынужденную посадку в связи с техническими неполадками!»

Фонограмма падения самолёта

Сцена 2

(Из-за кулис выпрыгивают действующие лица, поют)

Мы вам прямо сказать должны,

Что на остров чудес упали мы.

Здесь всё цветёт, растёт, щебечет и поёт,

Но человек здесь, к сожаленью, не живёт.

Что нам делать и как нам жить,

Как без папы и мамы нам прожить?!

Мозги придётся всем упавшим разбудить

И знанья школьные для пользы применить!

Припев:

Ах, как без них прожить.

А, ну скажи, скажи,

Без них -то мы куда?

Да просто никуда!

Недаром все века

Без школы нам беда,

И мы готовы снова знанья получать!

Сцена 2(продолжение)

1-й: И это по-вашему, взрослая жизнь?

2-й: Что-то с трудом верится!

1- й Да я здесь не выживу, я здесь с ума сойду!

2-й (со знанием дела) Успокойся! Всё будет хорошо! Мы здесь всё обустроим!

(Звучит песня на мотив «Чунга - чанга» )

Сцена 3

1-й: Ребята, а где мы?

2-й: Можно выяснить.

1-й: Интересно, каким образом?

2-й: С помощью теоремы Пифагора. Как Татьяна Константиновна на уроках математики говорила: «Образованный человек - это тот, кто знает, где найти то, чего он не знает! »

Сцена 4

(бутылка, клочок бумаги, карандаш, верёвка, которой утаскивают бутылку за кулисы)

1-й: Ребята, а как же нас найдут?

2-й: Давайте напишем письмо. (Достаёт блокнот, бумагу) Чего писать-то?

1й: - Напиши, что мы соскучились,

- Мы хотим, чтобы родители приехали за нами, чтобы они нас спасли.

2-й:- Мы есть хотим!

1-й:- Нога болит! Приезжайте скорее!!!

2-я ученица пишет письмо

1-й:- Почему у тебя столько ошибок в тесте?

2-й: - На ошибках учатся.

1-й:- Ты уверена, что всё правильно написала?

2-й:- Я - то уверена, а вот Светлана Рудольфовна, наверное, нет…

Сцена5

1-й (кладёт руку вниз, попадает на паука и откидывает его ближе).

А-а! Он меня укусил! Он меня укусил! Убери его! Фу! Убери!

2-й Ну, чего ты раскричалась! Тебя укусило это? (кладёт паука себе на плечо)

-Это маленький, безобидный паучок! Помнишь, нам на биологии Анна Николаевна рассказывала? « Маленький безобидный паучок, отряд - паукообразные, вид крестовик.»

1-й: Да уж, Безобидный!

Сцена 6

1-й: Что-то стало холодать!

2-й: Да, и правда! Надо развести костёр. Ребята, у кого - нибудь есть спички?

1-й: Не, нету?

2-й: Ну, как всегда! Как на переменах за школу бегать- они у вас всегда есть! А когда надо -нет,…придётся разводить костёр подручными средствами.

(Немного задумчиво).

- 1-й: Помню на уроках физики Надежда Геннадьевна, что-то говорила о силе трения…

( Все сходятся плотно, разводят костер, ставят макет костра)

Сцена 7

(Ученик из-за кулис вытаскивает макет скалы с какими - то иероглифами)

1-й: Смотрите, что я нашёл!

2-й: Интересно, а что там написано?

1-й: Давай посмотрим! Вот была бы тут Ольга Владимировна, она бы нам рассказала!

2-й: Да, надо было историю учить, это, наверное, Спартак оставил свое послание!

- А что ты знаешь про Спартака?

1-й: Всё.

2-й:- Что же?

1-й: Вчера он играл с «Челси» и выиграл. Знай - наших!!!

Сцена 8

1-й: Ребята, светает. Пора бы костёр тушить!

2-й: Как бы найти алгоритм тушения этого костра?

1-й : Ты, что информатику у Игоря Александровича не учила что- ли?

2-й: Да учила…

1-й: Давай я тебе объясню… Смотри! Итак, начало программы - это наличие костра, затем идёт задача переменных - это дым и огонь! Потом идёт цикл, т.е. сама программа.

Сцена 9

Ученица выбегает из-за кулис с оживлённым лицом:

1-й: Ой, ребята, я там такое нашла! Идите и помогите мне его вытащить!

(Юноши уходят за ней и через минуту выносят как статую ученика. Ставят его между микрофонами немного боком)

1-й: Ух ты, а что это такое?

2-й: Да, как это называется?

3-й: Вы что? Не знаете? Это же крошка - сапёр по прозванию Циннобер! Чем вы слушали на уроках МХК?

1и 2 вместе: Средним ухом!

3-й: Оно и видно! Каким ухом …?! (уходят)

Сцена 10

1-й: Мы на каком- то южном острове. Здесь всегда жаркий климат. Значит, здесь вечное лето?

2-й: Да …, Лена. Везёт же их ребятам! Представляешь, у них с п л о ш н ы е каникулы!

Сцена 11

1-й: Чего - то пить хочется. Ни у кого воды нет?

2-й : Нет.

1-й А где же тогда искать воду?

2-й В водоёме.

1-й Да? А где водоём?

2-й Там где вода - там и водоём!

1-й Очень…остроумно.! Пошли давай искать Н₂О!

Сцена 12

(Ученик залез на стойку, прикрытую макетом скалы, и кричит оттуда всем остальным.)

1-й: Ребята, смотрите как я высоко!

2-й: Ну, ты прямо спортсмен!

3-й: Тоже мне альпинист, слезай оттуда скорее!

2-й: Как нам говорили учителя географии: «Умный в гору не пойдет, умный гору обойдет!

Сцена 13

1-й: Ой, гляньте туземцы … (показывает в зал)

2-й: Да не туземцы, а аборигены

1-й: Кто знает иностранные языки? Как с ними общаться?

2-й: Помните, говорила Татьяна Сергеевна : «Иностранный язык, как песня!»

-Но, только все вид делают, что все понятно!

1-й: А на самом деле владеют иностранным языком, дай бог, со словарем!

2-й: А без сло­варя - только родным молодежным слэнгом!

1-й: ……., как «купаться» на английском языке?

2-й: Купаться? Обыкновенно, как и по-русски. Раздеваешься ..., а потом лезешь в воду и купаешься…!

Сцена 14

1-й: Да, сейчас бы поесть чего - нибудь ….

2-й: А в столовой сейчас, наверное, макарошки с сосисками дают!

(третий ученик что-то мастерит)

1-й: Что ты там такое делаешь?

3 -й: Удочку мастерю - рыбу будем ловить.

2- й: И кто тебя научил это делать?

3-й: На уроках технологии, Николай Климентьевич и не такому …. учил!

Сцена 15

1-й: А-а-а!!!

2-й: Что, что стряслось?!

1-й: Там… привидение

2-й: Ты что спятила, мы же на острове, а не в матрице.

- Ты кто?( хозяин острова)

-Я - хозяин острова (Ростик)

В путь - дорогу собирал, узелки я вам связал.

Дарю вам узелки памятные,

Да не простые, а с намёком да приговоркой:

- Мелок дарю, чтоб школу не забывали, да добром вспоминали.

- Сухарик, так как хлеб - всему голова!

Силушку подкрепить, да в дороге голод утолить.

- Медальку - шоколадку даю, чтоб дорога горькой не была,

Чтоб на ЕГЭ спорились дела.

- А, чтоб об камень знаний зубы не затупились, чтоб белыми и здоровыми становились:

-Орбит в узелке лежит, вам дыханье освежит.

- Узелок вы мой примите, и на память сохраните.

Напоминаньем будет он, каким он был, ваш школьный дом!

Сцена 16

1-й: А как вы думаете, за нами прилетят?

2-й: Так должны…

1-й: Очень на это надеюсь…(Слышится шум подлетающего вертолёта, все вскрикивают от радости. Все встают в ряд.)

2-й: Да это же наш классный руководитель - Лариса Александровна!

Слово классному руководителю

Добрый день, дорогие ребята!

Мне приятно вас видеть опять,

Вы все выжили и это отрадно,

Что смогли за себя постоять!

Но вот времени не остаётся,

Нам пора возвращаться назад.

Ждут ЕГЭ, вам сдавать их придётся,

И желательно- только на «5»!

Я уверена - не подведёте,

Вы учились на совесть, друзья,

В любой трудности выход найдёте,

Если что - вас поддержит семья!

Педагоги ещё раз помогут,

Ваши сложности преодолеть,

Они тоже хотят, чтоб достойно

Вы смогли в своё небо взлететь!

Перед стартом желаю удачи,

Силы воли, терпенья, добра,

Пусть каснется вас птица счастья,

И, ни пуха вам, ни пера! ( А пока, все в школу, друзья!)

(Звучит фонограмма взлёта самолёта)

1-й: Дорогие наши учителя!

Вы - строгие и ласковые, мудрые и чуткие,

2-й: Вы вели нас сквозь годы детства и отрочества,

3-й: Вы дарили нам своё тепло и любовь,

4-й: Вы заботились о том, чтобы из года в год росли наши знания и умения,

5-й: Учили нас быть необходимыми и нужными людьми!

6-й: Если когда-нибудь вдруг, мы окажемся на необитаемом острове,

знаем - мы не пропадём!

-Дорогие учителя! Разрешите сказать вам «спасибо»,

Разрешите в глаза вам взглянуть,

На душе нашей тяжесть и глыба -

Отправляемся мы - в новый путь.

-Мы прощаемся с вами и школой,

Мы прощаемся с классом родным,

Ожидает в жизни путь новый,

Знаем, он - не будет простым!

-Вам спасибо за то, что нам дали

Возможность любить и мечтать,

Нам дарили все, что сами знали,

Мы по вам всем будем скучать!

-Не забудем мы школу родную,

По которой мы будем скучать,

И вступая в жизнь не простую

Обещаем всё-всё изучать!

( На фоне музыки о школе идёт презентация, посвящённая учителям.)

- «В начале было Слово…». И об этом нам рассказали именно вы, дорогой учитель литературы. Вы учили нас правильно излагать свои мысли, заставляли читать и думать. Ох, …как ...заставляли!

- В бескрайнем море интегралов, логарифмов и производных вы, уважаемый учитель математики, не дали нам утонуть!

- Спасибо вам, дорогие наши географы, что за 45 минут в неделю вы сумели расширить горизонт наших знаний о странах и континентах.

- Благодаря вам, наш незабвенный учитель иностранного языка, мы н а й д ё м общий язык с

любым иностранцем! (иностранные простые фразы)

- Любить искусство, чертить чертежи, изумляться буйству красок - всему учили вы, удивляющие нас, учителя МХК и технологии!

-Спасибо нашему милому историку за то, что на Ваших уроках мы узнавали прошлое, осознавали настоящее и заглядывали в будущее!

-Мы очень благодарны Вам, что Вы сделали из наших мальчиков настоящих мужчин и всегда были снисходительны … к «слабому полу».

-Дорогой наш учитель биологии, благодаря вам мы научились различать, кто у нас восхитительные ХУ (показывает на юношу), а кто - … обворожительные ХХ (икс- иксочки! (показывает на девушку или себя.)

- Поумнеем ли мы от силы трения нашей головы о гранит науки?

На эти вопросы нам сможете дать ответы лишь вы, несравненный учитель физики!

- Весь мир можно сравнить с огромным компьютером, процессором которого являетесь вы, всезнающий учитель информатики!

- А, именно благодаря Вам, мы научились вальсировать и узнали красоту классического танца!

-Её узнать не трудно, она в постоянных хлопотах: книги надо всем выдать, учебники вовремя собрать, а новые - успеть заказать!

- Первые наши учителя, вы нас научили многому, мы вам благодарны за всё,

вы всегда для нас - первые!

Вас очень мы любим!

И Ваши уроки мы все не забудем!

За ваше внимание, за ласку вашу

Примите от сердца признательность нашу!

Вы в нас заложили основы основ,

Писать научили, значению слов.

Свой путь на вершины все наши ребята

У Вас начинали в минувшем когда-то!

- Наш кл. руководитель и учитель химии считает, что, часто повторяя ученикам что-нибудь хорошее... Можно отучить их от чего-нибудь - плохого!

О школе вспоминаем мы тепло,

И Ваша основная в том заслуга,

Ведь нам по жизни очень повезло:

Что Классной мамой стали нам и другом!

Уже тогда равнялись мы на Вас,

За чуткость бесконечно уважали,

И восхищался Вами целый класс,

Хотя Вы нас и в строгости держали!

- Снова замерло всё в раздевалке,

В коридорах затихли шаги.

Это наши завучи, завхоз и директор

Обходят владенья свои.

Уточнят посещаемость завтра,

И проверят журналов вагон,

Ко всему интерес проявляют -

И порядок наводят во всём!

И в заключении хотелось бы ещё сказать:

Всем спасибо: кто кормил

И полы за нами мыл,

А порой и ночь не спал,

Нас от бед оберегал!

На автобусе возил,

Мебель школьную чинил.

Всем спасибо, кто на свете

Столько думает о детях!!!

-Вам, и только вам, наши любимые и неповторимые учителя эти цветы

(Вручение цветов и подарков учителям на фоне музыки «Спасибо вам учителя!»)

Сын.

Ты помнишь, мама, робким первоклашкой,

Меня сюда когда-то привела.

Надела ты мне белую рубашку.

Букет цветов ты в руки мне дала.

И молвила, слезу смахнув украдкой,

"Сынок, какой ты у меня большой,

Иди вперёд, и будет всё в порядке,

Я этого желаю всей душой!"

И я пошёл, а ты со мной шагала

Извилистым путём познанья мира,

Когда мне было трудно, помогала,

А от всего нелепого - хранила.

Со мной делила радости и беды,

Обиды первые и разочарованья.

Всегда в мои ты верила победы,

Всегда моё ты знала расписанье!

Порой, за двойки ты меня ругала,

Порой, со мной решала уравненья,

Писать доклад по праву заставляла,

Про падежи учить и про склоненья!

Промчались годы, детство промелькнуло,

Покину скоро школьный я порог.

Ты, мама, лишь тихонечко вздохнула:

"Какой же ты уже большой, сынок!"

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Мы ведь любим, любим вас.

Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас

Мешает нам признаться в этом.

Пусть жизнь сегодня нелегка,

Невзгод нам нечего бояться,

Поможет их преодолеть моя семья,

Моя семья - моё богатство!

- Дорогие родители, мы ждем от вас вашего наставления (выступление родителей)

Этот вальс, этот вальс, этот вальс…

Этот медленный, плавный полет.

Для него, для нее и для вас

Вальс над школою нашей плывет. ( танцуют вальс)

-Мы, сдав экзамены, уйдем из школы.

Но школа не пустеет никогда.

И в сентябре сюда придут другие дети.

Свой бег продолжат школьные года.

-Ждет взрослая жизнь впереди нас,

Как жалко, что детство прошло

Осталось сказать только малость,

О том, как нам повезло!

-Что мы в этой школе учились,

Что мы здесь друг друга нашли,

Что мы на уроках сдружились,

И к финишу вместе пришли.

-Спасибо за все тебе, школа!

За знания и доброту,

Тебе обещаем, что снова

Придем мы под крышу твою!

-И в заключение праздника все вместе

Давайте песню любимой школе пропоем.

И с чувством выполненного долга

Домой к экзаменам готовиться пойдем.

-Песня «Изгиб…..» (шуточно!)

-Подождите, а давайте другую песню……(берет гитару и говорит: «Владимир Леонидович просим вас»)

Финал («За тех, кто в море»)

1. Ты помнишь, как всё начиналось;

Всё было впервые и вновь.

Звонки на уроки, букварь и тетради,

И первая в жизни любовь.

Мы дружно решали задачи,

Читали, учили стихи.

Зачёты сдавали, и каждый пятый,

Как правило, был у доски!

ПРИПЕВ: Спасибо вам, всем тем кто в школе:

Работает, преподаёт,

Дорогами знаний ведёт.

Мы будем помнить вас и в радости, и в горе;

Желаем удачи, здоровья и счастья,

Достойных учеников.

2. Напрасно нас двойкой пугали ,

Вам скажет любой ученик.

Оценки бояться вам стоит едва ли.

Другой заведите дневник.

В школе не знали мы скуки,

Мечтали мы взрослыми стать.

Но годы промчались, экзамены скоро

Пора в институт поступать.

ПРИПЕВ.

- Ну, вот и всё, урок закончен

Не повторить его нам никогда!

Откройте уши и внимайте

Звучанию Последнего звонка!

- Самый грустный, тревожный и весёлый

Прозвучит сейчас последний наш звонок

Пусть мы не ушли ещё из школы,

Но одной ногой ступили на порог.

-Тсс - притихли торжественно выпускники,

Смахнули слезинку тихонечко мамы

Разные бывают на свете звонки,

Сейчас прозвучит для нас - самый главный!

-Три секунды, две, одна…

Ну, звени звонок, пора!