Всероссийский урок МИРА

Всероссийский урок Мира ко Дню Знаний.

Цели:
• развитие познавательных интересов;
• развитие творческих способностей;
• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь;
• воспитание культуры поведения;
• оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе;
• привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия.

Оборудование:
1. Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября», «Здравствуй, школа!», «День Знаний», цветы, осенние листочки;
2. Записи песен на школьную тему;
3. Рисунки, наглядность к конкурсам;
4. Цветочки из цветной бумаги.

Ход праздника:
Учитель:

Если ты с утра проснулся

И увидел за окном:

Все нарядны и с цветами,

И веселья полон дом;

Если видишь: по дороге

Много школьников идет -

Значит, наступила осень,

Начался учебный год.

-Здравствуйте, уважаемые родители, мои любимые ребята и гости нашего праздника! Я рада встрече с вами.. Ребята, мне приятно видеть вас повзрослевшими, поумневшими теперь уже в третьем классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю отличной учебы, успехов в творчестве, верных друзей и хорошего настроения.

Сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. А также вас хотят поздравить сказочные герои. Послушайте и попробуйте догадаться от кого это поздравленье.

1. Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор... (Айболит).

Пусть для вас учебный год

Только гадости несет!

Получайте только двойки,

Очень редко можно - тройки,

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Затевайте больше драк.

Привет, Старуха... (Шапокляк).

2. Я желаю вам в подарок

Получить огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

3. Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать,

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище... (Буратино)

- Сегодня, когда я торопилась к вам, мне дали вот эту шкатулку. Посмотрим, что в ней?!

- Листочки, а на них что- то написано, послушайте:

Мы в беде друг другу помогаем,

Вместе делаем уроки и играем,

Вместе ходим на прогулку, в магазин.

Когда нет тебя, то я один.

Приходи скорее, я скучаю,

Даже с танком любимым не играю.

Мне общение с тобою очень нужно,

А еще нужна мужская... (дружба)

- Какое прекрасное слово «дружба»! Как вы понимаете его смысл? (Ответы детей). Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно, с которым ты играешь, с которым ты можешь посекретничать о чем-то своем, которому всегда придешь на помощь.

- Кто может быть другом? (Одноклассники, соседи, родственники игрушки.)

- Есть ли у вас друг? Расскажите о нем. (Дети рассказывают о своих друзьях.)

- Я хочу познакомить вас с новой ученицей нашего класса. Ее зовут Камила. Я уверена, что и она найдет в нашем классе верных надежных друзей.

Презентация класса.

- Давайте посмотрим, какой он наш дружный класс.

- Чтобы укрепить нашу дружбу сыграем в игру. Я буду говорить вам слова, а вы, если согласны с моим утверждением, будете хлопать в ладоши и хором дружно отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья»! Но будьте внимательны.

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

Кто из вас, скажите вслух.

На уроке ловит мух?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто, хочу у вас узнать,

Очень любит поиграть?

- Молодцы! Давайте, прочитаем, что ж е написано на следующем листочке:

- Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная...(семья)

- А что такое семья? Закройте глаза, произнесите это слово про себя. А сейчас расскажите, что вы увидели?

- Посмотрим насколько хорошо, вы знаете о своей семье:

- Кто из вас знает, какого цвета глаза вашей мамы?

- А когда родилась ваша семья?

- Какой размер обуви у мамы? У папы?

- Самый счастливый день вашей семьи?

- Молодцы! О чем же нам хочет рассказать следующий лист:

Если б нам соединиться,
Всем ребятам подружиться,
Если бы объединились
Все деревни, города,
Не лились бы больше слезы
На планете никогда!
В небе, на воде, на суше
Голубь мира бы парил,
Каждый бы на белом свете
Нам о нём говорил.

- О чем же говорил бы каждый на белом свете?

- Как вы понимаете слово мир?

- Мир - это чистое, безоблачное небо над головой, яркое солнце, улыбки родных, друзей. Смех, игры, когда не слышны звуки разрывающихся снарядов и выстрелов. Все это можно назвать одним коротким, но очень звучным словом - «Мир».

- Мы, люди, живущие на Земле, хотим, чтобы был мир. Давайте попробуем отобразить наши мысли, чувства на экране.

- Где мы с вами живем? (на Земле)

- Что светит и обогревает землю? (Солнце)

- Что является символом мира? (Голубь)

- Какой прекрасный рисунок у нас получился. Он символизирует: «Мир людям всей Земли»

- Каждому из вас я дарю изображение миролюбивой птицы - голубя, с тем, чтоб она приносила вам мир.

- Из соседней голубятни

Голубь вылетел ручной

И сверкнул в лучах закатных

Свежей снежной белизной.

И напомнил нам, что дети

Городов и деревень

Мира требуют на свете

В этот славный день.

«Мы летим, летим, летим

Всю планету облетим,

Мир и счастье принесем

В каждый город,

В каждый дом».

В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни,
Самые заветные мечты!
Шагай по ступенькам знаний смело!
Помни, ученье - это серьезное дело!