Акция 'Скажи терроризму - нет!'

Акция «Скажите терроризму - нет!»

Дата проведения: 3 сентября 2015 года

Классы: 1 - 4

Классные руководители: Самсонова Е.В., Панченко Л.В.

Цель: воспитание у детей чувства милосердия, сострадания; воспитание уважения к людям, борющимся за мир во всем мире.

Оборудование: презентация «Урок мира», ПК, плакат, фломастеры, цветные карандаши, листья, вырезанные их зеленой бумаги.

Ход акции.

1. Вступительное слово учителя.

- Сегодня День солидарности в борьбе с терроризмом. Связан он со страшной трагедией в Беслане, когда с 1 по 3 сентября 2004 года погибли сотни ни в чем не повинных людей, большая часть которых дети, пришедшие на День знаний в родную школу.

Снег на камине, снег на рябине,

Снег появился в висках матерей.

Кто не дождался своих сыновей

Из школы в Беслане. И дочерей…

Кто их утешит? Кто им поможет?

Кто повелел их детей уничтожить?

Кто им приглушит великую боль?

Нет, не найти им, пожалуй, покой.

Вы их растили и воспитали,
Радости, счастья им в жизни желали.

Но оборвалась их юная жизнь…

И не пришлось им на свете пожить.

Те, кто вернулся, и цел и калеки,

Они о терроре будут помнить вовеки.

И детям расскажут о горе в Беслане,

О том, что случилось тогда в стране…

Милым ребятам я стих посвящаю

И низкий поклон матерям посылаю.

Крепитесь, мужайте, в одном вы строю,

А мы не забудем про этот террор,

О тех, кто погибли в Беслане,

О тех, кто погибли в бою…

- Пусть наступит минута молчания. Вечная память погибшим в Беслане и в других террористических актах.

(Минута молчания. Звучит метроном).

- Мы проводим с вами акцию «Скажем терроризму - нет!». Предлагаю вам посмотреть следующую презентацию «Урок мира».

2. Просмотр презентации «Урок мира».

(Презентация подготовлена «vudeourok»)

Вопросы к обучающимся:

- Что вы узнали нового о борьбе народа за мир во всем мире?

- Назовите символ мира.

- Кто его нарисовал?

- Что такое террор?

- Приведите пример террористического акта.

3.Создание Дерева мира.

- Ребята, вы бы желали включиться в борьбу за мир во всем мире?

- У вас есть такая возможность. Мы предлагаем Вам создать Дерево мира, на котором каждый из вас может отдать свой голос за мир и выступить против террора.

- Как вы думаете, мы можем это сделать?

- Что нам для этого потребуется?

- Распределим обязанности. Кто желает нарисовать дерево? Кто хочет вырезать листочки из цветной бумаги? Кто будет собирать подписи?

1 группа детей рисует дерево,

2 группа - вырезает листья из зеленой бумаги,

3 группа собирает подписи за мир на вырезанных листочках дерева и наклеивает их на дерево.

(Подписи - это имена или фамилии тех, кто отдает свою подпись за мир. Все обучающиеся подписывают листочки и отправляются в другие классы, просят обучающихся школы, учителей и сотрудников отдать свой голос в защиту мира и выступить против террора).

По окончанию акции - фотография на память.

4. Заключительное выступление детей.

- Завершая нашу акцию, обучающиеся 4 класса хотят высказать своё отношение к миру и свою позицию по отношению к террору. Им слово.

(Выступление обучающихся 4 класса: Нефедов А., Рогачев М., Чекулаева Д., Бунтин А.)

1 ученик: Террор - грознее нету слова!

2 ученик: Террор - суровее нету слова!

3 ученик: Террор - жесточе нету слова!

4 ученик: Террор - ужаснее нету слова!

1 ученик: Террор - горше нету слова!

2 ученик: Террор - страшнее нету слова!

3 ученик: Мир - создает, террор разрушает!

4 ученик: Тучам солнца не закрыть, мира террору не победить!

1 ученик: Дружно за мир стоять - террору не бывать!

2 ученик: Мы будем честны и справедливы!

3 ученик: Мы будем борцами за правду и счастье!

4 ученик: Мы сделаем все, чтобы террор не повторился!

Список литературы

1. Бударина В.А. Урок мира. ж. «Последний звонок», №1, 2005 г.

Медиоресурсы

1. Презентация Урок мира.zip - ZIP archive, unpacked size 71 489 151 bytes.